Está en la página 1de 61

Practicas 1-5

GUA 1: Resistencia y Ley de Ohm


OBJETIVOS

Comprobacin de la ley de Ohm y aplicacin del cdigo de colores para las


resistencias.
Que el alumno verifique y compare los resultados de las mediciones prcticas contra
los valores tericos de las resistencias y de los circuitos resistivos.
Comprobacin de los arreglos serie y paralelo de resistencias.

Subtema 1: Resistencias
TEORA

La mayora de las resistencias que se utilizan en los dispositivos electrnicos estn hechas
en base a carbn. Por esta razn es que si trazamos una lnea con lpiz grafito sobre el Papel
obtenemos una resistencia elctrica de un valor que depende de la longitud y el grosor de la
lnea.

Estas resistencias vienen codificadas con bandas de colores que representan su valor en
ohmios de acuerdo al fabricante.
1
Practicas 1-5

La frmula de resistencia viene dada por la relacin lineal entre el voltaje y la corriente
dada en la siguiente frmula:

V=R.I (1)

Donde R es la resistencia que tiene la funcin de la pendiente de una ecuacin lineal. I


es la variable que tiene la corriente que pasa a travs del resistor tal como se muestra en
la siguiente figura:

Figura 1

PRACTICA 1

Elija cinco resistencias del laboratorio y considerando el cdigo de colores expuesto a


continuacin llene los datos solicitados en la Tabla 1.

2
Practicas 1-5

N Valor Terico de la Resistencia Tolerancia Valor Medido


1 10M 5% 9.85M
2 4.7K 5% 4.7K
3 20 5% 24.5
4 150 5% 150.9
5 3.3k 5% 3.259

Tabla 1

Subtema 2: Ley de Ohm:

TEORA

La corriente en un circuito es directamente proporcional al voltaje aplicado e


inversamente proporcional a la resistencia del circuito.

Matemticamente lo anterior se expresa como:

V
I (2)
R

PRCTICA 2

1. Conectar una resistencia de valor 1K y aplicar los siguientes valores de


voltajes (anotar los resultados):

Voltaje aplicado Corriente en(mA)


1V 0.916mA
2V 1.828mA
3
Practicas 1-5

3V 3mA
4V 4mA
5V 5mA
6V 6mA
7V 7mA
8V 8mA
9V 9mA
10V 10.1mA

Tabla 2

2. Grafique los resultados y obtener conclusiones.

4
Practicas 1-5

3. Repita el paso 2 con los resultados del anlisis terico y las simulaciones de circuito.

Subtema 3 - Asociacin de resistencias:

TEORA

Resistencias en serie:

Se dice que dos o ms resistencias estn en serie cuando son recorridas por una sola corriente.
En este caso la resistencia equivalente total es:

RT = R1 + R2 + R3 + ............................+ Rn (3)

Resistencias en paralelo:

Se dice que dos ms resistencias estn en paralelo cuando estn conectadas al mismo voltaje
(Sus dos extremos estn conectados a los mismos puntos o nodos).

En este caso la resistencia equivalente total ser:

1 = 1 + 1 + 1 + ..................... + 1 (4)
RT R1 R2 R3 Rn

5
Practicas 1-5

PRCTICA 3

1. Conectar el siguiente circuito y proceder a calcular tericamente la resistencia


equivalente total y su valor medido con el hmetro:

Figura 2

Resistencia Total terica = 3K

Resistencia Total medida = 2.98k

Clculo del error = 0.66%

2. Conectar el siguiente circuito y proceder a calcular tericamente la resistencia


equivalente total y su valor medido con el hmetro:

Figura 3

Resistencia Total terica = 0,248K

Resistencia Total medida = 0.249k

6
Practicas 1-5

Clculo del error = 0.403%

3. Conectar el siguiente circuito y proceder a calcular tericamente la resistencia


equivalente total y su valor medido con el hmetro:

Figura 4

Resistencia Total terica = 3k

Resistencia Total medida = 2.99k

Clculo del error = 0.334%

CUESTIONARIO

1. Qu factores pueden influir para que una resistencia cambie el valor original
especificado por el fabricante?
R// La potencia que se genere sobre la resistencia puede variar ya que las
resistencias aguantan hasta un lmite de potencia. Adems la temperatura que
exista en el ambiente afecta tambin ya que un elemento a mayor temperatura
mayor resistencia y a menor temperatura menor resistencia.
2. Por qu se considera que una resistencia es un elemento lineal?
R// Ya que al graficar la corriente que pasa a travs de esta resistencia en
comparacin con la diferencia de potencial elctrico se genera una recta y esta
representa un modelo matemtico de un dispositivo real y fsico claro dentro de
cierto rango de valores corriente-tensin.
3. Cul es el efecto de agregar una resistencia a un circuito en paralelo en su
resistencia total?
R// Reducir la corriente que se genera en el circuito pero tendr el mismo
voltaje en sus terminales que la resistencia total.
4. Explique y desarrolle una frmula para encontrar la propagacin del error en la
7
Practicas 1-5

resistencia total de los circuitos serie y paralelo.


R// En Serie:

Al sumar los errores de las resistencias que se encuentran en serie solo se


necesita restar al valor de fbrica de la resistencia el valor medido con el
multmetro. Al dividirlo entre el valor de fbrica y multiplicarlo por una centena
encontramos el porcentaje de la Resistencia Equivalente por lo que la formula se
muestra a continuacin.
1 1 2 2
% = ( +
1 2
3 3
+ + ) 100 = 100
3

En Paralelo:

Al igual que en sistema de resistencias en serie en las combinaciones en paralelo


se utiliza el mismo fundamento al utilizar el inverso de cada una de las
resistencias aplicndola de la forma siguiente.

