Modelo Gavilán - Adicciones en Adolescentes

POR QU AFECTAS LAS ADICCIONES EL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES?
MARTHA JOHANNA RUEDA CABALLERO
YEIDY NATHALY SAMACA PALACIOS
PROFESORA: MARTHA LILIANA AGUILAR
DOCENTE DE INFORMATICA
10-1
INSTITUCION EDUCATIVA ANDRES PAEZ DE SOTOMAYOR
BUCARAMANGA
2017
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION
2. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACION Y QU SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO
2.1 Definir el problema de informacin y plantear la pregunta inicial que pueda ayudar a resolverlo.
2.2 Identificar, explorar y relacionar los conceptos y aspectos del tema necesarios para responder la pregunta
inicial.
2.3 Construir el diagrama de un plan de investigacin para que ayude a seleccionar y categorizar los conceptos
y aspectos del tema ms importante para resolver la pregunta inicial
2.4 Formular preguntas secundarias derivadas de la pregunta inicial y del plan de investigacin.
2.5 Evaluacin del paso 1
1. INTRODUCCIN
A las adicciones se les conoce como incontrolables conductas obsesivas y dependientes a sustancias, actividades,
cosas y hasta personas. Estas modifican las emociones de las personas y pueden orientarlas a perder el sentido de
la razn, los sentidos y la conciencia por lo que nos vuelve irresponsables de nuestros errores.
Si la adiccin nos puede llevar a cambios significativos en nuestras vidas significa que podra afectar el desarrollo de
una persona potencialmente cuando esta se encuentra en el periodo de transformacin y crecimiento llamado
adolescencia, que es la orientacin de esta investigacin que se har a cabo con el modelo Gaviln creado
especficamente para ayudar a investigaciones acadmicas a resolver sus problemas de informacin.
2. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACION Y QU SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO
2.1 DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIN Y PLANTEAR LA PREGUNTA INICIAL QUE PUEDA

AYUDAR A RESOLVERLO
Hiptesis: Las adicciones son un importante problema en la vida de los jvenes, interrumpiendo el desarrollo sano
de los jvenes creando comportamientos compulsivos y negativos que pueden orientarlo a tomar decisiones que
acaben con su futuro.
Mi pregunta inicial es:
Por qu afectan las adicciones el desarrollo de los adolescentes?
2.2 IDENTIFICAR, EXPLORAR Y RELACIONAR LOS CONCEPTOS Y ASPECTOS DEL TEMA NECESARIOS
PARA RESPONDER LA PREGUNTA INICIAL
Mi tema principal: Adicciones
Campos de estudio: Psicologa, sociologa, medicina y la biologa.

Aspectos sobre adiccin
Definicin
Origen o causas
Tipos
Fases o desarrollo
Sntomas
Consecuencias o efectos
Perfil de un adicto
Contexto de desarrollo
Aspectos del tema necesario para responder la

pregunta sobre el tema:
Definicin y caractersticas de las adicciones

Origen de las adicciones
Desarrollo de una adiccin
Sntomas y efectos de las adicciones
Perfil de un adicto
Desarrollo de un adolescente
Factores de maduracin en la adolescencia
2.3 CONSTRUIR EL DIAGRAMA DE UN PLAN DE INVESTIGACIN PARA QUE AYUDE A SELECCIONAR Y
CATEGORIZAR LOS CONCEPTOS Y ASPECTOS DEL TEMA MS IMPORTANTE PARA RESOLVER LA
PREGUNTA INICIAL
Los aspectos relevantes para la investigacin son:
Los elementos de las adicciones que se encuentran involucrados o afectan elementos de la adolescencia
como la personalidad, su capacidad de interrelacionarse con los dems y s mismo.
Definicin
1. Concepto
Caractersticas
Psicologico
Personalidad
2. Causas Socio-cultural
Familiar
Adiccin
Biologico
Fases o etapas
3. Desarrollo conducta
Perfil de un adicto
uso de su cuerpo
Contexto
4. Consecuencias
Adicto
Definicion periodo
5. Adolescencia Caracteristicas
Consecuencias
2.4 FORMULAR PREGUNTAS SECUNDARIAS DERIVADAS DE LA PREGUNTA INICIAL Y DEL PLAN DE
INVESTIGACIN
Adiccin
Definicin
1. Concepto
Caractersticas
I. Qu son las adicciones y qu caractersticas debe tener para considerarse una?
Psicologico
Personalidad
Adiccin
2. Causas Socio-cultural
Familiar
Biologico
II. Cules elementos personales y sociales pueden hacer a una persona adicta a algo?
III. Qu aspectos biolgicos y psicolgicos influyen en la creacin de adicciones?
Adiccin
Fases o etapas
3. Desarrollo Conducta
Perfil de un adicto
Uso de su cuerpo
IV. Cules son las fases o etapas de desarrollo de una adiccin?

V. Cules son los sntomas e indicios de que una persona es adicta?
Adiccin
Contexto
4. Consecuencias
Adicto
VI. Qu consecuencias tiene para un contexto que uno o varios de sus habitantes sufran adicciones?
VII. Qu consecuencias fsicas trae para un adicto sus adicciones?
VIII. Qu consecuencias psicolgicas trae para un adicto sus adicciones?
Definicin periodo
Adiccin 5 Adolescencia Caractersticas
Consecuencias
IX. Qu es el periodo llamado adolescencia y cules son sus principales caractersticas?

X. Qu cambios o efectos ocurren en el cuerpo y mente de una persona que entra en la adolescencia?
2.6 EVALUACIN DEL PASO 1
3. LISTA DE VERIFICACIN - Evaluacin DEL PASO 1
Valoracin 1 a 5 N/A
1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIN Y QU SE NECESITA SABER PARA

RESPONDERLO
1a. Plantear una Pregunta Inicial
1. Identific una necesidad de informacin sobre un tema

5
especfico?
2. Expres esta necesidad de informacin mediante una

5
pregunta?
3. Esta pregunta tiene las caractersticas de una Pregunta Inicial?

4
1b. Analizar la Pregunta Inicial
4. Identific el/los tema(s) central(es) relacionado(s) con la

5
Pregunta Inicial?
5. Identific los principales campos de conocimiento encargados

4
de estudiar el/los tema(s)?
6. Formul hiptesis adecuadamente e identific a travs de ellas

5
ms de tres aspectos del tema pertinentes para resolver la
Pregunta Inicial?
7. Realiz una exploracin inicial del tema y seleccion
5
informacin til y pertinente para ampliar sus conocimientos
generales sobre este?
8. Identific, a travs de la informacin seleccionada durante la

4
exploracin inicial del tema, ms de tres aspectos pertinentes para
resolver la Pregunta Inicial?
9. Identific tres o ms conceptos cuyo significado es

4
fundamental conocer para comprender el tema?
1c. Construir un Plan de Investigacin
10. Seleccion, entre los aspectos del tema identificados en el

5
subpaso anterior, los ms importantes y pertinentes para resolver
la Pregunta Inicial?
11. Descart los aspectos del tema que, aunque son importantes,
4
no son indispensables para resolver la Pregunta Inicial o son tan
complejos que su exploracin tomara ms tiempo que el
dispuesto para la investigacin?
12. El Plan de Investigacin contiene los aspectos del

5
tema suficientes para resolver la pregunta inicial?
13. Estableci el orden lgico y adecuado para explorar cada uno
5
de los aspectos del tema?
14. Delimit lo que necesita saber sobre cada uno de los

5
aspectos del tema seleccionados?
15. Determin si los aspectos del tema incluidos en el Plan de

5
Investigacin son factibles de explorar de acuerdo al tiempo y los
recursos disponibles para la investigacin?
16. Llev a cabo la totalidad del Plan de Investigacin resultante

5
conducente a resolver la Pregunta Inicial?
1d. Formular Preguntas Secundarias
17. Formul Preguntas Secundarias adecuadas para orientar el

4
proceso de investigacin?
18. Las preguntas Secundarias formuladas se ajustan a todos los

5
aspectos del tema seleccionados en el Plan de Investigacin y a lo
que se quiere explorar de cada uno de ellos?
10-1
BUCARAMANGA
2017
TABLA DE CONTENIDO
4. BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIN

4.1 Identificar y seleccionar las fuentes de informacin ms adecuadas.
4.2 Acceder a las fuentes seleccionadas.
4.3 Evaluar las fuentes encontradas.
4.4 Evaluacin del paso 2
1. BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIN
1.1 IDENTIFICAR Y SELECCIONAR LAS FUENTES DE INFORMACIN MS ADECUADAS.
Para dar respuesta a las preguntas secundarias de forma correcta y clara, debemos ser minuciosos con las fuentes
de informacin que utilizamos para extraer respuesta, para esta investigacin nuestro motor de bsqueda ser google
y utilizaremos fuentes de tipo primarias muy objetivas para dar claridad a los conceptos ms tcnicos y tendremos
algunas fuentes secundarias para conocer interpretaciones del mismo tema, tal vez nos encontremos con fuentes con
rasgos subjetivos pero se tendrn en cuenta solo los aspectos ms resaltantes como si esta fuese objetiva, pero con
el debido cuidado. Por lo tanto, se le dar relevancia a las fuentes .edu, .gov, .org.
1.2 ACCEDER A LAS FUENTES SELECCIONADAS.
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Qu son las adicciones y qu caractersticas debe tener para

considerarse una?
MOTOR DE PALABRAS
DIRECCION PAGINA WEB
BSQUEDA CLAVE
Google/web Adiccin http://adicciones.org/enfermedad/definicion.html
Google/web Adiccin http://www.adicciones.org/enfermedad/clasificacion.html

