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Asignatura: Matemticas

Bloque I
TEMA APRENDIZAJE
1.- Son iguales? Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral
2.-Ms o menos? con resultados menores de 30.
3.- Cuntos faltan?
4.- Vamos a contar!
5.- Contar para atrs!
6.-El candelario
7.- Leo y escribo nmeros!
8.-Contemos frijolitos Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral
9.- Competencias con resultados menores de 30.
10.- Formas y colores
11.- Juego con figuras
12.- Quitar y poner
13.- Cmo quedo?
14.- Lo que falta
15.- A rodar la pelota!
16.- Qu hago adentro y fuera de la
escuela?
Bloque II
TEMA APRENDIZAJE
17.- Carrera de autos Utiliza los nmeros ordnales al resolver problemas planteados de
18.- Animales en orden forma oral
19.- Quin junto ms dinero?
20.- La juguetera!
21.- A igualar cantidades!
22.- Cunto cambio queda?
23.- Cuntos ms pint?
24.- El camin Utiliza los nmeros ordnales al resolver problemas planteados de
25.- Quita y pon forma oral
26.- Juanito el dormiln
27.- Hay alguna mal?
28.- Cundo usar mas, menos, igual?
Bloque III
TEMA APRENDIZAJE
29.- Tarjetas ordenadas Utiliza la sucesin oral y escrita de nmeros, por lo menos hasta el
30.- Todos contamos y contamos todos 100, al resolver problemas.
31.- Un mensaje para el rey Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y
resultados menores que 100.- utilizando los signos (mas, menos,
igual).
32.- Encuentra el nmero Utiliza la sucesin oral y escrita de nmeros, por lo menos hasta el
33.- Piensa Pronto 100, al resolver problemas.
34.- Con cuntas se puede?
35.- Historias con nmeros?
36.- Las granjas Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y
37.- Inventa una historia resultados menores que 100.- utilizando los signos (mas, menos,
38.- Del ms corto al ms largo igual).
39.-Cerca o lejos, de qu?
Bloque IV
TEMA APRENDIZAJE
40.- Adivina los nmeros Resuelve mentalmente sumas de dgitos y restas de 10 menos un
41.-De diez en diez dgito.
42.- La tiendita de la escuela
43.- Cunto dinero es?
44.-Juguemos al cajero
45.-Encuentra la suma
46.-Quito y pongo Utiliza unidades arbitrarias de medida para comparar, ordenar, estimar
y medir longitudes.
47.- Completen las tablas Resuelve mentalmente sumas de dgitos y restas de 10 menos un
48.- Juegos con tarjetas dgito.
49.- Cunto le quito al 10?
50.- Quin se acerc ms?
51.- Con que se midi?
Bloque V
TEMA APRENDIZAJE
52.- Alto Resuelve los problemas que implican identificar las relaciones entre los
53.- De todas las formas nmeros (uno ms, mitad, doble, 10 ms, etctera)
54.- Los regalos de Carmita
55.- Las cuentas de Carmita
56.- La cajita mgica
57.- Juguemos Basta! con nmeros
Material recortable
Asignatura: Espaol
Bloque I
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Adivina quin es Utiliza el orden alfabtico
Vamos a conocernos! Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Mis cosas Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre.

Contemos un cuento Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le


proporcionan ttulos e ilustraciones.
Los nombres de mis compaeros Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.

Mara fue al mercado Expone su opinin y escucha las de sus compaeros


Las frutas que compr Mara Utiliza el orden alfabtico
Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
La mam de Mara Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
Adivina, adivinador Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Forma de adivinanzas Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Cuntas palabras contamos? Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le
proporcionan ttulos e ilustraciones.

Qu perdieron? Identifica las letras para escribir palabras determinadas.


En la ciudad una plaza Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Las oraciones del juego Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le
proporcionan ttulos e ilustraciones.

El juego al revs Anticipa el contenido de un texto a partir de la informacin que le


proporcionan ttulos e ilustraciones.
Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Lo que escribi la lora Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer
palabras y frases.
Todos a cantar! Expone su opinin y escucha las de sus compaeros
Los instrumentos de la orquesta Identifica las letras para escribir palabras determinadas.

Escribo lo que falta Identifica las letras para escribir palabras determinadas.
Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
Qu hacen los animales? Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.

Bloque II
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Me gustan los cuentos Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.
Los personajes del cuento Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.
Otro final para el cuento Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las
ilustraciones y los ttulos.

Cmo se llaman? Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.
Si yo fuera un ratn Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.
Las nubes en el cuento Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.

