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FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

INGENIERA ESTRUCTURAL III

D O C U M E N T O D E T R A B A J O

Presentado por:
Escuela de Ingeniera Civil
Facultad de Ingeniera - UCV

Decano de la Facultad de Ingeniera.


MG. Jorge Salas Ruiz.

Director de la Escuela de Ingeniera Civil.


Ing. Ricardo Delgado Arana.

Docente del Curso.


Ing. Luis M. Snchez Pinedo.

Septiembre 2010

Ing. Silva Aranda, Elvis Jhonatan.


INGENIERA ESTRUCTURAL III
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO INGENIERA CIVIL

CONTENIDO
PRESENTACIN

I. MARCO CONCEPTUAL
1. Competencias ................................................................................................................... 5
2. Lineamientos de Polticas del curso .................................................................................. 5
3. Objetivos Curriculares ....................................................................................................... 5
4. Silabo del Curso..6
II. MARCO ESTRUCTURAL
1. Descripcin del Modulo

Captulo I : LNEAS DE INFLUENCIA.13


1.1 Definiciones..13
1.2 Utilidad..13
1.3 Principio de Mller Breslau.13
1.4 Lneas De Influencia En Vigas Determinadas....13
1.5 Lneas de influencia en vigas Indeterminadas. ...24
1.5.1 Lneas de Influencia Cualitativa ....................24
1.5.2 Lnea de influencia Cuantitativa .................24
1.6 Lneas de influencia para armaduras....................27
1.7 Lneas de influencia para prticos....29
1.7.1 Lneas de Influencia Cualitativa ....................29
1.7.2 Lnea de influencia Cuantitativa .................29

Captulo II: ANALISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS ......................... 30


2.1. Introduccin al Anlisis Matricial de Estructuras..30
2.2. Mtodo de Flexibilidades: Fundamentos, estructura primaria, matriz de
flexibilidades. Procedimiento. Ejemplo de aplicacin. .38
2.3. Mtodo de Rigidez.
2.3.1. Fundamentos.............................43
2.3.2. Coordenadas globales y locales. .44
2.3.3. Indeterminacin cinemtica. ..45
2.3.4. Relaciones elsticas para elementos. 48
2.3.5. Ensamblaje de la Matriz de Rigidez por Coef. de rigidez..49
2.3.6. Vector de cargas para diversos casos. Ejemplos.60
2.3.7. Ensamblaje de matriz de rigidez por mtodo moderno matricial,
Vector de cargas, Vector desplazamiento, clculo de fuerzas
internas. Ejemplo de aplicacin.63

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Captulo III: ANALISIS PSEUDOTRIDIMENSIONAL DE EDIFICIOS Y EN


EL PROGRAMA DE COMPUTO SAP 2000..... 90
3.1. Introduccin al anlisis Pseudotridimensional de edificios ante cargas
laterales. Ejemplo de aplicacin.. ........................... 90
3.2. Coordenadas Globales ....................................... 91
3.3. Coordenadas Locales............................................................................. 92
3.4. Relaciones de compatibilidad en prticos planos ................................. 93

PROGRAMA DE COMPUTO SAP 2000 .................................................................... 113


Introduccin al Anlisis estructural .................................................... 115
Armaduras y Marcos ........................................................................... 128
Introduccin al Anlisis tridimensional de estructuras ....................... 140
Introduccin al Anlisis Dinmico de estructuras ............................... 149
Anlisis Dinmico de estructuras parte I ............................................. 155
Anlisis Dinmico de estructuras parte II ............................................ 163

ANEXOS:
Metrado de Cargas. . ................................ 170
Algebra Matricial............................................ 197
Frmulas para Deflexiones .............................. 216

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PRESENTACIN

La presente asignatura ha sido diseada, para estudiar el comportamiento de las


estructuras, en efecto, es necesario la aplicacin de metodologas clsicas y modernas de la
ingeniera estructural; para el primer caso se ha seleccionado las Lneas de Influencia de manera
que el estudiante sepa identificar las solicitaciones mximas en la estructura para cargas vivas; en
el segundo caso, se presenta los poderosos mtodos matriciales los que son capaces de resolver
cualquier tipo de estructura, stos sern reforzados por medio de un Programa computarizado
del anlisis estructural. Ambos casos se define como mtodos de concepcin y de clculo y
determinan esfuerzos y deformaciones de cada elemento estructural de tal manera que el
profesional en formacin logre conocimientos fundamentales para iniciar el diseo con criterios
de economa y de mxima seguridad estructural; por lo tanto, es necesario que los estudiantes de
Ingeniera Estructural III, adquieran habilidades y destrezas en la aplicacin de metodologas
simples, verstiles y modernas del anlisis estructural que les permita entender la filosofa del
comportamiento de las estructuras sujetas a cargas de diferente naturaleza y pueda realizar las
verificaciones que exige la normatividad vigente. Finalmente, el estudiante no debe perder de
vista que la finalidad del anlisis estructural es el diseo confiable de cualquier estructura.

