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sugerido
4 3 Describe la fuerza como efecto de la interaccin entre los
objetos y la representa con vectores.
5 3 Aplica los mtodos grficos del polgono y paralelogramo para la
obtencin de la fuerza resultante que acta sobre un objeto, y
describe el movimiento producido en situaciones cotidianas.
Argumenta la relacin del estado de reposo de un objeto con el
equilibrio de fuerzas actuantes, con el uso de vectores, en
situaciones cotidianas.
7 6 Interpreta y aplica las leyes de Newton como un conjunto de reglas
para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos
y/o situaciones cotidianas.
Valora la importancia de las leyes de Newton en la explicacin de las
causas del movimiento de los objetos.
8 6 Establece relaciones entre la gravitacin, la cada libre y el peso de
los objetos, a partir de situaciones cotidianas.
Describe la relacin entre distancia y fuerza de atraccin
gravitacional y la representa por medio de una grfica fuerza-
distancia.
Identifica el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar como
efecto de la fuerza de atraccin gravitacional.
9 6 Argumenta la importancia de la aportacin de Newton para
el desarrollo de la ciencia.
Sd 6
digital
La descripcin de las fuerzas en el entorno 60 a 63
La fuerza; resultado de las interacciones por contacto SD 6
(mecnicas) y a distancia (magnticas y electrostticas),
y representacin con vectores
Fuerza resultante, mtodos grficos de suma vectorial. 64 a 69
Equilibrio de fuerzas; uso de diagramas SD 7
La explicacin del movimiento en el entorno 80 a 87
Primera Ley de Newton: el estado de reposo o movimiento SD 8
rectilneo uniforme. La inercia y su relacin con la masa.
Segunda Ley de Newton: relacin fuerza, masa y
aceleracin. El newton como unidad de fuerza.
Tercera Ley de Newton: la accin y la reaccin; magnitud
y sentido de las fuerzas.
Efectos de las fuerzas en la Tierra y en el universo 88 a 95
Gravitacin. Representacin grfica de la atraccin SD 9
gravitacional. Relacin con cada libre y peso.
Aportacin de Newton a la ciencia: explicacin del 96 a 99
movimiento en la Tierra y en el universo. SD 10

Ideas errneas: Los alumnos generalmente creen que en los fenmenos que ocurren en la naturaleza no siempre existe una interaccin, les resulta difcil identificar las
interacciones entre los objetos, principalmente cuando se trata de una interaccin a distancia. Otra idea errnea es que creen que los objetos siempre se mueven en la misma
direccin que la fuerza aplicada.
Situacin inicial
Sugerencias didcticas
El propsito es que los estudiantes reflexionen sobre la interaccin entre los componentes de un helicptero de control remoto y que, con sus experiencias y conocimientos
previos, argumenten los tipos de interaccin que pueden ocurrir entre ellos.
Exponga algunos ejemplos de fenmenos fsicos (un sonido, el encendido de un foco, etctera) e invite a los alumnos a analizar las interacciones entre los objetos involucrados
que permiten que ocurran tales fenmenos.
Pida a los alumnos que lean la situacin inicial y contesten las preguntas.

Desarrollo
El propsito es que los alumnos observen y analicen situaciones en las que ocurren interacciones entre los objetos.
Pida a los alumnos que den ejemplos de interacciones a distancia y por contacto entre los objetos que se encuentran a su alrededor. Plantee situaciones relacionadas con
telequinesis, radiestesia, levitacin y percepciones extrasensoriales. Invtelos a analizar estos ejemplos y rtelos a identificar qu objetos interactan en cada caso y a
demostrar si estas interacciones son reales.

Los textos expositivos tienen como propsito que los alumnos recuperen y construyan conocimientos sobre la fuerza, que la reconozcan como un efecto de la interaccin entre
los objetos y que la representen con vectores.
Se explican las diferencias entre las interacciones por contacto y a distancia, as como las diferencias entre las magnitudes escalares y las vectoriales.

Sd 7
Ideas errneas: Los estudiantes tienen dificultad para identificar y reconocer las fuerzas normales. Creen que al aplicar una fuerza sobre un objeto, ste necesariamente se
mover y que lo har siempre en la misma direccin que la fuerza aplicada; no siempre consideran al peso como una
fuerza que en todo momento est presente para cualquier cuerpo, an estando en reposo.

