GUIA DE PREGUNTAS DE DISCUSIN

INSTITUCION EDUCATIVA : ALONSO DE ALVARADO

DIRECTOR : Donald Cubas Hurtado

GRUPO PARTICIPANTE : Comunidad Educativa.

DIMENSIONES:

I. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y DOMINIO DE LOS

CONTENIDOS SOBRE COMPRENSIN LECTORA.
1. Incluyes actividades pedaggicas en el marco de los procesos
pedaggicos y el enfoque del rea de comunicacin planteadas en
las rutas de aprendizaje y el documento de orientacin basica para
la programacin curricular?
2. Qu estrategias metodolgicas se utiliza en el proceso de
aprendizaje del rea de comunicacin, especficamente para
comprensin lectora?
3. De qu manera las estrategias metodolgicas que utilizas te
permiten lograr una mejor comprensin lectora?
4. De qu manera las estrategias metodolgicas que utilizas
desarrollan competencias y capacidades para que los estudiantes
puedan resolver satisfactoriamente la evaluacin censal?
5. Los materiales y/o recursos que utiliza el docente son los ms
adecuados para el desarrollo de la sesin?
II. DOMINIO DISCIPLINAR Y METODOLGICO DEL REA DE
COMUNICACIN.

6. Qu mtodos se est empelando en el proceso de enseanza

para el rea de comunicacin en comprensin lectora?
7. La metodologa empleada, es la ms adecuada para el rea de
comunicacin, fundamente?
8. Segn los resultados obtenidos en la evaluacin ECE, cree usted
que la metodologa empleada es pertinente?
III. PLANIFICACIN Y EJECUCIN DEL PLAN LECTOR

9. Conoce lo contenido del plan lector de la Institucin educativa,

menciones algunas bondades y debilidades?
10. Segn los temas y lecturas seleccionadas, el plan lector incentiva
a una lectura permanente?

IV. ACOMPAAMIENTO Y MONITOREO A LOS DOCENTES.

11. El directivo realiza un monitoreo y acompaamiento que

contribuya a fortalecer las capacidades del docente para mejor su
labor pedaggica?
12. Con que frecuencia el directivo realiza el monitoreo y
acompaamiento?

V. PROBLEMAS CONDUCTUALES.
13. El reglamento interno ha sido consensuado y socializado, teneindo
en cuenta de no vulnerar normas de proteccin a los nios y
adolescentes y los derechos de los trabajdores?.
14. La planificacin curricular se realiza en funcin de las necesidades
e intereses de los estudiantes?
15. Se promueven espacios para escuchar a los estudiantes acerca
de sus necesidades e intereses en la institucin educativa?