2º Eso Naturales Prueba - ANAYA

Autoevaluacin
El desarrollo de las competencias bsicas es uno de

los grandes retos de todas las etapas en la educacin
obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo
es uno de los objetivos fundamentales de nuestro pro-
yecto.
El material que aqu le presentamos centra especial-
mente su atencin en el proceso de aprender a apren-
der, competencia bsica que puede resumirse en el
objetivo siguiente: conseguir que los estudiantes re-
flexionen sobre su aprendizaje. Este conocimiento de
las propias capacidades servir para motivar a los jve-
nes en la consecucin de nuevos logros personales; les
servir para aprender a aprender.
Para fomentar este aprendizaje autnomo, nuestro
proyecto incorpora este cuaderno de pruebas de
autoevaluacin, que formaliza esta de manera que sea
el profesorado quien pueda evaluar los aprendizajes de
cada estudiante.
Nuestro proyecto incluye, adems, un generador de
evaluaciones, con el que podr obtener pruebas para
evaluar cada unidad individualmente o junto con otras
unidades, as como una prueba de evaluacin inicial,
para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en
relacin con los contenidos del curso, y una prueba de
evaluacin final, con la que podr comprobar el grado
de adquisicin de los contenidos mnimos de la materia.
PRUEBA
1
Los seres vivos
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa las palabras que faltan en la frase siguiente:
Todos los seres vivos tenemos una composicin similar, reali-

zamos las tres funciones vitales: , y
; y estamos formados por .
2 Relaciona los trminos de las dos columnas:
1. Hidratos de carbono, lpidos y protenas

A. Compuestos inorgnicos 2. Agua
3. No tienen cadenas de carbono
B. Compuestos orgnicos 4. Los minerales
5. Poseen cadenas de carbono
3 Escribe a qu corresponde cada definicin:
A. Son las clulas caractersticas de los protoctis-

tas, los hongos, las plantas y los animales, que
poseen ncleo y orgnulos celulares.
B. Son las clulas caractersticas de las bacterias
que no poseen ncleo, ni orgnulos celulares.
4 Explica en qu consiste:
La funcin de nutricin .............................................................................................

.....................................................................................................................................
La funcin de relacin ..............................................................................................
GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

.....................................................................................................................................
La funcin de reproduccin .....................................................................................
.....................................................................................................................................
5 Sita cada ser vivo en su nivel de organizacin: reptil, alga, artrpodo, musgo, espon-
ja, bacteria, levadura, mamfero, angiosperma, anfibio.
A. Unicelulares procariotas
B. Unicelulares eucariotas
C. Pluricelulares sin tejidos
D. Pluricelulares con tejidos, sin rganos
E. Pluricelulares con rganos, sin aparatos
F. Pluricelulares con aparatos y sistemas
82
Prueba de evaluacin 1
...................................................................................................................................
16 Explica las diferencias entre las clulas procariotas y las clulas eucariotas.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7 Justifica qu tipo de clula es la de la figura y nombra las estructuras celulares sea-

ladas con nmeros.
2.
1.
3.
4.
5.
18 Enuncia los principios de la teora celular.
1. .................................................................................................................................
2. .................................................................................................................................
3. .................................................................................................................................
A. Robert Hooke 1. Describi las neuronas del tejido nervioso.

B. Santiago Ramn y Cajal 2. Observ microorganismos del agua.
C. Anton Van Leeuwenhoek 3. Propusieron la teora celular.
D. Schleiden, Schwann y Virchow 4. Observ clulas de corcho.
10 Indica qu orgnulo celular interviene en cada una de las siguientes acciones:
A. Fabrican las protenas: ...........................................................................................
B. Realizan la fotosntesis: ..........................................................................................
C. Producen la energa que la clula necesita: . ..........................................................
D. Digieren sustancias: ...............................................................................................
83
PRUEBA
2
La funcin de nutricin
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa la siguiente frase con los trminos adecuados:
Los seres vivos deben obtener ..............., es decir, sustancias ..........
..... o ............... que pueden utilizar sus ...............
para fabricar o reparar sus ............... y para obtener ............. .
A. Circulacin 1. Pelos radicales

2. Glndulas digestivas
B. Nutricin en las plantas 3. Riones
4. Branquias
C. Obtencin de nutrientes en 5. Tubos de Malpighi

los animales 6. Fotosntesis
7. Corazn
D. La respiracin 8. Digestin intracelular
9. Alvolos
E. La excrecin 10. Lquido circulante
A. Las partes del cuerpo que filtran los fluidos

circulantes del animal y recogen de ellos los
desechos que transportan, para despus
expulsarlos.

B. La absorcin de oxgeno y su utilizacin en
las mitocondrias para obtener energa a par-
tir de los hidratos de carbono que fabricaron
en la fotosntesis.
4 Explica en qu consiste:
La fotosntesis ...........................................................................................................
......................................................................................................................................
La alimentacin en los animales ...............................................................................
......................................................................................................................................
La respiracin en animales terrestres .......................................................................
......................................................................................................................................
84
5 Haz corresponder cada uno de los siguientes trminos con la funcin que desempe-
a: branquia, cavidad gastrovascular, corazn, espirculo, estomas, pelos radica-
les, glndulas digestivas, superficies de intercambio, nefridio.
A. Nutricin celular
B. Nutricin en las plantas
C. La digestin en los animales
D. Respiracin en los animales
E. Circulacin y excrecin en los animales
16 Explica la diferencia entre nutricin auttrofa y hetertrofa.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
17 En la imagen se observa el proceso de la fotosntesis en el cloroplasto. Escribe los

siguientes trminos en la flecha que corresponda: hidratos de carbono, agua, O2,
CO2, energa solar.
3. ..........................
1. ..........................
4. ..........................
2. ..........................
5. ..........................
18 Escribe los tipos de aparatos digestivos en los animales.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
19 Ordena los siguientes animales atendiendo a la existencia o no de aparato digestivo

y a la complejidad del mismo (comienza por el ms sencillo hasta llegar al ms com-
plejo): lombriz, esponja, caballo y medusa.
.....................................................................................................................................
10 Seala las frases falsas:

A. Las plantas no necesitan respirar, ya que con la fotosntesis obtienen oxgeno.
B. Todos los seres vivos, incluidas las esponjas, tienen un aparato digestivo
completo.
C. Las branquias son un conjunto de lminas o filamentos con una piel muy
fina por los que circulan lquidos.
85
PRUEBA
3
La funcin de relacin
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa el esquema de las fases de la funcin de relacin:
Integracin de
Estmulo 1. 2. 3.
la informacin
A. Los cambios que se producen en el ambiente en

el que vive un organismo o en el interior de su
cuerpo y que son percibidos por los receptores.
B. Las reacciones que desencadena un organismo
ante un estmulo y que son realizadas por los
rganos efectores.
3 Explica cmo es la funcin de relacin en los casos siguientes:
A. En los seres unicelulares. ......................................................................................
.....................................................................................................................................
B. En los seres pluricelulares. ....................................................................................
.....................................................................................................................................
4 Completa la frase:
Los .... son un tipo de .... en el que la planta
crece hacia el estmulo o en su sentido opuesto. Las .... son mo-

vimientos rpidos de algunas partes de la planta y suelen ser .... .
5 Indica a qu tipo de tropismo o de nastia pertenecen los ejemplos siguientes:
A. Las races crecen hacia donde los atrae la gravedad. ........................
B. Una planta carnvora atrapa a un insecto cuando la roza. ......................
C. Una planta trepadora se enrolla alrededor del tronco de un rbol. ............
D. La raz de un rbol crece hacia el agua. ................................................
6 Explica cmo se desplazan los equinodermos.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
86
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................................
7 Qu tipo de estmulos captan los rganos sensoriales siguientes?
Ojos compuestos
Gusto
Lnea lateral
Equilibrio
Tacto
Odo
Olfato
8 Relaciona los trminos de las dos columnas del sistema nervioso de los vertebrados:
A. Neuronas 1. Son el encfalo y la mdula.
B. Centros nerviosos 2. Llevan la informacin desde los centros ner-

viosos hasta los efectores.
C. Nervios sensitivos 3. Son las clulas que forman el sistema ner-

vioso.
D. Nervios motores 4. Llevan la informacin desde los receptores

hasta los centros nerviosos.
9 Indica qu afirmaciones pertenecen al sistema nervioso y cules al endocrino:

