UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FILIAL HUANCAVELICA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

E.A.P.: ADMINISTRACION Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES

GESTIN AMBIENTAL

ESTUDIANTE:

CARMEN DEL PILAR LAURA RODRIGUEZ

12/10/20

1
 AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FILIAL HUANCAVELICA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

E.A.P.: ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

TRABAJO
ACADEMICO
CATEDRA : GESTIN AMBIENTAL

CATEDRATICO: LUCILA DEL CARMEN VALLEJO ROMO

ESTUDIANTE : CARMEN DEL PILAR LAURA RODRIGUEZ

CODIGO : 2010163616

MODULO : I

CICLI : VIII

2
 DEDICATORIA

Al Dios Supremo, por haberme dado la

vida, la fuerza ineludible de salir adelante a

pesar de las adversidades del conocimiento

y permitirme estar rodeado de las personas

que ms quiero.

Ah ANGELICA, mi madre la mujer que

Amo, Respeto, Admiro y de quin me siento

muy orgullosa.

3
 INDICE

CARATULA
DEDICATORIA
INDICE

Capitulo i

CALENTAMIENTO GLOBAL..5
DEFINICION5
CAUSAS.6
CONSECUENCIAS:....7
LAS POSIBLES SOLUCIONES.8
AUMENTAR LA EFICIENCIA ENERGTICA..9
FABRICAR MEJORES AUTOMVILES.10
ACUDIR A LA ENERGA RENOVABLE Y A LOS BIOCOMBUSTIBLES.10
ELIMINAR EL CARBONO DE LOS COMBUSTIBLES FSILES.11
SE DEBE HACER.13
MAPA CONCEPTUAL.15
EL DERECHO HUMANO AL AGUA Y AL SANEAMIENTO...17
EL ESTADO DE LA BIODIVERSIDAD DEL PLANETA....16
IMPACTO AMBIENTAL.18

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 Capitulo i

Tarea Unidad Didctica 1

1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 1 desarrollar dos infografas
relacionadas a los siguientes temas:
Tema: La Tierra la casa mayor de los seres humanos Desarrollar e ilustrar una
infografa con los principales problemas ambientales que usted experimente en
su entorno ambiental diario de su ciudad o localidad. Argumente las posibles
causas de esos problemas y sus consecuencias.

CALENTAMIENTO GLOBAL

a). DEFINICION:

Nuestro planeta se est calentando. Los ltimos 10 aos han sido los ms
calurosos desde que se llevan registros y los cientficos anuncian que en el futuro
sern an ms calientes. La mayora de los expertos estn de acuerdo que los
humanos ejercen un impacto directo sobre este proceso de calentamiento,
generalmente conocido como el "efecto invernadero".

El efecto invernadero es una condicin natural de la atmsfera de la tierra.

Algunos gases, tales como los vapores de agua, el dixido de carbono (CO2) y el
metano son llamados gases invernadero, pues ellos atrapan el calor del sol en las
capas inferiores de la atmsfera. Sin ellos, nuestro planeta se congelara y nada
podra vivir en l.

Sin embargo, a estos gases los humanos suman contaminantes que resultan
en una acumulacin de gases en la atmsfera. El ms importante de los gases
producidos por la actividad humana es el CO2, el cual es liberado cuando se queman
materiales que contienen carbono, tal como el carbn, petrleo o lea estos gases

5
 permanecen en la atmsfera por ms de 100 aos. En los ltimos 200 aos, las
concentraciones de C02 en la atmsfera, se han incrementado en un tercio.
Las personas que viven en los pases desarrollados contribuyen en un mayor
porcentaje al calentamiento global que las personas de los pases en desarrollo. En
promedio, cada ciudadano de Norteamrica aade 5 toneladas de CO2 al aire cada
ao, mientras que un europeo o un japons contribuyen entre 2 y 3 toneladas, un
chino 0.6 y un hind 0.2. Actualmente, ms del 90 por ciento del dixido de carbono
presente en la atmsfera ha sido emanado desde Europa y Norte Amrica.
De continuar la situacin tal y como est, las cantidades de CO2 se duplicarn
en los prximos 100 aos. Como resultado de ello la temperatura aumentar en el
planeta en un promedio de 1 grado Celsius.

