Tarea evaluativa 6

Desde este enfoque se sugiere obtener evidencias y brindar retroalimentacin a los alumnos
a lo largo de su formacin, ya que la que reciban sobre su aprendizaje, les permitir
participar en el mejoramiento de su desempeo y ampliar sus posibilidades de aprender.

Para que cumpla sus propsitos, requiere comprender cmo potenciar los logros y cmo
enfrentar las dificultades. Por ello, el docente habr de explicitar a los estudiantes formas
en que pueden superar sus dificultades. En este sentido, una calificacin o una descripcin
sin propuestas de mejora resultan insuficientes e inapropiadas para mejorar su desempeo.

Tarea 7 herramientas

No slo hace referencia a los alumnos y sus aprendizajes,

tambin se dirige a las educadoras, las maestras y los maestros,
quienes con los procesos de evaluacin tienen la oportunidad de
mejorar la enseanza, al adecuarla a las necesidades de aprendizaje
de sus alumnos. En este sentido, la evaluacin tambin es
una herramienta para mejorar la prctica docente.