1 1 1
= +
% 1 1 1 1
1 1 2 2
1 100 1 100
1 2
1
+ +
1 1

3 3
1 100
3
1 1
= =
% 100
100
1
=
100
1 1 2 2
( +
1 2
3 3
+ +)
3
100
% =

8
Practicas 1-5

Conclusin
Por medio de los experimentos efectuados anteriormente comprobamos lo que en la catedra
y lectura del libro conocemos como Ley de Ohm y adems reconociendo los factores que
afectan a las resistencias como ser la Temperatura, las perdidas en el cableado o en los
aparatos elctricos pero son mnimas e indetectables por los instrumentos de medicin con
los que contamos.

GUA 2: Mediciones de potencia


OBJETIVOS
Verificar las relaciones de potencia entre los elementos de un circuito y la potencia
entregada por la fuente.

TEORA
La potencia activa consumida por una resistencia se puede deducir como:

P= V . I y en una resistencia: V = I . R, entonces:

P = ( I . R) . I,

P = I . R (1)

La potencia en un resistor es la cantidad de calor que produce una corriente al pasar por l.
La frmula de potencia est dada por:

9
Practicas 1-5

P=W/t =Joule/s (2)

Donde W es el trabajo realizado y t es el tiempo en que lo realiza.

Y la potencia elctrica generalmente se define en Watts.

PRCTICA

Realizar el siguiente montaje utilizando resistencias menores de 10K y medir la potencia


consumida por cada resistencia. Sumar las potencias individuales de cada resistencia.
Seguidamente medir la corriente total It y anotar la potencia entregada por la fuente
( P = V . I ).

Diagrama 1

R () I (mA) P(W)
R1 1000 6 0.036
R2 1000 1.4 0.00196
R3 470 4.7 0.0103823
R4 1000 0.681 0.0004638
R5 1000 0.681 0.0004638

10
Practicas 1-5

R6 100 6.1 0.003721


R7 200 5.7 0.006498
R8 8200 0.14 0.0001607
R9 5600 0.204 0.000233
Tabla 1

Suma de las Potencias: 0.0598826 W

Potencia de la fuente: 0.06W

CUESTIONARIO
1. Utilizando las leyes de circuitos de Kirchoff demuestre la conservacin de potencia
en un circuito. No utilice un ejemplo numrico; trabaje nicamente con variables.
Pista: Para este propsito se le recomienda demostrar que, para una malla de k
elementos, la suma de todas las potencias es igual a cero, o sea V I
k
k k 0.

R//Conectando 3 resistencias en serie; R1, R2, R3; a una fuente de voltaje V y adems
recorre una corriente i por lo que realizando la suma de las potencias a atraves de una
malla es igual a 0.
123=0
2. A qu se le llama un elemento pasivo de circuito? Qu elemento del circuito
que arm en esta prctica se puede considerar un elemento pasivo?
R// Es un elemento que solo puede recibir potencia. En esta prctica usamos
resistencias de diferentes valores conectadas en serie o paralelo como
elementos pasivos.

RESULTADOS EXPERIMENTALES

Realizar el balance de potencias y completar la Tabla 1 con datos tomados en el


laboratorio.

RESULTADOS TERICOS

Realizar el balance de potencias y completar la Tabla 1 con datos del anlisis terico.
11
Practicas 1-5

RESULTADOS SIMULADOS

Realizar el balance de potencias y completar la Tabla 1 con datos de la simulacin


de circuito.
Resistencias (Potencias y Corriente).
7

0
1000 1000 470 1000 1000 100 200 8200 5600

I (mA) P (W)

Conclusin
A travs de las leyes fundamentales que se conocen de la energa: La energa no se crea
ni se destruye, solo se transforma, podemos expresar y demostrar que la energa absorbida
es igual a la que se genera por lo que existe un equilibrio y concordancia con la ley que se
plante anteriormente. Observando de esta manera que la Ley de Voltajes de Kirchhoff
(LVK) est relacionado con las potencias ya sean generadas o absorbidas generando una
igualdad de cero.

12
Practicas 1-5

GUA 3: Leyes de Kirchhoff


OBJETIVOS

Verificar el cumplimiento de las leyes de Voltajes y de Corrientes de Kirchhoff.


Comprobar el concepto de divisor de voltaje y de divisor de Corriente.

Subtema 1 - Ley de Voltajes de Kirchhoff:

TEORA

La suma algebraica de voltajes alrededor de un camino cerrado Malla es igual a cero:

V1 + V2 + V3 + ..............Vn = 0 (1)
PRCTICA 1

Realizar el siguiente montaje y medir los voltajes indicados. Sumar los voltajes.
Comparar esta suma al voltaje total aplicado.

13
Practicas 1-5

Diagrama 1

V1 5.46 V
V2 2.73 V
V3 1.83 V
V1+V2+ V3=10 (5.46+2.73+1.83)V=10 V

10.02 V = 10 V

Subtema 2. Ley de Corrientes de Kirchhoff:

TEORA

La suma algebraica de corrientes (Entrando saliendo) que convergen a un nodo es igual


a cero.

I1 + I2 + I3 +..................In = 0 (2)

PRCTICA

14
Practicas 1-5

Realizar el siguiente montaje y medir las corrientes indicadas, considerando como


negativas las corrientes entrantes y como positivas las corrientes que salen del nodo.

