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FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Angelines Virginia Prieto Cebrin


Correo Electrnico: angelinesv@hotmail.com
Graduada de: Licenciada en Administracin de Empresas, Mencin: Recursos Materiales y Financieros
Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado: La Gestin de Procesos de Negocio como Estrategia de Calidad en
Industrias Biocontrolled, C.A., ubicada en Guarenas, Estado Miranda.
Otros Ttulos Fecha Lugar

Especializacin: Gerencia Empresarial 01-03-2016 Universidad Santa Mara (El Paraso - Caracas)
Maestra: N/A
Doctorado: N/A
Diplomado: En Estudios Electorales 26-02-2014 Instituto de Altos Estudios del Poder Electoral (IAEPE)
Grado Acadmico: Especialista en Gerencia Empresarial

Labor que desempea: Coordinadora de Planificacin y Proyectos Especiales en la Oficina Nacional de


Operaciones Electorales del Consejo Nacional Electoral.

Categora o Escalafn Docente (solo para aquellos que ejercen docencia universitaria): N/A

DATOS GENERALES DE LA TUTORA

Nombre y Apellido de la Tutora: Dra. Alida Mercedes Pea Pia


Correo Electrnico: alidamerc@gmail.com
Graduado de: Licenciada en Administracin
Otros Ttulos Fecha Lugar

Especializacin: En Costos - UCLA


Maestra: MSc. En Educacin Superior UPEL IPB
Doctorado: En Ciencias de la Educacin UFT
Postdoctorado: En Estudios libres UFT

Diplomados en: a) Educacin a distancia, b) Formacin de Tutores de trabajos y tesis de grados,


c) Higiene y seguridad Ocupacional, d) componente docente, f) Experto Fatla.

Grado Acadmico : Doctora en Ciencias de la Educacin


Labor que desempea: Docente a dedicacin Exclusiva
Categora o Escalafn Docente: Asociado

Lneas de investigacin que desarrolla y las tres (3) investigaciones ms importantes realizadas, o
actividad profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos: Lnea de Investigacin Institucional:
Gestin de Riesgos en la produccin de bienes y servicios.
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Postgrado: Introduccin a los procesos


administrativos, Gestin presupuestaria,
Pregrado: Gerencia, Investigacin, Proyecto Proyecto I, Construccin y validacin de
instrumentos de investigacin (Tutora de
trabajos de grado desde 1998).

ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden
cronolgico descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas:
Formulacin de lneas de Investigacin (Jornadas Nacionales de Investigacin UPTAEB, Competencias
Especficas de los estudiantes de Ingeniera en atencin a la pertinencia social y acadmica de la UPTAEB.
Aproximacin Terica a la pertinencia social de la investigacin en la UPTAEB, entre otros.

Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el


programa, dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.
Aproximacin terica a la pertinencia social de la investigacin en la UPTAEB, Perfil de competencias
generales y especficas de los estudiantes de Higiene y Seguridad, en atencin a la pertinencia social y
acadmica.

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor


Debido a la ubicacin geogrfica distante de la Tutora y la Investigadora, hasta los momentos la
interaccin ha sido mediante la utilizacin de recursos tecnolgicos, aunque se ha planteado la
asesora presencial posteriormente.

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora


(entrevistas, telfono, correo, msn, entre otros)
Los recursos tecnolgicos hasta ahora en la tutora han sido el correo electrnico y llamadas
telefnicas.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante


este corto perodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su
tutor.
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
No PROPOSICIN MUCHAS POCAS
SIEMPRE REGULARMENTE NUNCA
VECES VECES

Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor me


proporciona informacin para realizar trmites
1 X
acadmicos relacionados con el proceso de mi
trabajo de grado ante la UFT
El tutor me informa y orienta sobre tcnicas para
2 X
mejorar mi proceso investigativo
En el trabajo que he desarrollado hasta ahora
3 con el tutor evidenci que hay una planeacin X
de las actividades y no una mera improvisacin
Busco la ayuda de tutor, por la disposicin que
4 X
muestra para atenderme
El clima propiciado por el tutor me da la
5 confianza para expresarle mi situacin X
acadmica
El clima propiciado por el tutor me da la
6 X
confianza para expresarle mi situacin personal
Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial por
7 X
el ambiente de respeto que existe en ella
El proceso tutorial fomenta en m la toma de
8 decisiones y el asumir las consecuencias de las X
mismas
Las orientaciones recibidas en el proceso
9 tutorial me compromete a participar activamente X
en mi proceso investigativo
La informacin que yo proporciono durante el
10 proceso tutorial es utilizada nicamente para X
apoyarme y orientarme
Los mejores resultados en mi proceso
11 investigativo se deben en parte al apoyo X
recibido en la tutora
Es fcil localizar a mi tutor por medio de los
12 X
canales estipulados entre ambos
En general, el desempeo de mi tutor es
13 X
satisfactorio

Comentarios y Sugerencias: La tutora es muy receptiva y dispuesta; sin embargo, la modalidad


de educacin a distancia influye en el proceso, las orientaciones pueden mejorar de darse la
posibilidad de tutora presencial.

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