Lo que pienso del cuento Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.

Iguales o diferentes? Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al


producir un texto colectivo
Qu figuras son y cmo se llaman? Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.

Para leer y escribir mejor Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.
Un cuento fantstico Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.

Ordeno los sucesos del cuento Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las
ilustraciones y los ttulos.
Oraciones disparadoras Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.
Palabras cruzadas Utiliza las tablas como recurso para ordenar informacin.
Qu sabemos de los lobos? Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.

Las rondas y los juegos tradicionales Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.

Invento otras respuestas Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.

Desarmo y armo oraciones Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.

Todos a jugar! Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente).

Los signos de interrogacin Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus elementos
grficos.
Bloque III
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
El torito Identifica la funcin y caractersticas de la rima.
Palabras en el Torito Selecciona informacin para ampliar su conocimiento de un tema.
Cmo son los animales de la rima? Identifica la funcin y caractersticas de la rima.
A leer rimas Identifica la funcin y caractersticas de la rima.
Imgenes hechas con palabras Recupera datos e ilustraciones necesarios para integrarlos en un
anuncio clasificado.
Palabras y ms palabras Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera
convencional.
Escribo palabras con la misma letra Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera
convencional.
Jugamos con las palabras Identifica la similitud grfica entre palabras que riman.

Trabalenguas con t de Identifica la funcin y caractersticas de la rima


Los enredados del trabalenguas Selecciona informacin para ampliar su conocimiento de un tema.

El reto del trabalenguas Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera
convencional
Qu le paso al marinero? Selecciona informacin para ampliar su conocimiento de un tema
Armamos palabras Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera
convencional.
La carta Selecciona informacin para ampliar su conocimiento de un tema.
Los diez perritos Recupera datos e ilustraciones necesarios para integrarlos en un
anuncio clasificado.
Mi opinin sobre la cancin Interpreta el significado de canciones.
Busco a mi perrito! Elabora anuncios publicitarios sobre servicios o productos.
Cmo sabes quin es un buen amigo? Selecciona informacin para ampliar su conocimiento de un tema.
Palabras con Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera
convencional.
Grandes amigos se encuentran Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera
convencional.

Bloque IV
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Quin ganar? Resume informacin sobre un tema.
Qu significan? Resume informacin sobre un tema.
La coma Localiza en el texto informacin especfica.
Crucigrama de animales Localiza en el texto informacin especfica.
Cabras hticas Identifica las palabras para escribir.
Estudiando palabras del trabalenguas Resume informacin sobre un tema.
Localiza en el texto informacin especfica.
El final del trabalenguas de la cabra Identifica las palabras para escribir.
Otros trabalenguas Localiza en el texto informacin especfica.
Una entrevista Explica oralmente un procedimiento.
Hacemos una entrevista imaginaria Resume informacin sobre un tema.
Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida en un
proceso.
Qu indican los signos? Identifica las palabras para escribir.
Hago, pienso, siento y soy Resume informacin sobre un tema.
Explica oralmente un procedimiento.
Poemas cortos Localiza en el texto informacin especfica.
Chapuln y La cebra Resume informacin sobre un tema.
Adapta el lenguaje para ser escrito.
La escritura de un haik Localiza en el texto informacin especfica.
Pequeo y asombroso Localiza en el texto informacin especfica.
Identifica las palabras para escribir.
Hoy les voy hablar de Resume informacin sobre un tema.
Cmo se escribe? Identifica las palabras para escribir.
Un poema Resume informacin sobre un tema.
Explica oralmente un procedimiento.
A jugar con las palabras del poema! Identifica las palabras para escribir.

Bloque V
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Los libros de la biblioteca Organiza informacin para exponerla a otros.
Quin dijo qu? Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Articulo informativo Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Objetos en el cielo Emplea el diccionario para corroborar la ortografa de palabras.
El cielo y sus estrellas Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Significado de las palabras de la noticia Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Muchas voces para cantar Identifica el formato grfico y las caractersticas generales de las
canciones.
Quin es y cmo es? Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
Con una r o con dos? Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Manos a la obra! Organiza informacin para exponerla a otros.
Rafa, el nio invisible Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Rafa y sus abuelos Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Rafa regresa a casa Organiza informacin para exponerla a otros.
Rafa quiere ser visible Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
El final del cuento Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
Un cuento sin palabras Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
A escribir el cuento! Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
Cmo est quedando el cuento! Identifica palabras para escribir mensajes con una intencin
determinada
Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
Ya casi terminamos! Organiza informacin para exponerla a otros.
Vamos a publicar el cuento Identifica los recursos grficos de los carteles.

