CORPORACIN UNIVERSIDAD DE LA COSTA CUC

FACULTADA DE HUMANIDADES

PLAN DE CLASES

LENGUAJE

1. Identificacin

Docente MARCELA ARIAS MAYORCA

Grados 2 GRADO
rea HUMANIDADES
Tema: LOS SINNIMOS
Fecha 6 OCTUBRE
Competencia
Aprendizaje esperado IDENTIFICAR EN PARRAFOS Y TEXTOS LOS SINNIMOS.
TIEMPO 2 HORAS

2. Planeacin
Introduccin al haciendo directamente la motivacin, como lo hace explique.

Saludo a tus estudiantes.

Se realiza una dinmica, los hijos del padre Abraham. Es un canto en la medida que se
canta los estudiantes, hacen los diferentes ejercicios.
mucho hijo tiene el padre Abraham, el padre Abraham, tiene muchos hijos, yo soy uno
t tambin alabemos todos al seor.
Mano, mano izquierdo, pie derecho, pies izquierdos, todo el cuerpo.

Presentar una lectura en una cartelera, donde aparecen sinnimos.

Luego hago la siguiente pregunta.
QUE OBSERVAN EN LE CARTEL?.

SON ACCIONES QUE ME PERMITEN LLEGAR AL TEMA.

3. Recursos.

CARTELERA, DINMICAS, PREGUNTAS.

4. Inicio de la clase. Lo que hace el maestro.

COMIENZA.
A LA EXPLICACIN DEL MAESTRO.
AQU ESCRIBES LO QUE DICE EL AUTOR CON RELACIN A LAS PALABRAS SINNIMAS.
Siempre colocando ejemplos.
DURANTE EL DESARROLLO DE LA EXPLICACIN HACES EJERCICIOS.

5. Lo que hace el estudiante.

REALIZAR UNA ACIVIDAD, RECORTA Y PEGA.
SEALA EN UNTEXTO PALABRAS SINONIMAS

6. FINALIZACIN DE LA CLASE.
 PREGUNTAS.
TALLERES, EJERCIOS.ACTIVIDADES DE GRUPO. Y TODAS LAS QUE TE QUIERAS INVENTAR.

7. Sesin plenaria cierre de la clase

REVISAR SI LOS ESTUDIANTES ENTENDIERON, CONFRONTAR A LOS ESTUDIANNTES CON

LAS ACTIVIDADES.

8. Evaluacin de todo el proceso como lo realizo.

COLOCAS UNA EVALUACIN CUANTITATIVA O CUALITATIVA.PERO ESTAS ACTIVIDADES

DEBEN RESPONDER A UNA EVALUACIN INTEGRAL.
QUE TU CONFIRMAS QUE EL APRENDIZAJE FUE DE CALIDAD Y PARA TODA LA VIDA, NO
PARAR UN MOMENTO.