UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera

Algebra, Trigonometra Y Geometra Analtica
2012 I

TRABAJO COLABORATIVO No. 2

UNIDAD 2:
FUNCIONES, TRIGONOMETRA E HIPERNOMETRA

JUAN FELIPE IBARRA GOMEZ

CC: 1.121.878.467
FeLiPe_04422@hotmail.com
GRUPO: 301301_518

TUTOR:
KATIA CECILIA MENDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD.

INGENIERIA INDUSTRIAL
CEAD: ACACIAS
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INTRODUCCION

Con la realizacin de este trabajo verificaremos los conocimientos previos que

poseemos sobre los temas de la Unidad 2 Funciones, Trigonometra E
Hipernometria, as como verificar la existencia de algunos conocimientos mnimos;
existen tres tipos de funciones diferentes Inyectiva, Sobreyectiva y biyectiva que
son de gran utilidad en la clasificacin de las mismas, por otra parte la
trigonometra ha sido de gran importancia en la astronoma mediante la ubicacin
de estrellas y en la determinacin de diferentes puntos geogrficos y por ltimo la
Hipernometria hace referencia a el anlisis de las funciones Hiperblicas, de la
misma manera como al anlisis de las funciones trigonomtricas se le denomina
Trigonometra, es posible que la palabra no sea muy tcnica, pero la idea es que
con ella; en este material, se identifique el anlisis de las funciones hiperblicas.
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OBJETIVOS

Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo de los ejercicios

planteados por la gua de actividades.

Descubrir los temas especficos que se necesitan dominar en el entendimiento

de la unidad 2.

Volver el razonamiento ms flexible en el procesamiento de informacin y al

enfrentarse a las obligaciones adquiridas en un trabajo.

Practicar habilidades que necesitar para su desempeo laboral.

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ACTIVIDAD No. 1:

1. De la siguiente relacin = {(, )/3 2 4 2 = 12} . Determine:

a) Dominio
Solucin:
3 2 4 2 = 12
3 2 12 = 4 2
2
3 2 12
=
4
3 2 12
=
4
2
Ahora cuando 3 12 0, sucede cuando 2 y 2.
b) Rango
Solucin:
3 2 12
=
4
Ya que el dominio es (, 2] [2, ), entonces a medida que
crece , crece y decrece, por ende el rango son todos los Reales.

Nota: Si se nota la ecuacin

3 2 4 2 = 12
3 2 4 2
=1
12
2 2
=1
22 (3)2
Entonces es una Hiprbola de centro (0,0), eje mayor 4, donde los
vrtices son (2,0) y (2,0), por ende el dominio es (, 2] [2, )
y rango los Reales

2. Dada las funciones () = 2 + 1; () = 2 1. Determine:

a) f g
Solucin:
( )() = () ()
( )() = ( 2 + 1) (2 1)
( )() = 2 + 1 2 + 1
( )() = 2 2 + 2
b) f g
Solucin:
( )() = () ()
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2
( )() = ( + 1) (2 1)
( )() = 2 3 2 + 2 1
c) (f o g)
Solucin:
( )() = (())
( )() = ((2 1)2 + 1)
( )() = 4 2 4 + 1 1
( )() = 4 2 4

d) ( )(2)
Solucin:
( )() = 4 2 4
( )(2) = 4(2)2 4(2) = 16 8 = 8

3. Verifique las siguientes identidades:

a) 4 + 2 = 4 2
Solucin:
Utilizamos la identidad cot 2 + 1 = csc 2 para llegar a
cot 2 = csc 2 1
Ahora
4 + 2 = 4 2
( 2 )2 + 2 = 4 2
(csc 2 1)2 + (csc 2 1) = 4 2
(csc 2 )2 2 csc 2 + 1 + csc 2 1 = 4 2
(csc 2 )2 csc 2 = 4 2
csc 4 csc 2 = 4 2
Entonces hemos verificado que la identidad se cumple.
1+cos
b) + 1+cos = 2 csc

Solucin:
1+cos 1cos2 sen2
Primero = 1cos =1 =1
sen2 sen2
Ahora sustituimos

+ = 2 csc
1 cos 1 + cos
(1 + cos ) + (1 cos )
= 2 csc
(1 cos )(1 + cos )
+ cos + cos
= 2 csc
1 cos 2
2
= 2 csc
sen2
2
= 2 csc

2 csc = 2 csc
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Entonces hemos verificado que la identidad se cumple.

4. Dos ciudades A y B estn separadas entre s 200 km. Un piloto sale de A y

se dirige hacia B, pero a 80 km observa que se ha desviado de su ruta 6.
A qu distancia esta de B en ese momento?
Solucin:
Visualicemos mejor la situacin y llamamos P al lugar donde el piloto
observ que se haba desviado.

Como tenemos dos distancias y ngulo entre ellas entonces se usa el

Teorema Del Coseno
()2 = ()2 + ()2 2()() cos(6)
()2 = (80)2 + (200)2 2(80)(200) cos(6)
()2 = 6400 + 40000 32000 cos(6)
()2 = 46400 32000(0.994521895)
()2 = 46400 31824.70065
()2 = 14575.29935
= 120.7282044
Se pude notar que gracias a que la desviacin fue pequea, la distancia
que falta no es muy diferente de la esperada sin la desviacin.
Se encuentra aproximadamente a 120.7282044 de B.

5. Encuentre el valor de que satisface las siguientes ecuaciones para

ngulos entre 0 x 360
1+cos
a) cos2 2 + 2 ( 2 ) = 1
Solucin:
1 + cos
cos2 2 + 2 ( )=1
2
cos2 2 + 1 + cos = 1
cos 2 + cos 2 + cos = 1
2 cos 2 + cos = 1
2 cos2 + cos 1 = 0
(cos + 1)(2 cos 1) = 0
Entonces sucede en los dos siguientes casos
Caso 1: (cos + 1) = 0
Cos = 1 = 180
Caso 2: (2 cos 1) = 0
1
cos = 2 = 60, 300
Por ende el valor de que satisface la ecuacin es =
60, 180, 300.
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2
b) 2 + 3 cos 3 = 0
Solucin:
2 2 2 + 3 cos 1 = 0
2 2 + 3 cos 1 = 0
(2 cos + 1)(cos 1) = 0
Caso 1: (2 cos + 1) = 0
2Cos = 1
1
Cos = 2 = 60, 300
Caso 2: (cos 1) = 0
cos = 1 = 0, 360
Por ende el valor de que satisface la ecuacin es =
0, 60, 300, 360.
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CONCLUSIONES

Con la realizacin de los ejercicios planteados por la gua de actividades

evaluamos e implementamos la teora vista en el modulo, adems descubrimos
temas especficos que nos ayudaron para el entendimiento de la unidad dos,
tambin al enfrentarnos a las obligaciones adquiridas con este trabajo nos sirvi
para volver el razonamiento ms flexible en el procesamiento de la informacin,
con tal fin que obteniendo habilidades que se necesitaran en la vida laboral.
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BIBLIOGRAFIA

Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011