PLANIFICACION NOVIEMBRE 2017

Jueves 02 de noviembre
N1 N2 N3
mbito Formacin personal y social. Comunicacin. Relacin con el medio natural y cultural.
Ncleo Autonoma. Lenguaje verbal. Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin.
Eje de Aprendizaje Cuidado de s mismo. Iniciacin a la Lectura. Cuantificacin.
Aprendizaje Esperado 6.- Identificar diferentes acciones y 5.- Disfrutar de una variedad de textos orales 11.- Representar grficamente cantidades y
literarios breves y sencillos, mediante la escucha atenta
situaciones de la vida diaria, nmeros, al menos hasta el 20, en distintas
y receptiva de relatos, ancdotas, mitos y leyendas,
argumentando la contribucin que hacen fbulas, adivinanzas, poemas, rimas y otros, situaciones.
al cuidado de la salud y al desarrollo de manifestando las razones de sus impresiones y
distintos ambientes saludables. preferencias.
9.- Manifestar inters por descubrir el contenido y
algunos propsitos de diversos textos escritos de su
entorno.
10.- Comprender informacin explcita evidente de
variados textos literarios y no literarios, simples,
mediante la escucha atenta, la realizacin de
descripciones y algunas sencillas inferencias y
predicciones.
Ap. Esp. Especifico Cuentan.
Actividad Variable Frutas y verduras de Nestl. Participan en taller CRA en la biblioteca. Cuentan elementos de una pecera y grafican la
Cada nio debe identificar frutas y Recuerdan cuento del taller anterior. cantidad.
verduras. Completan gua del cuento la mariquita
Nombran preparaciones que se pueden morena.
realizar con frutas y con verduras.
Colorean imgenes de frutas y verduras.
Indicadores de
Evaluacin
 PLANIFICACION NOVIEMBRE 2017
Viernes 03 de noviembre
N1 N2 N3
mbito Comunicacin. Formacin personal y social. Relacin con el medio natural y cultural.
Ncleo Lenguaje verbal. Autonoma. Grupos humanos, sus formas de vida y
acontecimientos relevantes.
Eje de Aprendizaje Iniciacin a la Lectura. Motricidad. Descubrimiento del Mundo Natural.
Aprendizaje Esperado 9.- Manifestar inters por descubrir el 1.- Coordinar sus habilidades motrices 3.- Reconocer caractersticas, necesidades
contenido y algunos propsitos de gruesas, controlando diversos movimientos y bsicas y ciclos vitales simples de personas,
diversos textos escritos de su entorno. desplazamientos, alternando diferentes animales y plantas que le son significativos.

velocidades, direcciones, posiciones e

implementos.

Ap. Esp. Especifico Lectura guiada. Siguen instrucciones.

Actividad Variable Frutas y verduras de Nestl. Se desplaza con obstculo. Exponen sus disertaciones.
Juegan a leer. Practica movimientos de diferentes ritmos
Lectura guiada de recetas de frutas y (correr, saltos, en un pie sobre los talones y
verduras. trepar).
Nombran los ingredientes. Afianza el equilibrio y la coordinacin global
del cuerpo con saquitos de arena.
Indicadores de
Evaluacin