. MODELO DE ENTREVISTA PARA NIOSPERSONAL5.-Cuntos aos tienes?6.

-Cundo es tu
cumpleaos?7.-Tu direccin es?8.-Tu nmero de telfono es?ESCUELA:9.- Hablemos de la
escuela. En qu ao ests?10.- Cmo se llama tu maestro?11.- Qu calificaciones obtienes?12.-
Qu materias te gustan ms13.- Qu materias te gustan menos?14.- Qu materias te dan mas
problemas?15.- Qu materias te dan menos problemas?16.- En qu actividades ests en la
escuela?17.- Cmo te llevas con tus compaeros?18.- Cmo te llevas con tus maestros?19.-
Cuntame cmo pasas un da normal en la escuela.HOGAR:20.- Ahora hablemos acerca de tu casa.
Quines viven contigo en casa?21.- Cuntame un poco acerca de cada uno de ellos.22.- En qu
trabaja tu pap?23.- En qu trabaja tu mam?24.- Dime cmo es tu casa?25.- Cuntame de tu
habitacin.26.- Cules son tus tareas en casa?27.- Cmo te llevas con tu pap?28.- Qu cosas
hace tu pap que te gustan?29.- Qu cosas hace tu pap que no te gustan?30.- Cmo te llevas
con tu mam?31.- Qu hace ella que te gusta?32.- Qu hace ella que no te gusta?33.- (Cuando
sea pertinente). Cmo te llevas con tus hermanos y hermanas?34.- Qu hacen ellos que te
gusta?35.- Qu hacen ellas/ellos que no te gusta?36.- Quin maneja la disciplina en casa?37.-
Cuntame cmo la maneja?INTERESES:38.- Ahora hablemos de ti. Qu pasatiempos e intereses
tienes?39.- Qu haces en las tardes despus de la escuela?40.- Cuntame qu haces por lo
general en sbado y domingo.AMIGOS:41.- Cuntame de tus amigos.42.- Qu te gusta hacer con
tus amigos?ESTADO DE NIMO/ SENTIMIENTOS:

2. 43.- Todo el mundo se siente feliz en ocasiones. Qu tipo de cosas te hacen sentir msfeliz?44.-
Qu tipo de cosas es probable que te hagan sentir triste?45.- Qu haces cuando ests triste?46.-
Todo el mundo se enoja en ocasiones. Qu tipo de cosas te hacen sentir masenojado?47.- Qu
haces cuando te enojas?TEMORES/PREOCUPACIONES:48.- Todos los chicos se asustan a veces
acerca de algunas cosas. Qu cosas te hacensentirasustado?49.- Qu haces cuando ests
asustado?50.- Cuntame qu cosas te preocupan.51.-Hay alguna otra cosa?AUTOCONCEPTO:52.-
Qu es lo que mas te gusta de ti?53.- Alguna otra cosa?54.- Qu es lo que menos te gusta de
ti?55.- Alguna otra cosa?56.- Cuntame qu es lo mejor que te ha pasado.57.- Cuntame qu es
lo mejor que te ha pasado.ASPIRACIONES:85.-Qu piensas ser cuando seas mayor?86.Crees que
tendrs algn problema para conseguirlo?
Familiares:

Hermanos. edades, estudios cursados:

Estudios cursados por el pap:

Estudios cursados por la mam:

Relacin del nio con la mam:

Relacin del nio con el pap:

Relacin del nio con los hermanos:

Quienes viven en la casa?

Tipo de relacin mantenida con abuelos y tos:

Relacin con la institucin

Es la primera vez que el nio asiste al jardn?

Asisti a jardn maternal?

Ustedes lo ven preparado para el cambio de maestra?

Vivienda:

Casa......departamento:......otro.......tiene.patio?................

Tiene espacio para jugar y/o movilizarse. (adentro o afuera)?

Cuenta con todos los servicios?

Pasa algn tiempo solo?...............Cundo?................

En casa quienes trabajan?

Con quien queda el nio?

Nacimiento:

Cmo fue el embarazo?

Cmo fue el parto?

