Está en la página 1de 6

Instituto Carl Rogers

Sede Oaxaca
8 generacin
Patologa II
Alumna: Mercedes Cuenca Jimnez

1. Cmo comprendes lo que acontece a cada personaje desde la teora?

En el caso que se nos present, existen 5 personajes que son Maya, Yair, Ido, Barn y Dafna, son una
familia que tiene un duelo que no se ha trabajado y es la prdida del padre, quien por lo observado era
la pieza clave para dar estabilidad a la familia, sobre todo porque era la parte emotiva, es decir quien
daba el amor y proteccin.
Es una familia en este momento deflectora, ya que nadie habla sobre el tema del pap, cada quien
realiza funciones que pueda realizar de acuerdo al lugar que ocupe en casa y el nmero de hermano.
En el caso de Maya, est sustituyendo roles y funciones que no le corresponden, tiene un asunto
inconcluso relacionado con la muerte de su pap, la culpa la lleva a pensar que suceso se deriv de una
accin que ella gener sin saber lo que poda pasar que fue bajarse al bao y despus las abejas le
picaron a su pap que era alrgico cuando fue a buscarla, tambin existe ausencia de cario en la
relacin madre-hija, slo se le limita a suplir las funciones de una mam depresiva, existe cierta
hostilidad y uso de Maya como cabeza de turco ya que se le trata injustamente con una carga de
responsabilidades ignorando sus necesidades. Maya pasa a ser la mam y pap de la familia, dejando de
lado su papel de adolescente.
Yair, es un chico deflector tambin, es muy sensible que busca que los dems no lo perciban, se
ensimisma, no aporta a casa ningn apoyo de contencin debido a que no sabe qu hacer, cmo
manejar la prdida de una figura tan importante, prefiere evadir a enfrentar. Existe una supervisin y
control inadecuado por parte de la madre, pues al no contactar con l, no sabe los conflictos a los que se
est enfrentando en ese momento. Con Maya mantiene una especie de vnculo, que es su hermana
mayor, sin embargo a pesar de ello, falta algo ms que consolide su relacin de hermanos, observa, es
espectador de lo que acontece en casa y busca evitar cualquier contacto con su interior, sin embargo a
pesar de esto tambin puede comunicarse de manera significativa con su hermana pequea y no
comprende lo importante que es para su hermano Ido hasta que sucede el accidente.
Ido, es un nio sensible tambin, extraa mucho a su pap y las actividades que realizaba con l, tiene
un miedo a la muerte que busca enfrentar por s slo dando saltos en una alberca sin agua, necesita
mucho el cario de su familia, donde cada quien se enfrenta a su duelo como puede y desde donde es
menos doloroso, se mantiene en la periferia de la situacin no dando problemas, sufre acoso escolar y
no lo habla, vive con miedos que nadie sabe en casa, sin embargo a travs de los comentarios que
realiza, busca que su hermano o alguien pueda voltear a verlo y darle el amor y seguridad que necesita,
Instituto Carl Rogers
Sede Oaxaca
8 generacin
Patologa II
Alumna: Mercedes Cuenca Jimnez

el accidente que sufre, viene a mover y desestabilizar la dinmica familiar que hasta ese momento haba
sido funcional, quiz al enfrentar su mayor miedo tambin buscaba estar cerca de su pap por
instantes, la suceder esto, busca inconscientemente que alguien reaccione o voltee a verlo, se siente
abandonado y establece un vnculo con su hermana menor a quien tambin protege pero a la vez busca
ensearle a no tener miedo, se proyecta por momentos en su hermana menor.
Busca mucho a Yair tambin como el eslabn que lo conectaba al amor de su pap y a Maya como el
amor de su mam, tiene muchas prdidas en poco tiempo.
Barn es la hija pequea, ella es protegida de alguna manera por todos por ser la ms chiquita, sin
embargo es slo por momentos, ella aunque convivi poco con su pap no deja de ser importante esta
figura para ella, pasa desapercibida porque no genera problemas, tanto que en algn momento por la
falta de comunicacin se queda olvidada en la escuela. Ella slo observa, no participa y se adapta a
quien est con ella en ese momento.
Dafna es la madre, es una mujer depresiva que no ha trabajado su duelo, tiene muchos apegos an y
evade toda responsabilidad con sus hijos, mantiene una comunicacin nula, es deflectora, ya que busca
no tener contacto con lo que vive realmente, al evitar no genera herramientas para enfrentar la prdida.
Tuvo un evento traumtico el cual no sabe cmo enfrentarlo, evita contactar emociones y
responsabilidades, el asunto inconcluso con la situacin de su esposo, no le permite resolver de manera
satisfactoria su presente y permanece ah de manera constante, es proveedora y su responsabilidad se
la asigna a su hija mayor quien cumple doble rol. No tiene una actitud emptica con sus hijos y establece
vnculos de dependencia con Maya como su rescatadora y suplente a bordo.
Instituto Carl Rogers
Sede Oaxaca
8 generacin
Patologa II
Alumna: Mercedes Cuenca Jimnez

