Está en la página 1de 29

I.E.P “NTRA. SRA.

DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA –1º SECUNDARIA

III TRIMESTRE

 GRECIA
 ROMA
 POBLAMIENTO AMERICANO
 POBLAMIENTO PERUANO
 PRINCIPALES CULTURAS
PREINCAICAS

Prof. Luis Emilio Rivera Cano

I.E.P “NTRA. SRA. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA –1º SECUNDARIA

GRECIA
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
La Hélade, llamada “Grecia” por los romanos, es una de las tres penínsulas del sur de
Europa: la de los Balcanes.
Sus costas están bañadas por tres mares: el Jónico (Oeste), Mediterráneo (Sur) y el
Egeo (Este). Por el norte limitaba con las antiguas Illiria y Macedonia (actualmente
partes de Albania y Yugoslavia). Su territorio es sumamente montañoso y confuso; sus
costas bastante recortadas, presentan numerosas islas, archipiélagos, penínsulas,
golfos, bahías, cabos, etc., y el mar los inunda en forma muy penetrante, tierra adentro.
Esta especial conformación hizo de los griegos un pueblo de marinos, comerciantes y
pescadores.

DESARROLLO HISTÓRICO

1. Civilización Cretense: Alrededor del año 2500 a.C. en una isla del mar Egeo, se desarrolló la civilización Cretense o
Minoica, denominada así en honor a su legendario rey Minos. Su poderío se basaba más en la actividad comercial que
en el aspecto militar, pues su flota marítima sostenía un intenso intercambio con ciudades del Asia menor y con Egipto.
Su capital fue Cnosos, aunque tuvo otras ciudades importantes como Festos, Mallia y Hagia Triada.
Los cretenses no estaban sometidos a una misma autoridad, pues en el país coexistían varios reyes. Cada rey dominaba
un sector de la isla desde un palacio que se alzaba al centro de un núcleo de población. Hacia el año 1700 a.C. la
civilización cretense llegó a su máximo apogeo. Se cree que un siglo después, un terremoto acabó con la prosperidad de
esta cultura. Hacia el año 1400 a.C., los aqueos iniciaron la conquista de Creta.
2. Civilización Micénica: Los Aqueos llegaron a la Grecia continental, procedentes de Europa central, alrededor de los
comienzos del segundo milenio a.C. y empezaron a conquistar a los pueblos que habitaban los territorios circundantes,
gracias a sus armas de bronce y sus carros de guerra.
Los Aqueos aprendieron de los cretenses los secretos del comercio marítimo y heredaron su talasocracia. La
combinación de elementos culturales de los invasores con los de la cultura cretense dio origen a la civilización Micénica,
llamada así por la ciudad de Micenas, el centro urbano más rico y poderoso de ese entonces, aunque hubo también
otras ciudades importantes como: Tirinto, Tebas, Argos, Pylos, Ítaca, Gla y Atenas, cada una de ellas estaba
resguardada por grandes muros y dirigida por jefes guerreros. La llegada de los Dorios, puso fin a la civilización
Micénica.
3. Los Dorios y la Edad Oscura: Alrededor del año 1200 a.C. los Dorios invadieron Grecia desde el norte y destruyeron
palacios y fortificaciones. Los invasores eran militarmente superiores ya que combatían a caballo y portaban largas
lanzas de hierro. Destruyeron los centros de poder y realizaron saqueos y actos de violencia que provocaron la huida de
los habitantes hacia otras ciudades, perdiéndose el uso de la escritura, por lo que Grecia se ruralizó, y la vida se volvió
más primitiva, por esta razón se le conoce como época oscura.
4. La Grecia Arcaica: La edad oscura fue una época de gran inestabilidad en Grecia. Por eso, los griegos buscaron
agruparse y formaron poblados ubicados en lo alto de las colinas. Así, a partir del siglo VIII a.C. se formaron las ciudades
estado o polis. Ese fue el inicio del renacer cultural en Grecia.
Las polis, comunidades autónomas, autosuficientes y a menudo rivales, se constituyeron como centros de la vida política
y cultural en Grecia. Comprendían una aldea, ciudad o villa y los campos vecinos. Estaban ubicados al pie de una colina
en cuya cima construían una acrópolis, lugar que servía de refugio y residencia a las autoridades, allí se edificaban los
templos. Las polis tenían sus propias reglas de conducta y forma de organización. Su sistema político era excluyente,
sólo los nobles (o más ricos) tenían derecho a intervenir en el gobierno y eran considerados ciudadanos. A las mujeres,
extranjeros y esclavos se les negaba la participación.
Las escasa y poco fértiles tierras griegas y el continuo crecimiento de la población, obligaron, durante los siglos VIII y VI
a. C., a muchos griegos a abandonar sus polis para buscar nuevas tierras y establecer colonias. Las colonias se crearon
fundamentalmente en lugares aptos para la agricultura y cerca al mar, para facilitar el transporte y el comercio. Entre las
principales colonias estaban: el sur de Italia, Sicilia, Francia, Libia, el noreste de la península Ibérica y las costas del mar
Negro.
Las polis griegas y sus colonias no constituían una unidad política, debido a su difícil medio geográfico, que las convirtió
en comunidades aisladas, sin embargo sus habitantes se sentían vinculados por lazos religiosos, lingüísticos y
culturales, que se manifestaban a través de rituales y tradiciones como os Juegos Olímpicos, que se celebraba cada 4
años en la ciudad de Olimpia. En estos eventos que se iniciaron en el año 776 a.C., los atletas competían en disciplinas
como boxeo, atletismo, carrera de carros, lanzamiento de jabalina y lucha. Las olimpiadas tenían como objetivo
fortalecer la unidad del pueblo griego, adorar a Zeus y propiciar la paz. Cada triunfador era premiado con una corona de
olivo y obtenía lo más importante para la mentalidad de la época: fama y respeto.