MARCO CONCEPTUAL

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1. COMPETENCIAS
Conceptual.- Identifica y determina solicitaciones y esfuerzos mximos en una estructura
ante cargas vivas usando Lneas de Influencia.
Analiza y calcula los esfuerzos, deformaciones y deflexiones que se producen en las
estructuras debido a la accin de las cargas, lo cual constituye el pilar de la ingeniera estructural.
Usa con destreza metodologas modernas de concepcin y de clculo y poderosos software
del anlisis estructural.
Procedimental.- Demuestra precisin, orden y claridad en el manejo de metodologas
aplicadas.
Selecciona adecuadamente los materiales en las estructurad de acuerdo a sus propiedades
fsicas y mecnicas, con criterio de seguridad y economa.
Actitudinal.- reconoce y acepta la importancia de los procedimientos manuales de clculos
en el anlisis estructural.
Valora la importancia del diseo estructural, dentro del contexto de la formacin profesional

2. LINEAMIENTOS Y POLTICAS DEL CURSO


Esta asignatura forma parte del rea de Estructuras consignada en el currculo de
Ingeniera Civil en de la Universidad Csar Vallejo y su contenido programtico es compatible con
las asignaturas de Ingeniera Estructural I y II del ciclo Regular.
La estructura y contenido del curso est diseada para lograr que el estudiante tenga
una excelencia acadmica respecto al entendimiento del comportamiento de los elementos
estructurales sometidos a carga y permita obtener destrezas para el diseo, logrando coadyuvar
en las exigencias del perfil del Ingeniero civil en formacin.
Se priorizar en el curso la investigacin descriptiva y aplicativa, mediante la
implementacin de tareas acadmicas cada semana, las cuales sern desarrolladas en grupos de
trabajo.
El curso, pertenece a la lnea de Estructuras y tiene como prerrequisito al curso de anlisis
estructural II y a las ciencias bsicas de la ingeniera como la matemtica y la fsica; asimismo, es
requisito aprobar para poder llevar los cursos de Diseo Estructural e Ingeniera Smica.

3. OBJETIVOS CURRICULARES
Aplica con propiedad el principio de Muller Breslau en estructuras determinadas e
indeterminadas.
Identifica las solicitaciones mximas en una estructura determinada e indeterminada y
calcula las fuerzas internas mximas debido a este estado de carga viva.
Compara los resultados obtenidos analticamente a travs de Programas Computarizados.
Entiende la importancia del algebra matricial y resuelve operaciones y ecuaciones
matriciales.
Analiza y calcula los esfuerzos y deformaciones de estructuras indeterminadas planas
usando el mtodo matricial de flexibilidades.
Analiza y calcula los esfuerzos y deformaciones de estructuras indeterminadas planas
usando el mtodo matricial de Rigidez. Especialmente en vigas, armaduras, prticos planos con
elementos inclinados y placas.
Analiza y calcula los esfuerzos y deformaciones de estructuras tridimensionales usando el
mtodo matricial de Rigidez ante cargas laterales.
Ingresa informacin adecuada en la interface del SAP 2000 e interpreta, verifica y evala
resultados.

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GI 52 Slabo del Curso: INGENIERIA ESTRUCTURAL III

I.- INFORMACIN GENERAL


1.1. Escuela profesional : Ingeniera Civil
1.2. Semestre : 2010 - I
1.3. Ciclo : VI
1.4. Cdigo : GI 52
1.5. Crditos : 04
1.6. Horas semanales : 05 /Teora: 03 horas /Prctica: 02 horas
1.7. Pre - requisitos : Estructuras II, Computacin II, Ingls II
1.8. Post requisito : Puentes y Obras de Arte
1.9. Duracin : 16 semanas
1.10. Inicio : 05 de Abril del 2010
1.11. Trmino : 24 de Julio del 2010
1.12. Exmenes de Recuperacin : del 26 Julio al 04 de Agosto del 2010.
1.13. Docente : Snchez Pinedo Luis Manuel.
1.14. Correo electrnico : lsanchezp@ucv.edu.pe

II.- FUNDAMENTACIN

2.1 Esta asignatura se fundamenta principalmente en el Anlisis de Sistemas


Estructurales, ello implica que el estudiante desarrolle tcnicas metodolgicas de
concepcin, de clculo y computacional sobre teoras cientficas y experimentales,
cuyo proceso de anlisis servir para la determinacin de fuerzas y
desplazamientos de una estructura sometida a cualquier condicin de carga.
2.2 El alumno no debe perder de vista que su fin al estudiar esta materia es disear
estructuras que se puedan construir y que el anlisis es slo un medio para
lograrlo.
2.3 Unidades a desarrollar son:
a. 1ra unidad.- Lneas de Influencia.
b. 2da unidad.- Anlisis Matricial de Estructuras.
c. 3ra unidad.- Anlisis Esttico Pseudotridimensional.
d. 4ta unidad.- Anlisis estructural computarizado.

III.- COMPETENCIA
3.1. Explica el objeto de la Ingeniera Estructural valorando y aceptando dentro del
contexto de la formacin profesional de Ingeniero Civil.
3.2. Grafica las lneas de influencia con la finalidad identificar las solicitaciones
mximas para todas estructura sometidas a cargas vivas aceptando y
reconociendo su utilidad para determinar a priori donde se presentar los
esfuerzos mximos de diseo.
3.3. Analiza y calcula los esfuerzos y desplazamientos de una estructura como
respuesta a la accin de las solicitaciones externas impuestas, usando los
llamados mtodos matriciales de estructuras; reconociendo y aceptando la
importancia de los procedimientos manuales de clculo lo cual constituyen la
base formativa del conocimiento del anlisis estructural, demostrando precisin,
orden y claridad en el manejo de la informacin.

