Asignatura Datos del alumno Fecha

Didctica del Apellidos: Mars Castillo

Conocimiento del
12/10/2016
Medio Natural,
Nombre: Meritxell
Social y Cultural

Actividades

Trabajo: Programacin de objetivos y contenidos

Titulo de la actividad
Etapa 5 de los 5 sentidos
Contextualizacin

Etapa 5 de los 5 sentidos es como se llama la actividad que presento para un grupo de
veinte nios y nias para el segundo ciclo de Educacin Infantil, para nios de 5 aos.
El tiempo estimado para la realizacin de esta actividad es de una hora
aproximadamente. Aunque la Unidad Didctica del Tour de los Sentidos tiene una
durada de dos semanas.

Objetivos

- Utilizar las propias posibilidades sensitivas, haciendo uso de los cinco sentidos
- Identificar las sensaciones que se perciben a travs de los sentidos
- Interpretar el papel de pirata haciendo uso del disfraz

Contenidos

-Expresin i lenguaje corporal

-Utilizacin de los cinco sentidos

Estructura Actividad:
Primera Parte: Qu sabemos de los piratas?"
En esta parte haremos la asamblea habitual y a continuacin haremos unas preguntas
para ver cules son las ideas previas que tienen ellos sobre los piratas, as de esta
manera ir introducindoles la historia de piratas que vamos a contarles en la parte
principal. Los preguntaremos si saben: donde viven, como van vestidos, que hacen, que
llevan en el ojo, que buscan... Para que el juego sea mucho ms real, les invitaremos a
que se disfracen de piratas en el rincn de los disfraces, donde se encontrar ropa y
complementos de este personaje. Adems, daremos a cada uno, un pauelo para la
cabeza y un parche para tapar un ojo, con esto estamos limitando un poco su visin, ya
que harn todo el circuito con el ojo tapado, como un verdadero pirata. Y por grupos
vamos a darles el mapa del tesoro. Y as, poco a poco can aventurndose con los piratas.

TEMA 4 - Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Didctica del Apellidos: Mars Castillo
Conocimiento del
12/10/2016
Medio Natural,
Nombre: Meritxell
Social y Cultural

Segunda parte: "El viaje de los piratas"

En esta parte, los nios/as tienen que hacer un circuito mientras la maestra cuenta la
historia del pirata "Patacoja" y su tripulacin. En esta actividad dividiremos al grupo en
cuatro subgrupos, entonces haremos cuatro circuitos iguales, uno para cada grupo. Con
este hecho, no pretendo que la actividad sea competitiva, simplemente es para que
todos puedan realizarla al mismo tiempo y una vez terminan el circuito y renen el
tesoro, recibi su recompensa: una piruleta!
Primeramente, la maestra contar la historia y la maestra de apoyo har una
demostracin, para que los nios/as tengan una idea de lo que tienen que hacer. A
continuacin, todos los nios se pondrn por grupos y la maestra empezar a contar el
cuento, de manera pausada. Mientras hacen el circuito, los nios trabajarn las
habilidades fsicas bsicas (los botes, los desplazamientos...), las relaciones de
espacialidad y actividades relacionadas con los cinco sentidos.
El cuento es el siguiente:
El pirata Patacoja y su tripulacin nos han robado el cofre del tesoro y tenemos que
recuperarlo (los nios estn divididos en cuatro grupos de diferentes colores y
empezaremos la aventura en busca del tesoro). En primer lugar, saltaremos del barco
y nadaremos hasta llegar a la arena donde nos giraremos y pegaremos vueltas hasta
llegar a la selva. Para poder adentrarnos en el campamento de los piratas malos
deberemos retar como las serpientes (estera de diferentes texturas, desarrollo del
sentido del tacto) y luego iremos caminando despacio para no dejar huellas en el
campamento (cajas de cartn de pizzas, con arena y piedras dentro, para que los
nios caminan encima de ellas y desarrollan el sentido del tacto pero con los pies).
Pero nos encontramos con un obstculo, debemos cruzar un lago saltando de roca en
roca para que no nos coman los cocodrilos (saltar aros). Una vez superado el lago
llegaremos a un tnel que est oscuro (desarrollo del sentido de la vista) el cual
atravesaremos gateando y llegaremos en una zona habitada por huesos grandes, para
poder pasar desapercibidos tendremos que convertirnos en uno de ellos. Despus de
esto llegamos a la montaa que tendremos que atravesar (silla), pero nos
encontraremos con un grupo de serpientes venenosas que no podremos tocar, por eso
debemos saltar encima de troncos. Para enfrentarnos a los piratas tenemos que coger
fuerzas y pasar por el gran lago, y para demostrar que somos ms listos que ellos
habremos tener los sentidos del gusto, olfato y odo ms desarrollados que ellos, por lo
que deberemos realizar los siguientes retos.
Reto 1: Tienen que adivinar los diferentes sonidos.

TEMA 4 - Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Didctica del Apellidos: Mars Castillo
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12/10/2016
Medio Natural,
Nombre: Meritxell
Social y Cultural

Reto 2: Todos los grupos deben tener los ojos tapados, para que adivinar algunos olores
Reto 3: Se ponen por parejas y tienen que darle al compaero que tiene los ojos tapados
diferentes alimentos para que adivine el sabor lo que est comiendo

Una vez superadas las actividades, los nios/as conseguirn el tesoro tan esperado.

TEMA 4 - Actividades