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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIN ARTSTICA PBLICA

ERNESTO LPEZ MINDREAU


(D.S.N 01386ED / D.S.N 0994ED / D.S.N 0172002-ED)
Incorporada a la Ley Universitaria N 30220 mediante Ley 29776
CHICLAYO

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

FICHA DE EVALUACIN DE PRCTICA PRE-PROFESIONAL

1. .DATOS GENERALES DEL (LA) PRACTICANTE


1.1. NOMBRE DEL (LA) PRACTICANTE:.
1.2. TIPO DE PRCTICA: AULA ( ) BANDA ( ) CORO ( ) ORQUESTA ( ) OTRO:.
1.3. TEMA O CLASE DESARROLLADA:
1.4. RESPONSABLE DE PRCTICA: ..
1.5. INICIO DE LA PRCTICA:
1.6. TOTAL DE HORAS:.

2. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DONDE SE DESARROLLA LA PRCTICA

2.1. I.ELUGAR:..
2.2. DIRECCION DE LA I.E:.
2.3. NIVEL: INICIAL ( ) PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( )
2.4 TIPO: URBANA ( ) RURAL ( ) OTRO ( )
2.5. NOMBRE DEL PROFESOR DE AULA: .
2.6. TELFONO:..FECHA: .
3. INSTRUCCIONES PARA LA EVALUACIN

La escala de calificacin es cualitativa:

A: Muy Buena: 18-20


B: Buena: 14-17
C: Aceptable: 11-13
D: Deficiente: 0-10

Los estudiantes que obtengan la evaluacin Deficiente significa que deben de realizar nuevamente la
prctica Pre-Profesional.

4. CRITERIOS PARA LA EVALUACIN


4.1. ASPECTO PERSONAL
A. ACTITUD CALIFICACIN
1. Demuestra seguridad y habilidad en la prctica del trabajo docente
2. Se presenta a su prctica con la sesin de aprendizaje, revisada y firmada
por el docente del curso de prctica.
3. Asiste con responsabilidad, disciplina y puntualidad a la realizacin de las
actividades acadmicas
4. Tiene iniciativa, es comunicativo, practica constantemente valores
5. Se expresa correctamente con un mensaje fluido
6. Se presenta correctamente uniformado
PUNTAJE PROMEDIO PARCIAL
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIN ARTSTICA PBLICA
ERNESTO LPEZ MINDREAU
(D.S.N 01386ED / D.S.N 0994ED / D.S.N 0172002-ED)
Incorporada a la Ley Universitaria N 30220 mediante Ley 29776
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Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

B. PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN CALIFICACIN


1. Planifica y organiza la prctica docente
2. Presenta la carpeta Pedaggica ordenada, las sesiones de aprendizaje
estn refrenadas por la firma del profesor de aula, Profesor de la
Asignatura y Director de la Institucin Educativa
3. Utiliza correcta ortografa y caligrafa
4. Plantea soluciones acertadas y oportunas
5. Tiene habilidad para planificar y organizar un proyecto educativo
6. Presenta su informe o reporte de avance de prctica profesional al
profesor de prctica
PUNTAJE PROMEDIO PROFESIONAL

4.2 ORGANIZACIN DE APRENDIZAJE

A. SECUENCIA DIDCTICA : INICIO


1. Realiza estrategias de motivacin y clima favorable
2. En su desempeo recupera los saberes previos.
3. Genera el conflicto cognitivo.
B. BSICO-CONSTRUCCIN DE APRENDIZAJE
4. Desarrolla la nueva informacin con dominio del tema programado.
5. Usa material en coherencia con el tema desarrollado.
6. Aplica el nuevo saber promoviendo la participacin de los estudiantes.
C. SALIDA O TRANSFERENCIA
7. Evala el logro de los aprendizajes esperados
8. Utiliza instrumentos de evaluacin
PUNTAJE PROMEDIO PARCIAL

TOTAL PUNTAJE: ( ) (En letras) _____________________________________________________________

OBSERVACIONES________________________________________________________________________
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_______________________ _________________________
PRACTICANTE SUPERVISOR

___________________________________
DIRECTOR DE LA INSTITUCIN