b). CAUSAS:

El bixido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la

atmsfera formando una capa cada vez ms gruesa, atrapando el calor del sol y
causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de contaminacin por la
emisin de bixido de carbono son las plantas de generacin de energa a base de
carbn, pues emiten 2,500 millones de toneladas al ao. La segunda causa principal,
son los automviles, emiten casi 1,500 millones de toneladas de CO2 al ao.

Las buenas noticias son: en la actualidad existen tecnologas que permiten que
los automviles funcionen de una forma ms limpia y quemen menos gasolina,
tambin hay tecnologas que posibilitan modernizar las plantas generadoras de
energa y generar electricidad a partir de fuentes no contaminantes. Tomar estas
medidas y adems reducir el consumo elctrico mediante el uso eficiente de energa
pueden ayudar a corregir el problema y prevenir el continuo deterioro. El problema
consiste en asegurarnos que estas soluciones se pongan en prctica.

6
c). CONSECUENCIAS:

Si no actuamos ahora, nuestros hijos heredarn un mundo ms caluroso, aire ms

contaminado y agua ms sucia, inundaciones y sequas ms intensas y ms fuegos
arrasadores

- Temperaturas ms clidas:

Las temperaturas promedio aumentarn al igual que la frecuencia de las olas de calor.

- Sequas y fuegos arrasadores:

Las temperaturas ms clidas tambin podran aumentar la probabilidad de sequas.

El aumento en la evaporacin durante el verano y el otoo podran exacerbar las
condiciones de sequa y aumentar el riesgo de fuegos arrasadores.

- Tormentas ms intensas:

Las temperaturas ms clidas aumentan la energa del sistema climtico y a veces

producen lluvias ms intensas en algunas reas.

- Olas de calor mortales y la propagacin de enfermedades:

Olas de calor ms frecuentes e intensas podran dar como resultado ms muertes por
las altas temperaturas. Esas condiciones tambin podran agravar los problemas
locales de la calidad del aire, que ya afligen a ms de 80 millones de estadounidenses.
Se espera que el calentamiento global tambin aumente el potencial del alcance
geogrfico y la virulencia de las enfermedades tropicales.

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- Derretimiento de glaciares, deshielo temprano:

El aumento en las temperaturas globales acelerar el derretimiento de los glaciares y

capas de hielo y causarn deshielos tempranos en ros y lagos, entre otros.

- Por otra parte, la problemtica del cambio climtico no se limita solamente a las
emisiones de dixido de carbono y los problemas energticos. Pensemos, por
ejemplo, que una de las consecuencias del cambio climtico es la desertificacin y la
degradacin del suelo.

Infografa 2:
Tema: La Tierra la casa mayor de los seres humanos
Desarrollar e ilustrar una infografa con las posibles soluciones a los problemas
que mencion en la Infografa 1 desde su perspectiva. Argumente esas posibles
soluciones y cul es su posicin.

2. La solucin al calentamiento global es un gran desafo. Se puede lograr?

Claro que si! Con el ingenio y la voluntad poltica podemos reducir la

8
contaminacin que causa el calentamiento global un 60 por ciento para el
2050. Aunque no hay una solucin mgica, existen cuatro estrategias que, en
conjunto, pueden lograr el objetivo.

AUMENTAR LA EFICIENCIA ENERGTICA:

La clave para solucionar el calentamiento global tiene que ser la eficiencia

energtica. Sabemos fabricar focos, refrigeradoras y hasta edificios que usan
un 80 por ciento menos de energa que los de diseo convencional. Y cada
kilovatio hora que no usamos significa menos contaminacin.

