Evaluacin unidad: el gnero lrico.

C/2 Primero medio

Nombre: . Fecha:

Total puntos: 34 Escala al 60% Puntos de corte: 20 pts. = 4.0 Puntos logrados:
Indicaciones:
1. La prueba contiene cuatro tems, responda cada uno de ellos en el espacio asignado. En el
apartado de seleccin nica marque slo una alternativa, de caso contrario se invalidar su
respuesta.
2. Para responder use lpiz pasta azul o negro, en ningn caso, lpiz pasta rojo.
3. Responda slo cuando est seguro, ya que no se aceptarn correcciones ni enmiendas; de
caso contrario, se invalidar su respuesta.

TEM I. VERDADERO Y FALSO. Seale la veracidad o falsedad de los siguientes enunciados. Regstrela con
una V o F segn corresponda (10 puntos).

1. El gnero lrico se caracteriza por la representacin de acciones y por el constante

dilogo de personajes.
2. Las actitudes lricas son: enunciativa, carmnica y apostrfica.

3. El poeta es quien expresa sus sentimientos y emociones ms intensas.

4. El hablante lrico es una voz de ficcin creada por el poeta.

5. En la figura retrica del Hiprbaton se produce la exageracin potica.

6. En el soneto se tratan temas exclusivamente amorosos y tiene 14 versos

endecaslabos.
7. La rima asonante es aquella donde se produce coincidencia de los sonidos
voclicos.
8. El caligrama se produce cuando coincide el motivo potico con la imagen visual.
9. La actitud enunciativa tiene que ver con el contar algo, como si se estuviese
narrando.
10. La metfora es una comparacin explcita.

tem II. Seale la figura retrica predominante en los siguientes enunciados (10 puntos).

1. Sus brazos eran tan largos que salan por la ventana.

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2. Empieza el llanto de la guitarra.

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3. La tierra est llorando, / vamos cantando.

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4. Dientes de marfil.
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5. Las mujeres y las flores/ son parecidas: / mucha gala a los ojos/ y al tacto, espinas.
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6. Tu caballera se parece a un manojo de espigas de trigo.

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Evaluacin unidad del gnero lrico 1

 7. La serpiente de plata que bajaba entre los cerros me despertaba cada maana con su dulce
meloda.
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8. La nia no re/ la nia no llora.

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9. Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonas;

Mientras haya en el mundo primavera Habr poesa!
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10. Para no llorar, recuerdo, lluvia, tu mensaje.

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TEM III. SELECCIN NICA. Ennegrezca la alternativa correcta segn los contenidos analizados en clases
(10 puntos).

1. Son caractersticas del gnero lrico: 2. La actitud apostrfica se evidencia cuando:

I. La expresin de sentimientos. a) El hablante lrico expresa sus
II. La presencia de un narrador. sentimientos ms profundos.
III. El verso y las estrofas. b) El hablante lrico hace uso de las figuras
a) Slo I retricas.
b) Slo II c) El poeta crea un seudnimo para no ser
c) Slo I y II identificados.
d) Slo I y III d) El hablante lrico dirige su discurso hacia
un t.

3. El texto anterior es una definicin de: 4. Cul es la utilidad de las figuras retricas:
a) Actitud carmnica I. Darle belleza a las expresiones
b) Actitud enunciativa lingsticas.
c) Actitud apostrfica II. Transfigurar el lenguaje cotidiano en
d) Actitud apelativa lenguaje potico.
III. Ensear al lector qu es la poesa.

a) Slo I
b) Slo I y II
c) Slo II y III
d) I, II y III

Es aquella actitud en la cual el hablante 6. Cul de las siguientes opciones evidencia la

lrico expresa sus sentimientos, emociones y actitud apostrfica?
mundo interior, siendo la actitud lrica por a) Puedo escribir los versos ms tristes esta
excelencia.
noche (Neruda).
b) Me gustas cuando callas /porque ests
5. La figura retrica conocida con el nombre de
como ausente (Neruda).
hiprbaton consiste en:
c) Yo no quiero que a mi nia/ golondrina
a) Comparar implcitamente diversos
me la vuelvan
elementos poticos.
d) Mil panderos de cristal heran la
b) Establecer una relacin de igualdad entre
madrugada
varios elementos.
c) Realizar una exageracin de una idea u
objeto potico.
d) Alterar el orden lgico de la estructura
oracional.

Evaluacin unidad del gnero lrico 2

7. Cul de las siguientes opciones contiene una 8. Cul de las siguientes opciones evidencia
metfora? una personificacin?
a) Cual hierticos bardos prisioneros, / los a) Esta tarde llueve, como nunca; y no/
lamos de sangre se han dormido tengo ganas de vivir, corazn.
b) Ms ac, ms ac. Yo estoy muy bien b) Qu se ama cundo se ama?
c) Llueve. Y hoy pasar otra nave/ cargada c) Se calz las botas el seos reloj, / se
de crespn calz las botas para andar mejor
d) Mil panderos de cristal heran la d) trescientas rosas morenas / lleva tu
madrugada pechera blanca.

Volvern las oscuras golondrinas Por una mirada, un mundo;

En tu balcn sus nidos a colgar por una sonrisa, un cielo,
(Gustavo Adolfo Bcquer). por un beso, yo no s
que te diera por un beso!
9. Los versos anteriores presentan ejemplo de:
a) Comparacin 10. El motivo lrico presente en los versos
b) Metfora anteriores es:
c) Personificacin a) La muerte
d) Hiprbaton b) El viaje
c) Los celos
d) El amor

IV. tem
Lee el siguiente texto (comienza desde afuera hacia adentro, de izquierda a derecha) y
responde las preguntas (1 punto C/U)

1. El texto ledo es un caligrama porque las 2. Entre los sentimientos que se expresan en el
palabras dibujan:(2 pts) texto anterior destacan:(3 pts)
a) las ideas del hablante lrico. a) amor y proteccin.
b) las emociones de la poetisa. b) decepcin y rabia.
c) las expresiones de un autor. c) exageracin y pena.
d) lo que se quiere representar. d) alegra y flojera.

3. El objeto lrico del texto anterior es:(2 pts) 4. Segn el texto, un manto se teje(2 pts)
a) el hogar. a) con toda la familia y el hogar.
b) la casa. b) durante las sonrisas y llantos.
c) las paredes. c) entre la luz del da y del amor.
d) la familia. d) en nuestras nobles corazas.

Evaluacin unidad del gnero lrico 3