NIVEL SEGUNDO MEDIO

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE LENGUAJE Y COMUNICACIN

LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN

Nombre:_______________________________________Curso:_______

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, segn Roman Jacobson, existen seis:
Emisor- Receptor- Mensaje- Cdigo- Canal o Contacto- Contexto Referente.

EMISOR
Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. l es quien codifica el
mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intencin cuando se dirige a un receptor.

RECEPTOR
Es el individuo a quien se dirige la comunicacin, estando capacitado para recibirla y comprenderla. l
decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe entender el mensaje para que la comunicacin se
realice.

MENSAJE
Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor. Todo lo expresado a viva
voz o por escrito.

CDIGO
Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicacin y el conjunto de reglas de combinacin de
tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.

CONTEXTO O REFERENTE
Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual trata el
mensaje.

CANAL O CONTACTO
Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.

ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN

1

CONTEXTO

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

CDIGO
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GUA DE TRABAJO N 1

Lea atentamente cada pregunta y responda con lpiz grafito.

I ITEM DE COMPLETACIN (7 Puntos)

Complete con el trmino que corresponda.

1) Segn Roman Jacobson los factores de la comunicacin son_______________________________________

___________________________________________________________________________________________

2) Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________

3) Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________

4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________

5) Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________

6) Es todo lo dicho en el mensaje______________________________________________________________

7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.

II ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos)

Lea atentamente cada situacin y complete.

1) Ricardo le declar su amor a Carolina, el da lunes 2) Carolina escuch atentamente a Ricardo y le

20 de mayo a las ocho de la maana en la sala de
clases.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
comunic que ella amaba a otra persona.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

3) El Primer Ao B, escuch con agrado la exposicin 4) El curso, 1 B, felicit a su compaero y alab su

realizada por el mejor alumno de su curso, es decir,
de Juan.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
capacidad de oratoria.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

5) Benjamn cantaba una hermosa cancin de amor, en 6) Francisca contaba una historia increble a Conny, el
medio del patio, en la celebracin del Da del da viernes, en la clase de Educacin Fsica.
Alumno, todo el colegio disfrut la meloda.

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
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III ITEM DE CREACIN (6 PUNTOS)

A) Dibuje o recorte una historia.

B) Basndose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema.

EMISOR_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

MENSAJE______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RECEPTOR_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

CDIGO_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

CANAL_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

CONTEXTO_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicacin, considerando el factor
predominante.
El predominio de uno u otro de los factores de la comunicacin determina la funcin principal del lenguaje.
Segn ello existen las siguientes funciones:

1) FUNCIN EXPRESIVA O EMOTIVA

Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su interioridad
(pensamientos, sentimientos, emociones, etc.)
Por ejemplo: S, te quiero, mi corazn lo dice a cada minuto. Estoy enamorada.

2) FUNCIN APELATIVA O CONATIVA

Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un t. El emisor
estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del receptor frente al estmulo
recibido. Llama la atencin, interroga, invita, etc.
Por ejemplo: - Sintese, seor. - Conteste la prueba - Vaya a comprar.

3) FUNCIN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA

La comunicacin se centra en el contexto o referente, lo importante en esta funcin son las cosas u
objetos de los cuales se habla.
Por ejemplo: En el invierno llueve y hace fro
Las clases terminan en diciembre.
Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso.

4) FUNCIN POTICA
La comunicacin se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta funcin es el estilo o modo de decir
y no su contenido.
Por ejemplo: Tu piel como seda, estremece mis dedos. Tus ojos como la miel me seducen.

5) FUNCIN METALINGUSTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Cdigo o Lengua. Esta funcin se caracteriza
porque el emisor habla sobre el lenguaje.
Por ejemplo:
- Los sustantivos pueden ser comunes o propios.
- Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B.
- Las palabras esdrjulas llevan tilde.

6) FUNCIN FTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o finalizar la
comunicacin, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona o no, para saber si el
mensaje se entiende.
Por ejemplo:
- Al, me escuchas. - Me oyes, t. - S, te estoy escuchando.
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ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIN

CONTEXTO O REFERENTE
FUNCIN REFERENCIAL

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

FUNCIN EMOTIVA FUNCIN POTICA FUNCIN CONATIVA O APELATIVA

CDIGO
FUNCIN METALINGUSTICA

CANAL
FUNCIN FTICA

GUA DE TRABAJO N 2

1) Qu entiende usted por Funciones del lenguaje?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2) Mencione las Funciones del Lenguaje existentes.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3) Defina cada Funcin del Lenguaje.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4) Reconozca en las siguientes proposiciones las Funciones del Lenguaje predominantes.

a) Ay, me duele el corazn con tu partida_____________________________________________________

b) T debes llegar temprano_______________________________________________________________
c) T eres hermosa como la luna___________________________________________________________
d) La palabra acfalo significa sin cabeza___________________________________________________
e) La puerta est pintada azul______________________________________________________________
f) El colegio es grande y hermoso___________________________________________________________
g) Voy a buscarte a las 20.00 horas. Esprame________________________________________________

5) REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIN DEL LENGUAJE.

1) FUNCIN EMOTIVA
1.1_____________________________________________________________________________________
1.2_____________________________________________________________________________________
1.3_____________________________________________________________________________________

2) FUNCIN APELATIVA
2.1.___________________________________________________________________________________
2.2_____________________________________________________________________________________
2.3_____________________________________________________________________________________
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3) FUNCIN POTICA
3.1.___________________________________________________________________________________
3.2_____________________________________________________________________________________
3.3_____________________________________________________________________________________

4) FUNCIN METALINGUISTICA
4.1.____________________________________________________________________________________
4.2_____________________________________________________________________________________
4.3_____________________________________________________________________________________

5) FUNCIN FTICA
5.1.___________________________________________________________________________________
5.2_____________________________________________________________________________________
5.3_____________________________________________________________________________________

6) FUNCIN REFERENCIAL
6.1.___________________________________________________________________________________
6.2_____________________________________________________________________________________
6.3_____________________________________________________________________________________