Google/web Adiccin https://www.adiccion.co/tipos-de-adicciones.html
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Cules elementos personales y sociales pueden hacer a una

persona adicta a algo?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Google/web Adiccin http://adicciones.org/enfermedad/causas.html
https://www.spiritualresearchfoundation.org/es/causas-
Google/web Causas adiccin
de-las-adicciones
Google/web Adiccin http://www.adicciones.org/sociedad/subcultura.html
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Qu aspectos biolgicos y psicolgicos influyen en la creacin de

adicciones?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Creacin
Google/web http://adicciones.org/enfermedad/causas.html
adiccin
Causas
Google/web http://www.adicciones.org/enfermedad/cerebro.html
adiccin
Google/web Causa adiccin http://www.adicciones.org/diagnostico/historia.html
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Cules son las fases o etapas de desarrollo de una adiccin?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Etapas
Google/web http://www.adicciones.org/enfermedad/proceso.html
adiccin
Etapas
Google/web http://www.funcionfuturo.org/fases.html
adiccin
Desarrollo http://tabo-nellauzar.blogspot.com.co/2010/05/etapas-
Google/web
adiccin de-la-adiccion.html
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Cules son los sntomas e indicios de que una persona es adicta?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Indicios
Google/web http://www.adicciones.org/diagnostico/signos_claves.html
adiccin
Sntomas
Google/web http://www.adicciones.org/diagnostico/complicaciones.html
adiccin
Sntomas
Google/web http://www.adicciones.org/enfermedad/sintomas.html
adiccin
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Qu consecuencias tiene para un contexto que uno o varios de

sus habitantes sufran adicciones?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Efectos
Google/web adiccin en http://www.adicciones.org/sociedad/cultura.html
sociedad
Sociedad
Google/web http://www.adicciones.org/familia/codependencia.html
adicta
Sociedad en
Google/web http://www.adicciones.org/sociedad/subcultura.html
adiccin
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Qu consecuencias fsicas trae para un adicto sus adicciones?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Efectos de la
Google/web http://www.adicciones.org/diagnostico/examen.html
adiccin
Consecuencias
Google/web http://www.adicciones.org/diagnostico/complicaciones.html
adiccin
Consecuencias
Google/web http://www.adicciones.org/diagnostico/doble_diagnostico.html
y adiccin
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Qu consecuencias psicolgicas trae para un adicto sus adicciones?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Perfil de
Google/web http://www.adicciones.org/diagnostico/doble_diagnostico.html
un adicto
Perfil de la
Google/web http://www.adicciones.org/enfermedad/negacion.html
adiccin
Mente de
Google/web http://www.adicciones.org/enfermedad/cerebro.html
un adicto
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Qu es el periodo llamado adolescencia y cules son sus principales caractersticas?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Google/web Adolescencia http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
Adolescencia https://profamilia.org.co/preguntas-y-respuestas/el-cuerpo/que-es-la-
Google/web
caractersticas adolescencia/
Adolescencia
Google/web https://www.etapasdesarrollohumano.com/etapas/adolescencia/
caractersticas
BITCORA DE BSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: Qu cambios o efectos ocurren en el cuerpo y mente de una persona que
entra en la adolescencia?
MOTOR DE PALABRAS
BSQUEDA CLAVE
Adolescencia https://www.healthychildren.org/spanish/ages-
Google/web
efectos stages/teen/paginas/stages-of-adolescence.aspx
Adolescencia http://www.cat-barcelona.com/faqs/view/que-riesgos-hay-en-la-
Google/web
consecuencias adolescencia
Adolescencia
Google/web https://www.etapasdesarrollohumano.com/etapas/adolescencia/
efectos
1.3 EVALUAR LAS FUENTES ENCONTRADAS.
Pregunta secundaria:
https://www.adi
Dire
http://adicciones.org/enfer http://www.adicciones.org/enf ccion.co/tipos-
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4.5 EVALUACIN DEL PASO 2
1a5 N/A
2. BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACION
2. Identificar y seleccionar las fuentes de informacin
1.identifico el/los tipos de fuentes (primerias, secundarias y terciarias) ms 5

adecuados para resolver sus preguntas secundarias?
2. al seleccionar las fuentes de informacin ms adecuadas para atender sus 3

preguntas secundarias (libros, revistas, peridicos, etc.) tuvo en cuenta que
fueran cinco o ms opciones diferentes entre s?
3. identifico qu caractersticas tiene la informacin que ofrecen las fuentes 5

que selecciono como las ms adecuadas para atender sus preguntas
secundarias?
(factual/analtica, objetiva/subjetiva)
4. identifico cules de las fuentes seleccionadas como las ms adecuadas 5

para atender sus preguntas secundarias o su necesidad de informacin
pueden accederse a travs de internet y cules no?
2b. Acceder a las fuentes seleccionadas
5. utilizo adecuadamente uno o ms motores de bsqueda? 5
6. eligi las opciones de consulta (directorio, bsqueda de imgenes, 5

mapas, blogs, etc.) ms adecuadas para encontrar la informacin necesaria
para atender sus preguntas secundarias?
7. identifico al menos 5 palabras clave adecuadas para la bsqueda de 5

informacin?
8. utilizo adecuadamente operadores bolanos (AND, OR, NOT) para 5

encontrar informacin pertinente para atender sus preguntas secundarias?
9. utilizo adecuadamente otros criterios de bsqueda avanzada (tipo de 5
formato, fecha de publicacin, idioma) para encontrar informacin pertinente
para atender sus preguntas secundarias?
10. identifico palabras clave inadecuadas para la bsqueda? las rechazo? 5
11. la utilizacin de palabras clave y la eleccin de opciones de consulta y 5

criterios de bsqueda avanzada se refinaron durante el proceso de
bsqueda?
12. identifico durante la bsqueda fuentes importantes, documentos o 4

autores que se citan regularmente y no deben excluirse de la investigacin?
13. consulto por lo menos entre 6 y 8 fuentes para cada pregunta 3

secundaria o necesidad de informacin?
2c. Evaluar las fuentes encontradas
12. Evalu adecuadamente las fuentes utilizando la lista de criterios para 5

evaluar fuentes de informacin provenientes de internet?
13. especifico los datos bsicos de las fuentes consultadas (organizacin, 4

autor, objetivos, contenidos, URL)?
14. explcito y justifico con claridad y coherencia los criterios que utilizo 4
para aceptar o rechazar las fuentes consultadas?
15. ubico por lo menos entre 3 y 5 fuentes vlidas para responder a cada 4
pregunta secundaria?
10-1
BUCARAMANGA
2017
PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN
Qu necesito saber?
(Pregunta Qu son las adicciones y qu caractersticas debe tener para considerarse una?
Secundaria)
Qu encontr?
Fuente 1:
La adiccin es una enfermedad primaria, crnica con factores genticos, psicosociales y ambientales que
influencian su desarrollo y manifestaciones. La enfermedad es frecuentemente progresiva y fatal. Es caracterizada
por episodios continuos o peridicos de: descontrol sobre el uso, uso a pesar de consecuencias adversas, y
distorsiones del pensamiento, ms notablemente negacin.
Fuente 2:
El Sndrome Adictivo se compone de una serie de sntomas y signos que son comunes a las personas que sufren
de adiccin y adems se presentan en diversas adicciones de manera que son un comn denominador. De esta
manera pueden presentarse iguales sntomas en la adiccin al alcohol, como en la adiccin a la cocana, tanto
como la adiccin a la comida y al juego.
Fuente 3:
- Adiccin a las Drogas
Empezando con la marihuana hasta la herona, LSD y ketamina, estas sustancias tienen un gran impacto sobre la
sociedad desde que la gente comenz a usarlas en busca de refugio o de recreo. Por desgracia, ha habido un
montn de vctimas relacionadas con las drogas, y las cifras siguen subiendo. Hay muchos tipos de drogas
adictivas y sus efectos son diferentes.
- Adicciones Conductuales
La adiccin conductual es diferente de la drogadiccin en el sentido de que no se usa ninguna sustancia que
altere la mente. Sin embargo, muestra los mismos sntomas que el abuso de drogas o alcohol. Un adicto a algn
comportamiento, por definicin, es alguien que no puede controlar o detener una actividad a pesar de
experimentar las consecuencias adversas de la actividad.
ANLISIS Y EVALUACIN DE LA INFORMACIN SELECCIONADA
Informacin faltante
Que caracteriza a una adiccin:
http://uc-hemisferica.mx/como-saber/
http://uc-hemisferica.mx/caracteristicas-de-una-adiccion/
Informacin a profundizar
No
RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA

(Exprsela con sus propias palabras)
La adiccin es una enfermedad primaria frecuentemente progresiva y fatal donde la persona tiene la compulsin
habitual de continuar consumiendo o haciendo la actividad por cualquier medio a pesar de conocer las
consecuencias negativas solo porque le ofrece un placer. Para considerar una actividad o consumo una adiccin
se tienen en cuenta ciertas caractersticas definitivas, que son, descontrol al ser incapaces de limitar el uso, su
duracin y su intensidad, y otra es el abandono de otras actividades importantes de diferentes caracteres para
dedicar ms tiempo al consumo y/o a la recuperacin de sus efectos. La mayora de las personas adictas
terminan en la negacin pues estn buscando maniobras para reducir la conciencia de que les est haciendo
dao, lo cual interfiere mucho en la recuperacin. Al reconocer estas caractersticas en una persona es cmo
podemos afirmar que est sufriendo un trastorno adictivo y necesita ayuda.
Qu necesito saber?
Cules elementos personales y sociales pueden hacer a una persona adicta a algo?
(Pregunta Secundaria)
Qu encontr?
Fuente 1:
-Las Causas de la Adiccin
Factores biolgicos, genticos, psicolgicos y de personalidad, socio-culturales y familiares se unen en una interaccin
multisistmica produciendo primero la predisposicin y luego con la exposicin al factor desencadenante, que podra ser:
sustancias psicotrpicas, juego, sexo, relaciones, comida, etc.; se evoluciona hacia la consolidacin del proceso patolgico
llamado adiccin.
Fuente 2: Subcultura
Valores y Creencias Adictivos
El avance del proceso de adiccin, hace en algn momento necesario la alteracin de los valores y creencias de la persona
adicta, y puede haber conflicto con los valores aprendidos previamente. Esta disonancia cognitiva hace necesario reforzar el
sistema de creencias adictivo y la red de contactos asociados con la adiccin. Si la adiccin es a una droga legal y
socialmente aceptada, es menor el impacto de este conflicto. Por otro lado, la adiccin a drogas ilegales, hace ms evidente
la necesidad de encontrar un sistema de creencias independiente de la aceptada como normal en la sociedad. Algunos de
los valores adictivos que son comunes a las distintas adicciones son:
1.- El uso es prioridad, y es necesario para poder vivir

2.- No confiar en las personas que no comparten la adiccin
3.- Sentirse bien todo el tiempo es algo necesario
4.- Evitar el dolor es una prioridad
Historia y Mitologa: La mayora de las drogas de abuso tienen gran cantidad de literatura e historia asociada a su uso.
Muchas veces descubiertas por los indgenas de nuestro planeta, han sido usadas por siglos como parte de los rituales
religiosos de esos pueblos, el adicto utiliza todas la historia y mitologa para construir un soporte filosfico e histrico del
proceso adictivo.
Relaciones Sociales: Los adictos buscan a personas que compartan su valores y rituales relativas a la adiccin que sufren.
De esta manera se evita la incomodidad de confrontacin o cuestionamiento y se refuerza la negacin. El grupo de uso se
convierte en un fuerte componente de la vida social de la persona. Este aislamiento selectivo puede transformar mucho la
psiquis de la persona quien encuentra apoyo a su estilo de vida adictivo, causando adems conflictos familiares que pueden
llegar a ser muy severos
Relaciones Familiares: Las relaciones familiares se deterioran mientras en proceso adictivo avanza. La codependencia
resultante termina promoviendo el desarrollo de la adiccin. Por otro lado, el significado que la familia tiene en el bienestar
emocional del adicto disminuye y el adicto invierte cada vez menos energa en las relaciones familiares y ms en su grupo
de uso
Fuente 3:
2. Este aspecto se debe a la mente y al ego. Por ejemplo, debido a la presin de los compaeros o solamente para alardear,
un adolescente puede empezar a usar substancias adictivas. Esto sucede mayormente en el caso del tabaco donde la
inclinacin es mostrar que uno est a la moda.

Informacin faltante
Cultura de adiccin
Codependencia
facilitacin
En muchos casos la creacin de conductas adictivas se ve totalmente relacionadas a las conductas sociales y las
situaciones personales vividas, y en el caso de los adolescentes, la mayora de estos toman decisiones o actan
dependiendo del entorno en el que se encuentran. Por eso, podemos identificar estos factores que pueden crear adiccin:
- Cultura o subcultura con creencias y valores adictivos, donde las personas buscan historia, literatura y personas que
aprueben sus conductas y las hagan parecer algo comn y normal. Otro factor de esa misma cultura es su lenguaje y jergas
pues pueden llegar a ser muy vastos al referirse al consumo a veces quitndole importancia al problema que en realidad es.
- En sus relaciones sociales hay un grupo de uso o mejor dicho de personas que apoyen ese estilo de vida adictivo y se
aslan de manera selectiva de las que impliquen el abandono o la recuperacin de su compulsin. Tambin podemos
resaltar el ego y la mente, pues muchos adolescentes se ven en problemas de adiccin por estar a la moda o por la presin
de sus compaeros y el alardeo.
- En las relaciones familiares deterioradas se puede encontrar codependencia y facilitacin. Esto quiere decir que en familias
donde la comunicacin se hace ms difcil hay una confusin en las normas hacindolas confusas, rgidas e injustas para
sus miembros, y es all donde los nios van formando su carcter codependiente, que puede facilitar el desarrollo de
adicciones o de relaciones enfermas en el futuro pues adems del problema con las normas encontramos sntomas que van
apareciendo en el sistema familiar como: congelamiento emocional, perfeccionismo, sentimientos de incapacidad,
vergenza toxica, autoimagen negativa y otros ms que solo deterioran la personalidad del miembro. Y sobre la
facilitacin podemos resaltar como respuesta enferma que ayuda al avance de la adiccin y esta nace consecuencia de la
codependencia de la que hablbamos anteriormente.
Qu necesito saber?
Qu aspectos biolgicos y psicolgicos influyen en la creacin de adicciones?
Qu encontr?
Fuente 1:
Cerebro del Adicto
Las ltimas investigaciones implican a diversos neurotransmisores, as como a vas o sistemas cerebrales, tales como el
sistema de recompensa meso lmbico, como factores claves en el desarrollo de la sintomatologa adictiva.
Neurotransmisores
Los neurotransmisores son sustancias qumicas naturales que existen dentro del cerebro y que son responsables de las
actividades cerebrales, entre otras: la motivacin, las emociones y los instintos. Las sustancias psicotrpicas externas o
drogas, as como los estados de excitacin extrema provenientes de conductas de estimulacin, afectan estos
neurotransmisores de manera que el cerebro los produce en exceso o los repleta exageradamente. Estos cambios, unidos a
la predisposicin a la adiccin produce una respuesta aberrante, que es el reflejo de un desbalance bioqumico persistente.
Los neurotransmisores ms importantes involucrados en la respuesta adictiva son:
La Dopamina es predominante en las reas del sistema de recompensa meso lmbico el cual media las repuestas de euforia
y estimulacin en el cerebro.
Las Endorfinas se producen en las reas meso lmbica y meso corticales, y median las respuestas a los estmulos
dolorosos, la regulacin de la temperatura y la ingestin de agua y alimentos.
El cido Gamma Amino Butrico (GABA) se encuentra en la amgdala, el bulbo olfatorio, el telencfalo ventral y el globo
plido tambin se ha implicado en la respuesta adictiva
El Cerebro Dual
El Cerebro Racional: Esta zona del cerebro es la correspondiente a la corteza cerebral y en ella se asientan las funciones
superiores intelectuales y abstractas. Es la llamada materia gris y su funcin es la del anlisis racional de los hechos y de la
informacin que llega a travs de los sentidos. En el proceso de adiccin esta rea tambin se afecta producindose el
sistema delusional de la adiccin, el cual es un conjunto de pensamientos adictivos que complotan junto al cerebro primitivo
para facilitar y mantener activo el proceso adictivo.
El Cerebro Primitivo: Se le llama as al cerebro bajo que incluye el rea de funciones vitales, las zonas mediadoras de las
emociones y estados de nimo, la generacin de instintos de supervivencia y regulacin corporal. Esta parte del cerebro
est involucrada directamente en el desarrollo de la adiccin, y all se encuentran los desbalances bioqumicos responsables
de la compulsin, la memoria eufrica y los deseos automticos. All se encuentran vas dopaminrgicas y de endorfinas
tales como el sistema de recompensa cerebral.
Sistema de Recompensa Cerebral