Situacin inicial
Sugerencias didcticas
El propsito es que los alumnos reflexionen sobre tres situaciones en las que dos personas levantan un objeto y que distingan en cul de ellas se requiere menor esfuerzo.
Pida a los alumnos que lean la situacin inicial e invtelos a responder las preguntas.

Desarrollo
Sugerencias didcticas
El propsito de los textos expositivos es que los alumnos construyan los conocimientos que los guen hacia la resolucin de problemas relacionados con la suma de fuerzas,
para obtener la fuerza resultante que acta sobre un objeto.
Se explican los mtodos grficos del polgono y del paralelogramo como herramientas para determinar los efectos de la suma de fuerzas cuando actan sobre un objeto, y se
fomenta su aplicacin en situaciones problemticas de la vida cotidiana.
Adems, se evidencia que el reposo es un efecto del equilibrio de los sistemas de fuerzas en los que la fuerza resultante es igual a cero y, en este contexto, se introduce el
concepto de fuerza normal, como una fuerza que existe siempre que hay contacto entre dos superficies.
Sugerencias didcticas
El propsito es que los alumnos apliquen el mtodo grfico de la suma de fuerzas, mediante el anlisis de algunas situaciones en las que se aplican fuerzas y que calculen la
fuerza resultante en cada caso.
Invite a los alumnos a dibujar en su cuaderno los vectores que representan cada fuerza. Puede proponerles otros ejemplos, tomados de situaciones cotidianas, en los que se
aplica la suma de fuerzas
Sugerencias didcticas
El propsito es que lo alumnos apliquen el mtodo del polgono para sumar sistemas de fuerzas y elaboren conclusiones sobre su efecto en el objeto sobre el que actan.
Pdales que analicen la situacin planteada y propongan ideas para su solucin.

La descripcin de fuerzas en el entorno

Aprendizajes esperados
Describirs la fuerza como efecto de la interaccin entre los objetos y la representars con vectores.
Aplicars los mtodos grficos del polgono y paralelogramo para la obtencin de la fuerza resultante que acta sobre un objeto, y describirs el
movimiento producido en situaciones cotidianas.
Argumentars la relacin del estado de reposo de un objeto con el equilibrio de fuerzas actuantes, con el uso de vectores, en situaciones cotidianas.

Las leyes del movimiento

La explicacin del movimiento en el entorno
Aprendizajes esperados
Interpretaras y aplicaras las Leyes de Newton como un conjunto de reglas para
describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos y/o situaciones
cotidianas.
Valoraras la importancia de las Leyes de Newton en la explicacion de las causas del
movimiento de los objetos.
Efectos de las fuerzas en la Tierra y en el Universo
Estableceras relaciones entre la gravitacion, la caida libre y el peso
de los objetos, a partir de situaciones cotidianas.
Describiras la relacion entre distancia y fuerza de atraccion gravitacional
y la representaras por medio de una grafica fuerza-distancia.
Identificaras el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar como efecto de la fuerza
de atraccion gravitacional.
Argumentaras la importancia de la aportacion de Newton para el desarrollo de la
ciencia
contenidos
Primera ley de Newton: el estado de reposo o movimiento rectilineo uniforme.
La inercia y su relacion con la masa
Segunda ley de Newton: relacion fuerza, masa y aceleracion. El newton como unidad
de fuerza.
Tercera ley de Newton: la accion y la reaccion; magnitud y sentido de las fuerzas.
Gravitacion. Representacion grafica de la atraccion gravitacional. Relacion con caida
libre y peso.
Aportacion de Newton a la ciencia: explicacion del movimiento en la Tierra y en el
Universo.

C o m petencias
Comprension de fenomenos y procesos naturales desde la perspectiva cientifica.
Comprension de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnologico en diversos contextos.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocion de la salud orientadas a la cultura de la prevencion.

Interpretars y aplicars las leyes de Newton como un conjunto de reglas para describir y predecir los efectos de las fuerzas en experimentos y
situaciones cotidianas.
Valorars la importancia de las leyes de Newton en la explicacin de las causas del movimiento de los objetos.

Establecers relaciones entre la gravitacin, la cada libre y el peso de los objetos, a partir de situaciones cotidianas.
Describirs la relacin entre distancia y fuerza de atraccin gravitacional y la representars por medio de una grfica fuerza-distancia.
Identificars el movimiento de los cuerpos del Sistema Solar como efecto de la fuerza de atraccin gravitacional.
Argumentars la importancia de la aportacin de Newton para el desarrollo de la ciencia.