EL CUATRO

Instrumento de cuatro cuerdas de la familia de la guitarra. Se utiliza en toda Latinoamrica, pero adquiere un
papel relevante en los conjuntos musicales de pases como Mxico, Colombia, Venezuela y Puerto Rico, en
donde forma parte del folklore y acompaa los bailes y canciones populares. Se cree que el cuatro
puertorriqueo proviene de la vihuela espaola. El instrumento venezolano tiene cuatro cuerdas, que en la
actualidad se fabrican de nailon, el cuatro en la msica venezolana la identificamos mas genuina de nuestra
folklore, en el palo margariteo.

TIPOS DE CUATRO.

EL CUATRO TRADICIONAL:

El cuatro tradicional presenta unos rasgos bien definidos que se repiten con apenas algunas variantes
regionales en los distintos centros de construccin del pas.

Por sus dimensiones, los fabricantes clasificaban al cuatro tradicional en varias categoras cuyos nombres
varan de regin a regin. Citemos al cuatro pequeo, al requinto, al cuatro comn y a la cuatra.

Desde un punto de vista histrico, es probable que estos tamaos correspondiesen originalmente a las
funciones de soprano, alto, tenor y bajo que estos instrumentos cumplan dentro de un grupo instrumental.
Viene al caso sealar que en determinados sitios de Venezuela, el cuatro an recibe ciertos nombres
populares, bastante significativos, tales como tiple o discante, los cuales obviamente hacen alusin a la
tesitura del instrumento dentro de un conjunto.

EL CUATRO DE CONCIERTO:

En las ltimas dcadas ha surgido el cuatro como instrumento solista o de concierto. Este fenmeno ha
condicionado la construccin de ciertos artesanos, quienes intentan compaginar los ms recientes adelantos
de la violera internacional con las tcnicas que aprendieron por tradicin oral.

Las metas de los maestros luthiers que hoy en da cultivan la construccin de este tipo de cuatro son las
mismas que se han fijado los grandes violeros de todos los tiempos, cualquiera que haya sido el instrumento
de su predileccin: calidad y equilibrio de voces, sonoridad, facilidad de ejecucin y pulcritud artesanal.

Estos cuatros no conocen ms leyes que las de la acstica y estn llamados a seguir muy de cerca la
evolucin de los dems instrumentos de cuerda en general y la de la guitarra clsica en particular.

CLASES, MODELOS Y TIPOS DE CUATRO DE VENEZUELA:

hay diferentes tipos de cuatros, que varan segn el nmero de cuerdas y la afinacin.

- Cuatro Monterol o Tamunanguero: es un cuatro de caja pequea con cinco cuerdas que se emplea en el
Estado Lara para el Tamunangue.

- Cuatro y Medio: es un cuatro con una cuerda complementaria que se sujeta por una clavija en la parte
inferior del mango.
- Cinco: este se caracteriza por ser un poco ms grande que el cuatro normal, y recibe su nombre debido al
nmero de rdenes o afinaciones. Es utilizado en los Estados Andinos, Lara, Falcn y Carabobo.

- Cinco y Medio: es igual al cuatro y medio, este agrega una cuerda denominada tiple que aporta una
resonancia permanente.

- Seis: es un poco mayor que el cinco, tiene seis cuerdas pero cinco rdenes Es utilizado en los Estados Lara
y Falcn.

- Octavo: tiene ocho cuerdas dispuestas en cuatro rdenes dobles, es una guitarra renacentista en desuso.

DIBUJO PARTES DEL CUATRO.

EL RESPETO.

El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la accin de respetar; es equivalente a tener veneracin,
aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. Como tal, la palabra proviene del latn respectus, que
traduce atencin, consideracin, y originalmente significaba mirar de nuevo, de all que algo que merezca
una segunda mirada sea algo digno de respeto.

El respeto es uno de los valores morales ms importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr
una armoniosa interaccin social. Una de las premisas ms importantes sobre el respeto es que para ser
respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y
necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.

Ahora bien, el respeto tambin debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en todos los mbitos
con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus
decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningn dao, ni afecten o irrespeten a los dems.

En este sentido, respetar tambin es ser tolerante con quien no piensa igual que t, con quien no comparte
tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido diferenciarse. El respeto a la diversidad
de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor supremo en las sociedades modernas que aspiran a ser
justas y a garantizar una sana convivencia.

Muchas religiones, de hecho, abordan la cuestin del respeto hacia los dems, porque es una de las reglas
esenciales para tener una relacin sana con el prjimo.

EXPRESIONES CON RESPETO

Respeto es una palabra cuyo significado puede variar con respecto al contexto donde se encuentre.

El respeto puede manifestarse como un sentimiento de obediencia y cumplimiento de ciertas normas: el

respeto a la ley, por ejemplo.

Tener respeto por alguien o algo superior, por su parte, alude a una actitud que puede expresarse como
sumisin, temor, recelo o prudencia.

Hablar acerca de un tema con respeto, como, por ejemplo, las diferentes religiones, creencias y
comportamientos del ser humano, es hablar de manera sensible, ponderada y reflexiva, sin incurrir en
descalificaciones o menosprecios.

Asimismo, la expresin con todos mis respetos indica que lo que se va a decir a continuacin es una crtica
pero constructiva y con respeto hacia la otra persona.

El respeto puede ser tambin una forma de mostrar veneracin o adoracin, de prestar culto o rendir
homenaje a alguien, como lo indica la expresin presentar mis respetos. En este caso, cuando utilizamos la
palabra respetos en plural, es para significar saludos de cortesa.