Guia Integrada de Actividades Academicas 2016 1 PDF

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera de sistemas

Curso: Programacin de sitios web Cdigo: 301127
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Aprendizaje Basado en Problemas el cual se centra en el estudiante promoviendo que el aprendizaje sea significativo, desarrollando una serie de habilidades y
competencias indispensables en el entorno profesional actual.
El grupo colaborativo se ocupar en la bsqueda de la solucin a un problema planteado desencadenando el aprendizaje autodirigido, para ello se proponen las
siguientes fases 5 fases:
Fase 1 - Actividad inicial: En esta fase los estudiantes identificaran los contenidos del curso, unos conceptos previos y que el curso tiene componente practico y que
se desarrolla en los respectivos CEAD.
Fase 2 - Manejo programacin Bsica: Los estudiantes conocern la programacin bsica de condicionales, ciclos, funciones y formularios en PHP.
Fase 3 - Manejo de archivos planos: Se Manipularan y se crearan ejercicios para la aprensin del manejo de los archivos planos en PHP.
Fase 4 - Manejo de bases de datos: Se crearan aplicaciones que tengan manejo de bases de datos, sesiones y grficos para que los estudiantes adquieran
habilidades para crear soluciones web eficientes
Fase 5 - Proyecto final: Se creara una aplicacin por parte de los estudiantes que den solucin al problema planteado, que rene todo lo aprendido en las fases
anteriores.
La orientacin para cada fase la encuentra a continuacin en los siguientes cuadros
1
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Practicas de laboratorio
Nmero de semanas: 12 Fecha: 08-Feb-2016 a 08-May-2016 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Evaluacin y
seguimiento
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
individual
Cada estudiante debe ir al CEAD Cada estudiante entregara
respectivo donde realizo la matrcula y una carpeta con los
preguntar por la programacin del ejercicios desarrollados en el
componente practico de este curso y el cual se evidencie claramente
respectivo tutor que realizara el el nombre del estudiante.
acompaamiento de este componente
practico, en compaa del tutor realizar Entregar comprimido de
las prcticas de laboratorio que se todas las prcticas
encuentran en el entorno de aprendizaje realizadas al tutor que
practico el cual se llama Gua Prcticas oriento las prcticas de
de laboratorio las cuales son 3, las laboratorio en el CEAD, este
cuales tienen los siguientes pesos a su vez entregara en la red
evaluativos en puntos de tutores la nota en puntos
de las prcticas de los
La practica 1 tiene un peso de 40 puntos estudiantes del CEAD.
La practica 2 tiene un peso de 40 puntos
El estudiante ver reflejada
La practica 3 tiene un peso de 60 puntos la nota que le asigno el tutor
del CEAD en el entorno de
evaluacin y seguimiento, en
el espacio Consulte aqu
su nota de componente
prctico
2
Ponderacin 140/500 pts

Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Nmero de semanas: 2 Fecha: 08-feb-2016 a 21-feb-2016 Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Colaborativo y de evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1 - Actividad inicial
Productos acadmicos y ponderacin de
la actividad colaborativa
individual
Revisar detenidamente la agenda del Calidad y oportunidad de la No aplica No aplica
curso para conocer las actividades que participacin con el producto
de realizar a lo largo de cada una de las solicitado de acuerdo a la
semanas. rbrica de evaluacin
Reconocer el aula y cada entorno para
identificar la informacin que contiene. Cada estudiante realizara el
Actualizar completamente su perfil. avance de su trabajo en el
entorno de aprendizaje
colaborativo identificado
Actividad. como espacio Fase 1:
Actividad inicial, el cual el
Cada uno de los participantes debe crear tutor le realizara sus
un mapa conceptual sobre los contenidos respectivas sugerencias.
del curso, tambin crear un pequeo
resumen sobre las etiquetas de HTML
(Manejo de texto, listas, imgenes, El documento final debe
tablas, Hipervnculos y formularios), e ir al tener la siguiente estructura:
Centro donde se encuentra matriculado y
preguntas por las fechas y el nombre del codigodelcurso_cedula en
tutor que manejara las prcticas de formato .ZIP y debe subirse
laboratorio. en el espacio Fase 1:
Actividad inicial que se
encuentra en el entorno de
evaluacin y seguimiento
Ponderacin 25/500 pts
3
Temticas a desarrollar: Fase 2 - fundamentos de programacin
Nmero de semanas: 4 Fecha: Fecha: 22-feb-2016 a 20-mar-2016 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Colaborativo y de evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 - Manejo programacin Bsica
individual
Cada uno de los integrantes de grupo Cada estudiante entregara Cada uno de los integrantes Un integrante del grupo
deber realizar por lo menos 3 de los una carpeta con losrevisar el desarrollo de colaborativo realizara la entrega
ejercicios propuestos (Programas), estos ejercicios desarrollados en elejercicios de cada uno de sus del producto grupal, informe final
ejercicios debern ser realizados en PHP. cual se evidencie claramente compaeros y dejara los del trabajo que contenga lo
el nombre del estudiante. comentarios en el respectivo siguiente:
Desarrollar todos los ejercicios foro para que esta actividad
propuestos en PHP los cuales son los Entregar comprimido en el tenga la respectiva validez. La portada: dnde va el nombre el
siguientes: entorno de aprendizaje grupo, los integrantes etc.
colaborativo identificado Luego en la ltima semana de
1. Capturar dos nmeros e indicar si como espacio Fase 2: esta actividad se realizara el Introduccin: presentacin del
el primer nmero es divisor del Manejo programacin consolidado del trabajo grupal. trabajo, mximo 2 pginas.
segundo nmero. Bsica construccin
2. Pedir la base y el exponente, y Contenidos: desarrollo de las
realizar el clculo mediante sumas, actividades con los comentarios y
ejemplo: Ponderacin 50/500 pts evidencias de ejecucin del
Base: 5 exp: 4 cdigo.
0+5=5
5+5=10 Conclusiones y observaciones
10+5=15 .
15+5=20 Bibliografa
20+5=25
El documento final debe tener la
4
0+25=25 siguiente estructura:
25+25=50
50+25=75 codigodelcurso_Numerodelgrupo
75+25=100 en formato .ZIP y debe subirse
100+25=125 en el espacio Fase 2: Manejo
programacin Bsica que se
0+125=125 encuentra en el entorno de
125+125=250 evaluacin y seguimiento (un solo
250+125=375 estudiante realizara la entrega)
375+125=500
500+125=625 Ponderacin 20/500 pts
Otro ejemplo
Base: 2 exp: 3
0+2=2
2+2=4
0+4=4
4+4=8
3. Pedir un numero inicial y un

nmero final, e indicar de estos
nmeros los que son primos y
cuantos no son primos, ejemplo
Nmero inicial: 5
Nmero final: 15
Nmeros primos
5
7
11
13
5
Cantidad de nmeros no primos

7
4. Un script debe pedirle al usuario
que digite la cantidad de nmeros
a generar, luego se debe crear la
siguiente secuencia (1, 5, 6, 10,
11, 15, 16, )
Ejemplo 1:
Cantidad de nmeros a generar: 5
Nmeros generados
1, 5, 6, 10, 11
Ejemplo 2:
Cantidad de nmeros a generar: 9
Nmeros generados
1, 5, 6, 10, 11, 15, 16, 20, 21
5. Disee un programa que permita

ingresar la edad del usuario y otro
nmero cualquiera (a).
El programa restara el nmero a
a la edad ingresada y generar la
tabla de multiplicar de este nmero
Ejemplo:
Edad: 29
Numero a: 20
Resta = 29-20
Resultado: 9
6
Tabla del 9
9*1=9
9 * 2 = 18
9 * 3 = 27
9 * 4 = 36
9 * 5 = 45
9 * 6 = 54
9 * 7 = 63
9 * 8 = 72
9 * 9 = 81
9 * 10 = 90
Esta actividad se realizara las 3 primeras