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3.4. Realiza con destreza y precisin el Anlisis ssmico esttico Pseudotridimensional
de 3 d.g.l por nivel en edificios aporticados y duales.
3.5. Organiza para una estructura plana y espacial la informacin requerida en la
interfase del programa SAP2000; Interpretando, analizando y evaluando los
resultados obtenidos en el programa valorando y aceptando la importancia del
software como herramienta importante del clculo estructural.

IV.- PROGRAMACIN ACADMICA

PRIMERA UNIDAD: LINEAS DE INFLUENCIA


Capacidades:
Grafica las lneas de influencia con la finalidad identificar las solicitaciones mximas
para estructuras sometidas a cargas vivas.
Permite detectar muy fcilmente que porciones de estructura se deben cargar para
obtener una mxima respuesta.

Actitudes:
Reconoce la utilidad de las lneas de influencia en una estructura sometida a cargas
vivas para determinar a priori los esfuerzos mximos de diseo.

Actividades por unidad:


- Clases terica prcticas semanales.
- Ejercicios de aplicacin prctica.
- Prcticas dirigidas.
- Trabajos Escalonados.
- Monitoreo del Proyecto integrador.

Contenidos:

SEM FECHA CONTENIDOS


Introduccin a la Ingeniera Estructural
1 03/09 Lneas de Influencia de vigas Determinadas.
Ejemplos de aplicacin.
Lneas de Influencia de armaduras.
2 10/09 Lneas de Influencia de vigas Indeterminadas.
Ejemplos de aplicacin.
Presentacin y condiciones del Proyecto Integrador
Lneas de Influencia de prticos.
3 17/09 Prctica de Lneas de Influencia
Ejemplos de aplicacin.
Introduccin al Algebra matricial: Solucin de ecuaciones
matriciales.
4 24/09 Mtodo de Flexibilidades: Fundamentos, estructura primaria,
matriz de flexibilidades.
Presentacin 1er avance PI.

SEGUNDA UNIDAD: ANALISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS


Capacidades:
Entiende la importancia del algebra matricial y resuelve operaciones y ecuaciones
matriciales.

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Analiza y calcula los esfuerzos y deformaciones de estructuras indeterminadas planas
usando el mtodo matricial de flexibilidades.
Analiza y calcula los esfuerzos y deformaciones de estructuras indeterminadas planas
usando el mtodo matricial de Rigidez. Especialmente en vigas, armaduras, prticos
planos con elementos inclinados y placas.

Actitudes:
Reconoce la utilidad del conocimiento del algebra matricial como herramienta
fundamental en el uso de los mtodos matriciales.
Valora la aplicabilidad de los mtodos matriciales modernos para resolver estructuras
de los tipos indicados anteriormente.
Muestra incentivo por la aplicacin del mtodo en los programas de cmputo
actuales.

Actividades por unidad:


- Clases terica prcticas semanales.
- Ejercicios de aplicacin prctica.
- Prcticas dirigidas.
- Trabajos Escalonados.
- Monitoreo del Proyecto integrador.

Contenidos:

SEM FECHA CONTENIDOS


01/10 Prctica dirigida del mtodo de flexibilidades en la solucin de
5 estructuras del tipo: vigas, armaduras y prticos.
COMPRENSION DE LECTURA
08/10 Mtodo de Rigidez: Fundamentos, indeterminacin cinemtica.
6 Relaciones elsticas para elementos. Coeficientes estructurales
de rigidez.
15/10 Mtodo de Rigidez: Coordenadas globales y locales. Relaciones
7 de compatibilidad entre el sistema global y local. Matriz de
compatibilidad.
22/10 Mtodo de Rigidez: Matriz de rigidez. Ensamblaje de matriz de
8 rigidez por varias formas.
Vector de cargas, Vector Desplazamientos.
2do Avance del P.I.
9 29/10 EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD: ANLISIS ESTTICO PSEUDOTRIDIMENSIONAL


Capacidades:
Realiza con destreza y precisin el Anlisis ssmico esttico Pseudotridimensional de 3
d.g.l por nivel en edificios aporticados y duales.
Interpreta los resultados obtenidos del anlisis ssmico. Compara stos con lo
dispuesto en la Norma Peruana.

Actitudes:
Valora la importancia del anlisis tridimensional en el Clculo de Estructuras y
muestra inters en la comparacin de resultados con un anlisis plano.

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Actividades por unidad:
- Clases terica prcticas semanales.
- Ejercicios de aplicacin prctica.
- Prcticas dirigidas.
- Trabajos Escalonados.
- Proyecto integrador.

Contenidos:
SEM FECHAS CONTENIDOS
10 05/11 Solucin general de estructuras con cargas laterales de sismo- matriz
lateral por el M. de Rigidez
11 12/11 Anlisis ssmico esttico Pseudotridimensional de 3 d.g.l por nivel.
Anlisis Comparativo entre modelos tridimensionales y planos.
12 Conceptos bsicos de la Ingeniera Estructural y el RNE: Visin
19/11 general de la interfase de los programas computarizados.
3er Avance del P.I.