9
FABRICAR MEJORES AUTOMVILES:

Los mejores hbridos ya en uso disminuyen la contaminacin causante del

calentamiento global y consumen un 50 por ciento menos de combustible que los
vehculos convencionales. Cada ao se disean nuevos hbridos ms efi cientes y
cada vez sus bateras son ms econmicas. Muy pronto podremos tener a nuestro
alcance hbridos que pueden recorrer 30 40 millas con electricidad antes de que
requieran gasolina. Podemos reducir nuestra sed por el petrleo aun ms si animamos
a las empresas constructoras a que diseen comunidades que permitan que
caminemos en vez de usar nuestros autos

ACUDIR A LA ENERGA RENOVABLE Y A LOS BIOCOMBUSTIBLES:

La energa renovable es ventajosa para las empresas, competitiva en cuestin de

costos y est lista para atender un segmento importante de las necesidades
energticas del pas. Cada ao la energa proporcionada por el viento (elica)
aumenta un 30 por ciento, lo que la convierte en la opcin de suministro con mayor
crecimiento en los Estados Unidos. Y los bocombustibles, como el etanol hecho de
maz, de pastos salvajes y de caas de maz, pueden atender una fraccin creciente
de nuestras necesidades de combustible. Para el ao 2050, la energa renovable y los
bocombustibles podran proveer una gran parte de nuestras necesidades energticas

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ELIMINAR EL CARBONO DE LOS COMBUSTIBLES FSILES:

Entre los combustibles fsiles el carbn es el que tiene mayor contenido de carbono.
La reduccin en el uso del carbn mediante la efi ciencia energtica y las tecnologas
de energa renovable constituye la solucin clave al calentamiento global. Sin
embargo, lo cierto es que en los prximos aos probablemente se construyan
centenares de plantas elctricas a base de carbn en todo el mundo. Debemos insistir
en que estas nuevas plantas usen tecnologa innovadora que elimine y almacene el
carbono de una manera segura. California ha marcado la pauta en este sentido al
exigir que cualquier planta nueva que se construya no emita ms contaminacin que
cause el calentamiento global que una unidad altamente efi ciente basada en gas
natural.

11
Soluciones domsticas para reducir la emisin de CO 2

Algunas de las soluciones que cada individuo de las sociedades ms avanzadas

pueden aplicar para controlar la produccin de CO2, siempre que sea posible, son:

Cambiar las bombillas tradicionales por otras de bajo consumo (compactas

fluorescentes, o LED's). Las CFL, consumen 60% menos electricidad que una
bombilla tradicional, con lo que este cambio reducira la emisin de dixido de
carbono en 140 kilos al ao.
Poner el termostato con dos grados menos en invierno y dos grados ms en
verano. Ajustando la calefaccin y el aire acondicionado se podran ahorrar
unos 900 kilos de dixido de carbono al ao.
Evitar el uso del agua caliente. Se puede usar menos agua caliente instalando
una ducha-telfono de baja presin y lavando la ropa con agua fra o tibia.
Utilizar un colgador/tendedero en vez de una secadora de ropa. Si se seca la
ropa al aire libre la mitad del ao, se reduce en 320 kilos la emisin de dixido
de carbono.
Comprar productos de papel reciclado. La fabricacin de papel reciclado
consume entre 70% y 90% menos energa y evita que contine la
deforestacin mundial.
Comprar alimentos frescos. Producir comida congelada consume 10 veces
ms energa.
Evitar comprar productos envasados. Si se reduce en un 10% la basura
personal se puede ahorrar 540 kilos de dixido de carbono al ao.