La estimulacin excesiva de este sistema conlleva, en las personas predispuestas, a cambios bioqumicos permanentes,
que median la reaccin adictiva, de modo que cambia su funcionamiento y su respuesta a los estmulos ambientales. Este el
sistema ms importante implicado en el desarrollo de la adiccin.
Fuente 2:
La adiccin es un proceso
Por esta razn la evolucin del proceso adictivo puede ser reconstruida y as poder entender mejor el curso probable o
pronostico. A pesar de que la negacin puede estar presentes en las primeras citas, la mayora de las veces si la entrevista
se hace con un respeto y paciencia, el entrevistado tiende a ser muy cooperador.
Historia familiar
Recuerde que la adiccin tiene factores genticos que influencian su aparicin y desarrollo, as que es importante evaluar
por antecedentes de adiccin en la familia. A veces esto puede ser un poco difcil al principio por la vergenza y secreto
asociado a este tema. Adems, es importante recordar que la adiccin pudiera haberse manifestado como adicciones
conductuales y no qumicas en la ascendencia familiar (p.ej., adiccin sexual). Adems, es una buena idea si eso es posible
conversar con la familia del adicto para poder tener ms detalles y otra perspectiva de los mismos sucesos.
Fuente 3:
Los factores de personalidad juegan un rol en el desarrollo de la adiccin, teniendo en cuenta que algunas caractersticas de
la personalidad, tales como la baja tolerancia a la frustracin y la dificultad para lidiar con los sentimientos propios, son
factores que facilitan la aparicin del desorden adictivo; ningn estudio ha podido ser conclusivo en la existencia de una
"personalidad adictiva". Y la experiencia clnica demuestra que existen adictos con diversos tipos de personalidad
Informacin faltante
Aspectos psicolgicos de un adicto
Factores de personalidad
En la creacin de las adicciones se ven involucrados muchos aspectos del ser humano afectado y no podemos negar como
detonantes elementos psicolgicos y biolgicos que tendemos a pasar por alto. El cerebro y el uso de la razn de un adicto
tiene diferencias al de una persona sana y aqu veremos esas diferencias que hacen grandes cambios:
- El cerebro:
-- Los neurotransmisores que se encargan de la motivacin, emociones e instintos en una persona adicta comienzan a
producirse en exceso, pues las drogas o los estados de excitacin extrema crean un desbalance bioqumico persistente. Y
los neurotransmisores ms afectados son la dopamina (repuestas de euforia y estimulacin en el cerebro), las endorfinas
(respuestas a los estmulos dolorosos, regulacin de la temperatura y la ingestin), el cido Gamma Amino Butrico (GABA).
-- cerebro racional: Donde se asientas las funciones superiores intelectuales y abstractas, pero en caso de adiccin esta
rea se afecta produciendo pensamientos adictivos que mantienen activo y en desarrollo la adiccin.
-- cerebro primitivo: Incluye el rea de las emociones y el estado de nimo, as como las funciones vitales y el instinto de
supervivencia. En una adiccin aqu es donde se encuentran los desbalances bioqumicos nombrados anteriormente y que
traen la compulsin, la memoria eufrica y los deseos automticos.
- Historia familiar:
Hay que resaltar que es importante conocer los antecedentes genticos y conductuales de la familia, en las cuales podemos
encontrar manifestaciones adictivas como adiccin sexual, a algn alimento o sustancia.
- Personalidad
Esta juego un rol muy importante pues algunas caractersticas como dificultades con el manejo de emociones y sentimientos
propios, miedo y poca tolerancia a la frustracin y la autoestima son facilitadores de malos comportamientos.
Qu necesito saber?
Cules son las fases o etapas de desarrollo de una adiccin?
Qu encontr?
Fuente 1:
1.- Etapa Temprana: En esta etapa ya la qumica cerebral est alterada, y esto se manifiesta en episodios de uso
descontrolado que pueden no ser tan severos y frecuentes, pero son evidencia de la instalacin del desorden bioqumico
cerebral. Aun as, la relacin que la persona ha desarrollado con el sustrato de su uso, lo motiva a continuar usando, debido
al refuerzo psicolgico que el consumo de la sustancia o la prctica de la conducta, tiene sobre su comportamiento. Ya
existe el pensamiento adictivo y comienza a manifestarse como una preocupacin con el uso. Puede haber deseos
automticos y ya la persona comienza a invertir tiempo no programado en actividades relacionadas con el uso.
2.- Etapa Media: La prdida de control es obvia y los episodios de consumo son ms intensos y frecuentes. Ya comienza a
haber problemas familiares serios debido al tiempo que la persona ocupa en actividades relacionadas con la adiccin y el
uso. El pensamiento adictivo se hace ms intenso debido a la necesidad aumentada de negar o racionalizar su conducta.
Comienzan a presentarse problemas laborales y escolares debido al malfuncionamiento psicosocial. La qumica cerebral ha
cambiado de manera importante y la personalidad de la persona tambin ha cambiado, casi siempre con ms irritabilidad,
ansiedad e intolerancia. El ego de la persona se ha hipertrofiado para poder mantener una imagen de "normalidad" que
pueda disminuir la ansiedad tanto del adicto como de las personas que lo rodean.
3.- Etapa Agravada: La inhabilidad para detener el consumo marca esta etapa del proceso adictivo. Problemas financieros
severos podran aparecer y el aislamiento social se hace evidente y marcado. Problemas severos en las relaciones
familiares que pueden llegar a la separacin. Prdidas de empleo y deterioro del funcionamiento laboral se hacen presentes
de manera que el adicto no puede muchas veces, ni conseguir ni mantener un empleo. La depresin severa caracterstica
de esta etapa puede ser malinterpretada como primaria, pero es en realidad secundaria al desorden adictivo. Igualmente, la
autoestima se ha deteriorado mucho y puede aparecer psicosis toxica, en las adicciones qumicas, e ideacin psictica en
las adicciones de conducta.
Estas fases no estn separadas realmente y se sobreponen de manera que, es difcil saber exactamente donde est
ubicado un adicto en el proceso, pero en la mayora de los casos se pueden utilizar para entender mejor la severidad
Fuente 2:
FASE PREADICTIVA: Esta fase se denomina as ya que el pre adicto pone su atencin e intencin sobre asuntos que son
de alto riesgo como el consumo de sustancias o el juego, minimizando su nocividad y maximizando su carga eufrica de
bienestar. Acepta de igual manera, mediante sus ideologas favorables, a las conductas adictivas como una va de escape a
la propia realidad. Muchas personas tienen consumos o prcticas por experimentacin (por experimentar cmo es), y
algunas de ellas terminan convirtindose en adictas.
FASE TEMPRANA (CONTEMPLATIVA): Est caracterizada por el aumento paulatino de los niveles o umbrales de
tolerancia. El dao es casi imperceptible y el adicto inicia su proceso de negacin, evasin y justificacin para proteger y
establecer previamente un nuevo contacto con la sustancia o la prctica. El adicto siente placer durante el contacto adictivo
y a la vez angustia cundo se percata de que la faena adictiva est por terminarse. En los casos de drogadiccin, siente
gran placer cuando tiene abundante cantidad de la sustancia de su preferencia y a la vez miedo de no poseerla. Cuando el
adicto en esta etapa est sobrio, anhela y planifica un nuevo consumo. En el caso de los comedores compulsivos ellos
empiezan a sentir el gusto de los alimentos y a saborearlos recurrentemente antes de ingerirlos}
FASE INTERMEDIA O CRTICA: La identificacin de la enfermedad se hace mucho ms fcil mientras transcurre esta fase
ya que los umbrales de tolerancia alcanzan su margen ms amplio- Se necesita una gran cantidad de sustancia para
satisfacerse o, en el caso del adicto a conductas, la realizacin de las prcticas adictivas rompe con todos los lmites.
Empieza entonces la persona adicta a desear y prometerse el no volver a cometer su prctica adictiva dados el temor, la
culpa y el dolor post-consumo tan altos que la prctica adictiva le infringen.
FASE CRNICA: El placer durante esta etapa ha prcticamente desaparecido. Slo se siente placer al inicio. Se acta
como adicto casi permanentemente. El hbito es tan fuerte que se obra ms por automatismos adictivos que por voluntad
propia. Se presenta una imperiosa necesidad de estar practicando la conducta adictiva. Los niveles de ansiedad y de
angustia son tan altos que, en muchas ocasiones, como en el caso de las drogas, el efecto antecede a la prctica adictiva
Fuente 3:
Etapas de la adiccin
1- Experimentacin: cuando la persona prueba esta (droga) solo por primera vez o una sola vez
2- Ocasional: Cuando la persona ya prueba esta droga ocasionalmente o de vez en cuando
(por ejemplo en una reunin)
3- Disfuncional: Es cuando la persona ya no consume de vez en cuando si no que ya la consume ms frecuentemente y
empieza a daar o afectar a su ncleo familiar.
es cuando se empieza a experimentar con mayor intensidad
4- Destructiva: es cuando la tolerancia fsica ha aumentado notoriamente y cada vez necesita ms sustancia para poder
disminuir los desagradables e insoportables sntomas.
5- Crnica: es cuando llega el momento de desesperacin y sensacin de un vaco interior, y el comportamiento es cada vez
ms impulsivo e incontrolado.

