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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e


Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Emprendimiento
curso
Cdigo del curso 212024
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad 2:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 29 de
jueves, 26 de Octubre de 2017
Septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante elabora planes de negocios innovadores y sostenibles
teniendo en cuenta los requisitos generales para la creacin de empresa
en Colombia y el modelo del Fondo Emprender.
Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Idea y Plan de Negocio
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3: Elaborar el plan de negocio.
Actividades a desarrollar

Individuales:
1. Estudie los contenidos de la Unidad 2 del curso que se encuentran
en el entorno de conocimiento.
2. Publique en el Foro llamado Unidad 2: Fase 3 Elaborar el plan
de negocio, el nombre de la idea de negocio que seleccion en la
Fase 2, el nombre del compaero de grupo colaborativo que la
propuso y la razn por la cual la eligi.
3. Participacin en la construccin del Plan de Negocio y entrega del
producto final grupal solicitado para la Fase 3.

Grupales:
1. Elaborar un cuadro de votacin que relacione el nombre de cada
participante, la idea de negocio que seleccion cada participante y
el nombre de la idea de negocio que se eligi grupalmente por
obtener la mayor cantidad de votos.
2. Realizar el plan de negocio de la idea elegida.
El Plan de negocio se estructura de acuerdo a la gua que presenta
el Fondo Emprender SENA para construir planes de negocio
llamada: Nueva estructura Plan de negocio. Este documento se
encuentra en la pgina Web del Fondo Emprender.
Los tems que debe contener el plan de negocio son:
- Descripcin breve de la idea negocio seleccionada, la cual debe
ser redactada con sus propias palabras y no superar las 20 lneas.
- Desarrollar los tems desde el punto 1 hasta el 18 del documento
llamado: Nueva estructura Plan de negocio.
3. Crear un grupo por Skype donde incluyan a sus compaeros de
grupo colaborativo y a su tutor de tal forma que estn en continua
comunicacin interactuando semanalmente de forma sincrnica
en la construccin del plan de negocio.
4. Registrar el nombre del encargado de realizar la entrega del
producto final grupal en el Foro llamado Unidad 2: Fase 3
Elaborar el plan de negocio.
Entorno de conocimiento: En este espacio el estudiante
estudia los contenidos de la Unidad 2.

Entorno de Aprendizaje colaborativo: En este espacio el


estudiante publica el nombre de la idea de negocio que
seleccion en la Fase 2, el nombre del compaero de grupo
Entornos
colaborativo que la propuso y la razn por la cual la eligi.
para su
Participacin del estudiante en la construccin del plan de
desarrollo
negocio en el foro de la fase 3.

Entorno de seguimiento y evaluacin del aprendizaje: En


este espacio se entrega el producto final grupal de la fase
3.

Colaborativos:
El encargado de entregas del grupo carga el producto
final grupal en el enlace llamado: Fase 3 Elaborar el Plan
de Negocio Entrega de la actividad que se encuentra en
el Entorno de seguimiento y evaluacin del aprendizaje del
curso, en la fecha establecida en la Agenda del curso.

El producto grupal final a entregar debe ser redactado


totalmente por el grupo colaborativo y presentado en un
archivo Word transformado a PDF, que no supere las 30
Productos pginas. El producto final grupal debe contener:
a entregar Portada: Ttulo del trabajo, nombre de los
por el participantes, Skype de cada participante, nombre
estudiante del tutor, nombre del programa acadmico y fecha
de entrega.
Cuadro de votacin.
Descripcin breve de la idea negocio seleccionada, la
cual debe ser redactada con sus propias palabras y
no superar las 20 lneas.
Desarrollar los tems desde el punto 1 hasta el 18 del
documento llamado: Nueva estructura Plan de
negocio.
Lista de las fuentes bibliogrficas tomadas de la
Unidad 2 en las cuales se basaron para la realizacin
de la actividad. (Aplicar normas APA)
Anexos:
- Anexo 1. Pantallazos de la participacin en el Foro
de cada estudiante del grupo colaborativo en la
construccin del producto final grupal.
- Anexo 2. Cuadro con los pantallazos que evidencien
la interaccin semanal por Skype con sus
compaeros de grupo y tutor.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

La estrategia de aprendizaje que se aplica en el


curso busca potencializar los principios de
interaccin, crecimiento y accin responsable a
travs del trabajo colaborativo.

Para el buen desarrollo de las actividades de


trabajo colaborativo, es necesario por parte de
los estudiantes:

Principio de interaccin: Consultar la agenda de


Planeacin de
actividades para planear actividades, y as
actividades para
participar oportunamente dentro de los foros
el desarrollo del
(esto refleja inters por el aprendizaje y respeto
trabajo
por los compaeros).
colaborativo
Principio de crecimiento: Interactuar con los
compaeros, y criticar constructivamente para
potencializar el aprendizaje colaborativo.

