FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Nelson Montesdeoca
Correo Electrnico: Nelsonmod@hotmail.com
Graduado de: Abogado

Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado:

DESARROLLO GERENCIAL COMO PLATAFORMA PARA EL INCREMENTO DE LA COMPETITIVIDAD
EMPRESARIAL CONSTRUCTORA HAFRAN, S.A
Especializacin: Fecha Lugar

Maestra:

Otros Ttulos Doctorado:

Diplomado: Componente Docente SAIA 2013 I.U.T.A.J.S

TSU. Relaciones Industriales 2000 I.U.T.A.J.S

Grado Acadmico Universitario

Labor que Libre Ejercicio Abogado Actual Independiente
desempea Docente Actual UDEFA
Categora o Docente Fijo. Asistente Actual UDEFA
Escalafn Docente
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: Dra. Alida Mercedes Pea Pia

Correo Electrnico: alidamerc@gmail.com

Graduado de: Lcda. en Administracin

Fecha Lugar
Especializacin: Esp. en Costos - Ucla
Maestra: MSc. En Educacin Superior UPEL
Otros Ttulos
IPB

Doctorado: Ciencias de la Educacin UFT

Posdoctorado: Estudios libres UFT
Diplomado: Educacin a distancia.
Formacin de Tutores de trabajos y
tesis de grados;
Higiene y seguridad Ocupacional.
Componente docente.
Experto Fatla.
.

Grado Acadmico Doctora en Ciencias de la Educacin

Labor que Docente a dedicacin Exclusiva
desempea
Categora o Asociado
Escalafn Docente
Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:

Lnea de Investigacin Institucional: Gestin de Riesgos en la produccin de bienes y servicios.

 CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE
Pregrado: Postgrado:
1.- Gerencia. 1.- Introduccin a los procesos administrativos.
2.- Investigacin. 2.- Gestin presupuestaria.
3.- Proyecto. 3.- Proyecto I.
4,- Construccin y validacin de instrumentos de
investigacin.
5.- Tutora de trabajos de grado desde 1998.
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico
descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas
1- Formulacin de lneas de Investigacin (Jornadas Nacionales de Investigacin UPTAEB.
2.- Competencias Especficas de los estudiantes de Ingeniera en atencin a la pertinencia social y acadmica
de la UPTAEB.
3.- Aproximacin Terica a la pertinencia social de la investigacin en la Uptaeb entre otros.

Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.

1.-APROXIMACIN TERICA A LA PERTINENCIA SOCIAL DE LA INVESTIGACIN EN LA UPTAEB,

2.-PERFIL DE COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS DE LOS ESTUDIANTES DE HIGIENE Y

SEGURIDAD, EN ATENCIN A LA PERTINENCIA SOCIAL Y ACADMICA.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor.

La interaccin con la Tutora a sido bastante bueno .debido a que en las ocasiones presentadas que he tenido
alguna duda ha sido fcil de localizar e interactuar con ella.

Excelente

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas,
telfono, correo, msn, entre otros).

Telfono, correo y msm.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS REGULARMENTE POCAS NUNCA
No PROPOSICIN VECES VECES

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor X

me proporciona informacin para realizar
trmites acadmicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre tcnicas X
para mejorar mi proceso investigativo
 3 En el trabajo que he desarrollado hasta X
ahora con el tutor evidenci que hay una
planeacin de las actividades y no una mera
improvisacin
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposicin X
que muestra para atenderme
5 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situacin
acadmica
6 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situacin
personal
7 Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial X
por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en m la toma de X
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso X
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La informacin que yo proporciono durante X
el proceso tutorial es utilizada nicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso X
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutora
12 Es fcil localizar a mi tutor por medio de los X
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeo de mi tutor es X
satisfactorio

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