18/julio/2016

Tema: La competencia econmica, Garantiza la diversidad de contenidos programticos

enlatelevisin?
Equipo: Miguel Daro Snchez Segovia, Luis Enrique Hernndez Garca, Grecia Mariana
UribeSilva,SergioAlbertoPadillaZesatti.

1) PlanteamientodelProblema.

La poltica de competencia en Mxico tiene como propsito: promover al mximo la

rivalidad entre empresas. Con esto busca que los agentes econmicos se esfuercen por
mejorar el uso de recursos para producir bienes y servicios, perfeccionar e innovar en la
calidad y variedad de stos, con la finalidad de que redite en mejoras en competitividad y
ms beneficios para los consumidores, por ejemplo la diversidad en los contenidos. Todo
esto, para lograr un mayor crecimientoeconmicoybienestarparalasociedad.Sinembargo,
este discurso no corresponde a la programacin real emitida desde las dos televisoras
preponderantesenMxico.
La investigacin toma como parmetro un marco analtico propuesto por Napoli* (1999),
cuyo inters estriba en tres dimensiones de la diversidad: i) Diversidad de fuente, ii)
Diversidad de contenido, iii) Diversidad de exposicin puntos tratados en el aparto de
metodologa.

Justificacin.
La importancia de la investigacin radica en el hechodequeen Mxico,latelevisin
es el medio de comunicacin masivonmerounoenconsumo,porlotanto,podemosafirmar
que es un medio de alta rentabilidad. Dichas caractersticas debieran contener en s, la
competencia en el mercado televisivo, sin embargo, cabe resaltarunasituacinparticular:en
Mxico la competencia econmica en estecamporesultalimitadayporlotantoladiversidad
decontenidostambin.
Lo anterior tiene base en que la preponderancia industrial televisiva se encuentra
principalmente en dos empresas (Televisa y T.V. Azteca) ambas empresas privadas, que en
total poseen el 98% de los canales televisivosenMxico.Sedebetenerencuentaquedentro
 deunmedioprivado(comercial)
losprogramas quehacenbajarlasaudienciassequitanen
beneficiodelosprogramasdediversin,queatraenaunpblicoamplio.
[1]
En apoyo a la cita anterior vale resaltar que el remover programacin educativa, por
entretenimiento, trunca la posibilidad de diversificacin en los contenidos, ya que el emisor
ofrece nicamente contenido seleccionado desde sus intereses econmicos y no desde las
necesidadesdelosconsumidores.
Otro punto importante es el abordar la diversidad de la programacin no nicamenteapartir
del tipo de programa sino desde la diversidad de sus fuentes, diversidad racial, geogrfica,
discursiva y conducta de consumo meditico de los televidentes. Al determinar los tpicos
anteriores y a partir sus resultados, se propondrn ideas y posibles soluciones a la
problemtica planteada. De igual forma, se har nfasis en las tambin posibles
consecuencias contraproducentes que traera consigo la diversificacin de contenidos si sta
esenfocadaalasnecesidadeslocalesyparticularesdeciertosector.
2) Hiptesisgeneralysecundaria.

General
Si una televisora responde nicamente a intereses econmicos, entonces la diversidad en su
programacinseverfuertementesubordinadaastos.
Secundarias
La diversidad tnica racial en los contenidos televisivos, se ve limitada ante el estereotipo
estticodehombreymujercaucsicos.
Dado que el noticiario es reflejo de la ideologa hegemnica, su discurso ir dirigido a
personasafinesaste.
La audiencia selecciona el contenido que consume con base a su disponibilidad y no a su
funcionalidadycalidad.
3) Objetivos.

i)
Determinar los factores que influyen de manera directa a la ausencia de una diversificacin
cultural en la televisin mexicana a partir de un monitoreo al noticiario estelar delcanalcon
mayorrating.
 ii)ApartirdelosrazonamientosdelautorJosCarlosLozanoensutexto
Diversidad cultural y televisin en Mxico
definiremos el concepto de diversidad y se
llevaracabounanlisisenlatelevisinactual.

iii) Entender a travs del anlisis de un fragmento (noticiario estelar) de la

programacindelatelevisora(Televisa)sumacrodiscurso.

