GEOMETRIA DICIEMBRE 2011

Actividad de aprendizaje 2.1.

Para los ngulos de los ejercicios 1 y 2. Encontrar:
a) Un ngulo coterminal positivo.
b) Un ngulo coterminal negativo.
c) El ngulo coterminal positivo de la primera vuelta.
d) El ngulo de referencia.
e) Graficar el coterminal positivo de la primera vuelta y el ngulo de
referencia (en el mismo sistema de coordenadas).

1.- - 3333 (1 punto)

c n * 360
c 93 9 * 360 93
c 93
c 267

rr

a) 360 267 627

b) 93
c) 267
d ) r 87

275
2.- (1 punto
8

275 180
6187.5
8
 c n * 360
c 67.5 17 * 360
c 67.5

a) 360 67.5 427.5

b) 292.5
c) 67.5
d ) r 67.5

Actividad de aprendizaje 2.2.

1.- Encontrar las seis funciones trigonomtricas de un ngulo en
posicin normal, si el lado terminal pasa por el punto:
a.- (3 ; 7) (0,5 puntos)

d 32 7 58
2

y 7 d 58
sin Csc 3 ,7
d 58 y 7

x 3 d 58
cos sec
d 58 x 3

y 7 x 3
tan cot
x 3 y 7

b.- 11 ; 5 (0,5 puntos)

d 112 52 146
(-11,5)
y 5 146
sin 0.41 Csc 2.416
d 146 5
r

x 11 d 146
cos 0.91 sec 1.098
d 146 x 11

y 5 x 11
tan 0.45 cot 2.2
x 11 y 5
 2.- Calcular las funciones trigonomtricas restantes si:
(1 punto)

18
csc
5
La cosecante es positiva en el I y II cuadrante
d 18
Csc d
y 5

x 18 2
5 7
2 x

No es posible calcular las dems funciones trigonometricas

3.- Simplificar y encontrar el valor exacto de la siguiente expresin:

(1 punto)

tan 120sen315 sec 150 |

R
csc 120 cos 225 cot 150

tan120 tan180 60 tan60 3

Sen315 Sen360 45 Sen45

2
2

Sec150 Sec180 30 Sec30

2
3

Csc 120 Csc 180 60 Csc 60

2
3

cos225 cos180 45 cos 45

2
2
cot150 cot180 30 Cot 30 3

3 *
2 2
*

R 2 3
1
2
*
2
* 3
3 2

Actividad de aprendizaje 2.3.

Resolver los siguientes tringulos rectngulos:

1).

b
Sen 18 b 24Sen18 7.416
24
a
cos 18 a 24 cos 18 22.825
24
90 18 72

2).

q 58 2 36 2 4660 68.264
36
Tan 31.827
58
90 31.827 58.172

3).
 s
Tan 55 s 28 * tan 55 39.988
28
28 28
cos 55 t 48.81
t cos 55
90 55 35

Actividad de aprendizaje 2.4.

Resolver los siguientes ejercicios:

1.- A=11111 ; C=4444 ; AC=300 encuentre AB, BC, B
(1 punto)

44
300 a

111
A B
c

180 11111 4444 24.08

a b c

SenA SenB SenC
a 300 c

Sen11111 Sen24.08 Sen4444
300 * Sen11111
a 685.5894 BC
Sen24.08
300 * Sen 4444
c 517.49 AB
Sen24.08
 2.- Hallar el ngulo mayor de un tringulo de lados a=7, b=4, c=10
(1 punto)

.b=4 .a=7

A B
.c=10

a 2 b 2 c 2 2bc cos A
7 2 4 2 10 2 2 * 4 *10 * cos A
4 2 10 2 7 2
cos A
2 * 4 *10
cos A 0.8375
A 33.12

b 2 a 2 c 2 2ac cos B
4 2 7 2 10 2 2 * 7 * 10 * cos
7 2 10 2 4 2
cos
2 * 7 * 10
cos 0.95
18.19

c 2 a 2 b 2 2ab cos C
10 2 7 2 4 2 2 * 7 * 4 * cos C
7 2 4 2 10 2
cos C
2*7*4
cos C 0.625
C 128.68

3.- Una escalera de 6,20 m de largo es colocada a 1,75 m de la base de un muro

inclinado y alcanza una distancia de 5,10 m medida sobre dicho muro. Hallar la
inclinacin del muro en grados
 6.20 5.10

1.75

6.20 2 1.75 2 5.10 2 2 * 1.75 * 5.10 cos X

1.75 2 5.10 2 6.20 2
cos X 0.524
2 *1.75 * 5.10
x 121.65

Actividad de aprendizaje 2.5.