Informacin faltante
Nada
Ninguna
Las adicciones como proceso tienen unas fases o etapas que, aunque no estn divididas exactamente, podemos definir
ciertas caractersticas y que al final son de gran ayuda en el proceso de recuperacin. Podemos decir que son 4 etapas:
- Preadictiva: Cuando la persona comienza a preocuparse o tiene atencin en ciertas conductas como el consumo de
sustancias o la realizacin de actividades negando o reduciendo la importancia de sus consecuencias y agrandando las
emociones y sensaciones experimentadas al realizarlo. Algunas hacen lo que se llama la experimentacin.
- Temprana: Cuando esta experimentacin se vuelve ocasional- frecuente y la persona comienza a preocuparse por el uso
ya descontrolado, en algunos casos la persona comienza ya a sacar espacios no programados para su uso. En esta fase ya
encontramos ciertos pensamientos adictivos donde el adicto ya nega, justifica y evade cualquier ataque a su conducta y
cambios en la qumica cerebral pues comienza a consumir en ms abundancia sintiendo ms placer y tiene miedo de no
poseerla.
- Media o critica: Cuando ya es fcil identificar pues ya es obvio la prdida de control y se vuelve intensos y frecuentes, y ya
rompe con todos los limites; comienzan los problemas familiares serios, as como los problemas laborales y escolares
debido al mal funcionamiento psicosocial. Es muy notorio su cambio de personalidad y sntomas como irritabilidad, ansiedad
e intolerancia. Muchas personas tambin comienzan a sentir culpa y dolor post-consumo y comienza a desear y prometer el
no consumir o realizar el proceso adictivo.
- Crnica o agravada: En esta etapa el placer ha desaparecido prcticamente por lo que entra en un momento de
desesperacin, angustia, ansiedad y depresin severa que pueden llevar a psicosis toxica e ideacin psictica pues ahora el
habito es tan fuerte que sus acciones dejan de ser por su voluntad propia. Comienza socialmente a ser aislado de la
sociedad y la familia, y se lleva al deterioro del funcionamiento laboral, llegando a no conseguir ni empleo. Por lo que es
posible y comn que tengan problemas financieros complejos.
Qu necesito saber?
Cules son los sntomas e indicios de que una persona es adicta?
Qu encontr?
Fuente 1:
* Prdida de control del uso, caracterizada por episodios de uso compulsivo que llevan a la inversin de tiempo y energa
importantes en la conducta adictiva, de modo que cada vez ms el adicto funciona con ms dificultad en su vida en general.
Mientras el adicto insista en usar, el descontrol seguir afectndolo.
* Dao o deterioro progresivo de la calidad de vida de la persona debido a las consecuencias negativas de la prctica de la
conducta adictiva. Este deterioro se da en todas las reas de la vida del adicto y se produce de manera progresiva, a travs
de las distintas etapas de la enfermedad adictiva.
* Uso a pesar de dao, lo cual se manifiesta como la practica continuada de la conducta adictiva, a pesar del dao personal
y familiar involucrado como consecuencia de la adiccin. Este sntoma es caracterstico de la adiccin y cuando se presenta
es un marcador importante para el diagnstico.
* Negacin o Autoengao cuya funcin es la de separar al adicto de la conciencia que las consecuencias que la adiccin
tienen en su vida. De esta manera se reduce la ansiedad y adems se protege el sistema adictivo, establecindose un
equilibrio enfermo, del cual el adicto se resiste a salir, y que adems es la razn por la que el adicto insiste en volver a usar
aun luego de una crisis.
* La Memoria Eufrica es un proceso de memoria selectiva mediante el cual, de manera automtica, aflora un recuerdo de la
euforia asociada con episodios de uso en el pasado. NO se recuerdan el sufrimiento o las consecuencias negativas. Por
esta razn la memoria eufrica es un factor importante en las recadas y en facilitar el autoengao caracterstico de la
adiccin.
* El Pensamiento Adictivo se le denomina al conjunto de distorsiones del pensamiento propias de la adiccin, adems de la
negacin y el autoengao, estas distorsiones tienden a facilitar el proceso adictivo y despegan al adicto de la realidad de su
enfermedad.
* La Conducta de Bsqueda son unos conjuntos de conductas aprendidas durante el proceso adictivo que de manera
subconsciente acercan al adicto con la sustancia o con la conducta de su adiccin, as como a las personas, lugares o
situaciones relacionadas con su adiccin. Esta conducta es evidente para los que observan al adicto, pero no as para el
adicto quien no se da cuenta del riesgo.
* Los Deseos Automticos son disparados por las situaciones, los lugares y las personas relacionadas con el uso, de modo
que evocan memorias eufricas asociadas a deseos de usar que se acompaan de ansiedad e ideas repetidas de uso.
Estos deseos se siguen presentando por meses aun luego que el adicto este en abstinencia y en recuperacin.
* Obsesin o preocupacin excesiva con respecto a las situaciones de uso y relacionadas con el uso ya sea consumo de
sustancias psicotrpicas o prcticas de conductas. Esto lleva a invertir una energa mental desproporcionada en el proceso
de adiccin que resta a las actividades vitales importantes del adicto.
* Congelamiento Emocional producto de los cambios bioqumicos en el cerebro y adems de las distorsiones psico-
emocionales del proceso adictivo. Dificultad para identificar, manejar e interpretar los sentimientos, as como una actitud de
intolerancia a algunas emociones, buscando el uso como una forma de anestesia emocional.
Fuente 2:
Cambios en el aspecto fsico
- deterioro del aseo personal

- disminucin o aumento de peso
- cara de agotamiento
- deterioro de la vestimenta
- aparicin de infecciones en la piel
- ojos enrojecidos sin causa aparente
- nariz frecuentemente congestionada
- sangrados nasales
Cambios en el estado de nimo
- ansiedad flotante
- depresin
- irritabilidad
- impaciencia
- intolerancia
- rigidez de pensamiento
Cambios en el desempeo laboral o escolar
La persona que desarrolla una adiccin comienza a invertir ms tiempo y energa de lo que puede en el proceso adictivo,
por lo que la participacin en el trabajo o estudios tiende a mermar. A continuacin, algunos de estos signos de peligro.
- ausencias y tardanzas frecuentes

- discusiones o conflictos en el trabajo
- disminucin del ndice acadmico escolar
- fallar para completar asignaciones o tareas
Cambios en las relaciones familiares
El sistema familiar es uno de los primeros sistemas impactados por el desarrollo de una adiccin en uno de sus miembros.
Se produce estrs y reacciones codependientes. Algunos de los cambios ms frecuentes son.
- estrs y tensin en las relaciones familiares

- desconfianza
- comunicacin evasiva
- discusiones frecuentes
- aislamiento del resto de la familia
- disminucin del tiempo compartido
Cambios las relaciones sociales
El sistema de contactos sociales cambia definitivamente en el desarrollo de la adiccin debido a las exigencias del proceso
adictivo. Algunas de estas seales son:
- deterioro de las relaciones habituales sanas

- aislamiento
- aparicin de nuevos contactos cuestionables
- frecuentar sitios peligrosos
- participar en actividades ilcitas
- Cambios en las pertenencias
- Las pertenencias pueden mostrar el efecto de una adiccin de manera temprana. Algunas de estos cambios son:
- posesin de papeles de armar cigarros
- posesin de pipas para fumar
- ropa manchada de sangre o fluidos
- dinero que no parece tener origen lgico
- perdida inexplicable y frecuente de joyas u otras posesiones de valor
- aparicin de envoltorios conteniendo polvos blancos, hierba u otros materiales
Cambios en las rutinas diarias
Las rutinas diarias muestran cambios que son signos del progreso de la adiccin en la vida de la persona. A saber;
- cambios en los hbitos de defecar

- episodios de insomnio alternando con
- periodos de somnolencia extrema
- falta de apetito alternando con
- periodos de hambre en exceso
- falta sin explicacin a compromisos familiares importantes.

Informacin faltante
Nada
No
Para identificar a una persona adicta es necesario poder identificar esos cambios o diferencias tanto en el cuerpo, como en
la vestimenta y el comportamiento de la persona de la cual sospechamos. Estos son sntomas o indicios bsicos para
identificar a una persona en proceso adictivo:
- Aspecto fsico: Podemos ver un descuido por el cuerpo, especialmente en el aseo personal y la aparicin de ciertos
sntomas o enfermedades como ojos rojos o cara de agotamiento, etc.
- Estado de nimo: Casi siempre encontraremos a una persona adicta con un nimo por el suelo, ya sea porque este
deprimido o irritable, estresado, nervioso, impaciente, intolerante y rgido.
- Desempeo laborar o escolar: Por el descuido de estas actividades al dedicar ms tiempo y energa en el habito es comn
encontrar ausencias, tardanzas, discusiones y muchas ms situaciones por la irresponsabilidad y el abandono.
- Relaciones familiares: Cuando encontramos estrs y relaciones codependiente, tambin podemos identificar desconfianza
y poca comunicacin.
- Relaciones sociales: Es normal encontrar que una persona adicta deje deteriorar las relaciones sociales sanas y se asle,
buscando ahora nuevos contactos con los que frecuente en lugares peligrosos y llegue a participar en actividades ilegales,
donde se volvera comn verle portando pertenencias inadecuadas o que sean instrumentos que le permitan llevar a cabo
su actividad.
- Rutina diaria: esta deja de ir segn las actividades tpicas de la persona a desarrollarse totalmente entorno a la adiccin
por lo que puede que cambie sus horarios biolgicos ( ir al bao), como la cantidad de comida que consume, la cantidad de
horas que duerme y la administracin de su tiempo.
Qu necesito saber?
Qu consecuencias tiene para un contexto que uno o varios de sus habitantes sufran adicciones?
Qu encontr?
Fuente 1:
Cultura de la Imagen: Una de las obsesiones ms profundamente arraigadas en nuestra sociedad es el culto y veneracin por la imagen. Esta
fascinacin por la fachada es algo que anima una distorsin de la realidad donde las apariencias son ms importantes que el contenido. Esta
delusin est presentes en todas las facetas de nuestra cultura. El adicto en su carrera de negacin y obsesin por el control, se cubre de mscaras
para poder mantener una apariencia de "normalidad" que sostiene el autoengao y por lo tanto la adiccin. Teniendo en cuenta que la mayora de los
adictos estn en fases no avanzadas de la enfermedad, entendemos porque es tan importante entender los criterios para el diagnstico de esta
enfermedad y no guiarse por las apariencias para detectar la severidad del problema adictivo. Otro aspecto de esta valoracin distorsionada de la
imagen es que desanima el crecimiento interior y dificulta el desarrollo de relaciones ntimas sanas y plenas, factores que adems son
predisponentes a la adiccin.
Cultura del Consumismo: La carrera por el consumo es el producto de aos de entrenamiento y condicionamiento publicitario dentro de una sociedad
de consumo, donde cada da se inventan nuevas "necesidades" tecnolgicas y se confunden las prioridades en cuanto a cmo y dnde invertir los
recursos. En el fondo este aspecto de nuestra cultura es uno de los temas centrales en el desarrollo de las adicciones. Usar una sustancia, persona o
conducta para llenar el vaci interior es justamente la ilusin que se anima cuando se postula el consumo como una "necesidad" fabricada. El
consumismo como doctrina social que sirve para la construccin de una falsa espiritualidad cuyo destino es la muerte interior del ser humano que
termina esclavo de su propios deseos y adicciones.
Negacin Social: Nuestra cultura permanece an en la ms profunda negacin con respecto a la realidad de las adicciones en nuestra sociedad. Es
verdad que ha habido muchos avances en las investigaciones y que hay ms comprensin ahora que hace diez aos, pero an persiste una
resistencia social a aceptar completamente la magnitud del problema. A diferencia de otras enfermedades con el SIDA que se manifest por primera
vez en 1987 como producido por un virus, luego de la estigmatizacin inicial que causo confusin, hoy da nadie pone en duda el hecho de que el
SIDA es una enfermedad que cualquier persona en riesgo podra contraer independientemente de su moralidad. La negacin toma varias formas,
manifestndose a veces como la dificultad para aceptar la adiccin como una enfermedad primaria, la creacin y mantenimientos de estigmas y mitos
falsos con respecto a la naturaleza del proceso adictivo. La importancia de esta negacin es que dificulta el diagnstico, las intervenciones y el
tratamiento y recuperacin de las adicciones en las personas y familias afectadas
Fuente 2:
Codependencia Profesional: Los profesionales de la salud que trabajamos en esta rea del tratamiento de las adicciones, siempre estamos en riesgo
de desarrollar codependencia como resultado de la exposicin crnica a la adiccin de nuestros pacientes. Los que tenemos experiencia, sabemos
eso y nos protegemos, manteniendo nuestro cuidado personal y los lmites sanos en la relacin teraputica. Sin embargo, con alguna regularidad los
profesionales se "enganchan" en relaciones codependiente, con las personas que sufren de adiccin o con sus familias. Muchas veces la intencin
es genuinamente la de ayudar, pero no ayuda en nada establecer una relacin codependiente con un adicto. Las manifestaciones de esta
codependencia podran ser muy variadas, desde asumir responsabilidad por el adicto, hasta protegerlos de las consecuencias de sus decisiones, y
darle sermones repetitivos, o nunca referirlos a los servicios de tratamiento para adicciones. Pronto estaremos ampliando acerca de este tema que
nos parece de especial relevancia.
Fuente 3:
Lenguaje y Jerga: Los trminos utilizados por los adictos para referirse a la sustancia de consumo o a la conducta adictiva, pueden llegar a ser muy
vastos y en ocasiones se convierten en verdaderos dialectos o jergas que incluso cambian de pas en pas. Otro significado del lenguaje de la
adiccin es la sensacin de pertenencia y de grupo que produce en los miembros de la cultura de la adiccin. Para poder entender mejor el proceso
adictivo es necesario tambin poder aprender ms acerca del lenguaje o jerga de las adicciones.