ASIGNATURA: FORMACIN CVICA Y TICA.


Bloque I. Me conozco y me cuido
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Mi nombre es. Describe positivamente sus rasgos personales y reconoce su derecho a
una identidad.
Diferentes e iguales Describe caractersticas fsicas y culturales que tiene en comn con
Mi trabajo con los dems miembros de los grupos de los que forma parte.
Mi primer grado
Prevencin de accidentes Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela para el
cuidado de s mismo.
Riesgos en la alimentacin Identifica los beneficios de una alimentacin correcta.

Bloque II. Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir


TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Compartir sentimientos y emociones Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compaeros las
manifiestan
Paso a pasito aprendo a decidir Reconoce mrgenes de accin y decisin en actividades cotidianas.
Es justo o no es justo que Valora la importancia de dar y recibir trato respetuoso como una forma de
justicia para s y para los otros.
Mi trabajo con los dems Respeta reglas y acuerdos para regular su conducta y establece
compromisos consigo y con otros.
Necesidades y deseos Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compaeros las
manifiestan.
El patio de la escuela es de todos Respeta reglas y acuerdos para regular su conducta y establece
compromisos consigo y con otros.

Bloque III. Conozco y respeto a las personas que me rodean.


TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Necesidades a diferentes edades Identifica las necesidades de otras personas de distinta edad, cultura,
caractersticas fsicas, de gnero, creencia o nivel socioeconmico.
Como jugara a si pudiera participar Respeta y valora diferencias y similitudes entre las personas de los
grupos a los que pertenece.
Conocer a diversas personas y convivir Identifica las necesidades de otras personas de distinta edad, cultura,
con ellas caractersticas fsicas, de gnero, creencia o nivel socioeconmico.
Mi trabajo con los dems Respeta y valora diferencias y similitudes entre las personas de los
grupos a los que pertenece.
Aprender a respetar nuestro ambiente Reconoce acciones que favorecen el cuidado de los recursos naturales.
Festividad que nos dan identidad Identifica las costumbres y los smbolos patrios que comparte con otros
nios de Mxico

Bloque IV. Construimos reglas para vivir y convivir mejor.


TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Reglas que sirven para todos Identifica los beneficios de las reglas y acuerdos para la convivencia en la
familia y en la escuela.
Los nios, primero Valora la satisfaccin de las necesidades bsicas como derecho de las
Los derechos de los nios nias y los nios, y aprecia la responsabilidad de quienes les brindan
cuidado y afecto.
Mi trabajo con los dems Emplea mecanismos bsicos de comunicacin para establecer acuerdos
Los grupos se organizan para funcionar con los dems.
Las reglas del juego y la funcin de la Reconoce algunas funciones y responsabilidades de las figuras de
autoridad autoridad de su contexto prximo.

Bloque V. Dialogamos para resolver los conflictos y mejorar nuestro entorno.


TEMA APRENDIZAJE ESPERADO
Conflictos entre vecinos Identifica situaciones de conflicto que se presentan en su vida cotidiana y
quines participan en ellas.
Voluntad para escuchar a los dems Reconoce el dilogo como recurso que favorece la solucin de
conflictos, el trabajo colaborativo y el intercambio de puntos de vista.
Participar en equipo en asuntos que Participa en la toma de acuerdos para la realizacin de actividades
interesan a todos colectivas que contribuyan a mejorar su entorno.
Mi trabajo con los dems Valora la importancia de participar en la toma de decisiones colectivas y
anticipa sus posibles repercusiones para s y para otros.
Personas que trabajan para cuidarnos Participa en la toma de acuerdos para la realizacin de actividades
colectivas que contribuyan a mejorar su entorno.
Expresar sentimientos y emociones Reconoce el dilogo como recurso que favorece la solucin de
conflictos, el trabajo colaborativo y el intercambio de puntos de vista.

ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZAY LA SOCIEDAD


Bloque: I. Yo el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria.
TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
Quin soy. Reconoce sus caractersticas personales como parte de su
identidad y respeta la diversidad
Cmo soy y qu tengo en comn con los Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos)
dems su edad, estatura, complexin y sexo (mujer u hombre) y los
compara con los de sus pares.
Cmo cuido mi cuerpo Describe para que sirven las partes externas de su cuerpo y la
importancia de practicar hbitos de higiene: bao diario lavado de
manos y boca, as como consumir alimentos variados y agua
simple potable, para mantener la salud.
Qu hago en la semana Relaciona actividades cotidianas con el da, la noche y los das de
la semana y las ordena secuencialmente.
Cmo son el lugar donde vivo y otros Describe caractersticas del lugar donde vive y lo compara con
lugares otros lugares que ha visitado o conoce por imgenes narraciones.
Dnde estn mis lugares favoritos Representa en dibujos y croquis lugares que le son significativos y
los localiza a partir de referencias bsicas (derecha, izquierda,
cerca o lejos).
Cmo celebramos: el Inicio de la Identifica como y por qu se celebra el inicio de la independencia y
Independencia en Mxico valora su importancia para los mexicanos.

Bloque: II. Soy parte de la naturaleza


TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
La naturaleza del lugar donde vivo Describe caractersticas de los componentes naturales del lugar donde
vive: Sol, agua, suelo, montaas, ros, lagos, animales y plantas
silvestres
Cambios la naturaleza del lugar donde Distingue cambios en la naturaleza durante el ao debido al fro, calor,
vivo lluvia y viento.

Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se


reproducen y mueren).
Semejanzas y diferencias entre plantas y Clasifica las plantas y los animales a partir de caractersticas generales,
animales como tamao, forma, color, lugar donde habitan y de qu se nutren.

Beneficios y riesgos de plantas y Explica los beneficios y riesgos de las plantas y los animales del lugar
animales donde vive
Cmo celebramos: el Inicio de la Identifica cmo y por qu se celebra el inicio de la Revolucin Mexicana
Revolucin Mexicana y valora su importancia

Bloque: III. Mi historia personal y familiar


TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
Cundo cumplimos aos Ubica el da y mes de su cumpleaos y el de sus compaeros y
compaeras de clase en el calendario.
Mis recuerdos ms importantes Narra acontecimientos personales significativos empleando
trminos, como antes, cuando era pequeo, cuando tena, y reconoce
que tiene una historia propia y una compartida.
Mi familia ha cambiado Describe los cambios que ha tenido su familia a lo largo del tiempo
empleando trminos, como antes, ahora y despus
Los juegos y los juguetes de ayer y hoy Identifica cambios y permanencias entre los juegos y juguetes del
pasado y del presente
Nuestras costumbres y tradiciones Describe costumbres y tradiciones del lugar donde vive y reconoce
su diversidad.
Como celebramos: la Promulgacin de la Identifica cmo y por qu se celebra la promulgacin de la
Constitucin Poltica de los Estados Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y valora su
Unidos importancia

Bloque: IV. Las actividades del lugar donde vivo


TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
El lugar donde vivo y sus casas Distingue diferentes tipos de vivienda en el lugar donde vive y los
materiales con que estn hechas
Actividades de las personas Describe actividades de las personas, los lugares donde las
realizan y su importancia para la comunidad
Los horarios de trabajo y esparcimiento Identifica en un reloj con manecillas las horas en que se realizan
en el lugar donde vivo algunas actividades del lugar donde vive.
Transportes del lugar donde vivo Reconoce la importancia de los transportes para las actividades
diarias que se realizan en el lugar donde vive.
Las fuentes y aplicaciones de la luz y el Identifica las fuentes naturales y artificiales de luz y calor, y sus
calor del lugar donde vivo aplicaciones en el lugar donde vive.
Los objetos que usamos: de que Clasifica objetos de acuerdo con las caractersticas de los
materiales estn hechos materiales con que estn elaborados y los relaciona con el uso que se
les da en el lugar donde vive.
Cmo celebramos: el Natalicio de Benito Identifica cmo y por qu se celebra el natalicio de Benito Jurez y
Jurez valora la vigencia de su lema en la actualidad

Bloque: V. Los riesgos y el cuidado del lugar donde vivo


TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
seguridad en el hogar Reconoce los riesgos del lugar donde vive
Los riesgos y las zonas de seguridad Representa en dibujos y croquis zonas de seguridad cercanas
cercanos
Participo en el cuidado del lugar donde Reconoce acciones que afectan la naturaleza y participa en actividades
vivo que contribuyen a su cuidado
Proyecto: As es el lugar donde vivo Participa en actividades para la exploracin y promocin del lugar donde
vive.
Cmo celebramos: quienes lucharon en Identifica cmo y por qu se celebra la Batalla del 5 de Mayo y valora su
la batalla del cinco de mayo importancia para los mexicanos.

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