1. Realizar el grfico en el intervalo de 0o a 360o de las siguientes
funciones trigonomtricas:
a.- coseno (1 punto)

X Y
1,50
0 1,00
30 0,87
1,00
60 0,50
90 0,00
120 -0,50 0,50
150 -0,87
180 -1,00 0,00
210 -0,87 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 390
240 -0,50 -0,50
270 0,00
300 0,50 -1,00
330 0,87
360 1,00 -1,50

b.- cotangente
 X Y
0
15 3,73 Y
30 1,73 5,00
60 0,58
90 0,00 4,00
120 -0,58 3,00
150 -1,73
165 -3,73 2,00
180 1,00
195 3,73
210 1,73 0,00
240 0,58 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 390
-1,00
270 0,00
300 -0,58 -2,00
330 -1,73 -3,00
345 -3,73
-4,00
360
-5,00

c.- cosecante

X Y
0
15 3,86 5,00
30 2,00 4,00
60 1,15
90 1,00 3,00
120 1,15
150 2,00 2,00
165 3,86
1,00
180
195 -3,86 0,00
210 -2,00 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 390
240 -1,15 -1,00
270 -1,00
-2,00
300 -1,15
330 -2,00 -3,00
345 -3,86
360 -4,00

-5,00
2. Encontrar el valor de:

62 2
a.- sen sec 1 cos tan 1
(0,5 puntos)
9 3

62 2
A Sec 1 B tan 1

9 3
62 2
SecA tan B

9 3

62
61.34 5
2
A
9 B
3

62 2
sen sec 1 cos tan 1


9 3
sen Acos B
3763 3
* 0.766
62 5

1 3
b.- 5 csc tan 1
cos cot 1 1 (0,5 puntos)
3 2

1
A tan 1 B Cot 1 1
3
1
TanA Cot B 1
3

2
1 2
1

A
3 B
1

1 3
5 csc tan 1
cos cot 1 1
3 2
5 csc A cos B
3
2
3 1
5*2 *
2 2
10 3 / 2 11.5

3. Encontrar el valor exacto de:

sen [sec-1( 93 )] (1 punto)

14

93
A Sec 1 93
14 91.94
93
SecA
14
A
14

Sen A
91.94
93
0.9886

Actividad de aprendizaje 2.6.

Demostrar las siguientes identidades:

1.- (2senAcosA)tanA + (1 - tanA) senA = tanA (1punto)

2
2
2 tan + (1 ) 2 = tan2

( )2
2
2 tan + 2
2 = tan2
cos

2 tan2 + ( )2 tan2 = tan2

tan2 [2 + ( )2 ] = tan2

tan2 [2 + cos 2 2 + 2 ] = tan2

tan2 1 = tan2

2.-(sen X + cscX) + (cosX + secX) = tanX + cotX + 7 (1 punto)

(2 + 2 + 2 ) + (cos 2 + 2 + 2 ) =
1 1
(2 + 2 + 1 + 2 ) + (cos 2 + 2 + 1 + tan2 ) =

(2 + 2 + 1 + 2 ) + (cos 2 + 2 + 1 + tan2 ) =
(2 + cos 2 ) + (cot 2 + tan2 ) + 6 =
(1) + (cot 2 + tan2 ) + 6 =

cot 2 + tan2 + 7 =

3.-senA tanA + cscA secA = 2tanA secA +cscA senA

( 2 1) + (1 + tan2 ) = 2 +
2 + + 2 = 2 +
2 + 2 + = 2 +
1 2
+ + = 2 +
cos 2 cos 2

1 1 2
+ + = 2 +
cos 2 cos 2
1 1
+ + = 2 +

+ + = 2 +

2 + = 2 +

Actividad de aprendizaje 2.7

Resolver las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
1. 2sen (X+47) = 1 (1 punto)
 1
( + 47) = = 30
2
+ 47 = 30 ; 150 ; 390
= 17 ; 103 ; 343 ;

senC
2.- 1 (1 punto)
1 cos C

= 1 +
2 = (1 + )2
1 cos 2 = 1 + 2 + cos2
2 + 2 cos 2 = 0
2 (1 + ) = 0

= 0 1 + = 0 , = 1
= 90 ; 270 = 180

Solucin que cumple C= 90

2. tan (45 - X) + cot(45 - X) = 4 (1 punto)

3. = 330 ; 150 = 30 ; 210

1
tan(45 ) + =4
(45 )

tan2 (45 ) + 1
=4
(45 )

tan2 (45 ) + 1 = 4 (45 )

tan2 (45 ) 4 (45 ) + 1 = 0

4 16 4
tan(45 ) =
2

tan(45 ) = 3.732 ; tan(45 ) = 0.2679

45 = 75 ; 255 ; 45 = 15 ; 195
 = 30 ; 210 = 30 ; 150

= 330 ; 150 = 30 ; 210