UNIVERSIDAD DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

LENGUA Y COMUNICACIN I

UNIDAD II: COMPRENSIN DE TEXTOS

Tema I: La lectura. Factores que ayudan a la comprensin del texto

Lee el siguiente texto y luego responde a las preguntas que se te hacen:

Muchas enfermedades pueden acompaarse por una inflamacin de las meninges. Sin embargo,
las meningitis ms frecuentes son infecciosas. La meningitis serosa producida por el virus del
herpes puede transformarse en una infeccin del cerebro (encefalitis) y provocar, en este caso,
convulsiones, parlisis y coma. El tratamiento depende de la causa: por ejemplo, antituberculosos
para la tuberculosis o antibiticos para la listeriosis. El tratamiento de las meningitis vricas consiste,
sobre todo, en la prescripcin de medicamentos analgsicos y antitrmicos, para disminuir la
temperatura y suprimir el dolor. Los antivricos slo son tiles en la infeccin por el virus del herpes.

Responde:
Has reconocido las letras? S - NO
Has diferenciado las letras maysculas de las minsculas? S - NO
Has reconocido las palabras? S - NO
Has reconocido los signos de puntuacin? S NO

La lectura es un proceso dinmico y flexible, en el cual el pensamiento y el lenguaje

estn involucrados en una relacin permanente. El resultado final de este proceso es la
produccin de significado. La ausencia de significado indica que no existe lectura. En
este sentido, la lectura es considerada un acto productivo.
Explica el porqu de cada caracterstica de la comprensin lectora

EL PROCESO LECTOR
Lee con atencin el siguiente texto:
ADIVINA QUIN SOY
No trabajo en un edificio o conjunto habitacional. A mis inquilinos ni siquiera los conozco de cara, solo de nombre. Mi
trabajo consiste en mantener limpias sus jardineras y evitar que las roben. Son 324 vecinos que nunca salen de sus
casas, no conversan con nadie y a los que nadie visita pasadas las seis de la tarde.
Tengo 25 aos en esto. Antes, cuando trabajaba al frente de donde estoy ahora, era otra cosa. Uniforme, sombrero,
buenas propinas. Tena tambin buenos inquilinos, pero todos eran familias honorables. Los visitaban potentados,
ministros, presidentes. A la larga, esta es la casa de todos, porque todos se quedan. Nios, solteros, parejas y hasta
familias completas.
Y por esto no se ha peleado ni enemistado ninguno. Todos estn aqu juntitos, como buenos vecinos, y para siempre.
Yo soy trabajador estatal de la Beneficencia Pblica de Lima. Cuando me retir, vine a trabajar aqu como guardin
nocturno. Luego inauguraron un conjunto habitacional nuevo y me qued de conserje. Al principio slo haba tres o
cuatro personas, pero rpidamente se fue llenando. Con bastante frecuencia venan los parientes de los residentes para
visitarlos, primero a la semana, despus al mes, al ao, otros despus de aos y luego no volvan ( ... ).
Eduardo Kohatsu.
Responde:
De quin nos est hablando el texto?
Qu significa conjunto habitacional en el texto?
Te ha sido fcil el proceso de deduccin? Por qu?

En un texto hay

Informacin visual Informacin no visual

(Estructura de superficie) (Estructura profunda)

LEER

Proceso lector

Formulacin de Verificacin de Integracin de la informacin y

hiptesis. hiptesis. control de la comprensin.

Responde:
Por qu es importante el proceso lector?

Elementos paratextuales
 LOS PARATEXTOS DE UN LIBRO

PARATEXTO DEL EDITOR PARATEXTO DEL AUTOR

Es bsicamente verbal y se manifiesta a travs de formatos, diseos y diagramacin

Se manifiesta a travs de formatos, diseos y
tipogrfica
diagramaciones tipogrficos.
I.- ELEMENTOS ICNICOS.
1.- ELEMENTOS ICONICOS. Dibujo y escritura que
Grfica: imagen visual, diagramas, redes y mapas, cuadros.
pertenece al mundo grfico.
II.- ELEMENTOS VERBALES
a) Ilustracin. Cuando la imagen se vincula con el
a) El ttulo, elemento externo del paratexto. Es la primera clave del contenido del
texto, se transforma en ilustracin, que cumple un
libro: segn Genette este tiene 3 funciones:
objetivo: Atraer la atencin del pblico.
1. Identifica la obra (Funcin principal y nombre de la obra)
Las publicaciones cientficas incluyen fotografas,
2. designar su contenido
dibujos, esquemas y grficos
3. atraer al pblico
b) Diseo. Ordenamiento y combinacin de formas
b) La Dedicatoria. El libro se dedica a alguien especial. Su sentido no siempre es
y figuras, ilustraciones y mrgenes que tienen
claro para el lector.
impacto visual.
c) Epgrafe: Es una cita verdadera o falsa que puede ser o no el autor o annima. Sus
funciones:
II.- ELEMENTOS VERBALES. En la tapa donde hay
1. Comentario del ttulo
tres menciones obligatorias: nombre del autor,
2. Comentario del texto
ttulo de la obra y sello editorial. Estos ocupan la
d) Prlogo. Es el discurso del autor u otra persona que el editor delega. Cumple dos
tapa, la contratapa, la solapa, las primeras y las
funciones:
ltimas pginas.
- Funcin informativa (Del texto)
- Funcin persuasiva o argumentativa
Tambin cumplen funcin didctica y funcin interpretativa del texto e inscribirlo en
un gnero.
e) ndice. Es un listado de ttulos el texto por orden de aparicin con la indicacin de
las pginas correspondientes. Pueden estar al comienzo o al final del libro. Facilita la
bsqueda de los temas y permite al lector darse una idea general del contenido.
Existen:
- ndices analticos y temticos
- ndices autores y nombres.
f) Notas. Advertencia o comentario de cualquier clase, se encuentran en lugares
donde no interfieran al texto.
- Nota de traductor (aclara traducciones)
- Nota del editor (Comentarios crticos)
g) La bibliografa. Es una lista ordenada alfabticamente de autores y ttulos de
obras que se ubican al final del libro. Llamado referencias bibliogrficas.
h) El glosario: lista ordenada alfabticamente en trminos tcnicos acompaado de
una definicin. Se ubica al final del libro en los mrgenes. Su funcin es didctica.
i) Apndice: Complemento del texto. Son textos, cuadros, documentos, testimonios.