2. De los personajes de la pelcula, revisa lo siguiente:


Sensaciones
Personaje Sentimiento/emociones Cogniciones Conductas
fsicas
Maya Culpa Cansancio Es la responsable de lo Poca comunicacin con
Sobreresponsabilidad Sueo que est sucediendo. su mam.
Enojo Hambre Primero es ayudar a su Acta como si ella
Frustracin
familia y luego sus fuera la mam y
Miedo
Abandono aspiraciones. adulta, rescata en
Confusin No se valora lo que hace, ocasiones a su mam.
Molestia es parte de los que le Tiene sueos que
Necesidad de corresponde. posterga por su
reconocimiento Yair es el nico que la familia.
Necesidad de amor de mam puede comprender. No habla sobre sus
Vnculo emocional con una
Hay que procurar a Barn necesidades slo acta
persona mayor
para que no sufra. para sacar las cosas
adelante.
Se proyecta en Barn.
Yair Enojo Tensin muscular Es mejor mantenerse al Evade estar en casa
Frustracin Cansancio margen y no contactar debido a que tiene
Miedo los sentimientos. que trabajar.
Evasin
Si mam no es Presenta problemas en
Necesidad de amor de mam
Amor de pareja responsable ni de s la escuela desde la
misma, para qu prdida de su pap.
involucrarse, es mejor Tiene una tendencia de
sealar. evasin y al conocer el
El amor de pareja amor y experimentarlo
permite comprender al le da otro sentido a lo
otro a travs de la que pensaba.
empata. Al ser emptico en el
Mostrar y reconocer los momento que se
sentimientos no es malo. requiri pudo
contribuir a comenzar
a resolver el conflicto
de fondo.
Contact sus
emociones y
recuerdos.
Cuando se involucr
con la familia se
movieron las cosas y le
permiti comprender
que es parte de ella.
Instituto Carl Rogers
Sede Oaxaca
8 generacin
Patologa II
Alumna: Mercedes Cuenca Jimnez

Ido Miedo Miedo a las Enfrentar el miedo a la Enfrentaba su miedo a


Preocupacin alturas muerte a travs de algn travs de los saltos.
Angustia Angustia simbolismo (brincos) Sus acciones reflejaban
Abandono
Mirada de Establecer una relacin la dinmica que se
Necesidad de amor de mam
preocupacin con los hermanos a viva en casa y nadie se
travs de circunstancias daba cuenta.
no de confrontar y pedir Ido presenta
lo que se necesita. caractersticas que
No tiene elementos para representaban la
buscar una relacin con dinmica familiar:
mam y decirle lo que miedo, poca
est padeciendo. comunicacin,
angustia, abandono y
sobre todo manejo de
la prdida, al volver a
pasar el momento de
una posible prdida de
un elemento
importante en la
familia se mueven los
sentimientos para
enfrentar y tomar
decisiones.
Es el detonador que
posibilita el cambio
aunque no de forma
adecuada.
Barn Amor (de hermanos y mam) Dependencia de Buscar alternativas en las Busca llamar la
Miedo otros cuales mam la voltee a atencin a travs de
Abandono Minimizarle las ver. comentar sus
Angustia
cosas El amor y atencin de necesidades.
Necesidad de amor de mam
Dependencia Angustia Maya es segura. Utiliza sus recursos
Atencin El amor de los hermanos para establecer
lo tiene. vnculos con cada
Necesita ser parte de la miembro de la familia.
familia, no que la
mantengan al margen
por ser la pequea.
Dafna Culpa Sueo Evadir a travs del Exigencia con Maya
Enojo Estrs trabajo. sobre funciones que no
Frustracin Ansiedad Delegar la le corresponden a su
Duelo no concluido
Desesperacin responsabilidad en la hija hija.
Abandono
Evasin Descuido en su culpable y mayor. Poca o nula
Depresin arreglo No querer enfrentar la comunicacin con sus
Instituto Carl Rogers
Sede Oaxaca
8 generacin
Patologa II
Alumna: Mercedes Cuenca Jimnez

Confusin situacin de duelo por hijos.


Necesidad de amor y apoyo temor a sufrir o no saber Evasiva de la realidad
de la pareja qu hacer. actual en su familia.
Estrs
Depresin manifestada
a travs del dormir.
Decidia, apata,
victimizacin.
Pocas herramientas
para la resiliencia que
tambin proyecta
hacia los hijos.

3. Qu estrategias? (hacia dnde llevaras el trabajo teraputico de cada uno)


Personaje Estrategias
Maya Trabajar el duelo de su pap y agradecer por el amor recibido.
Se requiere intervenir en los introyectos del deber y tener que.
Superar el sentimiento de culpa.
Mejorar sus procesos de comunicacin con su mam.
Comprender los roles en la familia.
Mejorar su autoestima.
Desarrollar la resiliencia.
Yair Trabajar el duelo de su pap.
Requiere aprender a contactar sus sentimientos y expresarlos de manera
adecuada.
Trabajar en los roles en la familia y cul le corresponde.
Mejorar sus procesos de comunicacin.
Involucrarse en la dinmica familiar.
Mejorar su autoestima y aceptacin de cmo es.
Trabajar con la evasin.
Trabajar la resiliencia.
Ido Trabajar el duelo de su pap.
Conocer sus miedos y enfrentarlos.
Mejorar su autoestima.
Trabajar en los roles de la familia.
Aprender a expresar sus necesidades y la forma en cmo comunicarse con sus
hermanos.
No permitir que otros le hagan dao.
Instituto Carl Rogers
Sede Oaxaca
8 generacin
Patologa II
Alumna: Mercedes Cuenca Jimnez

Barn Trabajar el duelo de su pap.


Mejorar su autoestima.
Trabajar en roles de la familia.
Aprender a comunicarse con los dems.
Desarrollar la autonoma.
Dafna Trabajar el duelo de su esposo.
La resiliencia.
Trabajar en los roles de familia.
Desarrollar mecanismos para trabajar la depresin y angustia.
Autoestima.
Establecer canales de comunicacin con sus hijos.
Manejo de la autonoma en su vida cotidiana.
Trabajo con los apegos.

También podría gustarte