12
 Utilizar menos los aparatos elctricos; al menos, los encaminados
exclusivamente al ocio. Desconectar los aparatos de radio, televisin, juegos,
etc. a los que no se est prestando atencin en ese momento.
Elegir un vehculo de menor consumo. Un vehculo nuevo puede ahorrar 1.360
kilos de dixido de carbono al ao si este rinde dos kilmetros ms por litro de
combustible (lo mejor sera comprar un vehculo hbrido o con biocombustible).
Conducir de forma eficiente: utilizando la marcha adecuada a la velocidad, no
frenar ni acelerar bruscamente, y en general intentar mantener el nmero de
revoluciones del motor tan bajo como sea posible.
Evitar circular en horas punta.
Usar menos el automvil. Caminar, ir en bicicleta, compartir el vehculo y usar
el transporte pblico. Reducir el uso del vehculo propio en 15 kilmetros
semanales evita emitir 230 kilos de dixido de carbono al ao.
Elegir una vivienda cerca del centro de trabajo o de educacin de nuestros
hijos.
No viajar frecuentemente ni lejos por puro placer. Desde hace unos 20 aos el
hbito de viajar en avin se ha extendido de tal forma, y en ocasiones a precios
tan bajos, que las emisiones de gases debidas a los aviones se han
incrementado en ms de un 200%.
Revisar frecuentemente los neumticos. Una presin correcta de los
neumticos mejora la tasa de consumo de combustible en hasta un 3%. Cada
litro de gasolina ahorrado evita la emisin de tres kilos de dixido de carbono.

Plantar rboles. Una hectrea de rboles, elimina a lo largo de un ao, la

misma cantidad de dixido de carbono que producen cuatro familias en ese
mismo tiempo. Un solo rbol elimina una tonelada de dixido de carbono a lo
largo de su vida.

SE DEBE HACER:

Tomar medidas ahora es la nica opcin inteligente. Ya tenemos la tecnologa

y el conocimiento para llevar nuestra economa ms all del petrleo y reducir la
contaminacin que causa el calentamiento global de una manera segura y factible. Lo
que necesitamos es una poltica energtica visionaria que establezca un lmite mximo
a la contaminacin causante del calentamiento global. Esto, junto con fuertes
incentivos econmicos que premien la innovacin y la iniciativa mientras se reducen
los costos para todos nos ayudara a corregir el problema. Necesitamos lderes que

13
estn a la altura del desafo, que den rienda suelta al ingenio y que quieran hacer
nuestro mundo ms seguro, ms limpio y ms prspero. Necesitamos una poltica
energtica que sea positiva para nuestra seguridad nacional, para nuestra economa y
para nuestro medio ambiente.

Tarea Unidad Didctica 2

1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 2, desarrollar un mapa

conceptual sobre la lectura: El derecho humano al agua y al saneamiento de
la ONU.

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 EL DERECHO HUMANO AL AGUA Y AL
SANEAMIENTO

Es

Un agua potable segura y un saneamiento adecuado son

cruciales para la reduccin de la pobreza, para un desarrollo
sostenible y para lograr todos y cada uno de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio.

EL COMPROMISO DE LAS NACIONES

UNIDAS

Es

La meta del Objetivo de Desarrollo del Milenio 7 insta a reducir a la mitad para
2015, la proporcin de personas sin acceso sostenible al agua potable y a servicios
bsicos de saneamiento. El 28 de julio de 2010, la Asamblea General de las
Naciones Unidas declar, mediante su Resolucin A/RES/64/292, el acceso seguro a
un agua potable salubre y al saneamiento como un derecho humano fundamental
para el completo disfrute de la vida y de todos los dems derechos humanos

POR QU ES IMPORTANTE?

Garantizar el acceso al agua y al saneamiento como derecho

humano constituye un paso importante para convertirlo en una
realidad para todo el mundo. Esto significa que

El acceso seguro a Debera acelerarse el Las comunidades y los

agua y a saneamiento compromiso de alcanzar grupos vulnerable se
es un derecho legal, unos niveles bsicos y vern capacitados para
ms que una mejorados de acceso; participar en los
mercanca o servicio procesos de toma de
suministrado en Se llega mejor a decisiones;
trminos caritativos; aqullos con peor
servicio y por tanto
disminuyen las
desigualdades.

15
Tarea Unidad Didctica 3
1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 3, desarrollar un resumen de
lectura sobre: El Estado de la Biodiversidad del Planeta del PNUMA
(Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente). Resumir las
principales ideas utilizando sus propias palabras en forma coherente,
condensada e integradora.