A. Fabrica hormonas que viajan por la sangre ..........................................................
B. Est formado por neuronas ..................................................................................
C. Produce respuestas lentas y duraderas ................................................................
D. Produce repuestas rpidas y de corta duracin .....................................................
E. Est formado por glndulas ...................................................................................
10 Seala si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Los gusanos tienen un exoesqueleto articulado al que se unen los
msculos y les permiten desplazarse.
B. El aparato locomotor est formado por el esqueleto y por los msculos
y es un efector de los animales.
C. El esqueleto no posee movimiento por s mismo, sino que se mueve por
accin de los msculos que estn unidos a l por los tendones.
D. Las glndulas son conjuntos de clulas que se activan cuando reciben

una orden del sistema nervioso o por variaciones de ciertas sustancias.
87
PRUEBA
4
La funcin de reproduccin
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa esta tabla poniendo sexual o asexual, segn que las siguientes carac-
tersticas pertenezcan a uno u otro tipo de reproduccin.
CARACTERSTICA TIPO DE REPRODUCCIN

Intervienen unas clulas especializadas.
Interviene un solo progenitor.
Los nuevos individuos son idnticos al progenitor.
Es necesaria la unin de dos clulas.
Los individuos que se forman son diferentes al progenitor.
2 A. Qu tipo de reproduccin celular se representa en el dibujo? ...............................

B. Cmo se llaman las clulas representadas con el nmero 1 y con el nmero 2?
1. ........................................
2. ........................................
3 Contesta a las cuestiones relacionadas con la reproduccin sexual de los animales:

A. En los animales, los gametos masculinos y femeninos se llaman:
....................................... y .......................................
B. Las gnadas masculinas y femeninas se denominan: ...................... y ......................
C. La clula resultante de la unin de los dos gametos se llama ................................
D. El proceso de unin de los dos gametos se denomina ....................................... GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.
4 En qu se diferencian la reproduccin asexual de los animales por gemacin y por

fragmentacin? Persiguen siempre un fin reproductivo?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
5 Segn donde se desarrolle el embrin, los animales pueden ser de tres tipos:
A. Cmo se llaman estos tres tipos de animales?
.....................................................................................................................................
B. Dnde se desarrolla el embrin en cada caso?
.....................................................................................................................................
88
6 A. En qu se diferencia el desarrollo posembrionario directo del indirecto? Escribe el

nombre de un animal con el desarrollo posembrionario directo y otro con indirecto.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7 A. Qu son las anteras y el ovario?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
B. Cmo se llaman las dos envolturas ms externas de la flor que no intervienen

directamente en la reproduccin y cul es su funcin?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
8 Seala las frases falsas relacionadas con la polinizacin:

A. La polinizacin es lo mismo que la fecundacin.
B. En la polinizacin anemgama, los granos de polen los
transporta el viento.
C. Las flores con polinizacin anemgama suelen producir nctar.
D. Las flores con polinizacin entomgama tienen ptalos llamativos.
9 Completa las siguientes frases:

A. Los granos de polen cuando se depositan en el pistilo forman ............................. ,
por l descienden los ........................................ .
B. Una vez producida la fecundacin, el vulo se convierte en ...................................
y las paredes del ovario forman el ........................................ .
10 Los musgos y los helechos en un momento de su ciclo vital se reproducen

mediante esporas.
A. Qu es una espora? .............................................................................
......................................................................................................................
B. Dnde se forman las esporas? .............................................................
C. Este
Este tipo de reproduccin es sexual o asexual? ...................................
......................................................................................................................
89
PRUEBA
5
Los ecosistemas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Completa las siguientes frases con los trminos adecuados:

Un ecosistema est formado por un conjunto de seres vivos que reciben el nombre
de ............................................................ y el medio en el que viven que se llama el
..................................... las ................................. que se establecen entre todos ellos.
2 Todas las frases siguientes contienen un error. Corrgelas:

A. Las plantas pierden gran cantidad de agua a travs del tallo, por lo que los recubren
de ceras impermeables.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
B. Con la llegada del calor, algunos animales migran o hibernan.
.....................................................................................................................................
C. Los organismos fotosintticos de medios acuticos viven a grandes profundidades
para captar mejor la luz.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

A. Gregaria 1. Una pareja de buitres cuidando a su polluelo
B. Familiar 2. Un hormiguero
C. Estatal 3. Un coral
D. Colonial 4. Un banco de peces
4 Completa esta tabla de las relaciones interespecficas.

ESPECIE A ESPECIE B
+
+ +

+ o
5 Indica a qu nivel trfico corresponde cada definicin:

A. Son los organismos hetertrofos que se alimentan de los productores o de otros
consumidores: ........................................... .
B. Son los organismos hetertrofos que se alimentan de los restos (cadveres, o ex-
crementos) de los niveles trficos anteriores: ...................................................... .
C. Son los organismos auttrofos que realizan la fotosntesis y transforman la materia
inorgnica en materia orgnica utilizando la energa de la luz: ............................ .
90
6 Ordena los siguientes organismos para construir una cadena trfica:

1 2 3 4
.....................................................................................................................................
7 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

A. La energa que entra en el ecosistema procede de los alimentos.
B. De los productores la energa qumica contenida en los alimentos pasa
a los consumidores, que la utilizan para realizar sus funciones vitales.
C. Los descomponedores utilizan la energa qumica contenida en los restos
de los organismos productores y consumidores.
8 Completa las frases siguientes relativas a los tipos de organismos acuticos:

A. El .......................................... es el conjunto de organismos microscpicos que vive
a la deriva, flotando en el agua, como las amebas, los ..................................., etc.
B. El .........................est formado por los organismos que viven en el fondo del mar
o de los ros, unidos a un sustrato, como las .......................... las anmonas, etc.
C. El ......................... es el conjunto de organismos que puede nadar y desplazarse
libremente, como los ............................. y los mamferos acuticos.

A. Taiga 1. Biomas de zonas fras

B. Sabana
C. Bosque caducifolio
D. Selva 2. Biomas de zonas templadas
E. Desierto
F. Bosque mediterrneo
G. Tundra 3. Biomas de zonas clidas
H. Estepa
10 Indica de qu bioma son caractersticas las siguientes especies:
1. Musgos y lquenes 4. Abetos

2. Roble 5. Cactus
3. Encina 6. Acacias y herbceas
91
PRUEBA
6
La estructura de la Tierra
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 A. Qu es la corteza terrestre? ..................................................................................
B. Cuntos tipos de corteza existen y en qu se diferencian? ..................................
.....................................................................................................................................
2 Responde a qu capa se refiere:
A. Es la capa ms gruesa de la geosfera. ....................................................................
B. Est formada por metales fundidos. ........................................................................
C. Es la ms fra, rgida y delgada. ...............................................................................
D. Se encuentra slida y est formada por metales. ....................................................
3 Escribe los nombres de las placas litosfricas sealadas en el mapa.
3
1. ............................................................
2 ............................................................
2. ............................................................
1
.............................................................
3. ............................................................
.............................................................

Cmo se pueden identificar los bordes de las placas? Cita algn ejemplo.
.....................................................................................................................................
4 Seala cules de las siguientes afirmaciones son correctas:

A. La litosfera est formada por la corteza y el manto.
B. Espaa y China estn en la misma placa litosfrica.
C. Los bordes de placa coinciden con grandes relieves.
D. Estados Unidos y Brasil se hallan en la misma placa litosfrica.
5 Completa las siguientes frases:

A. El calor interno de la Tierra se denomina ..............................................................
B. El calor interno de la Tierra aumenta con la ..........................................................
C. El calor interno de la Tierra produce las ......................... que ocurren en el manto.
92
6 Relaciona los trminos de cada columna:

A. Dorsales 1. Son hendiduras alargadas, estrechas y muy
profundas que aparecen en determinadas zonas
del fondo marino.
B. Geosfera 2. Son los grandes fragmentos en que se divide
la litosfera.
C. Litosfera 3. Son largas cadenas montaosas que dividen
las llanuras abisales.
D. Placas tectnicas 4. Es la parte slida de la Tierra.
E. Fosas 5. Est formada por la corteza y el manto superior.
7 Corrige las frases que sean falsas.