Naci en termino?

Tuvo alguna dificultad al nacer?

Alimentacin:

Qu actitud adoptan los padres cuando no come?

come solo?

Utiliza adecuadamente los cubiertos?

Alimentos preferidos..........

alimentos prohibidos...............Por qu?

Usa mamadera? chupete?

Control de esfnteres:

Edad en que control?

Actualmente va al bao solo?

Por las noches moja la cama?

Salud y sueo:

Es alrgico? a qu?

Sufri algn accidente, convulsiones, enfermedades?

Le tiene miedo a algo?

Comparte la habitacin? Con quien?

Tiene pesadillas?

Hbitos:

se lava.......se peina...............se viste solo............se baa................es ordenado..............es

cuidadoso..........etc.
Lenguaje:

Cmo es su pronunciacin?

Cmo es su vocabulario?

Puede expresar lo que vivencia?

Conversan los integrantes de la familia con el? sobre qu temas?

Cuando se equivoca al hablar es corregido? cmo?

Como ven los padres al nio:

Comunica lo que siente?

Tiene rabietas?

Rompe juguetes?

Se relaciona fcilmente con los dems?

Pega sin causa? busca la soledad?

Busca la compaa de otros nios ms grandes que el?

Qu cosas le disgustan a usted que l haga?

Se lo reta, castiga o pone en penitencia?

A quin obedece?

Vida Social

El nio realiza alguna actividad extraescolar?

Ve televisin?

Qu programas?

cuntas horas diarias?

Utiliza revista, libros?

Alguien le lee regularmente? Quin?

El nio ve leer en la casa?

Qu material?

Ve escribir?

Asiste a cumpleaos u otras reuniones infantiles?

Se interesa por realizar preguntas referidas al nacimiento, diferencias de sexos?

Qu le contest?

Qu religin prctica la familiar?

Juego

A qu juega?

Con quin juega?

Juega en casa? Fuera de casa?

Comparte con dificultad sus juguetes?

Observaciones

Obra social:

Pediatra que lo atiende:

Clnica:

Grupo o factor que posee:

En caso de ser necesario dnde debe comunicarse el jardn?:

1. 1. SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIN
DOCENTE Y EVALUACIN DIRECCIN DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN
DOCENTE BENEMRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA
AlumnosNombre: Nestor
________________________________________________Grado:1ero
B____________________________________________________Muy buenos das. Mi nombre
es Saharel Hernndez y soy estdiate de laBenemrita Escuela Normal Urbana Federal
Fronteriza, de la Licenciatura enEducacin Primaria, sera tan amable de contestarme una
pequea entrevista Cmo te llevas con tus compaeritos? Bien, con todos. Te caen todos
bien? S con todos mis amigos juego. Te portas bien en tu casa? S, me porto muy bien.
Haces travesuras? (Risa) No. Cmo te castigan tus papas? Estando en el cuarto sin salir.
Tus papas juegan contigo? A veces mi mam porque mi pap trabaja. Qu actividades te
ponen a hacer en casa? Colorear, mirar pelculas. Cmo son tus papas contigo? A veces me
regaan, pero son buenos. A quin admiras? Cmo quien quieres ser de grande? Como mi
to Luis.
2. 2. Qu quieres ser de grande? Albail como mi pap. Tus papas trabajan? S, mi mam
corta el pelo. Te dejan con otras personas? Cmo te tratan? S, con mi to Luis para que me
cuide. Adems de tus papas Quienes viven contigo? Cmo te trata? Con mi hermanita y mi
to Luis. Cmo es tu maestro contigo? A veces es regaona, pero es buena. Tu maestro te
ayuda en las actividades? S, siempre me ayuda con mis tareas. Juega y re con ustedes? S
Qu hace tu maestro cuando te portas mal? Me pone reporte o me manda a la direccin. Tus
papas son groseros? pelean mucho? Son poquito groseros. Te regaa seguido? Por qu?
No, andan en el trabajo. Tus vecinos son buenas personas? Por qu? No s.Muchas gracias
sus respuestas sern de gran ayuda para llevar a cabo miproyecto de investigacin acerca de los
factores que influyen en elcomportamiento de los alumnos.
3. 3. SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIN
DOCENTE Y EVALUACIN DIRECCIN DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN
DOCENTE BENEMRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA
Padres de FamiliaNombre: __rica
Mendoza_________________________________________Grado Escolar de su hijo: ___3er
ao________________________________Muy buenos das. Mi nombre es Saharel Hernndez
y soy estdiate de laBenemrita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza, de la Licenciatura
enEducacin Primaria, sera tan amable de contestarme una pequea entrevistaacerca del
comportamientos que presentan los alumnos, con el objetivo deconocer los factores que
intervienen en ello. Cmo se comporta frente a sus hijos? Muy bien procuro darle el mejor
ejemplo. Qu medidas toma para que las personas que estn cerca de su hijo influyan de
manera positiva en l? Pues no permito que les den malos ejemplos a mis hijos, que se
comporten Cmo reacciona frente a las personas que mal influyen a sus hijos? Alejo a mis
hijos de ellos, para que no los afecte. En su casa hay reglas de comportamiento? Por
supuesto, ellos saben lo que pueden y lo que no pueden hacer. Qu medidas toma cuando su
hijo se comporta mal? Los castigo, no los dejo salir o les prohbo cosas. Usted le prohbe
ciertas amistades a su hijo? Por qu? Considera que ese nio tiene la culpa de su
comportamiento? No, solo le digo que se aleje de los nios que lo molestan. Cmo fomenta
la buena conducta en su hijo? Con el ejemplo mo y de su pap. usted trabaja? Qu
actividades realiza con su hijo? No, pues lo ayudo con la tarea. Deja a su hijo con otras
personas? Cree usted que estas influyen de manera positiva? No, por lo mismo no quiero que
otra persona eduque a mi hijo. Tiene dificultades con el comportamiento de su hijo? Cmo
las enfrenta? No, siempre se porta bien, es muy callado y tmido.
4. 4. A que le atribuye ese mal comportamiento? Se deber a que usted trabaja o convive
poco con l? Se deber a su sobreproteccin? Muchas gracias sus respuestas sern de
granayuda para llevar a cabo mi proyecto deinvestigacin acerca de los factores que influyenen
el comportamiento de los alumnos.
5. 5. SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIN
DOCENTE Y EVALUACIN DIRECCIN DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN
DOCENTE BENEMRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA
MaestrosNombre del Maestro (a): _____ Edith Yez __________________________Grado a
cargo: __1er ao__________________________________________Muy buenos das. Mi
nombre es Saharel Hernndez y soy estdiate de laBenemrita Escuela Normal Urbana Federal
Fronteriza, de la Licenciatura enEducacin Primaria, sera tan amable de contestarme una
pequea entrevistaacerca del comportamientos que presentan los alumnos, con el objetivo
deconocer los factores que intervienen en ello. Tiene dificultades con el comportamiento de
sus alumnos? Bastantes, son nios muy activos, los cuales tienen muchos problemas familiares.
Qu medidas toma cuando los alumnos presentan malas conductas? Primeramente hablo con
ellos, trato de hacerlos razonar y sensibilizarlos, tambin les pongo reportes o cuando ya no
logro nada, los mando a la direccin. Qu estrategias utiliza en el saln para el buen
comportamiento de los alumnos? Hablar con ellos, hablarles muchos, crear un ambiente de
confianza. Hay reglas en el saln? Los alumnos las conocen y las respetan? Claro, ellos
estn consientes de eso. Hay algunos a los que al parecer se les olvida. Cmo propicia un
ambiente agradable dentro del grupo? Bromeando, jugando y que haya una excelente relacin.
A qu le atribuye el mal comportamiento de los alumnos? Los alumnos presentan muchos
problemas familiares, el contexto en el que se desarrollan no favorece en gran medida. Qu
conductas presentan sus estudiantes? Son traviesos, se pelean constantemente, en ocasiones hay
robos. Considera que el estilo de educacin de los padres de familia influyen en los malos
comportamientos? S, es el factor principal dentro del cual el alumno se forma y toda cuestin
que pase en la familia le afecta de alguna manera.
6. 6. Piensa que los niveles culturales y econmicos impactan en la conducta? S, a causa de eso
hay mucha desigualdad dentro de los nios, un ejemplo: Cuento con dos nios de una casa
hogar los cuales para poder alimentarse, robaban los lonches de los otros nios y dinero tan solo
para poder comer.Muchas gracias sus respuestas sern de gran ayuda para llevar a cabo
miproyecto de investigacin acerca de los factores que influyen en elcomportamiento de los
alumnos.
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1.- Con qu frecuencia conversan como familia?