EL ESTADO DE LA BIODIVERSIDAD DEL PLANETA

Hoy la biodiversidad se caracteriza por la disminucin de la diversidad

de la vida en el planeta que ha alcanzado una tasa de progreso desconocida
en la historia de la vida por sus dimensiones catastrficas.
El que las especies desaparezcan, que los ecosistemas se modifiquen y que
las proporciones gnicas de las poblaciones se alteren, son procesos naturales
que siempre se han producido a lo largo de la historia de la vida sobre la Tierra.
Incluso los cientficos han detectado cinco grandes perodos catastrficos de
extincin en masa de especies, uno de los cuales es popularmente conocido
por representar el final de la poca de los grandes dinosaurios. En algunos de
estos perodos la desaparicin de especies alcanz a ms del 90% de las
existentes.

Entonces, por qu preocuparse por la actual extincin de especies?

Pues porque todos estos procesos se extendieron durante bastantes millones
de aos, y no parece ni adecuado ni sensato ignorar tales magnitudes
temporales para pasar por encima de los efectos y procesos de las llamadas
extinciones masivas. Estamos hablando de modificaciones que pueden tardar
millones de aos en ser reequilibradas por la evolucin de la vida.

Lo trgico de la situacin actual responde a dos cuestiones clave:

La primera es el hecho de que las tasas de extincin actuales son

debidas, en un porcentaje superior al 99%, a acciones humanas sobre el
medio;

16
La segunda es que este proceso de degradacin de la biodiversidad y prdida
de especies reviste una velocidad inusitada a lo largo del registro fsil. Wilson
public su estimacin de que unas 100.000 especies pueden estar
desapareciendo cada ao.

La mayor tragedia corresponde, lgicamente, al proceso de destruccin

de los ecosistemas ms ricos en diversidad: los bosques tropicales.
Actualmente, ms del 50% de la superficie de estos biomas ha desaparecido
ya de la Tierra. Hoy se estima que unos 20 millones de hectreas de bosques
tropicales desaparecen cada ao, lo que supone, cada dos aos y medio, un
territorio similar al de Espaa.

Las principales causas de disminucin de la vida en el mundo se agrupan en

seis grandes mecanismos:

El deterioro y fragmentacin de los hbitats,

La introduccin de especies exticas,
La explotacin excesiva de las especies,
La contaminacin de las aguas, suelos y atmsfera,
El cambio climtico global,
Y la industrializacin agrcola y forestal.

Realmente, se ha pasado de una situacin en la que la extincin de especies

estaba liderada por mecanismos de acoso directo, caza y pesca,
fundamentalmente, a la actualidad, en donde es el deterioro global de la
biosfera el que preside la amenaza sobre la biodiversidad.

Las especies desaparecen a la par que sus medios naturales de vida:

los bosques tropicales son destruidos y, con ellos, las especies se

extinguen;
los medios fluviales y costeros sufren la contaminacin de sus aguas
por vertidos y las biocenosis originales son eliminadas;
los antiguos agrosistemas en los que la explotacin moderada
coexista con un alto grado de naturalidad son hoy extensas
superficies de cultivos intensivos montonos y atiborrados de
pesticidas, fertilizantes y maquinaria agrcola que impiden la

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 existencia de la fauna y la flora silvestres que hacan funcionar de
forma natural el ecosistema explotable.

Todo ello que no es otro que el generado por el modelo de desarrollo

insostenible e insolidario que hoy domina las decisiones de actuacin de la
mayor parte de la humanidad.

As, la fragmentacin y destruccin de los hbitats es un proceso de

alarmante progresin, por el cual las superficies originales de los ecosistemas
se ven parceladas, segregadas, reducidas y aisladas, impidiendo su viabilidad
como reas de mantenimiento de la biodiversidad y de estabilizacin
ecolgica del territorio.
Las grandes infraestructuras de transporte, la construccin de grandes obras
hidrulicas o las plantaciones forestales de especies de crecimiento rpido,
sustituyendo a formaciones naturales autctonas, son todos ellos procesos
bien conocidos en nuestro pas.