A. El aire caliente es ms denso que el aire fro, y tiende a descender.
.....................................................................................................................................
B. La atmsfera e hidrosfera estn impulsadas por la energa solar y la gravedad.
.....................................................................................................................................
C. El viento se produce gracias a movimientos de conveccin.
.....................................................................................................................................
D. El polvo atmosfrico impide la condensacin del vapor de agua en la atmsfera.
.....................................................................................................................................
8 A. Por qu en las rocas plutnicas todos los minerales estn bien cristalizados y los
cristales son grandes?
.................................................................................................................................
B. Ocurre esto en todas las rocas magmticas?
.................................................................................................................................
9 Completa estas frases sobre las rocas metamrficas.

A. Los factores que producen el metamorfismo son ...................... y ........................ .
B. Las alteraciones metamrficas se producen en estado ........................................ .
10 Relaciona los trminos de ambas columnas:

A. Cristales minsculos 1. Roca plutnica
B. Fsiles 2. Roca metamrfica
C. Restos de seres vivos. 3. Roca sedimentaria
D. Granito 4. Roca volcnica
E. Estructura en bandas 5. Combustibles fsiles
93
PRUEBA
7
La dinmica de la Tierra
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Elige la respuesta correcta:

A. A lo largo de los bordes convergentes suele haber:
Fosas Dorsales Mesetas
B. En los bordes divergentes:

Se destruye litosfera Se crea litosfera
Ni se crea ni se destruye litosfera
C. En los bordes transformantes, las placas se desplazan:

En el mismo sentido Una contra la otra En sentido opuesto

A. Piroclastos
B. Epicentro 1. Terremotos
C. Hipocentro
D. Lava 2. Volcanes
E. Coladas
3 Di cules de las siguientes afirmaciones sobre terremotos son falsas (F):

A. El terremoto se produce en un punto de la litosfera llamado epicentro.
B. Los terremotos que se originan en el mar, pueden provocar tsunamis,
enormes olas que arrasan las poblaciones costeras.
C. Para prevenir los riesgos ssmicos, se utilizan sismgrafos que predicen
dnde y cundo se producir el terremoto.
4 El 11 de marzo de 2011, un terremoto de magnitud 8,9 en la escala Ritcher, con epi-

centro en el mar cerca de la costa de Sendai, arras el norte de Japn. Este sesmo
dispar las alertas en zonas tan alejadas como Hawaii y las costas occidentales del
continente americano. Explica por qu crees que se declar la alerta en zonas tan

alejadas del sesmo, donde sus temblores no se percibieron ms que en sismgrafos.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
5 Completa las frases:

A. Los lquidos expulsados por un volcn forman la .................. , que fluye pendiente
abajo por ros o ............................. .
B. Los slidos expulsados por un volcn se denominan ................... , que se dividen
en ..................... cuando son diminutos, ................. cuando son menores que una
nuez, y ........................ cuando son mayores que una nuez.
C. La zona de la litosfera donde se acumula magma se denomina ...........................
............................, y comunica con el exterior a travs de la ................................ .
94
6 Qu tipo de erupciones volcnicas conoces? Explcalo brevemente.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7 Relaciona cada proceso geolgico endgeno con su borde de placa correspondiente:

A. Formacin de cordilleras 1. Bordes convergentes
B. Apertura de ocanos
C. Cierre de ocanos 2. Bordes divergentes
D. Formacin de dorsales ocenicas
8 De qu proceso geolgico exgeno estamos hablando?

A. Los agentes modeladores llevan fragmentos de roca de las zonas ms altas a las
ms bajas.
.....................................................................................................................................
B. Los agentes modeladores arrancan fragmentos de roca, desgastando el relieve.
.....................................................................................................................................
C. Los agentes modeladores depositan fragmentos de roca de otras zonas, y hace

que estos se vayan acumulando.
.....................................................................................................................................
9 Qu relacin existe entre los lmites de las placas litosfricas y las principales zonas
ssmicas y volcnicas?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
10 Es posible predecir dnde se va a desencadenar un sesmo? Y dnde va a tener

lugar una erupcin volcnica? En caso positivo, explica qu factores nos indican que
se va a producir dicho fenmeno.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
95
PRUEBA
8
Un universo de materia y energa
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Un sistema material posee lmites precisos.
B. La masa de un cuerpo es la magnitud que mide su inercia.
C. A medida que aumenta la masa de un planeta, su fuerza de atraccin

gravitatoria es menor.
D. La masa es la magnitud que mide la extensin de un cuerpo.
E. La unidad de volumen en el SI es el litro.
2 En qu consiste la notacin cientfica? Por qu se utiliza?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3 Completa el texto con las palabras adecuadas:

La escala de observacin . la tienen aquellos sistemas que
podemos . a travs de nuestros sentidos, mientras que la
es aquella que tienen los sistemas materiales que nuestros ...... no pueden
percibir, como los que componen las molculas, o las . de los
tejidos de los organismos vivos.

4 Clasifica los siguientes cuerpos materiales como pertenecientes a las escalas ma-
croscpica o microscpica: Ceres, bacteria Escherichia coli, Alfa Centauro, tomo
de hierro, Estrella Polar, hemate, Luna, virus de la polio, baln:
Escala macroscpica: .................................................................................................
Escala microscpica: ..................................................................................................
5 Expresa en notacin cientfica las cifras siguientes y cita a qu mltiplo o a qu sub-

mltiplo del SI equivalen:
A. 0,000 000 001 ..
B. 1 000 000 000 .....
C. 0,000 001 .....
D. 1 000 000.
96
6 Indica cul o cules de las siguientes frases son falsas (F):

A. Los tomos de un mismo tipo constituyen un elemento qumico.
B. La molcula es el conjunto de tomos de diferentes elementos

qumicos unidos entre s.
C. Las sustancias puras tienen unas propiedades caractersticas y una

composicin constante.
D. Los elementos no se pueden descomponer en otras sustancias ms sencillas.
E. El cloruro sdico es un elemento que se presenta en forma de cristal.
7 Puede un elemento presentarse como cristal en la naturaleza? En caso afirmativo,

pon algn ejemplo.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
8 Indica qu elementos qumicos forman las siguientes sustancias puras:

A. Carbonato de calcio, CaCO3: .................................................................................
B. Dixido de nitrgeno, NO2: .....................................................................................
C. cido sulfrico, H2SO4: ..........................................................................................
9 Rellena los huecos de la tabla:

CONCEPTO DEFINICIN TRES EJEMPLOS
Cambio fsico
Cambio qumico
10 Nombra los cambios que aparecen descritos
A. Un cuerpo que intercambia cargas elctricas con otro sufre un cambio ................
B. Un cuerpo que se dilata experimenta un cambio ....................................................
C. Un cuerpo que vara su estado de reposo experimenta un cambio........................
D. Cuando un reactivo se transforma en un producto, se produce un cambio............
E. Cuando la luz se descompone en sus siete colores, experimenta un cambio ........
97
PRUEBA
9
Fuerzas y movimiento
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

A. Reposo y movimiento son conceptos absolutos.
B. La posicin de un mvil es el lugar que ocupa respecto al sistema
de referencia.
C. Si la trayectoria es una recta y el mvil no realiza un cambio de sentido,
el desplazamiento y la distancia recorrida no coinciden.
D. La distancia recorrida por un mvil y la longitud de su trayectoria coinciden.
2 El lugar que ocupa un mvil con relacin al sistema de referencia es:

A. El desplazamiento del mvil.
B. La distancia recorrida por el mvil.
C. La posicin del mvil.
D. La trayectoria del mvil.
3 Un motorista recorre una pista circular de 0,9 km de radio. Parte del reposo y tarda 5s en
alcanzar los 110 km/h, y mantiene esa rapidez constante durante tres vueltas y media:
A. Qu rapidez, expresada en m/s, suponen 110 km/h?
B. Cul fue su aceleracin media en los 5 primeros segundos?
C. Qu distancia, en km, ha recorrido mientras su rapidez ha sido constante?
4 Un automvil circula a 118 km/h y, ante un imprevisto, el conductor pisa el freno y tarda
9 segundos en detener el coche. Qu aceleracin de frenado ha experimentado?
5 Observa el grfico y contesta a las siguientes preguntas:

A. Qu movimiento efecta el mvil? ........
B. Qu distancia recorrer en 10 s? .........
C. Con qu rapidez, en km/h, circula?
D. Con qu aceleracin se mueve?
E. Cunto tiempo, en horas, tarda el mvil

en recorrer 65 km?
98

A. En el m.r.u., el espacio que recorre un mvil es directamente proporcional
al tiempo transcurrido.
B. En las grficas v-t del m.r.u., la pendiente de la recta es de 45.
C. En las grficas e-t del m.r.u., la representacin grfica obtenida es una
recta con pendiente cero.
D. En el m.r.u., la rapidez del mvil es constante, y su aceleracin, nula.
7 Luis est empujando una caja llena de libros. Puedes saber el efecto que produce
la fuerza de Luis sobre la caja? Por qu?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
8 Completa la tabla siguiente:

PLANETA VALOR DE g (m/s2) PESO DE UN CUERPO DE 45 kg DE MASA (N)
9,8
Jpiter 1 030,5
Marte 3,7
9 Indica qu trmino corresponde a estas definiciones:

A. Rapidez mxima que adquiere un cuerpo en cada libre. .......................................
B. Fuerza con la que la Tierra, u otro planeta, nos atrae hacia l. ..............................
C. Fuerza atractiva, de alcance infinito y que no se aprecia, salvo que los cuerpos
tengan una enorme masa. ......................................................................................
D. Magnitud fsica que relaciona la masa y el peso. ...................................................
10 Completa la tabla y contesta a las siguientes preguntas:
CUERPO PESO APARENTE (N) PESO (N) EMPUJE (N)

I 350 178
II 210 170
III 289 430
A. Qu cuerpo tiene mayor peso? .............................................................................
B. Cul es el que est sometido a mayor empuje?..........................................................
C. Qu masa, en gramos, tiene cada cuerpo?..................................................................
99
PRUEBA
10
La energa y sus formas
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

A. En los sistemas aislados, la energa total se conserva.
B. Las diversas formas de energa son interconvertibles entre s.
C. La unidad en el SI de energa, trabajo y calor es la calora.
D. El calor es una forma de energa que permite igualar la temperatura

entre dos cuerpos.
E. El equilibrio trmico se logra cuando dos cuerpos se encuentran a

la misma temperatura.
2 Completa las frases siguientes con la/s palabra/s adecuada/s:

A. La capacidad de un cuerpo de producir cambios en otro se llama .........................
B. La energa en trnsito entre cuerpos a distinta temperatura se llama ....................
C. En dos sistemas materiales aislados de su entorno que interaccionan, la energa
que pierde uno es igual a ........................................................................................
D. Los sistemas materiales intercambian energa en forma de y
3 Una habitacin a 10 C y los objetos que en ella se encuentran estn en equilibrio

trmico. Encendemos la calefaccin y ponemos el termostato a 25 C, lograrn de
nuevo el equilibrio trmico? A qu temperatura?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4 Un carrito de 35 kg de masa se encuentra en una montaa rusa:

A. Cul es su energa mecnica si se encuentra parado a 35 metros de altura?
B. Cul es su energa cintica si circula con una rapidez de 92 km/h?
5 Explica las analogas y las diferencias entre las energas elctrica, nuclear y qumica.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
100
6 Qu trabajo realizamos cuando levantamos a un beb de 5,8 kg de masa a una

altura de 1,5 metros?
7 Completa la tabla y contesta a las siguientes preguntas:

TIPO DE MQUINA ENERGA CONSUMIDA TRABAJO REALIZADO RENDIMIENTO
Mquina I 1 500 J 83%
Mquina II 2 700 J 1,90 kJ
Mquina III 2,9 kJ 79%
A. Qu mquina aprovecha mejor la energa consumida? .......................................
B. Una mquina puede tener un rendimiento del 100%? ..........................................
................................................................................................................................
C. Qu mquina/s simples simplifican el trabajo que realizamos? ...........................

A. Los recursos que el ser humano utiliza para obtener energa primaria
son las fuentes de energa.
B. La energa elctrica es, como todas, una energa primaria.
C. Los combustibles que se queman en las centrales nucleares

experimentan reacciones de fusin nuclear.
D. Las fuentes de energa no renovables proceden de los combustibles

fsiles y los nucleares.
9 Indica a qu se refieren estas definiciones:

A. Fuentes de energa que se renuevan a menor ritmo que el de su consumo. ........
B. Energa que emplean las placas fotovoltaicas para producir energa elctrica. ....
C. Energa que un aerogenerador convierte en electricidad. .....................................
D. Materia orgnica vegetal o animal que se quema en centrales trmicas. ..............
E. Energas limpias. ....................................................................................................
F. Energa que procede de las altas temperaturas del interior de la Tierra. ..............
10 Qu modelo energtico est promoviendo la sociedad para el futuro? En qu consiste?
..........................................................................................................................................
.................................................................................................................................... .
101
PRUEBA
11
Calor y temperatura
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Cuando un cuerpo almacena mucho calor, se dice que est caliente.
B. El calor es la magnitud fsica que mide la energa trmica de un cuerpo.
C. En el SI de unidades, la temperatura se mide en kelvin, K.
D. Un cuerpo transfiere energa trmica en forma de calor a otro que se
encuentra a menor temperatura que l.
2 Contesta a las siguientes preguntas:

A. Cul es la unidad de temperatura en la escala Celsius? .....................................
B. A cuntos grados Celsius corresponde el cero absoluto? ...................................
C. La temperatura normal de una persona son los 37 C, cuntos grados suponen
en la escala Fahrenheit? ........................................................................................
D. La temperatura de la superficie del Sol es de unos 5 000 C. Cuntos K suponen?
................................................................................................................................
3 Echamos 100 mL leche a 80 C en un vaso que tiene 50 mL de caf a 37 C. Qu

partculas transfieren calor a las otras? Cundo se logra el equilibrio trmico?
.....................................................................................................................................
4 Queremos climatizar una piscina y disponemos de tres bombas de calor distintas.

Completa la tabla y responde a las preguntas:
kcal/s kJ/s
Bomba de calor I 4,5

Bomba de calor II 20,06
Bomba de calor III 5
A.Qu bomba de calor utilizaremos para calentar la piscina? Por qu?
................................................................................................................................
B. Si apagamos una bomba de calor que mantena hasta ese momento la temperatura
de la piscina a 29 C, qu ocurrir horas ms tarde con la temperatura del agua
de la piscina si en el exterior hace15 C? Qu cuerpo cede energa trmica?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
5 En qu consiste la norma general de dilatacin de los cuerpos?

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
102
6 Tacha el trmino en negrita que no proceda en cada caso:

A. Durante el cambio de estado de un sistema material, su temperatura aumenta/se
mantiene constante.
B. Generalmente, los cuerpos, al aumentar de temperatura, aumentan/disminuyen
su densidad.
C. Si un cuerpo cambia su estado de agregacin cediendo calor al entorno, el cambio
de estado es progresivo/regresivo.
D. Cuando el calor modifica la composicin interna de la materia, se produce un cambio
fsico/qumico.
7 Escribe de un modo cientficamente ms correcto estas frases coloquiales:

A. Qu calor hace en este pueblo en verano! ...........................................................
B. Este nio est muy caliente; puede tener fiebre! ..................................................
C. Hace mucho fro; me pondr el abrigo ...................................................................
D. Esta caldera tiene mucho calor, puede reventar! .................................................
8 A. Qu mecanismo de propagacin
del calor se da en la imagen? Es
el mecanismo de propagacin de
slidos, lquidos o gases?
.......................................................
.......................................................
.......................................................
B. Qu mecanismo de propagacin
del calor utiliza el Sol para calentar

la superficie terrestre?
.......................................................
9 Completa las frases siguientes:

A. El aislante trmico mejor es aquel material que posee una baja .............. trmica.
B. El aire es un .............. aislante trmico, ya que conduce ............ el calor.
C. El metal es un ..................... conductor trmico, y en l el calor se propaga
mediante ................................................................................................................
10 Razona qu tipo de mquina trmica es un motor de explosin de coche.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
103
PRUEBA
12
Luz y sonido
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

A. Una onda es una perturbacin que se propaga transportando energa
y materia.
B. La longitud de onda es la distancia entre dos crestas consecutivas.
C. La frecuencia de una onda es una magnitud fsica directamente
proporcional a la longitud de onda.
D. La rapidez de propagacin de una onda es el espacio que recorre en la
unidad de tiempo.
2 Al tirar una piedra en un estanque, cmo son las ondas que provocamos?
.....................................................................................................................................
3 Una onda que oscila 300 000 veces en 10 segundos:

A. Tiene una frecuencia de 30 Hz.
B. Tiene una longitud de onda de 30 m.
C. Posee una frecuencia de 30 kHz.
D. Posee una de 30 km.
4 Completa el texto con las palabras adecuadas:

La luz es una onda que se propaga con un movimiento .. con
rapidez y en todas las direcciones del .. En el vaco, su rapidez de
propagacin tiene un valor de , y es el mayor valor de la rapidez que se
puede alcanzar; sin embargo, cuando la luz .. un medio material, su rapidez

de propagacin La energa de cada luz es directamente proporcional a su
, y, por ello, el color ., ms prximo en el espectro al ultravioleta,
posee ms energa que el .., el ms prximo a la radiacin infrarroja.
5 Completa la tabla de la rapidez de propagacin de la luz en distintos medios.

MEDIO v (km/h) v (m/s)
3 108
Agua lquida 2,25 108
Diamante 4,46 108
6 Completa las frases con el fenmeno luminoso adecuado:

A. Los retrovisores de los coches ponen de manifiesto la . de la luz.
B. El arco iris un el ejemplo de la . de la luz.
C. Al atravesar la luz un medio transparente y cambiar de direccin, se da la ......... .
104

A. Un objeto es rojo porque absorbe la luz roja del espectro y refleja las dems.
B. La pupila es el msculo que permite la entrada de ms o menos luz en el ojo.
C. En la retina, la imagen formada es de menor tamao e invertida.
D. Las personas hipermtropes tienen dificultad en observar objetos cercanos.
E. La correccin de la miopa se realiza con lentes convergentes.
8 Contesta brevemente a estas preguntas:

A. Cul es la definicin del sonido?.................................................................................
B. Qu cualidades posee el sonido?.................................................................................
C. Qu tipo de onda es el sonido y cmo se propaga en el vaco?..................................
D. Cules son las ondas sonoras que el odo del ser humano puede detectar?..............
9 Una ballena emite un sonido audible para un buzo que se encuentra sumergido a
800metros de ella:
A. Cunto tiempo tarda en or el sonido desde que se produce, si la rapidez de pro-
pagacin del sonido en el agua de mar es de 5 518,8 km/h?
B. Si el sonido se produjera fuera del agua y el buzo estuviera en su barca, tardara

ms o menos tiempo en orlo? Ten en cuenta que vsonido (aire) 340 m/s.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
10 Indica qu trmino corresponde a las definiciones siguientes:
A. Rapidez que lleva un avin cuando alcanza la velocidad del sonido ................... .
B. Aparato que permite detectar la distancia a los fondos marinos .......................... .
C. Fenmeno que se produce cuando no diferenciamos el sonido directo del reflejado
al encontrarnos a menos de 17 m del obstculo .................................................. .
D. Onda producida por un avin al superar la barrera del sonido ............................. .
E. Qu magnitud fsica nos permite evaluar los efectos fisiolgicos del sonido? Qu
unidad utiliza? ....................................................................................................... .
105
SOLUCIONES
UNIDAD 1 que pueden utilizar sus clulas para fabricar o

reparar sus estructuras y para obtener energa.
1 Qumica, nutricin, relacin, reproduccin,
clulas. 2 A-7 y 10; B-1 y 6; C-2 y 8; D-4 y 9; E-3 y 5.
2 A. 2, 3, 4; B. 1, 5. 3 A. rganos excretores de los animales.
B. Respiracin de las plantas.
3 A. Eucariota. B. Procariota.
4 La fotosntesis consiste en tomar agua y CO2
4 La funcin de nutricin consiste en tomar del medio y utilizar la energa de la luz solar
sustancias y utilizarlas para obtener energa, para fabricar hidratos de carbono (nutrientes
para crecer o para reparar las partes daadas, orgnicos).
y eliminar los desechos resultantes. La alimentacin en los animales consiste en
La funcin de relacin consiste en percibir tomar materiales procedentes de otros seres
los cambios que se producen en el ambiente, vivos y que contienen nutrientes orgnicos.
llamados estmulos, y reaccionar ante ellos de
forma adecuada. La respiracin en los animales que toman
oxgeno del aire se produce a travs de
La funcin de reproduccin es la capacidad superficies internas con paredes finas y
que tienen los seres vivos para producir hmedas, como las trqueas o los pulmo-
descendientes con sus mismas caracters- nes.
ticas.
5 A. Nutricin celular Superficies de intercambio
5 A. Unicelulares procariotas Bacterias

B. Nutricin en las plantas Estomas, pelos radicales
B. Unicelulares eucariotas Levadura
Cavidad gastrovascular
C. La digestin en los animales
C. Pluricelulares sin tejidos Alga, esponja y glndulas digestivas
D. Pluricelulares con tejidos, sin rganos Musgo D. Respiracin en los animales Branquia, espirculo
E. Pluricelulares con rganos, sin aparatos Angiosperma
E. Circulacin y excrecin en los animales Corazn, nefridio
F. Pluricelulares con aparatos y sistemas Reptil, mamfero, anfibio, artrpodo
6 La nutricin auttrofa consiste en fabricar

6 Las clulas procariotas tienen el ADN en el nutrientes orgnicos a partir de sustancias
citoplasma y no poseen orgnulos citoplas- inorgnicas. Requiere energa. Mientras que
mticos. Las clulas eucariotas tienen el ADN la nutricin hetertrofa consiste en tomar los
dentro del ncleo y poseen muchos orgnulos nutrientes orgnicos alimentndose de otros
citoplasmticos. seres vivos o de sus restos.
7 Es una clula eucaritica porque tiene ncleo 7 1. Agua. 2. CO2. 3. Energa solar. 4. Hidratos
y es animal porque tiene centriolos y no posee de carbono. 5. CO2.
ni cloroplastos, ni pared celular. 1. Ncleo.

2. Citoplasma. 3. Membrana plasmtica. 4. 8 Las cavidades gastrovasculares son es-
Mitocondria. 5. Centriolos. tructuras en forma de saco, con una nica
abertura que sirve tanto para la ingestin
8 1. La clula es la unidad estructural de los del alimento como para la expulsin de los
seres vivos (todos estn formados por una
restos no digeridos. Dentro de la cavidad se
o ms clulas).
realiza la digestin del alimento y las clulas
2. La clula es la unidad funcional de los seres de la pared absorben los nutrientes. Se da
vivos (la parte ms pequea de un ser vivo en cnidarios y platelmintos.
capaz de realizar las funciones vitales).
3. La clula es la unidad de origen de los seres Los tubos digestivos son largos conduc-
vivos (toda clula proviene de otra clula). tos con una abertura de entrada para el
alimento (boca) y otra de salida (ano). Los
9 A-1; B-1; C-2; D-3. hay ms sencillos como los de los anlidos
o mucho ms complejos como los de los
10 A. Los ribosomas; B. Los cloroplastos; C. Las vertebrados.
mitocondrias; D. Los risosomas.
9 1. Esponja (carece de aparato digestivo).
2. Medusa (posee cavidad gastrovascular). 3.
UNIDAD 2 Lombriz. 4. Caballo.
1 Los seres vivos deben obtener nutrientes, es
decir, sustancias orgnicas o inorgnicas 10 Son falsas las frases A, B y C.
106
SOLUCIONES
UNIDAD 3 3 A. Espermatozoides y vulos; B. Testculos y