semanas de dicha actividad
7
Temticas a desarrollar: Diseo avanzado de la interfaz de usuario
Nmero de semanas: 4 Fecha: 21-mar-2016 a 17-abr-2016 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Colaborativo y de evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 - Manejo de archivos planos
individual
Cada uno de los integrantes de grupo
deber realizar por lo menos 3 de los Cada estudiante entregara Cada uno de los integrantes Un integrante del grupo
ejercicios propuestos (Programas), estos una carpeta con los revisar el desarrollo de colaborativo realizara la entrega
ejercicios debern ser realizados en PHP. ejercicios desarrollados en el ejercicios de cada uno de sus del producto grupal, informe final
cual se evidencie claramente compaeros y dejara los del trabajo que contenga lo
Desarrollar todos los ejercicios el nombre del estudiante. comentarios en el respectivo siguiente:
propuestos en PHP los cuales son los foro para que esta actividad
siguientes: Entregar comprimido en el tenga la respectiva validez. La portada: dnde va el nombre el
entorno de aprendizaje grupo, los integrantes etc.
1. Crear un arreglo que almacene 7 colaborativo identificado Luego en la ltima semana de
nmeros aleatorios y luego como espacio Fase 3 - esta actividad se realizara el Introduccin: presentacin del
ordenarlos y mostrar el arreglo Manejo de archivos planos consolidado del trabajo grupal. trabajo, mximo 2 pginas.
como queda ordenado. construccin
2. Almacenar en una matriz 12 Contenidos: desarrollo de las
nombres, luego de estar actividades con los comentarios y
almacenados los 12 nombres, Ponderacin 50/500 pts evidencias de ejecucin del
insertar un nuevo nombre al final y cdigo.
al inicio de la matriz, luego de
tener los 14 nombres, mostrarlos, Conclusiones y observaciones
luego eliminar el nombre que est .
en la 7 posicin de la matriz. Bibliografa
Luego mostrar la nueva matriz,
luego ordenarla y mostrarla. El documento final debe tener la
3. En un arreglo A almacenar 4 siguiente estructura:
nmeros, luego en un arreglo B
copiar los nmeros del arreglo A codigodelcurso_Numerodelgrupo
8
pero elevados al cubo (x^3), luego en formato .ZIP y debe subirse
mostrar los dos arreglos. en el espacio Fase 3: Manejo de
4. Capturar en un formulario la archivos planos que se
cedula, el nombre, apellido, edad, encuentra en el entorno de
sexo, hobby y ciudad de residencia evaluacin y seguimiento (un solo
de una persona y almacenarlos en estudiante realizara la entrega)
un archivo plano (.txt), tambin se
debe tener la opcin de mostrar Ponderacin 20/500 pts
los datos almacenados en el
archivo plano.
5. Generar una encuesta dinmica,
que lo primero es crear una pgina
para solicitar el nmero de
personas, luego con este dato se
genera la encuesta a cada
pregunta, luego estos datos se
envan y se generan los
resultados.
El tema de la encuesta ser
calidad de los acompaamientos
sncronos y asncronos en la
UNAD
Ejemplo
9