Las consecuencias de un sistema de toma de decisiones basado en la

ignorancia del sistema ecolgico e, incluso, en el olvido de los intereses,
conocimientos y preocupaciones de las poblaciones locales, nos lleva a la
instauracin de formas reales de actuacin y ordenacin del territorio
exclusivamente fundamentadas en los intereses de los poderosos sectores
econmicos de la construccin, los transportes y la energa

Tarea Unidad Didctica 4

1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 4, desarrollar un informe de
lectura con las principales ideas de Impacto Ambiental. El Planeta Herido. Al
realizar este informe reflexione sobre lo que lee y asuma puntos de vista
crticos y argumentados.

IMPACTO AMBIENTAL

En la Edad Media se pensaba que el fin del mundo iba a llegar con el milenio.
Se viva con miedo, especulando sobre la posibilidad de que un mal terrible azotase la
Tierra

18
 El Agua La utilizacin del agua como recurso se ha adecuado a lo largo de la
historia a su disponibilidad, pero el desarrollo tecnolgico ha variado la situacin
creando una nueva demanda (alejada de las fuentes de abastecimiento) y precisando
cada vez mayores infraestructuras para garantizar este abastecimiento. La explosin
demogrfica y la desigualdad hacen que una quinta parte de la poblacin humana
presente dificultades de abastecimiento y otra quinta parte no puede acceder a ella. La
creciente demanda humana convierte al agua en un recurso potencialmente
renovable, ya que el ritmo de consumo es mayor al de regeneracin. El consumo
medio mundial de agua es de 3500 a 4000 km3 / ao. Existen zonas excedentarias
(las circumpolares como Siberia) y zonas deficitarias (aquellas de gran demanda con
una densidad de poblacin y un desarrollo creciente). En Espaa tenemos dos zonas
diferenciadas tradicionalmente: la Espaa hmeda y la seca, pero no podemos afirmar
que ninguna de ellas sea excedentaria, pues se hayan sometidas igualmente a ciclos
de sequa de importancia dada la latitud a la que nos encontramos. Recurso hidrulico
natural de una regin durante un periodo, es el volumen de agua disponible sin obras
artificiales (En Espaa equivale a 2.924 m3 /hab/ao). Ao hidrolgico: periodo de 12
meses que comienza cuando el almacenamiento superficial y subterrneo es mnimo
(en Espaa comienza el 1 de octubre y termina el 30 de septiembre). Demanda:
cantidad de agua necesaria para satisfacer un uso del agua determinado. Consumo:
es la reduccin en el volumen del agua disponible cuando ha sido utilizada.

CLASIFICACIN DE LOS RECURSOS:

La clasificacin de los recursos se puede realizar bajo diferentes puntos de

vista; uno de ellos es la capacidad de regeneracin que el recurso posee. Segn esto
podemos clasificar los recursos en tres tipos:

Recursos Renovables:
Por recursos renovables se entienden aquellos que son inagotables, como la energa
producida por el Sol o el viento, la fuerza de las mareas, etc. Los veremos con ms
detalle en el apartado E. La energa.

Recursos no Renovables
Entendemos por recursos no renovables aquellos que se hallan en cantidades
limitadas. Hoy en da son los ms demandados y entre ellos destacan el petrleo, el
carbn y el gas natural. Tambin en el apartado E. La energa, profundizaremos en
ello

19
Recursos Potencialmente Renovables
stos pueden ser renovables, dependiendo de la velocidad de explotacin del hombre
frente a la de regeneracin del recurso. En este apartado se incluyen los recursos
biol- gicos como la agricultura, la ganadera, la pesca, etc. A continuacin
estudiaremos los ms importantes: el agua, el suelo y los seres vivos.

En qu usamos el agua?