ovarios; C. Cigoto. D. Fecundacin.
1 1. Receptor. 2. Efector. 3. Respuesta.
2 A. Estmulos. B. Respuestas. 4 La gemacin se produce cuando un animal
crea un abultamiento llamado yema que crece
3 A. En los seres unicelulares, su nica clula y se desarrolla hasta formar un nuevo indivi-
realiza los tres procesos de la relacin. B. En duo; mientras que la fragmentacin consiste
los seres pluricelulares, las clulas tienen que en que el animal divide su cuerpo en varias
comunicarse y coordinarse entre s para que partes, generando cada una de ellas un nuevo
todo el organismo lleve a cabo la funcin de individuo.
relacin de forma conjunta.
La gemacin siempre se produce con finalidad
4 Los tropismos son un tipo de respuestas reproductiva.
en el que la planta crece hacia el estmulo La fragmentacin a veces posee una finalidad
o en su sentido opuesto. Las nastias son defensiva, como cuando una estrella de mar
movimientos rpidos de algunas partes de la pierde un brazo para no ser alcanzada por un
planta, y suelen ser reversibles. depredador.
5 A. Geotropismo. B. Tigmonastia. C. Tigmo-
tropismo. D. Hidrotropismo. 5 A. Ovparos, ovovivparos y vivparos.
6 El desplazamiento de un equinodermo est B. En los ovparos, el embrin se desarrolla

asociado a un sistema de tubos y ampollas de dentro del huevo que las hembras expulsan
agua (sistema ambulacral). Cuando las am- al medio.
pollas se contraen, proyecta fuera del cuerpo En los ovovivparos, el embrin se desarrolla
unos apndices mviles (pies ambulacrales) dentro del huevo que queda retenido dentro
que desplazan al animal. de la hembra.
7 Ojos compuestos: La luz (fotorreceptor). Gusto: En los vivparos el embrin se desarrolla
sustancias que hay en el agua y en los alimentos en el tero de la madre.
(quimiorreceptor). Lnea lateral: Vibraciones
y movimientos en el agua (mecanorreceptor). 6 En el desarrollo directo el individuo que nace
Equilibrio: Movimiento del cuerpo (mecanorre- es similar al adulto; solo difiere en su tama-
ceptor). Tacto: Dispersin de presin (meca- o; mientras que en el desarrollo indirecto el
norreceptor). Odo: Vibraciones del aire y del individuo que nace es diferente del adulto;
agua (mecanorreceptor). Olfato: Sustancias a este individuo se le denomina larva. Un
que hay en el aire (quimiorreceptor). animal con desarrollo directo es cualquier
mamfero, ave, reptil, etc. Animales con de-
8 A-3; B-1; C-4; D-2. sarrollo indirecto son los anfbios, los artr-
9 Endocrino: A, C y E. Nervioso: B y D. podos, etc.
10 Son falsas A, B y C. 7 A. Las anteras son las estructuras que for-

man los granos de polen, mientras el ova-
rio es la estructura que alberga al gameto
PRUEBA 4 femenino.
1 B. Las envolturas ms externas de la flor son
TIPO DE
el cliz, que tiene funcin protectora; la co-
CARACTERSTICA rola, que se encuentra debajo y sirve para
REPRODUCCIN
Intervienen unas clulas atraer a los animales que intervienen en la

SEXUAL
especializadas. polinizacin.
Interviene un solo progenitor. ASEXUAL
8 Son falsas: A, C.
Los nuevos individuos son idnticos al
ASEXUAL
progenitor. 9 A. Los granos de polen cuando se depositan
Es necesaria la unin de dos clulas. SEXUAL en el pistilo forman el tubo polnico; por
Los individuos que se forman son el descienden los gametos masculinos.
SEXUAL
diferentes al progenitor.
B. Una vez producida la fecundacin, el vulo
se convierte en la semilla y las paredes del
2 A. Biparticin; B. 1-Clula madre 2-Clula hija ovario forman el fruto.
107
SOLUCIONES
10 A. Las esporas son clulas que cuando caen 9 A, G-1; C, F, H-2; B, D, E-3.
al suelo, si las condiciones son favorables,
germinan y originan un individuo. 10 1. Musgos y lquenes Tundra
B. En los esporangios. 2. Roble Bosque caducifolio
C. La reproduccin por esporas es un tipo de 3. Encina Bosque mediterrneo
reproduccin asexual. 4. Abetos Taiga
5. Cactus Desierto
UNIDAD 5 6. Acacias y herbceas Sabana
1 Un ecosistema est formado por un conjunto

de seres vivos que reciben el nombre de UNIDAD 6
biocenosis, el medio en el que viven, que se
llama el biotopo y las interacciones que se 1 La corteza terrestre es la capa ms externa
establecen entre todos ellos. de la geosfera, es slida y muy delgada.
Existen dos tipos de corteza: la corteza
2 A. Las plantas pierden gran cantidad de agua a
continental, que es ms gruesa y la corteza
travs de las hojas, por lo que las recubren
ocenica, que es ms delgada.
de ceras impermeables.
B. Con la llegada del fro, algunos animales
2 A. Manto.
migran o hibernan. B. Ncleo externo.
C. Los organismos fotosintticos de medios C. Corteza.
acuticos viven a poca profundidad para D. Ncleo interno.
captar mejor la luz.
3 1. Placa africana. 2. Placa rabe. 3. Placa
3 A-4; B-1; C-2; D-3. euroasitica.
Los bordes de placas se identifican por coincidir
4 Especie A Especie B con grandes relieves de la litosfera. Ejemplos:
Depredacin
+
Los Andes, la dorsal atlntica, la fosa de las
o parasitario Marianas, el Himalaya...
Mutualismo + +
4 Son correctas: B y C.
Competencia
Comensalismo + 0 5 A. El calor interno de la Tierra se denomina
energa geotrmica.
5 A. Consumidores B. El calor interno de la Tierra aumenta con
B. Descomponedores la profundidad.

C. Productores C. El calor interno de la Tierra produce las
corrientes de conveccin que ocurren
6 3, 4, 1 y 2 en el manto.
7 Verdaderas: B y C. 6 A-3; B-4; C-5; D-2; E-1.

Falsa: A. 7 Son falsas A y D.
A. El aire caliente es menos denso que el aire
8 A. El plancton es el conjunto de organismos
fro y tiende a ascender.
microscpicos que vive a la deriva flotando
en el agua, como las amebas, los proto- D. El polvo atmosfrico posibilita la conden-
zoos, etc. sacin del vapor de agua en la atmsfera.
B. El bentos est formado por los organismos 8 Porque el enfriamiento del magma ha sido
que viven en el fondo del mar o de los ros, lento en el interior de la corteza y da tiempo
unidos a un sustrato, como las algas, las a que todos los minerales puedan cristalizar
anmonas, etc. bien.
C. El necton es el conjunto de organismos No, en las rocas volcnicas no sucede as
que puede nadar y desplazar se libre- ya que el magma se expulsa al exterior y se
mente, como los peces y los mamferos enfra muy deprisa, con lo que no da tiempo
acuticos. a que los minerales cristalicen.
108
SOLUCIONES
9 A. La presin y la temperatura. emisiones de gases, aumento de la tempera-