10
Temticas a desarrollar: Programacin de bases de datos
Nmero de semanas: 4 Fecha: 18-abr-2016 a 14-may-2016 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Colaborativo y de evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 4 - Manejo de bases de datos
individual
deber trabajar en el desarrollo del Cada estudiante entregara Cada uno de los integrantes Un integrante del grupo
ejercicio propuesto (Programa), este una carpeta con el aplicativo
revisar el desarrollo del colaborativo realizara la entrega
ejercicio deber ser realizado en PHP y desarrollado en el cual se aplicativo de cada uno de sus del producto grupal, informe final
MYSQL. evidencie claramente el
compaeros y dejara los del trabajo que contenga lo
nombre del estudiante. comentarios en el respectivo siguiente:
El Gerente de la empresa Genesys foro para que esta actividad
Lab., no tiene los medios para controlar Entregar comprimido en el tenga la respectiva validez. La portada: dnde va el nombre el
el acceso de sus empleados y visitantes entorno de aprendizaje grupo, los integrantes etc.
a las instalaciones de su empresa, por colaborativo identificado Luego en la ltima semana de
ende solicita al departamento de como espacio Fase 4 - esta actividad se realizara el Introduccin: presentacin del
desarrollo de software crear una Manejo de bases de datos consolidado del trabajo grupal. trabajo, mximo 2 pginas.
aplicacin web que controle el acceso a construccin
la empresa, cada empleado que accede a Contenidos: desarrollo de las
la empresa debe tener en el sistema actividades con los comentarios y
(Cedula, nombres, apellidos, sexo, Ponderacin 50/500 pts evidencias de ejecucin del
profesin, cargo en la empresa, cdigo.
dependencia ), cuando la persona o
empleado va a ingresar a la empresa Conclusiones y observaciones
debe elegir entre tres mdulos (personal .
administrativo, personal misional, Bibliografa
visitante) la persona da su cedula y si
existe en el sistema, se genera el ingreso El documento final debe tener la
con su hora actual, sino existe en el siguiente estructura:
11
sistema, se le solicitaran los datos para
ingresarlo al sistema, cuando salga de la codigodelcurso_Numerodelgrupo
empresa se dar salida del sistema. en formato .ZIP y debe subirse
Se debe registrar hora de ingreso y hora en el espacio Fase 4: Manejo de
de salida. bases de datos que se encuentra
en el entorno de evaluacin y
Se debe tener un mdulo para seguimiento (un solo estudiante
administracin de la aplicacin y este realizara la entrega)
debe generar informes sobre que
personas fueron a la empresa, por Ponderacin 20/500 pts
dependencia, personal misional que
ingreso a la empresa, personal
administrativo que ingreso a la empresa,
los visitantes que estuvieron en la
empresa, visitas que ha hecho una
persona en especfico de acuerdo a su
nmero de cdula, estos informes son en
PDF.
El administrador del aplicativo debe

generar los informes, puede crear nuevas
dependencias y debe generar copias de
seguridad de la base de datos del
sistema.

12
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Fase 5 - Proyecto final
Nmero de semanas: 2 Fecha: 16-may-2016 a 28-may-2016 Momento de evaluacin: Final Entorno: Colaborativo y de
evaluacin y seguimiento
individual
deber trabajar en el desarrollo del Cada estudiante entregara Cada uno de los integrantes Un integrante del grupo
ejercicio propuesto (Programa), estos una carpeta con el aplicativorevisar el desarrollo del colaborativo realizara la entrega
ejercicios debern ser realizados en desarrollado en el cual se aplicativo de cada uno de sus del producto grupal, informe final
PHP. evidencie claramente el
compaeros y dejara los del trabajo que contenga lo
nombre del estudiante. comentarios en el respectivo siguiente:
Desarrollar la programacin del ejercicio foro para que esta actividad
propuesto en PHP, el cual es el Entregar comprimido en el tenga la respectiva validez. La portada: dnde va el nombre
siguiente: entorno de aprendizaje el grupo, los integrantes etc.
colaborativo identificado Luego en la ltima semana de
El Gerente de la empresa Genesys como espacio Fase 5 - esta actividad se realizara el Introduccin: presentacin del
Lab., no tiene los medios para controlar Proyecto final consolidado del trabajo grupal. trabajo, mximo 2 pginas.
el acceso de sus empleados y visitantes construccin
a las instalaciones de su empresa, por Contenidos: desarrollo de las
ende solicita al departamento de actividades
desarrollo de software crear una Ponderacin 100/500 pts
aplicacin web que controle el acceso a Conclusiones y observaciones
la empresa, cada empleado que accede
a la empresa debe tener en el sistema Bibliografa
(Cedula, nombres, apellidos, foto del .
usuario sexo, profesin, cargo en la El documento final debe tener la
empresa, dependencia ), cuando la siguiente estructura:
persona o empleado va a ingresar a la
empresa debe elegir entre tres mdulos codigodelcurso_Numerodelgrupo
(personal administrativo, personal en formato .ZIP y debe subirse
misional, visitante) la persona da su en el espacio Fase 5: Proyecto
cedula y si existe en el sistema, se final que se encuentra en el
genera el ingreso con su hora actual, entorno de evaluacin y
13
sino existe en el sistema, se le seguimiento (un solo estudiante
solicitaran los datos para ingresarlo al realizara la entrega)
sistema, cuando salga de la empresa se
dar salida del sistema. Ponderacin 25/500 pts
Se debe registrar hora de ingreso y hora
de salida.
Se debe tener un mdulo para

