C. P.

PEDRO BRIMONIS
C/ Isla Conejera s/n
28970 Humanes de Madrid
Cdigo de centro: 28062114
Telfono: 914980701 Fax: 916048294
cp.pedrobrimonis.humanes@educa.madrid.org

Institucin Educativa: C.P. PEDRO BRIMONIS

rea: Ciencia y Ambiente
Nombre del Proyecto: "Cuidamos nuestro entorno"
Lugar de Ejecucin: Centro Educativo
Duracin: 3 meses
I. OBJETIVOS
Objetivos Generales
Mejorar y fomentar la prctica de los hbitos de higiene, cuidado y proteccin
del medio ambiente a travs del reciclaje de papel blanco para evitar la
contaminacin ambiental de la comunidad educativa, localidad y a travs de la
prctica proteger el planeta tierra.
Objetivos Especficos
Difundir la importancia del reciclaje.
Promover la participacin de los alumnos en la conservacin de la limpieza.
Promover e incentivar el mantenimiento de los ambientes del centro educativo limpio
y libre de desechos y residuos que se generan como consecuencia de las
actividades diarias.
Promover en los alumnos el cambio de actitudes a travs de actividades diarias,
charlas educativas y de talleres medioambientales
II. JUSTIFICACIN
Hoy en da observamos en nuestras aulas y alrededor de nuestra comunidad que
se ha perdido el habita de la limpieza y es por eso que realizamos este proyecto
con la finalidad de fomentar la prctica de los hbitos de higiene de su entorno y de
su medio vida personal.
III. METAS
a) Nmeros de alumnos: 580
b) Docentes: 36
c) Personal de Apoyo: Padres y Alumnos
ASPECTOS TCNICOS
El desarrollo del reciclaje y la conservacin del entorno se realizara por fases cada
semana se ira avanzando paso a paso, organizndonos en equipos de trabajo,
para poder delegar funciones especificas a los alumnos.
El docente planifica las actividades a realizar y cada grupo asumir
una funcin especfica de nuestro proyecto.
Trabajo en conjunto.
Grupo de materiales.
V. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES ENERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

Presentacin del proyecto X
Preparacin del proyecto X
Inicio de actividades X X X
Evaluacin X
Informe final X

VI. FINANCIAMIENTO
 C. P. PEDRO BRIMONIS
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Colaboracin de los padres y alumnos y profesores.

VII. RECURSOS
Humanos: Docentes y alumnos.
Materiales: Contenedores de basura, carteles, bolsas de basura, cajas grandes
Papel lustre de colores
VIII. EVALUACIN DEL PROYECTO
Ser trmino al proyecto.

Ejemplo de actividades: Cuidamos nuestro entorno

Las patrullas verdes
Desde hace tiempo nuestro colegio viene conciencindose con el cuidado de nuestro
entorno y el reciclaje de la basura. Es de todos bien conocido que Nuestro Planeta
Tierra est sufriendo un fuerte y brusco cambio climtico y todo esto debido a la accin
humana.
Es pues, el momento de que todos pongamos nuestro esfuerzo y labor diaria. As desde la
escuela concienciamos, mantengamos limpio nuestro entorno y realizamos reciclaje,
esperando que los padres y madres continen nuestra labor en casa para mejorar el mundo
que dejaremos a otros.
Siguiendo esta lnea, grupos de primaria podran elaborar manualidades con estos
materiales colaborando con las tres R: Reducir - Reutilizar - Reciclar.
As, primer y segundo ciclo de primaria conjuntamente pueden realizar un mural para las
actividades del centro totalmente con materiales reciclados, en donde todas las piezas sean
cortadas, decoradas y trabajadas con materiales de deshecho.
Desde muchos cursos atrs, venimos utilizando el huerto escolar entre nuestro alumnado
como smbolo de la necesidad de cuidar nuestro entorno y para tener un nexo ms
profundo de unin.
Tras analizar las necesidades de nuestro centro consideramos necesario la puesta en
marcha de las patrullas verdes, que pueden comenzar a funcionar en este mes de Enero.
En qu consisten estas patrullas verdes?
Las patrullas verdes estn formadas por alumnos/as de cada uno de los cursos (desde 3
aos hasta 6 de primaria) y tres maestros/as que les acompaan durante el recreo. Cada
ciclo tiene una organizacin diferente en funcin de sus edades. A continuacin se detalla
cmo se agrupan:

Ed. Infantil: Hay un maestro/a y 9 alumnos/as encargados por da, uno de cada aula,
rotando cada da de la semana.
1 Ciclo de Ed. Primaria: Hay un maestro/a y 6 alumnos/as encargados semanales, que
rotan dentro del aula.
2 y 3 Ciclo de Ed. Primaria: Hay un maestro/a (el 1 maestro de la lista diaria de recreos)
que se encargar junto con 10 alumnos/as de su grupo en la zona de patio que le
corresponda.

Los miembros de estas patrullas tienen un chaleco verde identificativo.