tura..., incluso pequeas erupciones pueden
B. Slido
avisarnos de que se aproxima una mayor.
10 A-4; B-3; C-5; D-1; E-2.
PRUEBA 8
UNIDAD 7
1 A-F; B-V; C-F; D-F; E-F.
1 A. Fosas; B. Se crea litosfera; C. En sentido
opuesto. 2 La notacin cientfica consiste en expresar
los nmeros como potencias de diez. Se uti-
2 1-B y C. 2-A, D y E. liza para simplificar nmeros que tienen mu-
3 Son falsas la A y C. chos ceros y poder operar con ellos de forma
ms fcil.
4 El terremoto de Japn provoc la alerta en
prcticamente todas las costas del Pacfico 3 La escala de observacin macroscpica la
debido a que, al tener el epicentro en el ocano, tienen aquellos sistemas materiales que po-
gener un tsunami que se fue desplazando demos percibir a travs de nuestros sentidos,
por todo el Pacfico, llegando a zonas muy mientras que la microscpica es aquella que
alejadas. tienen los sistemas materiales que nuestros
sentidos no pueden percibir, como los to-
5 A. Los lquidos expulsados por un volcn mos que componen las molculas, o las c-
forman la lava, que fluye pendiente abajo lulas de los tejidos de los organismos vivos.
por ros o coladas.
B. Los slidos expulsados por un volcn se 4 Escala macroscpica: Ceres, Alfa Centauro,
denominan piroclastos, que se dividen en Estrella Polar, Luna, baln.
cenizas cuando son diminutos, lapilli cuan- Escala microscpica: tomo de hierro, he-
do son menores que una nuez, y bombas mate, virus de la polio, bacteria Escherichia
cuando son mayores que una nuez. coli.
C. La zona de la litosfera donde se acumula
magma se denomina cmara magmtica, 5 A. 109; nano.
y comunica con el exterior a travs de la B. 109; giga.
chimenea. C. 106; micro.
6 Erupciones explosivas que proyectan, a gran B. 106; mega.
distancia, enormes nubes compuestas por
gases txicos y piroclastos ardientes. 6 A-V; B-F; C-V; D-V; E-F.
Erupciones no explosivas que emiten gran 7 Los elementos s pueden presentarse en for-
cantidad de lava lquida, que fluye suavemente. ma cristalina en la naturaleza; es el caso, por
7 1-A y C; 2-B y D. ejemplo, del diamante, o de los elementos con
carcter metlico como el hierro o el cobre.
8 A. Transporte; B. Erosin; C. Sedimentacin
8 A. Calcio, carbono y oxgeno.
9 Los bordes de las placas coinciden con aque-
B. Nitrgeno y oxgeno.
llos puntos en los que la actividad ssmica y
volcnica es mayor. Las interacciones entre C. Hidrgeno, azufre y oxgeno.
placas son especialmente intensas en sus
bordes, y es por ello que dichos bordes coin- 9 Un cambio fsico es la transformacin de un sis-
ciden con las zonas donde hay mayor riesgo tema o cuerpo material que no conlleva modi-
de terremotos y vulcanismo. ficaciones en su composicin interna; ejemplos
de l son el desplazamiento de un baln, la di-
10 De momento no es posible predecir dnde se latacin del agua al calentarse y un relmpago.
va a producir un sesmo, pero, sin embargo, Un cambio qumico es la transformacin de
los volcanes suelen dar seales que indican un sistema o cuerpo material que conlleva
el aumento de su actividad y nos avisan de variacin en su composicin interna; ejem-
posibles erupciones, tales como pequeos plos de l son la fotosntesis, la respiracin
temblores debidos al ascenso del magma, celular y la combustin de la madera.
109
SOLUCIONES
10 A. Elctrico. C. La rapidez, expresada en km/h, es:

m 3 600 s 1 km
B. Trmico. v=4 = 14,4 km/h
s 1h 1 000 m
C. De movimiento.
D. Cero, ya que es un m.r.u.
D. Qumico.
E. El tiempo que tarda en recorrer los 65 km
E. Luminoso. se calcula como sigue:
e 65 km
t= = = 4,51 h
PRUEBA 9 vm 14,4 km/h
1 A-F; B-V; C-F; D-V. 6 Las frases falsas son la B y la C.
2 La respuesta correcta es la C. 7 La respuesta es libre, pero los alumnos y
las alumnas deberan indicar que, para po-
3 A. Al realizar la conversin de unidades, el der evaluar el efecto de una fuerza sobre un
valor de la rapidez resulta: cuerpo, debemos conocer el punto de aplica-
km 1h 1 000 m cin de la fuerza, su intensidad y la direccin
v = 100 = 30,56 m/s y sentido en la que se aplica.
h 3 600 s 1 km
8 La tabla completa es:
B. La aceleracin media viene dada por la
expresin. VALOR DE PESO DE UN CUERPO DE 45 kg DE
PLANETA
g (m/s2) MASA (N)
v vf vi Tierra 9,8 441

am = =
t t Jpiter 22,9 1 030,5
Por tanto, en este caso: Marte 3,7 166,5
(30,56 0) m/s
am = = 6,11 m/s2 9 A. Rapidez terminal.
5s
B. Peso.
C. Fuerza gravitatoria o interaccin gravitato-
C. La longitud de la pista circular es:
ria.
l = 2 r = 2 0,9 km = 5,652 km D. Aceleracin de la gravedad, g.
Como recorre 3,5 vueltas con rapidez 10 La tabla completa es:
constante:

CUERPO PESO APARENTE (N) PESO (N) EMPUJE (N)
d = 3,5 l = 3,5 vueltas 5,672 km/vuelta = I 172 350 178
= 19,78 km II 210 380 170
III 289 430 141
4 En primer lugar, expresamos la rapidez del
coche en unidades del SI: A. El cuerpo III.
km 1h 1 000 m B. El cuerpo I.
v = 118 = 32,78 m/s
h 3 600 s 1 km C. La expresin que relaciona la masa y el
La aceleracin de frenado ser, entonces: peso es:
P
P=mgm=
v vf vi g
am = =
t t Por tanto:
350 N
(0 32,78) m/s mA = = 35,71 kg
am = = 6,56 m/s2 9,8 m/s2
5s
380 N
mB = = 38,78 kg
5 A. Se trata de un m.r.u. 9,8 m/s2
B. Como viaja con una rapidez de 4 m/s, en 430 N
mC = = 43,88 kg
10 segundos recorrer 40 metros. 9,8 m/s2
110
SOLUCIONES
PRUEBA 10 7 La tabla completa es la siguiente:
1 A-V; B-V; C-F; D-F; E-V. TIPO ENERGA TRABAJO

RENDIMIENTO
DE MQUINA CONSUMIDA REALIZADO
2 A. Energa. Mquina I 1 807,23 J 1 500 J 83%

Mquina II 2 700 J 1,90 kJ 70,4%
B. Calor.
Mquina III 2,9 kJ 2 291 J 79%
C. La que gana el otro.
A. La mquina I, que es la que mejor rendi-
D. Calor; trabajo. miento ofrece.
3 Todos los cuerpos que se encuentran en la B. No, ya que parte de la energa consumida
habitacin alcanzarn el equilibrio trmico a se desperdicia en rozamientos, principal-
25C, ya que se encuentra instalado un ter- mente en forma de energa trmica.
mostato que permite mantener una tempera-
tura constante en la habitacin. C. La polea, el plano inclinado y la palanca.
4 A. La energa mecnica es la suma de las

8 A-V; B-F; C-F; D-V.
energas potencial y cintica. En este 9 A. Energas no renovables.
caso, como el carrito est parado, solo tie-
ne energa potencial: B. Energa solar.
Ep = m g h = 35 kg 9,8 m/s2 35 m = C. Energa elica.

= 12 005 J D. Biomasa.
B. En primer lugar, expresamos el dato de la E. Energas renovables.
rapidez en unidades del SI: F. Energa geotrmica.
92 km 1h 1 000 m
= 10 El modelo energtico sostenible, que con-
1h 3 600 s 1 km siste en un reparto de la energa ms justo,
= 25,56 m/s equitativo y que tenga en cuenta las necesi-
dades actuales de la sociedad sin compro-
La energa cintica es, entonces: meter el futuro desarrollo y confort de gene-
raciones venideras.
1 1
Ec = m v2 = 35 kg (25,56 m/s)2 =
2 2
PRUEBA 11
= 11 433 J
1 A-F; B-F; C-V; D-V.
5 Las tres son tipos de energa, pero la elc-
trica es la que va asociada al movimiento 2 A. El grado Celsius.
ordenado de electrones y de otras part-
culas cargadas; la nuclear est asociada a B. 273 C.
los cambios que experimentan los ncleos C. El valor de la temperatura en la escala
de algunos tomos, y la qumica est aso- Fahrenheit es:
ciada a los enlaces qumicos que mantie-
t(F) = 32 + 1,8 t (C)
nen unidos los tomos en una sustancia
pura. t(F) = 32 + 1,8 37 = 98,6 F
D. La temperatura en la superficie del Sol,
6 La fuerza que tenemos que ejercer para al-
expresada en K, es:
zar al beb es igual a su peso; por tanto:
T(K) = t (C) + 273
P = m g = 5,8 kg 9,8 m/s2 = 56,84 N
T(K) = 5 000 + 273 = 5 273 K
El trabajo que tenemos que hacer, entonces,
para levantar a un beb de esas caractersti-
3 Las partculas de leche transfieren energa tr-
cas, es: mica en forma de calor a las de caf, ya que se
W = F d = 56,84 N 1,5 m = 85,26 J encuentran a mayor temperatura. El equilibrio
111
SOLUCIONES
trmico se logra cuando las partculas de am- interior del motor y en l la energa trmica
bos estn a la misma temperatura. se transforma en energa mecnica.
4 El aporte de energa por segundo en kJ/s, de