El ser humano ha necesitado y utilizado el agua desde el principio de su

existencia. La mayora de las civilizaciones se han asentado cerca de mares, ros o
lagos. En la antigedad se empleaba fundamentalmente en la alimentacin, como va
de transporte y en la agricultura. Actualmente su uso se ha diversificado
considerablemente pasando a formar parte de numerosos procesos industriales, entre
otras utilidades. La agricultura es la actividad que ms agua dulce consume: emplea
un 73 %, superando ampliamente la dedicada a la industria y a la produccin de
energa, que sumadas demandan el 21 %.

EL SUELO
El suelo es el resultado de la actividad geolgica de los procesos externos y de
la accin de los seres vivos sobre el sustrato litolgico. Es la interfase donde confluyen
la atmsfera, la hidrosfera, la biosfera y la geosfera. El suelo es un componente
esencial de la biocenosis, ya que determina la vegetacin y los transformadores. La
edafologa es la ciencia que estudia los suelos. La edafognesis es el proceso de
desarrollo de un suelo.

Siendo la piel de la Tierra El suelo es uno de los espacios en los que el hombre
ha influido de manera ms determinante. Desde sus orgenes, la humanidad ha
tomado de la Tierra todo lo que necesitaba. La accin humana ha conseguido a lo
largo del tiempo, y sobre todo en el siglo XX, alterar fsica, qumica y biolgicamente la
Tierra, provocando distintos efectos, como son: agotamiento, erosin, desertizacin,
deterioro y envenenamiento de la piel de la Tierra, a la que llamamos suelo. Y el
hombre, que puede llegar a mover montaas, ha conseguido convertirse en un factor
geolgico extraordinariamente importante.

20
LOS SERES VIVOS:
Se pueden distinguir dos tipos de recursos: los biolgicos, derivados de la
explotacin natural de los ecosistemas o de la realizada sobre las especies vivas, y los
energticos, resultado de la utilizacin de l materia orgnica o de los residuos para la
obtencin de energa.
Recursos Energticos
Carbn
Petrleo
Energas provenientes del Sol: solar, elica, hidrulica y maremotriz

Los Seres Vivos Como Recurso

Desde siempre ha existido una ganadera tradicional respetuosa con el entorno, en la
que el ganado era alimentado por el agricultor y los excrementos eran empleados
como abono natural. En la actualidad las cosas han cambiado mucho, tanto en la
ganadera como en la pesca, debido sobre todo al avance tecnolgico.

LA ACCIN DEL HOMBRE Y SUS CONSECUENCIAS

Las consecuencias de las acciones de la humanidad las padece la Tierra. La

contaminacin, la prdida de biodiversidad, el aumento de los residuos, la
desertizacin, as como el cambio climtico, son algunas de las huellas ecolgicas que
el hombre va dejando a su paso, recayendo sobre s la responsabilidad de la
degradacin del medio ambiente.
La contaminacin
Desertizacin y desertificacin. El planeta en carne viva
Prdida de la biodiversidad.
El aumento de residuos

CONSECUENCIAS

Menos de un 25% de la poblacin posee el 80% de la riqueza (en trminos

econmicos), lo que supone una gran desigualdad. El pas con mayor
desigualdad dentro de los pases industrializados es EE.UU, mientras que en el
que existe menor desigualdad es Japn.
Los pases con menores recursos y riquezas se ven abocados a emigrar a
otros pases o a las ciudades con las repercusiones polticas y sociales que

21
 esto conlleva (desarraigo, miseria, condiciones higinicas deplorables,
marginacin, pobreza...)
La explotacin indiscriminada de los recursos no renovables y el aumento de
los residuos y la contaminacin.
El aumento de la poblacin sin un cambio de la explotacin produce un
desequilibrio que en primer (o ltimo) lugar afecta a la humanidad. El modelo
de desarrollo de la poblacin rica basado en una sociedad de consumo y
despilfarro no es aplicable a una poblacin creciente que en su mayora ni
siquiera ha podido vislumbrarlo.

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