CUARTA UNIDAD: ANALISIS ESTRUCTURAL COMPUTARIZADO


Capacidades:
Adquiere destrezas y habilidades para la modelacin e ingreso ordenado de
informacin en la interfase del SAP2000 para estructuras planas y espaciales.
Interpreta y analiza los resultados obtenidos del anlisis ssmico esttico y dinmico.
Compara stos con lo dispuesto en la Norma Peruana.

Actitudes:
Valora la versatilidad y agilidad del Programa del anlisis Estructura SAP2000 en el
clculo de los esfuerzos y deformaciones de cualquier estructura.
Muestra incentivo y por la aplicacin de otros programas de cmputo en la solucin
de estructuras. As como continuar con el diseo de las estructuras.

Actividades por unidad:


- Clases terica prcticas semanales.
- Ejercicios de aplicacin prctica.
- Prcticas dirigidas.
- Trabajos Escalonados.
- Proyecto integrador.
Contenidos:
SEM FECHAS CONTENIDOS
Introduccin al SAP 2000
Anlisis de vigas, armaduras y prticos planos: Ingreso de
13 26/11 informacin de la estructura en forma consistente y anlisis
estructural.
PRACTICA CALIFICADA
Anlisis Esttico de un edificio aporticado en 3D con SAP2000.
14 03/12 Creacin del modelo, ingreso de datos, Anlisis esttico, verificacin
con la Norma E-030.
15 PROYECTO INTEGRADOR FINAL.
10/12 Presentacin y Sustentacin Final
16 17/12 EXAMEN FINAL

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METODOLOGA
Las clases sern del tipo expositivo; sin embargo se tendr mucho nfasis en la
interaccin entre estudiantes y docente, sobre todo en temas que se requiera dicha
metodologa.
Adems se tendr en cuenta lo siguiente:
Prueba Inicial de conocimientos sobre la materia a fin de identificar el grado de
conocimiento y homogeneidad de los estudiantes.
Exposicin inicial de motivacin con el uso del programa SAP2000.
Prcticas dirigidas con variedad de ejercicios de los temas de clase.
Proyecto Integrador, ser propuesto por el docente en la tercera semana, previa reunin
de coordinacin con los estudiantes, para lo cual se darn las indicaciones
pormenorizadas y las condiciones para el desarrollo, presentacin y sustentacin.

VI.- MEDIOS Y MATERIALES

- Un aula amplia ventilada e iluminada segn normatividad y ambientalmente


acondicionada para 45 alumnos como mximo.
- 02 Pizarras acrlicas.
- Un can multimedia con computadora e internet. Software especializado del SAP
2000.
- Una pantalla de proyeccin (cran).

VII.- EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

La evaluacin del aprendizaje tiene los siguientes propsitos: diagnstica, formativa y


sumativa.

Se consideran:

Exmenes Intermedios (EI) y las Evaluaciones Parciales (EP).

Intervenciones orales (IO), que comprende la participacin de los alumnos en los trabajos
grupales o individuales. Incluye la autoevaluacin y la coevaluacin que pueden realizarse
a travs de cuestionarios, fichas de observacin, lista de cotejos, entre otros.

Presentacin y sustentacin del Proyecto Integrador (PI), que comprende los informes
que los alumnos elaboran, en los que se evaluar: la rigurosidad, originalidad y objetividad
cientfica; capacidad expositiva y habilidad para responder interrogantes; uso correcto y
apropiado del idioma.

Trabajos prcticos (TR), que comprende las tareas sucesivas, resolucin de problemas,
entre otros.

Actitudes (AC), se evaluarn a travs de fichas de observacin, listas de cotejos, escala de


actitudes, sociogramas, entre otros. Se utilizar la autoevaluacin y la coevaluacin. Esta
coadyuva en la Nota de Orales.

La Evaluacin es permanente y se consideran los siguientes rubros:

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PRIMERA UNIDAD

EVALUACIONES PESO SEMANA FECHA CONDICIN


CL1 Comprensin de Lectura 2 5 07/05 Obligatorio
IF1 1er Avance P.I. 2 4 30/04 Obligatorio
EO1 Intervenciones Orales 1 Continua Obligatorio
SEGUNDA UNIDAD

EVALUACIONES PESO SEMANA FECHA CONDICIN


EP1 Examen Parcial 1 2 9 04/06 Obligatorio
IF2 2do. Avance P.I. 2 8 28/05 Obligatorio
EO2 Intervenciones Orales 1 Continua Obligatorio

TERCERA UNIDAD

EVALUACIONES PESO SEMANA FECHA CONDICIN


PC Prctica Calificada 2 13 02/07 Obligatorio
IF3 3er. Avance P.I. 2 12 25/06 Obligatorio
EO3 Intervenciones Orales 1 Continua Obligatorio

CUARTA UNIDAD

EVALUACIONES PESO SEMANA FECHA CONDICIN


EP2 Examen Final 2 16 23/07 Obligatorio
Informe Proyecto
IF4 2 15 16/07 Obligatorio
Integrador
EO4 Intervenciones Orales 1 Continua Obligatorio

FRMULA DE UNIDAD (Pi)


Pi = (2*EPi+2*IFi+EOi)/5

Donde i = 1, 2, 3 y 4.

