PARLA PARA FORO 1 DE VDEO

Para la primera unidad se trat los siguientes conceptos desde el punto de vista de distintos
autores.

CULTURA CIUADANA desde el punto de vista de ciertos autores

(NOMBRAR UNO DE LOS SIGUIENTES (CONCEPTOS )

Tylor plantea que la cultura es: "aquel todo complejo que incluye
el conocimiento, las creencias. El arte, la moral, el derecho, las
costumbres y cuales quiera otros hbitos y capacidades
adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad"
Dentro de esta definicin resalta la importancia de exponer los
hechos histricos, pero no solamente como una sucesin de
hechos, sino de la conexin de los acontecimientos. De otra
parte plantea como los fenmenos naturales son hechos
concretos que parten de una lgica dentro del orden causa y
efecto.

Kroeber considera la cultura como "la mayor parte de las

reacciones motoras, los hbitos, las tcnicas, ideas y valores
aprendidos y transmitidos y la conducta que provocan... es el
producto especial y exclusivo del hombre, y es la cualidad que lo
distingue en el cosmos."

Malinowsky, plantea que la cultura: "incluye los artefactos,

bienes procedimientos, tcnicas, ideas, hbitos y valores
heredados (...) el lenguaje, forma parte integral de la cultura (...)
no es un sistema de herramientas, sino ms bien un cuerpo de
costumbres orales." Las mayores crticas recibidas se
sustentaron en la manera como dividi la cultura en elementos
simples, como si estos elementos fueran todos del mismo orden.

White, plante que "la cultura consiste en herramientas,

implementos, vestimenta, ornamentos, costumbres, instituciones,
creencias, juegos, obras de arte, lenguaje..." La discusin con
respecto al estudio de la conducta, entre los siclogos y los
antroplogos deja un espacio confuso, cundo no existe un
acuerdo en lo que respecta este trmino.
 Huxley, plantea que la cultura "...es, pues, la clase de las cosas y
acontecimientos que dependen del simbolizar, en cuanto son
consideradas en un contexto extrasomtico"

Keesing, define la cultura como "...la totalidad de la conducta

aprendida trasmitida socialmente"

Plog y Bates, la entienden como "el sistema de creencias,

valores, costumbres, conductas y artefactos compartidos, que
los miembros de una sociedad usan en interaccin entre ellos
mismos y con su mundo, y que son transmitidos de generacin
en generacin a travs del aprendizaje"

Spiro, "La cultura es una construccin lgica abstrada a partir de

la conducta humana observable y que tan solo tiene existencia
en la mente del investigador"

Cornelius Osgood, "La cultura en, todo aquel cmulo de ideas,

conductos e ideas del agregado de seres humanos que uno ha
observado directamente o que han sido comunicados al propio
intelecto y de las que uno se ha hecho consciente"

CONCEPTO DE CIUDAD

(NOMBRAR UNO DE LOS SIGUIENTES (CONCEPTOS)

Podemos mirar el concepto de ciudad desde muchas vertientes y

posturas. En general la ciudad se define como: Una entidad
urbana con una densidad de poblacin en la que predominan
fundamentalmente la industria y los servicios
En general la ciudad se define como: Una entidad urbana con
una densidad de poblacin en la que predominan
fundamentalmente la industria y los servicios
La ciudad es una aglomeracin importante, organizada para la
vida colectiva y en la que una parte notable de la poblacin
vive de actividades no agrcolas. R. Abler, J.S. Adams y P.
Gould afirmaban que Una ciudad es una organizacin espacial
de personas y actividades especializadas, diseadas para
 maximizar los intercambios; a nivel local, la ciudad es el mejor
medio de interrelacionar actividades sociales y econmicas
para mximo beneficio de todas ellas.
el concepto de ciudad desde un plano socio-cultural podemos
decir que ciudad es un lugar en que habita el hombre y se
relaciona con otros hombres identificados por una forma
cultural especfica, pero la ciudad es ms que eso pues en ella
se admite la diversidad cultural que da origen a una cultura
completamente eclctica y se aplica a una misma ciudad.

CONCEPTO DE CULTURA CIUDADANA. (UN solo tem leer)

Hay un concepto de cultura que para la investigacin social

puede ser un instrumento importante porque a travs de l se
expresa la vinculacin del espritu con el proceso histrico de
la sociedad.
Hay, sin embargo, otra aplicacin muy difundida del concepto
de cultura segn el cual el mundo espiritual es abstrado de
una totalidad social y de esta manera se eleva la cultura a la
categora de un (falsopatrimonio colectivo y de una (falsa)
universalidad
Contrapone el mundo espiritual al mundo material, en la
medida en que contrapone la cultura en tanto reino de los
valores propiamente dichos y de los fines ltimos, al mundo de
la utilidad social y de los fines mediatos.
.

La relacin de estos trminos se basa en el manejo del comportamiento en

el entorno social, as como la menera en que demostramos nuestro sentido
de pertenencia por los objetos que son caracteristicos de nuestr contexto
social, lo que refiere al patrimonio social, lo que se limita en la ciudad; Este
concepto se puede relacionar tambin en referencia a la sociedad
pertenenciente a la Universidad del Altntico en la que se busca un fin tener
los mejores profesionales y buscar el mejoramiento del Alma Mater.