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Este documento presenta más actividades sobre la tilde diacrítica en español. Incluye cuatro secciones con ejercicios para completar oraciones con palabras que llevan tilde como "tu/tú" o "si/sí", inventar oraciones con pares de palabras como "él/el", y escribir preguntas para respuestas dadas. El objetivo es practicar el uso correcto de la tilde diacrítica para distinguir palabras homógrafas que tienen distinto significado.
Este documento presenta más actividades sobre la tilde diacrítica en español. Incluye cuatro secciones con ejercicios para completar oraciones con palabras que llevan tilde como "tu/tú" o "si/sí", inventar oraciones con pares de palabras como "él/el", y escribir preguntas para respuestas dadas. El objetivo es practicar el uso correcto de la tilde diacrítica para distinguir palabras homógrafas que tienen distinto significado.
Este documento presenta más actividades sobre la tilde diacrítica en español. Incluye cuatro secciones con ejercicios para completar oraciones con palabras que llevan tilde como "tu/tú" o "si/sí", inventar oraciones con pares de palabras como "él/el", y escribir preguntas para respuestas dadas. El objetivo es practicar el uso correcto de la tilde diacrítica para distinguir palabras homógrafas que tienen distinto significado.
1. Completa estas oraciones con la palabra adecuada.
a) tu/t Tienes ............ mi carn? b) tu/t Me gusta ............ chaqueta. c) de/d Vienes ............ dar una vuelta? d) de/d Dile que te ............ una foto. e) te/t El ............ es una infusin. f) te/t Ya ............ lo dije yo. g) el/l Ya he visto ............ candado. h) el/l Dijo que no haba sido ............. i) si/s Di que ............. j) si/s ............ terminas todo, podrs salir. k) mas/ms Quiero ........... chocolate. l) mas/ms Lo intent, ............ no lo consigui. m) se/s Quizs no ............ lo haya dicho an. n) se/s No ............ si podr ir. o) mi/m Hoy no estaba ............ madre. p) mi/m A ............ no me gusta.
2. Completa las oraciones con alguna de estas palabras, sin repetir ninguna.
cuanto cunto cual cul que qu quien quin
a) ........................... ha ganado el concurso?
b) Pienso dejarte todo ........................... tengo. c) Fuimos al mdico, el ........................ nos dio esta receta. d) Tengo ........................... decrtelo ya. e) ...........................es lo que ha pasado? f) Me gustara saber .......................... de los jersis te gusta ms. g) ........................... tiempo ha pasado desde entonces!
Unidad 3 Noticias que cuentan Lengua castellana y Literatura 1ESO
Unidad 3 Noticias que cuentan
Ms actividades sobre la tilde diacrtica
3. Inventa una oracin en la que aparezca cada pareja de palabras.
a) l/el b) qu/que c) s/si d) m/mi e) d/de f) t/tu g) t/te h) s/se
4. Escribe preguntas para estas respuestas, como en el ejemplo.
EjemploCundo llega tu hermana? Ana llega en el tren de las cinco. a) ................................................................................................? Cuando me den las notas. b) ................................................................................................? Se lo he dado a Luis. c) ................................................................................................? 20 . d) ................................................................................................? Me llamo Silvia.
Unidad 3 Noticias que cuentan Lengua castellana y Literatura 1ESO