Informacin faltante
Nada
Ninguna
Cuando en una sociedad empiezan a aparecer personas con obsesiones y adicciones comienzan a crearse cualidades que
se unen a la cultura general entre esas:
Cultura de imagen: Una fachada que anima a una distorsin de la realidad, donde las adicciones son ocultas con mscaras
para mantener una apariencia de "normalidad" que no es nada ms que autoengao y que desanima el crecimiento interior y
dificulta la creacin y desarrollo de verdaderas relaciones sana e ntimas.
Cultura de consumismo: El uso de alguna sustancia, persona, conducta, actividad para llenar el vaco interior pues el
consumo se vuelve una "necesidad", lo que hace al ser humano esclavo de sus propios deseos y adicciones.
Negacin social: Negar la existencia y la realidad de las adicciones en la sociedad, nadie cree que esta vulnerable de
contraer enfermedades pues adems se crean estigmas y mitos alrededor de estas.
Codependencia: Algunas personas al intentar ayudar pueden terminar intentando proteger al adicto de las consecuencias de
sus decisiones y tomando sus responsabilidades o enganchndose con las personas adictas y sus familias de la forma
incorrecta.
Lenguaje y jerga: Se comienzan a crear nuevos trminos para relacionarse con el consumo o la conducta.

Qu necesito saber?
Qu consecuencias fsicas trae para un adicto sus adicciones?
Qu encontr?
Fuente 1:
Complicaciones de urgencia
Las complicaciones que la adiccin produce, que requieren atencin de urgencia, deben ser atendidas a la mayor
brevedad posible:
ulceras gastroduodenales agudas y/o sangrantes (alcoholismo)

varices esofgicas sangrantes (alcoholismo)
angina de pecho o arritmias cardacas (adiccin a cocana)
psicosis txicas paranoide (adiccin a estimulantes)
infarto cardaco o cerebral
accidentes con politraumatismo
deshidratacin severa y desbalance hidroelectroltico (adiccin al xtasis)
lipotimia o estado comatoso
intentos de suicidio
intoxicacin severa
sndrome de abstinencia
fuente 2:
Sistema Nervioso Central
El sistema nervioso central es el rgano ms afectado por la adiccin. Cuando la adiccin es qumica, el tipo de
droga origina una serie de sntomas y signos caractersticos, causados por el efecto de la sustancia en el cerebro.
Los estimulantes producen midriasis (dilatacin de la pupila de ambos ojos), excitacin y verborrea o locuacidad;
que alterna con depresin (cash) rebote. Adems, se produce insomnio y anorexia por el efecto del estimulante.
La cocana, anfetaminas, xtasis y efedrina producen estos efectos estimulando el sistema nervioso central.
Por otro lado, los sedantes e hipnticos como el alcohol, los benzodiacepinas y los barbitricos producen sedacin
y dificultad para coordinar el sistema motor, as como para manejar y caminar e incluso para hablar claramente si
la dosis es suficiente.
Los opiceos producen euforia y achican la pupila de manera que se vuelve puntiforme. Los alucingenos y a
veces los estimulantes en grandes dosis pueden producir desde alucinaciones, hasta delirio psictico transitorio.
las adicciones no qumicas tambin afectan al SNC, por ejemplo, la adiccin a la comida produce una
hiperactividad si los episodios de compulsin son por dulces o azcar. Tambin pueden producir depresin por la
sobrestimacin de las clulas nerviosas.
Sistema Cardiocirculatorio
El corazn, la sangre y los vasos sanguneos forman un sistema de precisin que se afecta de manera directa por
algunas sustancias o conductas. Los estimulantes tales como la cocana y anfetaminas producen taquicardia
(aumento de la frecuencia cardaca), as como elevacin de presin arterial. Esta situacin puede ser de gran
peligro, especialmente para las personas con otros factores de riesgo, o predisposicin a infartos o accidentes
cerebrovasculares. En ocasiones se han producido paros cardiorrespiratorios fulminantes en dosis grandes de
estimulantes.
La baja de la presin sangunea puede ser causada por sedantes u opiceos que al ser abusado cambian la
qumica cerebral a nivel de los centros de control de funciones vitales. Muchas drogas tienen adems efectos
directos sobre el msculo cardaco.
Sistema Hormonal y Reproductivo
Especialmente en las mujeres las adicciones tanto qumicas como conductuales pueden alterar los ciclos de
liberacin de hormonas y alterar de esta forma funciones vitales como la menstruacin, la ovulacin y los
procesos tiroideos. Se han visto casos de infertilidad que cede cuando la persona entra en abstinencia y establece
una recuperacin de base slida. Al igual en el hombre es bastante comn que se produzca una disminucin de la
produccin de espermatozoides viables, que aumenta la posibilidad de infertilidad en la pareja. Toda la droga
tiene un efecto toxico directo sobre las clulas reproductoras de ambos sexos. Los efectos sobre el feto, en el
caso de mujeres embarazadas, son extremadamente nocivos pues casi todas las drogas pasan la barrera de la
placenta.
Sistema Gastrointestinal
Este es un sistema de rganos que son muchas veces de primer impacto a la cantidad de txicos que se ingieren
en una adiccin qumica. El estmago es afectado directamente por el alcohol que entra al tracto digestivo; lo que
trae una gastritis que se hace crnica para luego convertirse en lcera. Este mismo cuadro se presenta en adictos
a la comida que son bulmicos. Los vmitos inducidos a repeticin producen una quemadura en el esfago que
puede terminar en una ruptura de esfago; aunque es ms probable que se manifieste de manera temprana como
una gastritis que no tienen causa aparente. El hgado es otro de los rganos "blanco" que es el encargado de
manejar los txicos y desintoxicar al cuerpo convirtindolos en productos menos txicos y ms excretables. En
ese proceso el hgado se contamina a s mismo y el sistema puede colapsar produciendo hepatitis qumica y
cirrosis que son causa frecuente de muerte en alcohlicos y adictos qumicos. Estos rganos pueden estar
crecidos y al hacer la palpacin manual del abdomen se debe buscar esas medidas para compararlas con lo
normal o detectar anomalas.
Sistema Respiratorio
La inhalacin del humo de tabaco o cigarrillo de manera sostenida a lo largo de aos produce una agresin a
todas las partes del sistema respiratorio, especialmente alos pulmones. Se pierden las defensas naturales del
pulmn y aparece un nuevo epitelio pulmonar mutante que es un terreno frtil para la aparicin de neoplasias o
cncer. Esta inflamacin continua del tejido pulmonar produce herida y cicatrizaciones que generan el enfisema y
la enfermedad pulmonar obstructiva crnica. La bronquitis crnica con su caracterstica "tos del fumador" es tpica
del adicto a la nicotina.
La nariz es la va de entrada para la cocana clorhidrato, de manera que pueden encontrarse desgate y
abrasiones en esta mucosa nasal si se observa con los implementos adecuados. A veces se observa perforacin
del septum nasal por la exposicin crnica a la cocana. El uso compulsivo de tabaco puede adems manchar la
boca y dientes.
Informacin faltante
Un poco de variedad
Innecesario
Adems de los cambios fsicos que fueron nombrados anteriormente nos podemos encontrar con otros cambios
que, aunque empiezan en el interior, rpidamente se reflejaran en el exterior como es el caso de las
enfermedades. Y la enfermedad varia segn a que es adicto la persona y podemos encontrar:
*Sistema nervioso central:
midriasis que es la dilatacin de la pupila de ambos ojos
la sobreexcitacin lo que puede llevarlo a descargas agresivas
sedacin y dificultad para caminar y manejar e incluso hablar
alucinaciones hasta delirio
*Sistema cardiovascular:
taquicardia
elevacin de la presin arterial
baja presin sangunea
infarto cardaco o cerebral
angina de pecho o arritmias cardacas
*Sistema hormonal y reproductivo:

alteracin ciclo de expulsin de hormonas
Alterar la menstruacin y la ovulacin
disminucin de la produccin de espermatozoides viables
*sistema gastrointestinal:
gastritis
ulceras
vmitos inducidos
hepatitis qumica
cirrosis
*sistema respiratorio:
ambiente perfecto para cncer
bronquitis crnica
sangrado nasal
dientes y boca manchados

Qu necesito saber?
Qu consecuencias psicolgicas trae para un adicto sus adicciones?
Qu encontr?
Fuente 1:
Este sistema psicopatolgico forma el ncleo de la enfermedad de la adiccin en su parte psicolgica. Se compone de una serie de creencias,
mecanismos de defensa, negacin, autoengao y otras distorsiones del pensamiento que en conjunto son conocidas como el Pensamiento Adictivo
* Negacin o Autoengao cuya funcin es la de separar al adicto de la conciencia que las consecuencias que la adiccin tienen en su vida. De esta
manera se reduce la ansiedad y adems se protege el sistema adictivo, establecindose un equilibrio enfermo, del cual el adicto se mantiene
atrapado, y que adems es la razn por la que el adicto insiste en volver a usar an luego de una crisis.
Negacin: La negacin simple de las situaciones negativas producto de la adiccin
Minimizacin: Restarles importancia o significado a los eventos relacionados con las consecuencias de la adiccin.
Racionalizacin: Asignar una razn lgica a algo que no la tiene o que es por naturaleza irrazonable.
Justificacin: Justificar el uso en virtud de algo que ocurri en el pasado o por la forma en que lo tratan o por cualquier otra condicin existente en la
vida del adicto
Proyeccin: Ver en los dems los problemas que el adicto est pasando en su propia realidad, de modo que puede culpabilizar a otros de su
problema.
Futurizacin Salirse de la realidad presente y vivir en el futuro como una manera de no ponerse en contacto con su realidad presente.
* Distorsiones del Pensamiento propias de la adiccin, que son generadas por las creencias adictivas. La funcin de estas distorsiones es producir
sufrimiento de modo que se justifique el uso de sustancias o conductas adictivas para "aliviar" ese dolor de manera enferma. Sumadas a la negacin
y el autoengao, estas distorsiones tienden a facilitar el proceso adictivo y despegan al adicto de la realidad de su enfermedad.
Catastrofizacin: Asignarle una categora de catstrofe an al ms leve inconveniente de la vida personal. Es una manera de auto-sabotearse el
crecimiento con el fin de justificar finalmente el uso. El adicto desarrolla una visin catastrfica que lo coloca en una actitud de vctima frente al
mundo.
Mortificacin: La preocupacin constante ante cualquier problema hace de la vida cotidiana, una constante ansiedad y sufrimiento que se usan como
justificativo para continuar el uso.
Rigidez: Dificultad para abrir la mente y considerar otros puntos de vista. El adicto se aferra a sus percepciones con una fuerza tal, que puede hacer
la comunicacin muy difcil, sobre todo en el rea del uso y el comportamiento adictivo.
Control: El miedo es la emocin fundamental en la personalidad del adicto y para manejar ese miedo, que muchas veces es desproporcionado, el
adicto desarrolla relaciones basadas en el control interpersonal. Esto causa dolor en las relaciones y muchas veces termina produciendo violencia.
Pensamiento Blanco y Negro: La incapacidad para ver los grises es muchas veces un fuerte componente de la mentalidad adictiva, dificultando la
comprensin mutua y animando a los juicios severos.
Impaciencia e Intolerancia: El adicto desarrolla una intolerancia marcada por situaciones que involucra incomodidad o es y ms bien acta por
impulsividad siguiendo la regla de "quiero lo que quiero, cuando lo quiero y como lo quiero"
Soberbia y grandiosidad: La personalidad del adicto regresa en cierta manera a la adolescencia, aflorando muchas veces conflictos no resueltos con
la autoridad y, conducta de reto permanente. Esto se debe a una hipertrofia del ego como compensacin al deterioro en la autoimagen que se
produce por el impacto de la adiccin en la vida de la persona.

Informacin faltante
No hay
Ninguna
La mente de una persona tiene un giro durante la experiencia y realidad de una adiccin, su cerebro y con ello su pensamiento y comportamiento
cambia y podemos encontrarnos con depresin, desordenes de personalidad, esquizofrenia y enfermedad bipolar. Pero no solo eso, en esta seccin
nos enfocaremos en el pensamiento adictivo que se divide en:
- negacin o autoengao: separa al adicto de la conciencia de sus consecuencias, le crea un equilibrio enfermo que lo amarra a la adiccin. y de este
se deriva:
Negacin: negar consecuencias
Minimizacin: restar importancia o significado
racionalizacin: darle lgica a algo que no lo tiene
justificacin: buscar causa justa al evento
proyeccin: ver en los dems la culpa de sus actos
futurizacin: escapar de la realidad creando un mundo futurista.
- distorsiones del pensamiento: su funcin es producir sufrimiento que sea de excusa para que el "uso" se convierta en la supuesta cura.
catastrofizacin: posicin de vctima y auto saboteo con el fin de justificar el uso
mortificacin: preocupacin constante ante cualquier problema llevando un sufrimiento que usan como excusa para el consumo
rigidez: incapacidad de abrir la mente y considerar otros puntos de vista. Intolerancia.
control: control interpersonal que puede llegar a ser violento y doloroso solo para manejar el miedo que sienten
impaciencia: acta por impulsividad
soberbia y grandiosidad: problemas con el ego y la autoimagen

Qu necesito saber?
Qu es el periodo llamado adolescencia y cules son sus principales caractersticas?
Qu encontr?
Fuente 1:
La OMS define la adolescencia como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce despus de la niez y antes de la edad adulta,
entre los 10 y los 19 aos. Se trata de una de las etapas de transicin ms importantes en la vida del ser humano, que se caracteriza por un ritmo
acelerado de crecimiento y de cambios, superado nicamente por el que experimentan los lactantes. Esta fase de crecimiento y desarrollo viene
condicionada por diversos procesos biolgicos. El comienzo de la pubertad marca el pasaje de la niez a la adolescencia.
Los determinantes biolgicos de la adolescencia son prcticamente universales; en cambio, la duracin y las caractersticas propias de este periodo
pueden variar a lo largo del tiempo, entre unas culturas y otras, y dependiendo de los contextos socioeconmicos. As, se han registrado durante el
pasado siglo muchos cambios en relacin con esta etapa vital, en particular el inicio ms temprano de la pubertad, la postergacin de la edad del
matrimonio, la urbanizacin, la mundializacin de la comunicacin y la evolucin de las actitudes y prcticas sexuales.
Fuente 2:
Es una etapa de la vida en la que hombres y mujeres experimentan cambios fsicos, psicolgicos, emocionales y sociales. La adolescencia se inicia
con la pubertad y concluye cuando estos cambios alcanzan mayor estabilidad alrededor de los 19 aos. La pubertad marca el inicio de la
adolescencia que generalmente ocurre entre los diez y los 13 aos de edad. Los cambios ms evidentes durante esta etapa son fsicos. La edad de
inicio en las nias empieza entre los 10 y los 11 aos y los nios aproximadamente entre los 11 y 13 aos y su inicio depende de factores genticos,
socioculturales, nutricionales y econmicos.
Fuente 3:
En esta edad se deja de ser un nio, aunque todava no se ha alcanzado la madurez y equilibrios propios de un individuo en la etapa de juventud o
adultez.
- Se registra un evidente y acelerado crecimiento en talla y peso.

- La voz del individuo cambia, se convierte en mucho ms grave.
- Las glndulas sexuales inician su periodo de madurez, apareciendo los caracteres secundarios de los sexos y registrndose una pronunciada
diferenciacin en las formas corporales del hombre y la mujer.
La fantasa de las etapas anteriores se transforma en fantasa hacia el propio mundo interior.
- La vida sentimental se convierte en muy intensa y variable.
- En esta etapa seres comienzan a tener deseo de independencia en la vida.
- Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a tener los suyos propios.
- Sienten impulso por la realizacin de cosas.
- Progresivamente empieza a tener una preocupacin por el futuro.
- Descubrimiento de s mismo y el mundo del Yo.