Prof. Luis Emilio Rivera Cano

en el que las diversas creencias y culturas Alejandro de occidente y oriente se fundiesen conformando una unidad. el emperador persa Darío. Tras una larga contienda. Había fundado nuevas ciudades (como Alejandría. murió. jonios. C. sublevó las ciudades helenas. tratando infructuosamente de liberarse de la dominación persa promoviendo revueltas. Algunas ciudades griegas lideradas por Atenas y Esparta (Leónidas y los 300) formaron una coalición para hacer frente al invasor. SRA. armas y soldados. quedando muchas ciudades arruinadas o debilitadas.). La ciudad de Eretria fue destruida y saqueada. en 313. los persas derrotaron a los griegos en Termópilas y. I. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA 5. se dirigió al Asia Menor. C. Durante el siglo V. C. La flota ateniense. y la soberanía griega sobre el Mar Egeo. La Grecia Clásica: Se conoce como Clásico. pero los atenienses. y encomendó el mando a Cimón.). dirigido por el rey Ateniense Milcíades. con el predominio de dos estados rivales entre sí: Atenas y Esparta. 1º Guerra Médica. Conquistada por Filipo II de Macedonia. C. C. Fue el caso de Atenas aunque no de Esparta. en Egipto). 2º Guerra Médica. Meses más tarde. A la muerte de Filipo II. Atenas comenzó su reconstrucción. Para entonces. Luis Emilio Rivera Cano . C. Éstos florecieron hasta que fueron anexionados por Roma. que desapareció como tal a la muerte de su reina. sin embargo. Esparta se retiró de la lucha. estas guerras empezaron por la disputa sobre las ciudades Jonias griegas en el Asia Menor. En las Guerras Médicas se enfrentaron los pueblos griegos (aqueos. 3º Guerra Médica. Las ciudades griegas integraron la Confederación de Delos con la finalidad de protegerse de futuros ataques y liberar a las colonias helenas del Asia Menor.C. puso fin a su independencia. decidió enviar a la Grecia continental una expedición como forma de castigo a los griegos que apoyaron las revueltas de las ciudades griegas Jonias. llamado el Grande (Alejandro Magno).). C. los romanos se habían apoderado de todos los territorios que habían pertenecido a los griegos. pero no tuvieron éxito entre los años 497 y 494 a. dorios y eolios) y el imperio Persa. C. Durante el mismo el mundo griego se consolidó. Una vez desaparecido Alejandro.El rey persa Jerjes (486-465 a. sustituyendo así la oligarquía y la tiranía (gobierno de una sola persona).) y planeó la invasión de Grecia en gran escala protagonizando la Segunda Guerra Medica. contando con 33 años. Lograron rechazar a los persas en la Batalla de Maratón que puso fin a la invasión persa. estado situado al norte de Grecia que. su hijo Alejandro. venció y destruyó las fuerzas persas en 465 a C. incluida la triunfante Esparta.. La Confederación resolvió continuar la guerra contra los persas. éste anexionó las polis a su imperio. en 338 a. 6. En 499 a. Grecia perdió su independencia.. Cimón expulsó a los persas de Tracia. el de mayor esplendor