FRMULA DE PROMEDIO FINAL (PF)

PF = (P1 + P2 + P3 + P4) / 4

El estudiante que haya acumulado ms del 30% de inasistencias durante el desarrollo del
curso registrado ser inhabilitado, salvo que justifique sus inasistencias con el soporte de prueba
documentaria, caso en el cual, la justificacin operar hasta un lmite que no exceda el 20% del
nmero total de clases. (segn el artculo 29 del Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje de la
Universidad Csar Vallejo.)

Evaluacin de Recuperacin:

Comprende a la condicin de sustitutorio o rezagado.

Fecha: del 26 de julio al 04 de agosto del 2010.

Es sustitutorio cuando tiene al menos uno de los promedios parciales desaprobado;


rendir el examen de la unidad en la que obtuvo la nota desaprobatoria y si ambas unidades estn
desaprobadas, la har de aquella nota ms baja.

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En el caso de rezagados rendirn el examen de la unidad no evaluada y si ambas unidades


se encuentran en esa condicin, dar un examen de todo el curso y la nota se repetir en cada
unidad.

PROYECTO INTEGRADOR
Ser propuesto por el docente en la segunda semana, previa reunin de coordinacin con
los estudiantes para lo cual se darn las indicaciones pormenorizadas y las condiciones para el
desarrollo, presentacin y sustentacin.

Este proyecto estar diseado con criterio de generar investigacin, tecnologa, inversin,
desarrollo, etc. a realizarse en el ciclo segn la Directiva 003-2009/FAI-UCV.

VIII.- BIBLIOGRAFA
BASICA:
Jack McCormac Elling. Editorial Alfaomega Anlisis de Estructuras. Mxico 1999.
(624.171/M12A)
Jack McCormac Elling. Anlisis de Estructuras Mtodo clsico y matricial. (624.171/M12)
Jairo Uribe Escamilla. Anlisis de Estructuras. Ediciones Uniandes. Colombia 1993.
(624.171/U77)
Angel San Bartolom. Anlisis de Edificios. PUCP. Lima-Per.1998. (624.171/S21)
R.C. Hibbeler. Anlisis Estructural. Editorial Prntice Hall Hispanoamericana, S.A. Mxico
1997. (624.171/H48).
Jeffrey P. Laible. Anlisi Estructural Nueva Editorial Interamericana, S.A. de C.V.n Mxico
1988.(624.171/L18)
Kassimali Aslam. Anlisis Estructural. (624.171/K24).
Ghali y A. Neville. Anlisis Estructural. Editorial Diana
Software de Anlisis Estructural SAP-2000 - USA.

COMPLEMENTARIA:
Javier Piqu del Pozo y Hugo Scaletti Farina, Anlisis Ssmico de Edificios, Coleccin del
Ingeniero Civil Libro 9, Lima , Per 1991.
R.K. Livesley. Mtodos Matriciales para el Clculo de Estructuras. Editorial Blume
Curso Multimedia de Resistencia de Materiales REMM. PUCP Lima Per-2004
Reglamento Nacional de Edificaciones.

IX.- DIRECCIONES ELECTRNICAS

Construaprende: www.construaprende.com
Instituto de Construccin y Gerencia: www.construccion.org.pe

VB del Director de Escuela:

Firma y fecha

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CAPTULO I

LINEAS DE INFLUENCIA

1.1. DEFINICIONES:
Es un diagrama cuyas ordenadas muestran la magnitud y carcter de algn
esfuerzo o reaccin de una estructura cuando una carga unitaria se mueve a lo
largo de sta. Cada ordenada da el valor del esfuerzo o reaccin cuando la carga
est situada en el lugar asociado a sta ordenada particular.

1.2. UTILIDAD
Las lneas de influencia se usan principalmente para determinar donde colocar las
cargas vivas para que estos causen fuerzas mximas. Tambin puede usarse para
calcular stas fuerzas.
En el pasado han sido asociados solo a puentes sujetos trnsito vehicular, pero la
aplicacin es diversa; como en edificios industriales con gras viajeras, edificios de
oficinas con carga de mobiliario y humanas, las estructuras que soportan bandas
transportadoras.

1.3. PRINCIPIO DE MLLER BRESLAU


La lnea elstica de una estructura representa a cierta escala la lnea de influencia
de una funcin, tal como una reaccin, fuerza cortante, Momento flexionante, etc.
Si se permite que la funcin considerada acte a lo largo de una distancia o
ngulo. En otras palabras la estructura traza su propia lnea de influencia cuando
se le da un cierto desplazamiento.

1.4. LNEAS DE INFLUENCIA EN VIGAS DETERMINADAS:


Basta con considerar la viga rgida y tener muy claro el concepto de qu restriccin
representa cada una de las reacciones o esfuerzos de inters.
Ejemplo 1:
Averiguar para una viga simplemente apoyada, las lneas de influencia de:
a) Reacciones en los dos apoyos A y B
b) Corte en cualquier seccin C
c) Momento en la Seccin C.

a) Reacciones en los dos apoyos A y B

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Por Definicin:

1
X L-X
L X X X
A B RA 1 RB
L L L
L
RA RB

Estas ecuaciones se representan grficamente las lneas de Influencia de cada Reaccin.

