PENSAMIENTO DE SISTEMAS

FASE 3: VERTIENTES DEL PENSAMIENTO SITEMICO

JOSE ALFREDO GUZMAN GRANDA COD: 7708774

TUTOR(A):

EDNA ROCIO RADRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

INGENIERIA SISTEMAS

CEAD NEIVA

2017
 ROLES TRABAJO COLABORATIVO

Defina que es el enfoque sistmico

Denominado tambin como enfoque de sistema, significa que el modo de abordar los

objetos y fenmenos no puede ser aislado, sino que tienen que verse como parte de un todo.

No es la suma de elementos, sino un conjunto de elementos que se encuentran en

interaccin, de forma integral, que produce nuevas cualidades con caractersticas diferentes,

cuyo resultado es superior al de los componentes que lo forman y provocan un salto de

calidad. En el sentido estricto de la palabra, el sistema es un conjunto de elementos

relacionados entre s, que constituyen una determinada formacin integral, no implcita en

los componentes que la forman.

Todo sistema convencionalmente determinado se compone de mltiples subsistemas y

estos a su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales, en determinadas

condiciones pueden ser considerados como sistemas; por lo tanto, los trminos de sistemas

y subsistemas son relativos y se usan de acuerdo con las situaciones.

(https://www.ecured.cu/Enfoque_sist%C3%A9mico, domingo, 22 de octubre de 2017).

Qu es el enfoque reduccionista?

Este enfoque estudia un fenmeno complejo a travs del anlisis de sus elementos o partes

componentes. En este enfoque se trata de explicar que las ciencias o sistemas para su mejor

entendimiento divididos a un grado tan elemental, separados de tal modo que facilitaran su

estudio a un nivel tan especializado. Como ejemplo podemos citar la biologa, divididos

por ejemplo en cito biologa, microbiologa o la virologa, que son ciencias ms

especializadas de la biologa. Este enfoque busca desmenuzar tanto como se pueda, lo que

se este estudiando. l enfoque reduccionista busca estudiar un fenmeno complejo,

reducindolo al estudio de sus unidades constitutivas de modo que podamos explicar el

fenmeno complejo a travs del estudio individual de uno de sus constituyentes. (Carlos,

pg. 13)