El bajo rendimiento escolar es un problema muy frecuente que se ve en todos los C.

E, las reas
de alteraciones que se expresan son el rea cognitiva, acadmico y conductual. El alumno
puede presentar dificultad mostrando desinters al aprender y esto puede traer como
consecuencia la desercin escolar.
El bajo rendimiento puede asumir diferentes formas. Algunos nios tienen malos resultados en
todas las asignaturas un problema conocido como bajo rendimiento persistente. Tambin
pueden tener problemas especficos de aprendizaje o emocionales que interfieren su
educacin, o acaso simplemente no les guste ir al colegio.

https://books.google.com.pe/books?id=K_eHaFK7WRcC&pg=PA121&dq=el+bajo+rend
imiento&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj65buAiZDXAhXF5yYKHQOdAlQQ6AEIOjAF#v=one
page&q=el%20bajo%20rendimiento&f=false

A lo mencionado decimos que el bajo rendimiento asume diferentes formas entre ellos
tenemos, las bajas notas constantes, problemas emocionales que daen su
aprendizaje de tal manera que da muestre un bajo nivel acadmico, o no les agrade la
idea de ir a estudiar porque piensan que no es prioridad.

Parte de la persecucin intencionada del agresor y no deseado para la victima que le

resulta muy amenazante, este acto puede darse de distintas maneras como tambin
podemos definir en termino ingles Bullyng Segn Olweus (2004) afirma que:
[...]Los trminos ``acoso o ``agresin intimidatoria(bullying) cuando dos alumnos de
edad y fuerza (fsica o psicolgica) similares rien o se pelean.Para poder usar esos
trminos debe existir un desequilibrio de fuerzas. (una relacin de poder asimtrica)

https://books.google.com.pe/books?id=S0wSk71uQz0C&printsec=frontcover&dq=acos
o&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiChcXomZDXAhWGTSYKHYmZA2IQ6AEIJTAA#v=onepage
&q&f=false pag 26