X
1
L
Para RA

X
Para RB L 1

Por Mller Breslau


Basta con darle un desplazamiento vertical cambia en la direccin (hacia
arriba) y el otro apoyo permanece fijo. Entonces la viga se desplaza como un
cuerpo rgido.

Para RA Para RB
1
1
Rodillo guiado

b) Corte en la Seccin C.
Por Definicin:
1 1
X
C B C B
A A
RA=1- X VC=-RB = -X
L RB = X RA RA = VC =1- X RB
L L L
L L

La lnea de Influencia en AC es la misma de RB y en la porcin CB es


idntica a la de RA.

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Grficamente: Por Semejanza de tringulos:

C
y1 a y y2 a b 1 1
1
y2 b y1 a y1 a

a b
Luego: y1 x y2
L L

Por Mller Breslau:


Se hace un corte en C y se desliza el lado derecho sobre el Izquierdo (con
conversin de signos) los puntos A y B permanecen fijos.

Dispositivo deslizante

C
A B

Luego:
a b
y1 x y2
L L

c) Momento en la Seccin C 1
Por Definicin: B
A

b
RA RA=b/L
L
b a b
Yc RAa d
L
ab
Yc
ab

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Por Mller Breslau:
El momento de una seccin de una viga representa la restriccin al giro
de la seccin a un lado de ella con respecto a la del otro lado. Por tanto se
libera introduciendo una Rtula y se le da un giro unitario al lado derecho
con respecto al izquierdo, manteniendo fijo los apoyos. El giro se hace en
sentido horario, lo cual obliga al punto C hacia arriba.

La condicin geomtrica es ahora que el giro en C, por ser un ngulo


externo, es igual a la suma de los ngulos interiores no adyacentes, o sea:
1............(1)
b
Yc a b ........ R
a
b
(2) en (1) 1
a
1 1 a
B
b ab L
1
a a
a
en Yc
L
a
Yc b b
L
ab ab
Yc
L ab
El mismo resultado de anteriormente.

CONCLUSIONES:
De los grficos se puede concluir:
1. La reaccin mxima debida a una carga puntual ocurre cuando esta acta en el
apoyo.
P
A B
P Reaccion maxima por carga puntual

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CONCLUSIONES:
2. La reaccin mxima debida a una Carga repartida ocurre cuando la viga est
totalmente cargada.

w
1xL WL
A B RA W
RA L 2 2

Linea de Influencia RA

1 Area

3. La fuerza de corte con una Seccin C debida a una carga puntual ocurre cuando la
carga est justo a la derecha o la izquierda de la seccin, sobre el mayor de los
segmentos en que queda dividida la viga. Su valor es el de la ordenada
correspondiente, multiplicado por el valor de la carga.

A B
b
a b VC P
L L

b/L

a/L

VC
4. La fuerza de Corte mximo en cualquier seccin C debido a una carga repartida se
presenta cuando la carga se extiende desde C hasta el apoyo ms distante. Su valor
es igual al producto del rea de la porcin de la Lnea de influencia correspondiente
al tramo cargado por el valor de la carga repartida.

C w
A B
a b
b2
L VC W
2
2L
A= b
2L
b/L

VC=A.w

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5. El momento mximo debido a una carga concentrada en el punto C resulta cuando
est aplicada en C.
P
C
A B
a b ab
MC P
L ab
y c = ab
a+b

6. El Momento mximo en la misma seccin cuando la viga soporta una carga


uniformemente repartida se presenta cuando toda la vida est cargada y es igual al
rea de la lnea de influencia multiplicada por el valor de la carga repartida.

w
A B L L
MC x xW
L/2 L/2 4 2
RA
L WL2
MC
C L 8
4

Ejemplo 2:
Hallar el valor del Momento Flector a dos Metros del apoyo izquierdo de la viga
mostrada en la fig. adjunta.
20T 40T
w=2T/m
2 x3 6 E
B 1.2 A B
23 5
0.5 2.00 1.5 1.0
Luego: RA RB
5.00
0.5
A x 1.2 0.3
2
2.5
C x 1.2 1.0 E
3 0.5 2.00 1.5 1.0
1
D x 1.2 0.4 B C
3 A D
CD 2.00 3.00
M E 20 A 40C 2 1.5
2
1 0.4
20 x 0.3 40 x 1 2 x 1.5
2
M E 48.1 T .m

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Ejemplos 3: Hallar para la viga mostrada, usando el principio de Mller Breslau,


las siguientes lneas de Influencia.
RA, RB, RD, ViA, VdA, VdB, VC, ViD, VdD, MA, MB, MC, MD

Solucin:
Lnea Influencia RA:

Lnea Influencia RB:

Lnea Influencia RD:

Lnea Influencia ViA:

Dispositivo deslizante
A

Lnea Influencia VdA:

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Lnea Influencia ViB:


A B C

Lnea Influencia VdB:

Lnea Influencia VC:


Recordando:

a 4 b 6
Y1 0.4 Y2 0.6
L 10 L 10
Lnea Influencia ViD:

Lnea Influencia VdD:

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Lnea Influencia MC:


Para hallar la lnea de influencia del momento en A, se introduce una rtula en dicho
punto y se le da un giro unitario al tramo a la derecha de la rtula, con respecto al tramo
a la izquierda. Como las restricciones en B y C impiden el desplazamiento de la
articulacin en el primer tramo, el giro slo se puede logra* si el extremo izquierdo de la
viga baja una unidad por la igualdad de ngulos opuestos por el vrtice.