Informacin faltante
Ninguna
Tal vez ms claro las caractersticas.

La adolescencia es un periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce despus de la niez y antes de la edad adulta, generalmente la
pubertad marca el inicio de la adolescencia, donde las nias empieza entre los 10 y 12 aos, y los nios aproximadamente entre los 11 y 13. En esta
etapa podemos encontrar estas caractersticas
- Crecimiento y cambios en el cuerpo de la persona: talla, peso, voz, glndulas sexuales...

- Deseos de independencia donde sienten impulso por realizar cosas y valores o ideales cada vez ms propios
- Su vida sentimental se vuelve intensa y variable, y comienzan a descubrir su interior.
Qu necesito saber?
Qu cambios o efectos ocurren en el cuerpo y mente de una persona que entra en la adolescencia?
Qu encontr?
Fuente 1:
Desarrollo fsico: La pubertad se define como los cambios biolgicos de la adolescencia. Aproximadamente en la
adolescencia media, si no antes, se completa la mayor parte del crecimiento fisiolgico de los jvenes; ya tienen o casi
alcanzaron su estatura y peso de adultos y ahora cuentan con la capacidad fsica de tener bebs.
Desarrollo intelectual: La mayora de los nios y nias entran a la adolescencia todava percibiendo el mundo a su alrededor
en trminos concretos: Las cosas son correctas o no, maravillosas o terribles. Raras veces ven ms all del presente, lo que
explica la incapacidad de los adolescentes jvenes de considerar las consecuencias que sus acciones tendrn a largo plazo.
Al final de la adolescencia, muchos jvenes han llegado a apreciar las sutilezas de las situaciones e ideas y a proyectarse
hacia el futuro. Su capacidad de resolver problemas complejos y sentir lo que los dems piensan se ha agudizado
considerablemente. Pero debido a que todava no tienen experiencia en la vida, hasta los adolescentes mayores aplican
estas destrezas que recin encontraron de manera errtica y, por lo tanto, pueden actuar sin pensar.
Desarrollo emocional: Si se puede decir que los adolescentes tienen un motivo para existir (adems de dormir los fines de
semana y limpiar el refrigerador), sera afirmar su independencia. Esto les exige distanciarse de mam y pap. La marcha
hacia la autonoma puede tomar muchas formas: menos afecto expresivo, ms tiempo con los amigos, comportamiento
polmico, desafiar los lmites; la lista puede continuar. Pero an los adolescentes frecuentemente se sienten confundidos
sobre abandonar la seguridad y proteccin del hogar. Pueden estar indecisos anhelando su atencin, solo para regresar al
mismo punto.
Fuente 2:
Transformaciones fsicas
Desarrollo de los rganos genitales y su preparacin para la fertilidad:
Crecimiento de los senos en la mujer.
Aparicin del vello pubiano y axilar.
Aumento rpido de la estatura.
Transformaciones psicolgicas
El adolescente ya no es un nio, pero tampoco es un adulto. En esta ambigedad tiene que buscarse un concepto de s
mismo. En esta bsqueda de la imagen de s mismo, de la afirmacin de la personalidad, juegan un importante papel los
siguientes elementos:
1. La autoestima*, juicio sobre s mismo.
2. La imagen del propio cuerpo*, aceptarse.
3. El apoyo familiar*, ayudarles a creer en s mismos.
4. El ambiente social*, recetar y valorar su crecimiento.
Transformaciones sociales y afectivas
Los estudios que realizan los jvenes tienen varios objetivos: por una parte, se orientan hacia la propia formacin social y
psicolgica del individuo, y por otra, hacia la adquisicin de habilidades que permitan el logro y desempeo de un trabajo
profesional.
En el aspecto afectivo pueden darse cambios en el joven que le hagan replegarse sobre s mismo. Pueden aparecer
manifestaciones tales como:
Inseguridad en s mismo.
Repliegue sobre s mismo hasta el extremo de romper los contactos con los dems (e incluso con la familia).
No se comprende a s mismo y se siente incomprendido.
Oposicin a los adultos.
Informacin faltante
Nada
Ninguna, es suficiente.
Nos vamos a adentrar en esos cambios que se producen en la adolescencia, empecemos:
Cambios fsicos:
- acelerado crecimiento en talla y peso
- la voz del individuo cambia
- las glndulas sexuales maduran por lo que ya pueden hacer bebes
- Aparece el vello pubiano y axilar
- crecimiento de los senos en la mujer
- cambios en el aparato reproductor
Cambios psicolgicos o mentales:

- deseo de autonoma que se puede reflejar en diferentes comportamientos afectivos y el uso de su cuerpo y tiempo
- desarrollo de la capacidad de enamorarse y formar relaciones amorosas
- Capacidad de resolver problemas y ponerse en los zapatos del otro se agudiza
- Inseguridad e incomprensin sobre s mismo
- Bsqueda y afirmacin de s mismo y su personalidad.

Modelo Gavilán - Adicciones en Adolescentes

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POR QU AFECTAS LAS ADICCIONES EL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES?

MARTHA JOHANNA RUEDA CABALLERO

YEIDY NATHALY SAMACA PALACIOS

PROFESORA: MARTHA LILIANA AGUILAR

INSTITUCION EDUCATIVA ANDRES PAEZ DE SOTOMAYOR

2.1 DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIN Y PLANTEAR LA PREGUNTA INICIAL QUE PUEDA

Mi pregunta inicial es:

Por qu afectan las adicciones el desarrollo de los adolescentes?

Mi tema principal: Adicciones

Campos de estudio: Psicologa, sociologa, medicina y la biologa.

Aspectos del tema necesario para responder la

Definicin y caractersticas de las adicciones

Los aspectos relevantes para la investigacin son:

I. Qu son las adicciones y qu caractersticas debe tener para considerarse una?

IV. Cules son las fases o etapas de desarrollo de una adiccin?

Adiccin 5 Adolescencia Caractersticas

IX. Qu es el periodo llamado adolescencia y cules son sus principales caractersticas?

2.6 EVALUACIN DEL PASO 1

3. LISTA DE VERIFICACIN - Evaluacin DEL PASO 1

1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIN Y QU SE NECESITA SABER PARA

1. Identific una necesidad de informacin sobre un tema

2. Expres esta necesidad de informacin mediante una

3. Esta pregunta tiene las caractersticas de una Pregunta Inicial?

1b. Analizar la Pregunta Inicial

4. Identific el/los tema(s) central(es) relacionado(s) con la

5. Identific los principales campos de conocimiento encargados

6. Formul hiptesis adecuadamente e identific a travs de ellas

8. Identific, a travs de la informacin seleccionada durante la

9. Identific tres o ms conceptos cuyo significado es

1c. Construir un Plan de Investigacin

10. Seleccion, entre los aspectos del tema identificados en el

12. El Plan de Investigacin contiene los aspectos del

14. Delimit lo que necesita saber sobre cada uno de los

15. Determin si los aspectos del tema incluidos en el Plan de

16. Llev a cabo la totalidad del Plan de Investigacin resultante

1d. Formular Preguntas Secundarias

17. Formul Preguntas Secundarias adecuadas para orientar el

18. Las preguntas Secundarias formuladas se ajustan a todos los

MARTHA JOHANNA RUEDA CABALLERO

YEIDY NATHALY SAMACA PALACIOS

PROFESORA: MARTHA LILIANA AGUILAR

INSTITUCION EDUCATIVA ANDRES PAEZ DE SOTOMAYOR

4. BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIN

1.1 IDENTIFICAR Y SELECCIONAR LAS FUENTES DE INFORMACIN MS ADECUADAS.

1.2 ACCEDER A LAS FUENTES SELECCIONADAS.

PREGUNTA SECUNDARIA: Qu son las adicciones y qu caractersticas debe tener para

Google/web Adiccin http://adicciones.org/enfermedad/definicion.html

Google/web Adiccin http://www.adicciones.org/enfermedad/clasificacion.html

PREGUNTA SECUNDARIA: Cules elementos personales y sociales pueden hacer a una

Google/web Adiccin http://adicciones.org/enfermedad/causas.html

Google/web Adiccin http://www.adicciones.org/sociedad/subcultura.html

PREGUNTA SECUNDARIA: Qu aspectos biolgicos y psicolgicos influyen en la creacin de

Google/web Causa adiccin http://www.adicciones.org/diagnostico/historia.html

PREGUNTA SECUNDARIA: Qu consecuencias tiene para un contexto que uno o varios de

PREGUNTA SECUNDARIA: Qu consecuencias fsicas trae para un adicto sus adicciones?

PREGUNTA SECUNDARIA: Qu consecuencias psicolgicas trae para un adicto sus adicciones?

Google/web Adolescencia http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/

1.3 EVALUAR LAS FUENTES ENCONTRADAS.

http://adicciones.org/e https://www.spiritualresear http://www.adicciones.or Dire

http://www.adicciones. http://www.adicciones.org/ http://www.adicciones.or Dire

http://www.adicciones.org/di http://www.adicciones.o http://www.adicciones. Dire

A qu Adolescentes y jvenes adolecentes Todo publico

https://www.healthychild http://www.cat- Dire