4) Metodologa

Para lograr comprobar nuestras hiptesis, es necesario definir conceptos que son eje en el
desarrollo de nuestra investigacin: diversidad y competencia econmica. Con base en el
Diversidad cultural y televisin en Mxico
texto de Carlos Lozano. Dicho textoofreceun
panorama sobre los diferentes aspectosacontemplarparalaconcepcindediversificacinde
contenidos televisivos. El autor cita a Napoli, quien propone un esquema analtico sobre
diversidadculturalenlosmedios.
Para la realizacin del esquema analtico anterior se llevar a cabo un monitoreo con la
grabacin completa (incluyendo comerciales) del noticiario del da lunes4dejuliodel2016,
con el objetivo de obtener una amplia informacin acerca del macrodiscurso de la cadena
televisiva. Es por ello que se ha elegido el dalunes,conelfindeanalizarlaformaenlaque
ser resumido el fin de semana en este fragmento programtico. Se tomar el noticiario con
mayor impacto en el pas, debido a que dicho programa es el principal monitor del perfil
ideolgicodelaempresaquelotransmite.

A travs de los componentes previamente descritos que nos brinda Lozano sobre los
elementos que componen una verdadera diversidad es que partiremos para as, poder
determinarlaausenciaopresenciadecadaunodeellos.
Para la realizacin del esquema analtico, se vuelve necesario recurrir al monitoreo del
noticiario con mayor impacto en el pas esto debido a que dicho programa es el principal
monitor del perfil ideolgico de la empresa quelotransmite.Elmonitoreoserealizarconla
grabacin completa (incluyendo comerciales) del noticiario del da lunes4dejuliodel2016,
con el objetivo de obtener una amplia informacin acerca del macrodiscurso de la cadena
televisiva. Es por ello que se ha elegido el dalunes,conelfindeanalizarlaformaenlaque
serresumidoelfindesemanaenestefragmentoprogramtico.
A travs de los componentes que nos brinda Lozano sobre los elementos quecomponenuna
verdadera diversidad es que partiremos para as, poder determinar laausenciaopresenciade
cadaunodeellos.
Dentro de dicho monitoreo creemos que es importante para nuestrainvestigacin transcribir
uno o dos segmentos del discurso emitido por el conductor principal en algn momento del
programa. Se trata de una metodologa cualitativa que tiene como objetivo analizar las
premisas utilizadas por el conductor dentro del noticiero. De cmo su discurso lo posiciona
poltica y socialmente bajociertoscnonesideolgicos.Parafacilitarelanlisissecolorearn
dentro del texto los enunciados que correspondan con las categoras de anlisis que
proponemos:
Apelacin:Azul.
Referencia:Verde.
Preguntas:Morado.
Lasformasdenombrarse:Gris.
Lxico:Rojo.
Juiciosyopiniones:Amarillo.
Modosindirectos(posicionamiento):Rosa
Verosimilitud:AzulClaro(subrayado).
Citas:Negro.

Dentro del monitoreo se utilizan las siguientes categoras para realizar el vaciado de la
grabacin llevada a cabo el 4 de julio del 2016. Estas categoras facilitarn el anlisis del
noticiario, stas son: Fuente (dedndeprovienelainformacinyquinlagenera),hora(hora
a la que sale cada noticia), Vivo/Grabado, Duracin, Contenido (qu se dice), Nota (qu
nmero de nota esenel noticiario),Bloque,Presentadores,ZonaDemogrfica(dequregin
provienelanoticia),Comentarios(particularidadesdecadanota).

PierreJuneau,presidentedelconsejomundialderadioytelevisin.(Quebec).
[1]