Sus funciones son:
Recoger la basura, ya separada de las aulas y llevarlas a los contenedores grandes
del centro, y una vez a la semana a otros que se encuentran fuera en la calle.
Vigilar y controlar en las distintas dependencias del centro que no queden luces
encendidas innecesarias y que los grifos estn bien cerrados.
Supervisar que los patios estn limpios y recoger, en su caso, los papeles o restos
que haya en los mismos y depositarlos en los contenedores pertinentes.
Cuidar los rboles del patio.
 C. P. PEDRO BRIMONIS
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Apoya nuestra causa con tu ejemplo!

La regla de las cuatro erres
REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR Y RECUPERAR
Es necesario poder disminuir la cantidad de desechos que se producen y para ello
es importante que se pueda seguir la llamada regla de las ERRES.
Reducir: evitar la adquisicin de elementos que pronto sern basura (embalajes,
envases descartables, etc.).
Reutilizar: Muchos de los elementos que van a parar a la basura podran volver a
usarse (bolsas para las compras, envases retornables, etc.).
Reciclar: Se puede hacer una recoleccin selectiva de algunos elementos y
procesarlos para darle un nuevo uso, en algunos casos los mismos para los que
fueron creados y en otros elementos de una calidad inferior (como en el caso de los
plsticos).
Recuperar: Esto generalmente ocurre con la recuperacin de materias primas o
materiales para volver a utilizarlos, y se ve ms claramente en muchos procesos
industriales.
Para ello te propongo algunas ideas tanto para estudiantes, como para profesores,
adems del declogo de estudiante anteriormente citado:
- utilizar ambas caras del papel para correspondencia, informes, deberes, dibujos, notas,
etc. Tambin utilizar sobrantes de papel "post consumo" (este trmino se refiere al papel ya
usado por un consumidor y descartado) para borradores, cuentas, mensajes, etc.
- sacar fotocopias de doble faz.
- maximizar el uso del pizarrn para disminuir la necesidad de elementos informativos en
clase.
- organizar en la escuela talleres de reciclado de papel.
- en lo posible comprar bebidas en botellas retornables.
- cuando se realiza un paseo educativo/recreativo, las bebidas calientes o fras, pueden
llevarse en termos o cantimploras; los sndwiches y otros alimentos, llevarlos en recipientes
reusables. Trasladarlos en bolsas propias para reducir los residuos de envoltorio. Llevar las
latas de gaseosa vacas de vuelta a la escuela para su reciclaje.
- informarte, investigar y difundir la problemtica de los residuos y sus soluciones.
- mantener limpia tu escuela.
- reducir la generacin de basura, participando en el reciclaje.
- si tu escuela ya est participando en los programas de reciclaje, pueden llevar una
estadstica de lo que estn juntando, y como se traduce eso en ahorros concretos a favor
del medio.
- difundir y contar tus experiencias tratando de sumar gente que trabaje para un mundo en
equilibrio.
- acercarnos tus dudas y sugerencias que creas tiles para trabajar en estos temas. Como
stas, podrs encontrar otros motivos que te ayuden a actuar en el presente para preservar
el futuro.
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CMO RECICLAR EN LA ESCUELA?

Gran parte de los residuos que generamos, se pueden reciclar.
En nuestras casas, en la oficina, en la empresa o la escuela, podemos
organizarnos para reciclar la mayor cantidad posible de materiales y as
contribuir a proteger el medio ambiente.
El reciclaje requiere de nuestra participacin
Como podemos RECICLAR en la Escuela
1. Habla con tus amigos sobre el medioambiente y el reciclaje y proponles la
idea de trabajar juntos en un programa de reciclaje en tu escuela.
2. Consulta con tus profesores y proponles la idea, seguro que te ayudaran.
3. Solicita permiso al Director de la escuela y que te designe un sitio donde
puedas ubicar los contendores para que los alumnos puedan depositar all los
materiales que vas a reciclar.
4. Desarrolla tu proyecto, que deber incluir al menos la siguiente
informacin:
CAMPAA DE COMUNICACION
a) Crea tu propio logo y mascota de la campaa de reciclaje.
b) Has un afiche o poster para pegar en toda la escuela. Deja volar tu
imaginacin.
Que es muy importante que des un mensaje claro y profundo.
Tienen que comunicar claramente, cuales son los materiales a reciclar y como
te los tienen que depositar en los contenedores (limpios, sin etiquetas ni
tapas, etc.)
Tambin debes hacer saber que la colaboracin de todos es muy importante.
c) Explcales a todos los profesores tu proyecto y pdeles que te ayuden a
comunicarlo a toda la escuela.
d) Con el permiso de los profesores y la direccin recorre las aulas explicando
el proyecto.
QUE MATERIALES VAMOS A RECICLAR
e) Define que residuos se van reciclar. Te sugerimos que empieces por los
ms simples que son:
Envases plsticos de PET: para distinguirlos vers que en el fondo del envase
tiene un sello de reciclado con el nmero 1.
Latas de Aluminio.
Con el tiempo podrs sumar otros residuos como papel y cartn, etc.
Recuerda que si van a reciclar vidrio, es necesario tener muchas
precauciones.