Diagrama 2

I1 -1.81mA
I2 -1.80mA
I3 1.02mA
I4 1.02mA
I5 1.03mA
I1+I2+ I3 +I4+I5 -0.54mA
Tabla
1

Subtema 3. Divisor de Tensin

TEORA
Para un circuito con resistencias equivalentes en serie, es posible calcular el voltaje en uno
de sus elementos (Llammosle Rx) de la siguiente manera:

Vx = (Rx*VT)/(Rx + Reqs) (3)

Donde:
15
Practicas 1-5

Rx es la resistencia de inters para conocer el voltaje.


Vx es el voltaje sobre Rx.
VT es el voltaje total aplicado al circuito.
Reqs es la resistencia equivalente serie del resto del circuito.

PRCTICA

Montar los siguientes circuitos utilizando resistencias menores o iguales a 10K y proceder a
medir el voltaje indicado:

(a) (b)

Diagrama 3

Comprobar los resultados contra los clculos tericos.

Primer caso:

V2 = R2*VT/(R2 + R1) (4)


VR1 5.00 V
VR2 5.03 V
VR1+VR2= 10V (5 + 5.03)V=10 V

10.03 V = 10 V

Segundo caso:

V5 = R5*VT/( R5 + R4 + R3 ) (5)
VR3 1.9 V
16
Practicas 1-5

VR4 1.91 V
VR5 6.22 V
VR1+VR2+VR3= 10V (1.9 + 1.91 + 6.22)V=10 V

10.03 V = 10 V

17
Practicas 1-5

CUESTIONARIO

1. Demuestre como obtener un divisor de voltaje con la ley de voltaje de Kirchhoff.


R//

2. Demuestre como obtener un divisor de corriente con la ley de corriente de Kirchhoff


para un circuito en paralelo.
R//

RESULTADOS EXPERIMENTALES

Primera parte: Verificar que la suma de los voltajes medidos sea igual al voltaje de
la fuente.
Segunda parte: Verificar que la suma de las corrientes medidas sea igual a cero.
Tercera parte: Presentar los voltajes medidos de ambos divisores de tensin.

18
Practicas 1-5

RESULTADOS TERICOS

Primera parte: Verificar que la suma de voltajes medidos sea igual al voltaje de la
fuente.
Segunda parte: Verificar que la suma de las corrientes medidas sea igual a cero.
Tercera parte: Calcular los voltajes de salida de ambos divisores de tensin.

RESULTADOS SIMULADOS
Primera parte: Verificar que la suma de los voltajes medidos sea igual al voltaje de
la fuente.
Segunda parte: Verificar que la suma de las corrientes medidas sea igual a cero.
Tercera parte: Presentar los voltajes medidos en la simulacin para ambos divisores
de tensin.

Conclusin
En esta prctica verificamos o comprobamos la ley de voltajes y la ley de corrientes de
Kirchhoff. Lo logramos obteniendo todos los voltajes en cada malla presentada,
sumndolas y verificando que la suma sea igual al voltaje dado por la fuente.
Comprobamos que los voltajes en paralelo son iguales. Y para la ley de corrientes de
Kirchhoff pudimos observar como la corriente en serie es igual en cada elemento. Claro
est que los valores tericos diferan un poco de los valores reales, puesto que en los valores
de simulacin no consideramos factores externos que pudiesen haber afectado nuestros
resultados.

19
Practicas 1-5

GUA 4: Introduccin al Potencimetro


OBJETIVOS
Observar el funcionamiento de un potencimetro.
Utilizar el potencimetro para realizar divisores de voltajes.
Medir el valor de una resistencia desconocida implementando un puente de
Wheatstone con potencimetro.

TEORA

El potencimetro acta como un resistor variable, que nos permite ajustar voltajes y
corrientes en circuitos electrnicos.

El potencimetro impreso que estaremos utilizando en esta prctica est compuesto de una
pista de carbono en forma de semicrculo, que acta como resistor. Esta pista tiene contactos
en sus extremos (las patitas 1 y 3 del potencimetro) y un cursor conectado a un patn que se
desliza por la pista resistiva.

Al rotar el cursor, cambiamos la posicin del patn por la pista de carbono, lo cual cambia la
resistencia vista entre uno de los dos extremos del potencimetro y el contacto central (la
patita 2), as como se puede ver en el esquema de circuito presentado en la imagen inferior.

20
Practicas 1-5

Subtema 1- Conociendo al potencimetro:


1. Utilizando el ohmmetro, mida la resistencia entre las patitas 1 y 3 del potencimetro.
Esa es la resistencia total del potencimetro. Anote el valor en la siguiente tabla.

Resistencia total de potencimetro


.

2. Ahora comience a rotar el cursor del potencimetro, midiendo el valor de resistencia


entre las terminales 1 y 2 y el valor entre las terminales 2 y 3. Complete la siguiente
tabla, para cada posicin del cursor del potencimetro.

Posicin del cursor de Resistencia entre 1 Resistencia entre 2 Suma de


potencimetro y2 y3 resistencias

Inicio de rotacin 0 4.83E+05 483000

Un cuarto de rotacin 1.22E+05 3.64E+05 486000

Media rotacin 3.29E+05 1.57E+05 486000

Tres cuartos de rotacin 1.51E+05 3.33E+05 484000

Rotacin completa 4.84E+05 0 484000

Subtema 2 Potencimetro como divisor de voltaje

TEORA

El potencimetro se utiliza comnmente para implementar un divisor de voltaje. Como se


puede ver en el esquema inferior, el potencimetro se divide en dos resistores. La razn entre
ambos resistores puede ser ajustada de manera que el voltaje de salida vare entre la carga
completa de la fuente y 0 V.