administracin de la aplicacin y este
debe generar informes sobre que
personas fueron a la empresa, por
dependencia, personal misional que
ingreso a la empresa, personal
administrativo que ingreso a la empresa,
los visitantes que estuvieron en la
empresa, visitas que ha hecho una
persona en especfico de acuerdo a su
nmero de cdula, estos informes son
en PDF.
El administrador del aplicativo debe

generar los informes, puede crear
nuevas dependencias y debe generar
copias de seguridad de la base de datos
del sistema.
Se debe agregar un entorno grfico

amigable al usuario y tener manejo de
sesiones para la seguridad del
sistema.
Esta actividad se realizara las 1.5

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
14
Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin de
trabajo colaborativo colaborativo entregables por los estudiantes
Para el desarrollo de cada una de las actividades, es Las actividades dentro del grupo requieren de un Dado que las actividades requieren entregas
importante que el estudiante revise cada una de las liderazgo y coordinacin para cumplir con cada una de colaborativas, se sugiere que se establezca el rol de
lecturas dispuestas en el entorno de conocimiento las tareas propuestas. lder quien estar pendiente de que los aportes
del curso, lo mismo que el canal Youtube del curso sean oportunos en los foros
cuyo link se encuentra en el mismo entorno.
Es importante realizar aportes significativos en cada

uno de los aportes que se realice en los foros de
trabajo colaborativo y su puntual participacin.
Recomendaciones por el docente:
Importante participacin oportuna dentro de los foros, dado que no se tendrn en cuenta participaciones de ltimo momento
Todas las herramientas requeridas para el desarrollo de las actividades se encuentran dispuestas en el entorno de gestin caja de herramientas
Estar atentos a la programacin de las video conferencias
Revisar y suscribirse al canal de youtube del curso donde se est publicando material audiovisual de forma permanente.
Revisar las rubricas de las actividades para que tenga conocimiento de los tems a evaluar.
La comunicacin entre los estudiantes y profesores se debe realizar al interior del curso y para mayor efectividad utilizacin del correo interno
del curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
15
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
16

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EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

La orientacin para cada fase la encuentra a continuacin en los siguientes cuadros

Ponderacin 140/500 pts

Ponderacin 25/500 pts

Temticas a desarrollar: Fase 2 - fundamentos de programacin

3. Pedir un numero inicial y un

Cantidad de nmeros no primos

5. Disee un programa que permita

Esta actividad se realizara las 3 primeras

Esta actividad se realizara las 3 primeras

Temticas a desarrollar: Programacin de bases de datos

El administrador del aplicativo debe

Esta actividad se realizara las 3 primeras

Se debe tener un mdulo para

El administrador del aplicativo debe

Se debe agregar un entorno grfico

Esta actividad se realizara las 1.5

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Es importante realizar aportes significativos en cada

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Para mayor informacin visitar el siguiente link:

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