La lnea de influencia de MB se construye en forma similar, per: ahora la articulacin entre


A y B debe bajar ocho unidades:

Para hallar la lnea de influencia de Mc, se introduce una rtula en dicha seccin. Por
geometra se concluye entonces que:

Reemplazando:

46
Sq y1 2.4 Los demas segmentos por Semejanza de triangulos
46

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Lnea Influencia MD: Finalmente, para hallar la lnea de influencia del momento en D, se
coloca una rtula en dicho punto y se le aplica al tramo a la derecha de ella un giro
unitario como se muestra en la siguiente figura.

Ejemplo 3:
Suponiendo que la viga anterior sea un puente, la cual ser diseada por soportar cargas
de un camin HS20-44 de las Normas AASHTO se pide encontrar la mxima:
Reaccin en Apoyo B
Corte en punto C
Momento en apoyo B
Considerar la luz de carreta mnimo en camin.
3.64T 14.55 14.55T

Solucin:
Datos
H : Camiones de 2 ejes.
H 15 - 44 ao de fabricacin
Camin 15 KN por eje
HS: camiones 2 ejes + Semi remolque 4.27m 4.27 m
HS20-44

Mxima reaccin en B. Por inspeccin se ve que el mximo valor se obtiene cuando el


tren de cargas se encuentra con el eje intermedio sobre la articulacin; el camin viaja
derecha a izquierda.

3.64T 14.55 14.55T

4.27m 4.27m

1.8
1.375 1

A B C
14.27 m

RB = 1.8 x 14.55 + 14.55 x 1.375 = 46.17 T

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b) Para el mximo corte en C, el tren de cargas debe estar en la posicin sealada
seguida:

3.64T 14.55 14.55T

4.27m 4.27m

0.8
0.373 C
A B D
3.73 m

Vc = 0.8 x 14.55 + 0.373 x 14.55 = 17.07 T

c) Por ltimo, para que el momento en B sea mximo, el camin debe estar en Siguiente
posicin:

3.64T 14.55 14.55T

4.27m 4.27m

0.8
0.373

A B D
3.73 m

MB-max = 0.8 x 14.55 + 0.373 x 14.55 = 17.07 T-m


MB-max=17.07 T-m

Con lo cual queda resuelto el problema.

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1.5. LINEAS DE INFLUENCIA EN VIGAS INDETERMINADAS:
PROCEDIMIENTO DE ANLISIS:
1.5.1. Lneas de Influencia Cualitativa: En el punto de la viga en que va a
determinarse la lnea de influencia, coloque un dispositivo que cancele la
capacidad de la viga para soportar la funcin de la lnea de influencia. Si la funcin
es una reaccin vertical, use un rodillo guiado verticalmente; si la funcin es la
fuerza cortante, use un dispositivo deslizante; o si la funcin es el momento, use
una articulacin o pasador. Coloque una carga unitaria en la conexin que acta
sobre la viga en la "direccin positiva" de la funcin. Dibuje la curva elstica para
la viga. Esta curva representa a cierta escala la forma de la lnea de influencia para
la viga.

1.5.2 Lnea de influencia cuantitativa Si van a determinarse valores numricos de


la lnea de influencia, calcule el desplazamiento de puntos sucesivos a lo largo de
la viga cuando sta est sometida a la carga unitaria colocada en la conexin
mencionada arriba. En general, es aconsejable usar el mtodo de la viga conjugada
para los clculos. Divida cada valor del desplazamiento por el desplazamiento
determinado en el punto en que acta la carga unitaria. Aplicando este factor de
escala, los valores resultantes son las ordenadas de la lnea de influencia.

Ejemplo: Dibuje la Lnea de Influencia por el Momento flexionante en D para la viga


mostrada. Indique sus valores c/gff.

Solucin:
Se inserta la articulacin en D, entonces:

1k.ft
DD1K.ft
D B E
A C

9ft 9ft 9ft 9ft

0.111K 0.222K 0.111K

linea de influencia cualitativa para el momento en D

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D.C.L. A-D D.C.L. B-D-C

1K.ft B E
1 C
R A 0.111
9 9ft 18ft
RA
RB RC

M C 0
1 27(0.111)
A
1k.ft 18R B 27 R A 1 0 RB
18
9ft
RB 0.222 RC R B R A 0.111
V
RA

a) Lnea cualitativa por el Momento en D.

1k.ft D 1K.ft

Linea de Influencia Cualitativa Para el Momento en D

b) Lnea de Influencia Cuantitativa en D.


2/EI

A' C'
D' B' E'
9ft 9ft 9ft 9ft
18 48 6
EI EI EI

Para el punto D, D.C.L.