21
Practicas 1-5

Conectando la terminal 1 a la fuente y la terminal 3 a tierra (as como se ve en el diagrama),


tendramos la siguiente expresin para el divisor de voltaje:
R23 R
Vout V f 23 V f
R12 R23 RT
donde RT es la resistencia total del potencimetro, la cual es medida entre las terminales 1 y
3.

PRCTICA

1. Conecte la terminal 1 del potencimetro a la fuente de 10 V, la terminal 2 a la positiva


del voltmetro y la terminal 3 a GND, as como se mira en el siguiente esquema.

2. Ajuste el potencimetro hasta que la salida que se mida en el voltmetro sea de 5 V.


3. Utilizando la frmula del divisor de voltaje, calcule el valor de las dos resistencias
del potencimetro: la resistencia entre 1 y 2, y la resistencia entre 2 y 3. Antelas en
la siguiente tabla:

22
Practicas 1-5

Terminales Resistencia
calculada
Terminales 1 y 2 2.70K
Terminales 2 y 3 2.70K

4. Sin mover el cursor del potencimetro, desconecte la batera, y mida con el


ohmmetro la resistencia entre las terminales 1 y 2 y las terminales 2 y 3 del
potencimetro. Anote los valores en la siguiente tabla:

Terminales Resistencia medida


Terminales 1 y 2 6.32K
Terminales 2 y 3 4.23K

Subtema 3 Puente de Wheatsone con potencimetro


TEORA

El puente de Wheatstone es una manera precisa de medir una resistencia desconocida, al


comparar el voltaje entre dos divisores de voltaje.

23
Practicas 1-5

Rx es la resistencia desconocida que deseamos medir. El primer divisor de tensin est


compuesto por las resistencias R3 y Rx, y el segundo est compuesto por los resistores R1 y
R2, los cuales tienen una resistencia variable. Cuando el voltaje entre ambos divisores de
tensin sea el mismo, la diferencia de potencial entre los puntos B y Dla cual es medida
con un voltmetroser de cero, y la razn de R3/Rx ser igual a R1/R2. Esta relacin nos
permite encontrar fcilmente el valor de Rx.

R3 R
1
R x R2
PRCTICA

1. Monte el siguiente circuito, colocando las terminales del voltmetro en los nodos B y
D:

2. Vare el potencimetro hasta que el voltaje ledo en el voltmetro sea igual a 0 V.


Trate de usar la escala ms pequea del voltmetro para realizar esta medicin.
3. Deshaga el circuito, pero sin cambiar la posicin del cursor del potencimetro.
4. Mida R1, R2 y R3 utilizando el hmetro, y calcule Rx.
5. Utilice el hmetro para medir directamente el valor de resistencia de Rx, y comprelo
con el valor que encontr. Anote ambos valores en la siguiente tabla:

Valor de Rx calculado Valor de Rx medido


0.648 1K

24
Practicas 1-5

RESULTADOS SIMULADOS

Esta gua no requiere resultados simulados; nicamente entregue como resultados las tablas
y clculos tericos realizados durante la prctica.

RESULTADOS EXPERIMENTALES Y TERICOS

La gua indica claramente cundo debe calcular ciertos valores y cundo debe medirlos.
Simplemente presente todas las tablas y clculos tericos realizados durante la prctica.
CONCLUSIONES

El potencimetro es un instrumento muy til al momento de querer trabajar con diferentes


resistencias en un solo circuito. Comnmente se utiliza para la intensidad lumnica en
diferentes fuentes de emisin de luz. El potencimetro acta como un resistor variable, que
nos permite ajustar voltajes y corrientes en circuitos electrnicos, facilitndonos el esquema
de circuitos, al no tener que implementar ningn tipo de programacin para que el voltaje
tome diferentes rutas de resistencias.

25
Practicas 1-5

GUA 5: Termistores, foto resistores y


sensores
OBJETIVOS
Explorar el comportamiento de termistores y foto resistores.
Construir un sencillo sensor de temperatura utilizando un termistor.
Construir un sencillo sensor de proximidad utilizando un foto resistor.

PRCTICA 1 VARIANDO LA RESISTENCIA DEL TERMISTOR Y EL


FOTORESISTOR
1. Tome el fotoresistor y mida su resistencia utilizando el ohmmetro. Observe como vara
su resistencia con diferentes grados de luz.
2. Anote el valor de resistencia en el fotoresistor para las siguientes situaciones:

Tabla 1
Situacin Resistencia enfoto
resistor
Directamente bajo luz blanca 0.43 K
Iluminacin habitual en el laboratorio 2.35 K
Tapado por la mano a unos 15 cm de distancia 5.81 K
Completamente oscuro (un dedo exactamente encima 20.76 K
delfoto resistor

3. Tome el termistor y mida su resistencia utilizando el ohmmetro. Anote el valor de la


resistencia en la Tabla 2.
4. Anote el valor de resistencia en el foto resistor para las siguientes situaciones:

Tabla 2
Situacin Resistencia en termistor
Temperatura ambiente 9.004 K
Mano apretando el termistor 8.17 K
Cautn tocando el termistor por 5seg. 2.8 K

Cautn tocando el termistor por 15seg. 1.23 K

26
Practicas 1-5

PRCTICA 2 Sensor de temperatura con termistor


1. Construya el siguiente divisor de voltaje, utilizando el termistor (representado por RT)
y un resistor de 10 k como R1.

