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Foto: Carlos Guillen.

En el próximo capítulo vas a hacer un trabajo que con-
siste en transformar, equilibrar y armonizar colores. Hacién-
dolo pondrás en práctica todo el conocimiento que has adqui-
rido hasta el momento:

• C ó m o usar la rueda del color para identificar los colores
basándote en los doce colores fuente de la rueda (los pri-
marios, secundarios y terciarios).
• C ó m o aislar colores individuales para evitar los efectos
de la constancia del color y el contraste simultáneo.
• Cómo mezclar colores para obtener los colores percibidos.
• C ó m o identificar y obtener los colores complementarios.
• C ó m o usar los atributos del color para obtener colores
de valores e intensidades específicos.
• C ó m o usar los atributos del color para obtener mediante
mezclas los valores y las intensidades opuestos.
CAPÍTULO

Cómo Crear Armonía
en el Color

de la armonía en
N A S P E C T O INTERESANTE
el color (en el sentido en que uso la expre-
sión) es que se puede comenzar con casi
cualquier color solo, o cualquier conjunto de dos, tres, cuatro,
e incluso cinco colores, elegidos al azar, y crear una composi-
ción en colores bellamente armonizados mediante la transfor-
mación de cada uno de esos colores en sus complementarios
(en los mismos grados de valor e intensidad), y en sus mismos
u opuestos valores e intensidades. Esto lo comprobarás perso-
«Los colores diametralmente nalmente en el siguiente ejercicio de transformar colores.
opuestos [en el círculo del color
de Goethe] son aquellos que se
Ejercicio 1 0 . Transformar los Colores u s a n d o los Comple-
evocan m u t u a m e n t e en el ojo.
Así, el amarillo exige el púrpura,
mentarios y los Tres Atributos: Color, Valor e Intensidad
el naranja exige el azul, y el
rojo el verde, y viceversa.» A diferencia de los ejercicios anteriores, este es más detallado
Goethe, Farbenlehre y difícil, y podría convenirte dividirlo en fracciones de unos
{Teoría de los colores] treinta minutos por parte. Pero este ejercicio «resume» el