MD ' 0
4.5 18
D ' MD ' 3 9
EI EI
175.5
D '
E8

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Para el punto E; D.C.L.

MD ' 0
4.5 6
E 'R M E ' 3 9
EI EI
40.5
D '
EI

El desplazamiento angular VDD de la viga real (Fig. (a)) se define por la reaccin
en D de la viga conjugada.
Segn procedimiento se dividen los valores anteriores entre este factor
40
D' y para obtener los ordenados de la Lnea de Influencia, este es:
EI
Pto X MD
A 0 0
D 9 -3.66
B 18 0
E 27 +0.84
C 36 0

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1.6. LNEAS DE INFLUENCIA PARA ARMADURAS:
Cmo los miembros de la armadura son afectados por carga de los Nudos,
podemos obtener los ordenados de la Lnea de influencia por un miembro
cargando cada nudo a lo largo de la cubierta con una carga unitaria y luego usar el
mtodo de los nudos para calcular la fuerza en el miembro, tabulando Carga
unitaria en Nudo Fuerza en Miembro.
- tensin: (+)
- Compresin: (-)
Finalmente la Lnea de influencia para el miembro se construye trabajando los
datos y dibujando lneas rectas entre los puntos.
Ejemplo:
Dibuja la lnea de influencia por el miembro GB de la armadura del puente
mostrado en la figura adjunta.
N
H G F

A E
B H
M
C D
6 6 6 6

Solucin:
A) Para carga unitaria en B; x = 6m FGB = ??
Haciendo un corte MM y determinar la Reaccin Ey
Fy 0 FGH
45
0.25 FGB Sen45 0
FGB 0.354, p x 0 FGB

FCB

Ey=0.25

B) Para carga Unitaria en C: X=12, FGB =


Fy 0 FGH
45
0.5 1 FGB Sen45 0 FGB

FGB 0.707
C 1

Ey=0.25

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C) Para carga Unitaria en D: X=16 FGB 45
Fy 0 FGB

0.75 1 FGB Sen45 0


FGB 0.354
D 1 0.75

Tabulado:
Punto/Nudo X MD
A 0 0
B 6 0.354
C 12 -0.707
D 16 -0.354
E 24 0

Lnea De Influencia para FGB

FGB

TENSION
Se encuentra por
Semejanza As

+ C D E
12 18 24
0
A 6 8 12
B (-)

Lneas de Influencia
para FGB
COMPRESION

Ejemplo 2: Determine en la figura mx. de Compresin desarrollada en el


miembro BG de la armadura anterior, debida a los cargos del automvil y
remolque (Se mueve solo a la derecha).

0.3T 0.5T 0.2T

3m 2m

Solucin:
Por simple inspeccin la carga de 0.5T debe estar en el pto.C
10 3
FBG 0.5 0.707 0.2 0.707 0.3 0.707
12 4
FBG 0.63Tm

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1.7. LINEAS DE INFLUENCIA PARA PRTICOS
1.7.1. Lneas de Influencia Cualitativa: Para encontrar el patrn deseado lo ms
fcil es aplicar el principio de Mller-Breslau. Para ello se introduce una
articulacin en la viga sealada y se produce un giro entre las 2 tangentes,
resultando entonces la deformada para cada elemento de la estructura.
Ejemplo: Determinar el padrn de carga viva, uniformemente repartida, que
producir mximo momento (+) en la viga FG del siguiente prtico.

Solucin:

Deformada

Al observar la figura es evidente que para obtener la mxima respuesta todos los
efectos deben unirse. Esto se logra cargando las luces indicadas a continuacin.

1.7.2. Lneas de Influencia Cuantitativas:


Pueden tener importancia directa en el diseo de prticos simples utilizados
en estructuras de puentes o puentes gras, en cuyo caso se pueden usar
modelos indirectos, en combinacin con el principio de Mller-Breslau, para
obtener cuantitativamente el valor de las fuerzas deseadas. Sin embargo para
este curso no se tomar en cuenta este tem puesto que en prticos de
edificios en mayor utilidad radica en permitir determinar con facilidad los
patrones de carga que causan las mximas respuestas.

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CAPITULO II

2.1

2.1.1

3.1.2 TIPOS DE IDEALIZACIN


2.1.2

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2.1.3 PRINCIPIOS DEL ANALISIS

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2.1.4 SISTEMA GENERAL DE COORDENADAS

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2.1.5 GRADOS DE LIBERTAD DE UNA ESTRUCTURA

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2.1.6 CONVENCIN DE SIGNOS

2.1.7 COMPORTAMIENTO DE ESTRUCTURAS

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2.1.8 INDETERMINACIN ESTTICA Y CINEMTICA

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2.1.9 MTODOS DE ANLISIS

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2.2 MTODO DE FLEXIBILIDADES

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2.1.3 MTODO DE RIGIDEZ

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2.3.4 REACCIONES ELASTICAS PARA ELEMENTOS (ecuacin de la pendiente en flexin)

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2.3.6 VECTOR DE CARGAS

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2.3.7) 2 Forma de Ensamblar la Matriz de Rigidez y Encontrar Fuerzas Internas

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