a) Todos los das

b) Una o dos veces por semana

c) Rara vez

d) Nunca

2.-Las manifestaciones de cario forman parte de su vida

cotidiana?

a) Siempre

b) A veces

c) Pocas veces

d) Nunca

3.-Pueden conversar y sostener una pltica sin discutir?

a) Sin ningn problema

b) Con cierta facilidad

c) Difcilmente

d) Imposible

4.- Aceptan los defectos de cada uno y saben sobrellevarlos?

a) Sin ningn problema

b) Con cierta facilidad

c) Difcilmente

d) Imposible

5.- Con qu frecuencia comparten sus preocupaciones en

familia?

a) Todos los das

b) Una vez al mes

c) Rara vez
d) Nunca

6.- Con qu frecuencia se renen para celebrar algn

acontecimiento familiar?

a) Por lo menos una vez cada dos meses

b) Una vez cada seis meses

c) Una vez al ao

d) Nunca

7.- Las decisiones que afectan a la familia se toman en

conjunto?

a) Siempre

b) A veces

c) Pocas veces

d) Nunca

8.- Ante una adversidad o un problema familiar cmo

reaccionan?

a) Se solidarizan y apoyan todos

b) Se interesan, pero no apoyan

c) Slo se informan

d) Son indiferentes

9.- Cada miembro de la familia realiza alguno de los quehaceres

del hogar?

a) Siempre

b) A veces

c) Pocas veces

d) Nunca

10.- Cada miembro de la familia cumple sus propias

responsabilidades?
a) Siempre

b) A veces

c) Pocas veces

d) Nunca

11.- Con qu frecuencia eligen pasar tiempo juntos para

divertirse en familia?

a) Todos los das

b) Una o dos veces por semana

c) Rara vez

d) Nunca

12.- Cuando salen de paseo o de vacaciones cmo lo hacen?

a) Toda la familia junta

b) Los paps y algunos hijos

c) Slo los paps

d) Todos por separado

13.- Las personas ancianas en su familia son consideradas:

a) Una bendicin

b) Fciles de sobrellevar

c) Difciles de sobrellevar

d) Una carga para la familia

14.- Con qu frecuencia invitan a otras personas a compartir su

mesa familiar?

a) Siempre

b) Casi siempre

c) Rara vez

d) Nunca
15.- Con qu frecuencia ayudan, como familia, a personas
necesitadas?

a) Una vez por semana

b) Una vez al mes

c) Rara vez

d) Nunca

16.- En las plticas en familia qu lugar ocupa la promocin de

los valores catlicos?

a) Importante

b) Ms o menos importante

c) Secundario

d) Intrascendente

17.- Cules son los temas que acostumbran platicar en familia?

a) Cuestiones edificantes

b) Problemas sociales o familiares

c) Nos quejamos de todo

d) Criticamos a otras personas

18.- Hacen oracin juntos?

a) Todos los das

b) Una vez a la semana

c) Algunas veces

d) Nunca

19.- Con qu frecuencia asisten a Misa en familia?

a) Cada ocho das

b) Una vez al mes

c) Rara vez
d) Nunca

20.- Con qu frecuencia comparten su fe como familia, por

ejemplo leyendo juntos la Palabra, compartiendo su experiencia
de Dios o hablando de temas espirituales?

a) Siempre

b) Frecuentemente

c) Rara vez

d) Nunca