2. Mida el voltaje Vout para las siguientes situaciones:

Tabla 3
Situacin Vout
Temperatura ambiente 0.003x10^-3
Mano apretando el termistor 0.056x10^-3
Cautn tocando el termistor por 5seg. 0.5x10^-3
Cautn tocando el termistor por 15seg. 0.03x10^-3

3. Ahora conecte un diodo LED en la salida del divisor de voltaje. El circuito resultante se
vera as:

27
Practicas 1-5

4. Observe el comportamiento del LED al tocar el termistor con el cautn por algunos
segundos. Tome una fotografa del circuito con el LED encendido.

5. Conecte el voltaje de salida Vout a la terminal AI 1+ del NI Elvis, y el voltaje de


entrada (+5 V) a la terminar AI 0+. Las terminales AI 0 y AI 1 se conectan a GND.
6. Abra el programa de LabVIEW de nombre termometro circuitos.vi.
7. Presione Ctrl+E para que salga en Diagrama de Bloques del programa de LabView.
8. En el diagrama de bloques, haga click derecho, y del men de funciones que aparece,
seleccione el bloque Input >> DAQ Assistant.

9. Configure el DAQ Assistant de la forma que aparece en la imagen. Cuando le pidan el


Device channel , seleccione el puerto AI 0.

28
Practicas 1-5

10. En la siguiente pantalla, ingrese la siguiente configuracin.

11. De esta manera se configura el primer DAQ Assistant. El segundo DAQ Assistant es
una copia del primero, con la nica salvedad que en lugar de asignarle el canal AI 0, se
le asigna el AI 1. El programa completo debera verse as:

29
Practicas 1-5

12. Corra el programa.


13. Ver que el programa pide un valor de resistencia R1. Por lo tanto, mida la resistencia
R1 (la de 10 k), utilizando el ohmmetro, e introduzca ese valor en el programa (en
ohmios).
14. Acerce el cautn al termistor, y observe el comportamiento de la grfica del programa.
Tome una captura de pantalla.

PRCTICA 3 SENSOR DE PROXIMIDAD UTILIZANDO UN


FOTORESISTOR
1. Construya el siguiente divisor de voltaje, utilizando el fotoresistor (representado por
RT) y un resistor de 1 k como R1.

R1
5V
Vout
RF

2. Mida el voltaje Vout para las siguientes situaciones:

30
Practicas 1-5

Tabla 4
Situacin Vout
Directamente bajo luz 4.901 V
blanca
Iluminacin habitual 4.258 V
en el laboratorio
Tapado por la mano a 3.652 V
unos 15 cm de
distancia
Completamente oscuro 1.448 V
(un dedo exactamente
encima del fotoresistor

3. Ahora conecte un diodo LED en la salida del divisor de voltaje. El circuito resultante se
vera as:

R1 1 k
5V

RF LED

4. Observe el comportamiento del LED al poner el dedo sobre el fotoresistor. Tome una
fotografa del circuito con el LED encendido.

31
Practicas 1-5

RESULTADOS EXPERIMENTALES
1. Las 4 tablas completadas.
2. Las 2 fotografas de los sensores con el LED encendido.
3. La captura de pantalla del termmetro.

NO HAY RESULTADOS TERICOS O SIMULADOS.

Conclusin
En esta prctica se puede ver como utilizando un foto resistor o un termistor varia la
resistencia y el voltaje de salida de un circuito dependiendo de los factores ambientales
variantes y que pueden servir de ayuda a la hora de elaborar circuitos ms complejos o
queramos tener lecturas anlogas.

32
Practicas 1-5

GUA 6: Teorema de Thevenin y de


Superposicin
OBJETIVOS
Verificar el cumplimiento del Teorema de Thevenin y del Teorema de
Superposicin.

Subtema 1- Teorema de Thevenin:


TEORA

Dado un circuito y desde el punto de vista de un elemento del circuito, es posible encontrar
un circuito diferente pero equivalente que produzca sobre nuestro elemento del circuito el
mismo voltaje y corriente que produce el circuito original.

Este nuevo circuito se llamar Circuito equivalente de Thevenin, y estar formado por una
fuente de voltaje de Thevenin en serie con una resistencia equivalente de Thevenin.

Por ejemplo:
Dado el siguiente circuito al que llamaremos circuito original, deseamos conocer el valor del
voltaje sobre la resistencia R3:

Diagrama 1

Calculando este voltaje en el circuito original:

VR3 = (0.5K)(10V)/(0.5K + 1K) = 5/(1.5) = 3.33 V

33
Practicas 1-5

Y ahora procediendo a calcular el voltaje de Thevenin como el voltaje visto en las terminales
de R3 quitando esta resistencia:

VTH = (1K)(10)/(1K+1K) = 5V

Diagrama 2

Y la resistencia de Thevenin:

RTH = (1K//1K) = 0.5K

Diagrama 3

De manera que tenemos un equivalente de Thevenin:

VR3 = (1K)(5V)/(1.5K) = 3.33 V

34
Practicas 1-5

PRCTICA

Realizar el siguiente montaje y medir los voltajes indicados en el circuito original.

VR3 = 3.33V

Diagrama 5

A continuacin medir sobre este circuito el Voltaje de Thevenin separando la resistencia R3:

VTH = 5.01v

Quitar la fuente V1 y reemplazarla por un corto para medir la resistencia vista en


terminales:

RTH =1.5 ohms

Por ltimo montar el circuito equivalente de Thevenin y medir el voltaje sobre R3:

VR3 = 3.32V

Diagrama 6

35
Practicas 1-5

Repetir todos los pasos anteriores utilizando el siguiente circuito:

Diagrama 7
Medir VR3= 4.98v
Medir el VTH =
5.82 v
Medir la RTH =332 ohms

Con el nuevo circuito equivalente de Thevenin medir nuevamente el valor del voltaje en
R3:

VR3 =

Subtema 2 - Teorema de Superposicin


TEORA
Dado un circuito con dos ms fuentes independientes, y desde el punto de vista de un
elemento del circuito, se puede encontrar su respuesta en el circuito sumando las
contribuciones independientes debidas a cada fuente mientras se inactiva el resto de fuentes.