Principio de accin responsable: Respetando los


aportes de los compaeros, la produccin
intelectual (derechos de autor) y los
compromisos adquiridos (rol de trabajo, fechas
de la agenda de actividades).
El trabajo colaborativo se basa en la interaccin
de los diferentes integrantes del grupo. Por lo
anterior es importante que exista una buena
comunicacin y organizacin de las diferentes
Roles a acciones que se hagan para lograr la construccin
desarrollar por el del entregable esperado.
estudiante dentro Para ello, se ve conveniente que cada uno de los
del grupo integrantes del grupo colaborativo asuma un rol
colaborativo de trabajo, el cual permitir organizar las
actividades y responsabilidades en bsqueda de
realizar un producto final que cumpla con las
expectativas del grupo, dando as respuesta a la
gua de actividades.
Los roles de trabajo a usar son:
Compilador
Revisor
Evaluador
Entregas
Alertas
Para el desarrollo de los trabajos colaborativos
que se van a desarrollar en este curso, las
responsabilidades generales que cada rol de
trabajo asumir son:

Compilador:
a. Garantiza la construccin adecuada del
trabajo, haciendo uso de los aportes de los
compaeros.
b. Establece la lista de participantes que han
participado y que sern incluidos en el trabajo
final.

Revisor:
Roles y a. Garantiza que el trabajo cumple con los
responsabilidades parmetros establecidos de entrega (tamao,
para la tipo de archivo, letra, etc.).
produccin de
entregables por Evaluador:
los estudiantes a. Verifica el cumplimiento a la gua de
actividades y as potencializar la valoracin del
trabajo final.
b. Informa a travs del foro y de las alertas el
estado del producto final (tems cumplidos, tems
pendientes por construir).

Entregas:
a. Sube el trabajo terminado en el entorno de
evaluacin y seguimiento en las fechas
estipuladas.

Alertas:
a. Comunicar novedades y alertas tempranas
para evitar incumplimientos.
Para esta actividad se requiere la aplicacin de
Uso de las Normas APA versin 6 en ingls y versin 3
referencias en espaol para la referenciacin y el uso de citas
bibliogrficas.
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias".
Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en
serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace
uso de cualquier porcin del trabajo de otra
persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente
que todos contamos con las ideas de otros a la
hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
Polticas de plagio anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de
una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo
para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o
parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la
cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 2
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante no
participa de forma
El estudiante
oportuna o
participa de forma
progresiva o no
oportuna y
aporta informacin
pertinente en la
relevante o sus El estudiante no
seleccin de la idea
Participacin aportes no son participa en el
de negocio,
Individual en pertinentes para la desarrollo de la 50
construccin del
el Foro Fase 3 seleccin de la idea fase 3.
plan de negocio y
de negocio,
elaboracin
elaboracin del plan
producto final
de negocio o
grupal.
producto final
grupal.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Describe la idea de
negocio en un texto
no superior a 20 Aunque presenta la
lneas, la cual se idea de Negocio, no
Descripcin de
redacta con sus es una idea No presenta la
la idea de
propias palabras, es innovadora, o idea de Negocio. 20
negocio
creativa, creativa o
innovadora y competitiva.
potencialmente
competitiva.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Plan de Describe de forma Aunque presenta el No presenta el
50
negocio clara y coherente plan de negocio no plan de negocios.
los planes de se evidencia la
mercadeo, realizacin del
operacin y de mismo de forma
organizacin, los puntual y coherente
cuales desarrollan a lo tratado en los
los temas de contenidos de la
investigacin de Unidad 2 del curso
mercados, o no es acorde a la
estrategias de gua del Fondo
mercado, Emprender,
proyeccin de llamada: Nueva
ventas, proceso estructura Plan de
productivos, negocio
necesidades,
requerimientos,
plan de produccin,
compras, costos de
produccin y
aspectos tcnicos,
organizacionales y
administrativos del
negocio acorde a lo
tratado en la
Unidad 2 del curso
y gua del Fondo
Emprender,
llamada: Nueva
estructura Plan de
negocio
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)
El contenido del El contenido del
El contenido del producto final producto final no
producto final tiene cumple cumple con la
Estructura
la estructura parcialmente con la estructura
del
solicitada en la gua estructura solicitada solicitada en la 15
Producto
de actividades de la en la gua de gua de
final-Fase 3
Fase 3. actividades de la actividades de la
Fase 3. Fase 3.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
La redaccin es
El contenido del
buena, las ideas El contenido del
producto final
estn producto final
presenta una
correlacionadas, y presenta
mediana
Redaccin el contenido del deficiencias de 5
articulacin de las
producto final redaccin y
ideas y sentido
presenta coherencia gramtica.
gramatical.
en su totalidad.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se evidencian
El contenido del
La ortografa es menos de tres
Producto final
excelente en el errores de
presenta ms de
Ortografa contenido del ortografa en el 5
tres errores
Producto final contenido del
ortogrficos.
producto final.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El archivo fue
El archivo fue El archivo no fue
enviado pero no es
enviado con el enviado ni con el
Nombre y tipo el formato solicitado
nombre y formato nombre ni en el 5
de archivo o no tiene el
solicitado. formato solicitado.
nombre solicitado.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 150