la bomba I, es de 18,81 kJ/s; el de la bom- PRUEBA 12
baII, en kcal/s, de 4,8 kcal/s, y el de la bom-
ba III, en kJ/s, de 20,9 kJ/s. 1 A-F; B-V; C-F; D-V.
A. Utilizaremos la bomba III, que es la que
ms energa proporciona por unidad de
2 Las ondas que provocamos son ondas me-
cnicas, puesto que necesitan un medio
tiempo.
material, el agua, para propagarse, y llevan
B. Como en el exterior la temperatura es me- energa mecnica, ya que provocan la osci-
nor, el agua cede energa trmica al aire lacin de las hojas o de cualquier otro cuerpo
que rodea la piscina, de forma que la tem- que est flotando.
peratura del agua de la piscina descende-
r y la del aire que la rodea aumentar. Si 3 La respuesta correcta es la C.
esa temperatura se mantiene, el proceso
seguir hasta lograr el equilibrio trmico. 4 La luz es una onda electromagntica que
se propaga con movimiento rectilneo, con
5 Los cuerpos, al calentarse, sufren un proce- rapidez constante y en todas las direcciones
so de dilatacin que implica el aumento en del espacio. En el vaco, su rapidez de pro-
una, dos o tres de sus dimensiones. pagacin tiene un valor de 300 000 km/s, y
es el mayor valor de la rapidez que se puede
6 Se deben tachar los siguientes trminos: alcanzar; sin embargo, cuando la luz atravie-
A. Aumenta. sa un medio material, su rapidez de propaga-
B. Aumentan. cin disminuye. La energa de cada luz es
directamente proporcional a su frecuencia, y
C. Progresivo.
por ello el color violeta, ms prximo en el
D. Fsico. espectro al ultravioleta, posee ms energa
que el rojo, el ms prximo a la radiacin in-
7 A. Qu temperatura ms alta hay en verano frarroja.
en este pueblo!
B. Este nio tiene la temperatura corporal 5 La tabla completa es:
muy alta; puede tener fiebre! MEDIO v (km/h) v (m/s)
C. La temperatura es muy baja; me pondr el Vaco 1,08 109 3 108
abrigo. Agua lquida 8,1 108 2,25 108

D. La temperatura de la caldera es muy alta; Diamante 4,46 108 1,24 108
puede reventar!
6 El trmino que falta en cada frase es:
8 A. El mecanismo de propagacin del calor que
aparece en la imagen es la conveccin. El A. Reflexin.
aire hmedo y caliente disminuye de den- B. Dispersin.
sidad y asciende, hasta un punto en que
vuelve a enfriarse. Este es el mecanismo C. Refraccin.
por el que se propaga el calor en los fluidos,
ya sean lquidos o gaseosos. 7 Las frases falsas son la A, la B y la E.
B. El Sol calienta por radiacin. 8 A. Sensacin producida en el odo por la vi-

bracin de los cuerpos, y que se propaga
9 Los trminos que faltan en cada frase son: por un medio material.
A. Conductividad. B. Tono, timbre e intensidad.
B. Buen; mal.
C. Es una onda material que no se propaga
C. Buen; conduccin. en el vaco.
10 Es una mquina trmica de combustin in- D. Aquellas cuyas frecuencias se encuentran
terna, ya que el combustible se quema en el entre 20 Hz y 20 kHz.
112
SOLUCIONES
9 A. En primer lugar, expresamos el dato de la v=

e
t=
e
=
800 m
= 2,35 s
rapidez de propagacin del sonido en uni- t v 340 m/s
dades del SI:
5 518,8 km 1h 1 000 m 10 El trmino que corresponde a cada definicin
= 1 533 m/s es el siguiente:
1h 3 600 s 1 km
A. Mach 1.
e e 800 m
v= t= = = 0,52 s B. Snar.
t v 1 533 m/s
C. Reverberacin.
B. El buzo tardara ms tiempo en or el so-
D. Onda de choque.
nido de la ballena, ya que la rapidez de
propagacin del sonido a travs del aire E. La sensacin sonora o nivel de intensidad
es menor: sonora, cuya unidad es el decibelio.
113

2º Eso Naturales Prueba - ANAYA

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Autoevaluacin

El desarrollo de las competencias bsicas es uno de

1 Completa las palabras que faltan en la frase siguiente:

Todos los seres vivos tenemos una composicin similar, reali-

2 Relaciona los trminos de las dos columnas:

1. Hidratos de carbono, lpidos y protenas

3 Escribe a qu corresponde cada definicin:

A. Son las clulas caractersticas de los protoctis-

La funcin de nutricin .............................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

C. Pluricelulares sin tejidos

D. Pluricelulares con tejidos, sin rganos

E. Pluricelulares con rganos, sin aparatos

F. Pluricelulares con aparatos y sistemas

7 Justifica qu tipo de clula es la de la figura y nombra las estructuras celulares sea-

18 Enuncia los principios de la teora celular.

19 Relaciona los trminos de las dos columnas:

A. Robert Hooke 1. Describi las neuronas del tejido nervioso.

10 Indica qu orgnulo celular interviene en cada una de las siguientes acciones:

A. Fabrican las protenas: ...........................................................................................

B. Realizan la fotosntesis: ..........................................................................................

C. Producen la energa que la clula necesita: . ..........................................................

D. Digieren sustancias: ...............................................................................................

1 Completa la siguiente frase con los trminos adecuados:

Los seres vivos deben obtener ..............., es decir, sustancias ..........

..... o ............... que pueden utilizar sus ...............

para fabricar o reparar sus ............... y para obtener ............. .

2 Relaciona los trminos de las dos columnas:

A. Circulacin 1. Pelos radicales

C. Obtencin de nutrientes en 5. Tubos de Malpighi

3 Escribe a qu corresponde cada definicin:

A. Las partes del cuerpo que filtran los fluidos

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

La alimentacin en los animales ...............................................................................

La respiracin en animales terrestres .......................................................................

B. Nutricin en las plantas

C. La digestin en los animales

D. Respiracin en los animales

E. Circulacin y excrecin en los animales

16 Explica la diferencia entre nutricin auttrofa y hetertrofa.

17 En la imagen se observa el proceso de la fotosntesis en el cloroplasto. Escribe los

18 Escribe los tipos de aparatos digestivos en los animales.

19 Ordena los siguientes animales atendiendo a la existencia o no de aparato digestivo

10 Seala las frases falsas:

1 Completa el esquema de las fases de la funcin de relacin:

2 Escribe a qu corresponde cada definicin:

A. Los cambios que se producen en el ambiente en

3 Explica cmo es la funcin de relacin en los casos siguientes:

A. En los seres unicelulares. ......................................................................................

B. En los seres pluricelulares. ....................................................................................

Los .... son un tipo de .... en el que la planta

crece hacia el estmulo o en su sentido opuesto. Las .... son mo-

GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO. Material fotocopiable autorizado.

5 Indica a qu tipo de tropismo o de nastia pertenecen los ejemplos siguientes:

A. Las races crecen hacia donde los atrae la gravedad. ........................

B. Una planta carnvora atrapa a un insecto cuando la roza. ......................

C. Una planta trepadora se enrolla alrededor del tronco de un rbol. ............

D. La raz de un rbol crece hacia el agua. ................................................

6 Explica cmo se desplazan los equinodermos.

7 Qu tipo de estmulos captan los rganos sensoriales siguientes?

A. Neuronas 1. Son el encfalo y la mdula.

B. Centros nerviosos 2. Llevan la informacin desde los centros ner-

C. Nervios sensitivos 3. Son las clulas que forman el sistema ner-