PRCTICA
Realizar el siguiente montaje y medir el voltaje sobre R3:

VR3 =4.9v

Diagrama 8

36
Practicas 1-5

Midiendo la respuesta frente a V1 y desactivando V2 :

VR3 = 3.33v

Diagrama 9

Respuesta debida a V2 y desactivando V1 :

VR3 =3.34v

Diagrama 10
VR3 = VR3 + VR3
VR3=3.33v + 3.34v = 6.67v

CUESTIONARIO

1. En que se basa el teorema de Thvenin?


R/Cualquier red lineal puede sustituirse, respecto a dos terminales A y B, por una fuente de
tensin Vth en serie con un resistencia Rth.

2. Bajo qu supuesto se hace el teorema de superposicion?


R/ se hace suponiendo que las fuentes de voltaje son cortos circuitos y las fuentes de corriente
son circuitos abiertos.

3. Por qu se asume que la fuente de voltaje es cero en el teorema de Thevenin?


R/

37
Practicas 1-5

RESULTADOS EXPERIMENTALES

Primera parte: Medir y anotar los valores de VR3, VTH, RTH y el valor de VR3 en
el equivalente de Thvenin, para ambos circuitos.
Segunda parte: Medir VR3, VR3, VR3 y verificar que la suma
VR3+VR3=VR3.

RESULTADOS TERICOS

Primera parte: Calcular los valores de VR3, VTH, RTH y el valor de VR3 en el
equivalente de Thvenin, para ambos circuitos.
Segunda parte: Calcular VR3, VR3, VR3 y verificar que la suma
VR3+VR3=VR3.

RESULTADOS SIMULADOS
Primera parte: Medir los valores simulados de VR3, VTH, RTH y el valor de VR3
en el equivalente de Thvenin, para ambos circuitos.
Segunda parte: Medir VR3, VR3, VR3 en la simulacin de circuito y verificar
que la suma VR3+VR3=VR3.

38
Practicas 1-5

GUA 7: El amplificador Operacional


OBJETIVOS
Realizar varios experimentos para aplicar los conceptos y de las diferentes
configuraciones del amplificador operacional.

TEORA
El amplificador operacional es un dispositivo lineal de propsito general el cual tiene
capacidad de manejo de seal desde 0 Hz hasta una frecuencia definida por el fabricante;
tiene adems lmites de seal que van desde el orden de los nV, hasta unas docenas de voltio
(especificacin tambin definida por el fabricante). Los amplificadores operacionales se
caracterizan por su entrada diferencial y una ganancia muy alta, generalmente mayor que 105
equivalentes a 100dB. El amplificador operacional es un amplificador de alta ganancia
directamente acoplado, que en general se alimenta con fuentes positivas y negativas, lo cual
permite que tenga excursiones tanto por arriba como por debajo de tierra (o el punto de
referencia que se considere). El nombre de Amplificador Operacional proviene de una de las
utilidades bsicas de este, como lo son realizar operaciones matemticas en computadores
analgicos (caractersticas operativas).

39
Practicas 1-5

Diagrama 1

Diagrama 2

PRCTICA 1 - Circuito Amplificador

R2
El siguiente amplificador tiene una ganancia de Voltaje de R2/R1 o sea, V2= V1
RF

puede ser utilizado para elevar una seal de muy baja magnitud, como por ejemplo las presentes
en las antenas de una radio receptor a un valor con mayor potencia.
Monte el siguiente circuito:

40
Practicas 1-5

Diagrama 3

Fije Vi en una forma de onda senoidal, con una frecuencia de 500Hz y 0.1 Vpico
Fije R1 en 1K y R2 en 47K

Mida Vo=10.87v Vpico

PRCTICA 2 - Circuito Derivador

En el siguiente circuito se obtiene en la salida, la derivada de la entrada


Monte este circuito:

Diagrama 4

Fije Vi en una funcin Rampa de 1KHz:

41
Practicas 1-5

Fije C en 1F y R en 1k, Mida Vo, la cual debe ser la derivada de la entrada.


Vo=0.57V

CUESTIONARIO

1. El amplificador operacional es un elemento activo o pasivo de circuito? Por qu?


2. Los amplificadores operacionales como el LM741 son circuitos electrnicos especiales
conocidos circuitos integrados. Busque un diagrama del circuito de un LM741. Cul es el
elemento electrnico clave en el funcionamiento del LM741?
3. Qu pasa cuando la salida de un amplificador operacional tiene un voltaje mayor que el
de su alimentacin?
RESULTADOS EXPERIMENTALES

Primera parte: Valor medido de Vo y captura de pantalla de la grfica de salida.


Segunda parte: Valor medido de Vo y captura de pantalla de la grfica de salida.

RESULTADOS TERICOS

Primera parte: Valor calculado de Vo y grfica de la salida.


Segunda parte: Valor calculado de Vo y grfica de la salida. Tendr que mostrar el
desarrollo del problema, el cual requiere resolver una ecuacin diferencial.
RESULTADOS SIMULADOS
Primera parte: Valor medido de Vo y captura de pantalla de la grfica de salida.
Segunda parte: Valor medido de Vo y captura de pantalla de la grfica de salida

42
Practicas 1-5

GUA 8: Fuentes de corriente con


amplificador operacional
OBJETIVOS
Utilizar al amplificador operacional para construir y caracterizar una fuente de
voltaje sencilla.
Observar el comportamiento del divisor de corriente.
Transformar la fuente de corriente en una fuente de voltaje utilizando el equivalente
de Thvenin.

TEORA
El siguiente circuito tiene una caracterstica muy interesante.

43
Practicas 1-5

Al analizar el circuito, encontramos que el voltaje de salida es:


R RL
Vout Vin
R
donde Vin es el voltaje en la entrada positiva del amp-op (el cual es controlado por un
potencimetro).

La corriente a travs de la resistencia de carga es:


Vin
I
R
Esto quiere decir que la corriente a travs de la carga no depende de su valor de resistencia.
nicamente depende del voltaje de entrada Vin y la resistencia R. En otras palabras, esta
configuracin funciona como una primitiva fuente dependiente de corriente.

44
Practicas 1-5

Con nuestra sencilla fuente de corriente, vamos a repasar el concepto de divisor de tensin.
Si tenemos una fuente de corriente IT conectada a dos resistores en paralelo, como se ve en el
diagrama:

La corriente I1 a travs del primer resistor sera:


R2
I1 IT
R1 R2
mientras que la corriente I2 a travs del segundo resistor sera:
R1
I2 IT
R1 R2
El caso de dos resistencias en paralelo es una simplificacin del caso general de un divisor de
corriente para N resistores en paralelo:

45
Practicas 1-5

1
Rk
I k IT
1 1 1

R1 R2 RN
PRCTICA 1 FUENTE DE CORRIENTE

1. Construya el siguiente circuito, utilizando inicialmente un RL = 1 k y un R = 4.6 k

2. Para demostrar que la corriente a travs de RL no depende de la carga, realizaremos


mediciones de la corriente I con los diferentes valores de RL indicados en la Tabla 1.
Utilice el potencimetro para obtener los valores de Vin pedidos.

Tabla 1
Vin (V) RL R R I (medido) I (calculado)
(medido)
3 1k 4.6k 0.21mA
3 3.3k 4.6k 1.41mA
3 5.6k 4.6k 1.39mA
3 8.2k 4.6k 1.15mA
3 10k 4.6k 1.04mA
46
Practicas 1-5

3 1k 10k 0.20mA
5 1k 4.6k 2.28mA
5 3.3k 4.6k 0.17mA
5 5.6k 4.6k 0.18mA
5 8.2k 4.6k 0.19mA
5 10k 4.6k 0.19mA
5 1k 10k 1.02mA

PRCTICA 2 Divisor de corriente

1. Utilice el mismo circuito de la prctica pasada, pero substituyendo el resistor RL por


dos resistores, R1 y R2, conectados en paralelo. Utilice R = 4.6 k.

R1 tendr un valor de 5.1 k, mientras que R2 tendr un valor de 3.3 k.

2. Mida IT (la corriente total a la salida del amp-op), y ajuste el potencimetro para que la
corriente IT mida exactamente 1 mA. Registre ese valor en la Tabla 2.
3. Mida I1 e I2, y registre ambos valores en la Tabla 2. Verifique que la suma de I1 e I2
sea igual (o muy parecida) a IT.
4. Al presentar los resultados de su informe, recuerde incluir las corrientes I1 e I2
calculadas.

Tabla 2
IT (medido) I1 (medido) I2 (medido) I1+I2
2.08mA 0.92mA 1.35mA 2.27mA
47
Practicas 1-5

5. Utilice ahora tres resistores en paralelo. R1 = 8.2 k, R2 = 5.1 k, R3 = 3.3 k.


6. Mida I1, I2 e I3, y registre esos valores en la Tabla 3.

Tabla 3
IT (medido) I1 (medido) I2 (medido) I3 (medido) I1+I2+I3
1.91mA 0.57mA 0.80mA 0.15mA 1.52mA

7. En su informe, recuerde presentar las corrientes I1, I2 e I3 calculadas.

PRCTICA 3 TRANSFORMACIN A FUENTE DE VOLTAJE UTILIZANDO EL


EQUIVALENTE DE THVENIN

1. Ahora realizaremos un par de mediciones para determinar el equivalente de Thvenin


de nuestra fuente de voltaje, efectivamente transformndola en una fuente de voltaje.

Utilice R = 4.6 k. Para este circuito, R1=RL=1k.

2. Mida el voltaje VL a travs de la resistencia de carga RL, y antelo en la Tabla 4.

3. Para calcular la resistencia RTH, debemos encontrar el VTH, y la corriente de Norton, IN


VTH
RTH
IN

48
Practicas 1-5

Las mediciones de VTH e IN se realizan de la siguiente manera:

4. Utilice el potencimetro y el Variable Power Supplies (VPS) del NI ELVIS para


construir el circuito equivalente de Thvenin. Mida de nuevo el voltaje de VL en este
equivalente de Thvenin.

Tabla 4
VL (medido VTH IN RTH VL (medido en
en primer calculado el equivalente
circuito) de Thvenin

RESULTADOS EXPERIMENTALES
1. Todas las tablas completadas con los datos medidos en la prctica.

RESULTADOS TERICOS
1. Presentar corrientes calculadas para la Tabla 1.
2. Completar las Tablas 2 y 3, pero con datos de su anlisis terico.

RESULTADOS SIMULADOS
1. Presentar todas las tablas completadas, con los datos de las simulaciones de circuito.

GUA 9: Condensadores y circuitos R-C


OBJETIVOS
Analizar el comportamiento de los condensadores en DC

49
Practicas 1-5

Subtema 1 - Asociacin de Condensadores


TEORA
Dado un circuito de condensadores en serie, tendremos que la capacitancia total equivalente
ser igual a:

1/Ct = 1/C1 + 1/C2 + 1/C3 + ............1/Cn (1)

Dado un circuito de condensadores en paralelo, entonces la capacitancia total equivalente


ser:

Ct = C1 + C2 + C3 + ...........................Cn (2)

PRCTICA 1

Realizar el siguiente montaje y medir la capacitancia total en la entrada del circuito:

Diagrama 1

C1=0.47uF
C2=1uF
C3=4.7uF

Ct terica = (1/0.48)+(1/1.02)+(1/4.34)=

Ct medida =

Realizar el siguiente montaje y medir la capacitancia total en la entrada del circuito:

50
Practicas 1-5

Diagrama 2

Ct terica = (0.48)+(1.02)+(4.34)=

Ct medida =

Subtema 2 - Carga y descarga de un condensador

PRCTICA

1.- Calcular el circuito siguiente de tal forma que el condensador tarde 50 segundos en
cargarse; y 80 segundos en descargarse, una vez colocado el conmutador S en la posicin 2,
haga sus clculos y monte el circuito en el laboratorio:

Diagrama 3

RECUERDE: El tiempo que tarda un condensador en cargarse o descargarse depende


de la constante de carga t = 5RC

2.- Realizar las medidas necesarias para dibujar las grficas correspondientes a la carga del
condensador, por ejemplo cada 5 o 10 seg.

T(seg) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Vc (V)

Tabla 1

51
Practicas 1-5

3.- Realizar las medidas necesarias para dibujar las grficas del laboratorio correspondientes
a la descarga del condensador, por ejemplo cada 5 o 10 seg.

T(seg) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
Vc (V)

Tabla 2

4.- Dibujar las 2 grficas (grficas de laboratorio) en un papel cuadriculado, la de Carga


Real pintarla de azul, y la Descarga Real, de negro.

5.- Con las siguientes frmulas hay que rellenar los cuadros de la carga terica y la de la
descarga terica:

CARGA TERICA

T(seg) 0 10 . 50
Vc (V)

Tabla 3

DESCARGA TERICA

T(seg) 0 10 . 80
Vc (V)

Tabla 4

6.- Dibujar en la hoja cuadriculada anterior las dos curvas correspondientes a la carga Terica
y a la descarga Terica, con los mismos colores, pero en TRAZOS. Son las grficas tericas

7.- Montar en el ordenador este circuito, rellenar unas tablas equivalentes a los pasos 2 y 3
adems observar los efectos que producen los cambios de valores, tanto de resistencia, como
de capacidad, en el tiempo de carga y descarga, imprimir una hoja con el circuito, las tablas
de valores, y las grficas de carga y descarga. stas sern las grficas las simulaciones de
circuito.

8.- Cul es la conclusin que se obtiene al observar dichas curvas, las del laboratorio, las
tericas y las del simulado?

52
Practicas 1-5

Subtema 3. Carga y descarga peridica


TEORA

Si aplicamos una seal peridica (onda cuadrada) al circuito R-C tendremos que dependiendo
de la relacin entre el perodo de la seal aplicada y la constante de tiempo R-C asi habr
diferentes respuestas en la seal de salida de nuestro circuito :

PRCTICA

Realizar el siguiente montaje y medir la forma de onda resultante:


Diagrama

Diagrama 4

Medir para:
R1 = 100 ohmios, 470 ohmios y 1K

CUESTIONARIO

1. Cuntas constantes RC se necesitan para descargar al circuito?


2. Qu aplicaciones prcticas tienen los circuitos RC?

RESULTADOS EXPERIMENTALES

Primera parte: Valores medidos de capacitancias equivalentes.


Segunda parte: Tablas 1 y 2 completadas con los valores medidos en el laboratorio.
Realizar una sola grfica que combine los datos de estas dos tablas.
Tercera parte: Capturas de pantalla para las combinaciones RC con R1 = 100 Ohm,
470 Ohm y 1kOhm.
RESULTADOS TERICOS
53
Practicas 1-5

Primera parte: Valores calculados de capacitancias equivalentes.


Segunda parte: Tablas 1 y 2 completadas con los valores calculados. Realizar una
sola grfica que combine los datos de estas dos tablas.
Tercera parte: Ninguno.

RESULTADOS SIMULADOS
Primera parte: Ninguno.
Segunda parte: Tablas 1 y 2 completadas con los valores de simulacin de circuitos.
Realizar una sola grfica que combine los datos de estas dos tablas.
Tercera parte: Capturas de pantalla para las combinaciones RC con R1 = 100 Ohm,
470 Ohm y 1kOhm.

BIBLIOGRAFA

Borrow L Anlisis de Circuitos Elctricos [Book]. - [s.l.] : 621.38412 B.663.


Hayt William and Kemmerly Jack Anlisis de Circuitos en Ingeniera [Book]. - [s.l.] :
621.3H 426.
Johnson David Anlisis Bsico de Circuitos Elctricos [Book]. - [s.l.] : 537.6 J66.

Ohm's law for moving conductors [Journal] // Astronomy and Astrophysics Library,
Magneto Fluid Dynamics.
Ray Rahul Ohm's law Kirchoff's law and the Drunkard'z walk [Journal] // Resonance
Volume 2, Number 12. - 1997.

54
Practicas 1-5

ANEXOS

55
Practicas 1-5

56
Practicas 1-5

57
Practicas 1-5

58
Practicas 1-5

59
Practicas 1-5

60
Practicas 1-5

61