para Grecia. Cleopatra. dirigido por su rey Filipo II. Inicialmente. que continuó siendo gobernada por una minoría. Alejandro tenía como objetivo construir una potencia universal que integrara a griegos y bárbaros (extranjeros).E. integrándolos en su imperio como provincias.) las ciudades griegas de Jonia fueron apropiadas por los persas. se produjeron dos decisivas guerras: GUERRAS MÉDICAS: Se llaman Guerras Médicas a los conflictos armados entre los antiguos griegos y el Imperio Persa.Después de la derrota de la Lydia contra los persas (en 546 a. estas colonias recibieron la ayuda de la Grecia continental. los espartanos salieron vencedores. al período comprendido por el siglo V y los comienzos del siglo IV a. En 490 a. ÉPOCA HELENÍSTICA: Durante esta etapa (siglo IV hasta el siglo I a. sus generales se repartieron su Alejandro Magno imperio. hasta que Artajerjes (nuevo rey de Persia) firmó el Tratado del año 449 a C. a continuación. enfrentaron a Atenas y sus aliados contra Esparta y los suyos. C. Otros. incluyendo Egipto y Mesopotamia. Hijo de Darío asumió el gobierno diez años más tarde (480 a. Siria y Mesopotamia). las polis se vieron impotentes para hacer frente al poder de Macedonia. Magno Filipo II Sin embargo. invadieron y saquearon Atenas. La contienda continuó durante más de veinte años. acrecentó sus dominios conquistando el enorme Imperio Persa (antiguo enemigo de los griegos). la coalición griega dirigidos por Pausanias (510-467 a. ciudades como Tebas. Cada una de las ciudades integrantes aportaban dinero.) venció al ejército persa en Platea y puso fin a la invasión. no opusieron resistencia a los persas. LAS GUERRAS DEL PELOPONESO (431-404). Con el apoyo de Atenas y Erétria las ciudades griegas de Jonia se rebelaron.C. creando los llamados "Reinos Helenísticos" (Egipto. alcanzando los confines de la India. y expandido las ideas y la cultura griegas por los territorios conquistados. Este suceso marco el inicio de la Primera Guerra Medica. El último de esos estados independientes fue Egipto. en especial para Atenas. dando lugar a lo que se conoce como "Helenismo". dirigido por Temístocles (524 aC-459 a.Después de la Segunda Guerra Médica. logró destruir la flota persa en la Salamina y cambió el curso de la guerra. Faro de Alejandría Prof. dejando el mayor imperio conocido hasta entonces. Años más tarde.P “NTRA. Muchas polis adoptaron como sistema de gobierno la "democracia". donde reconocía la independencia de las colonias helenas del Asia Menor..

caracterizadas por que una sola persona (el tirano) ostentaba el poder absoluto. superando formas de gobierno anteriores. las mujeres y. que estuvo basado fundamentalmente en los cereales (trigo y cebada). No todos los atenienses tenían derechos políticos. armaduras). etc. LOS ESCLAVOS estaban desprovistos de cualquier tipo de derechos. en función de su riqueza. La ganadería suplementaba las actividades agrícolas. ya fuese éste el padre o el marido. I. por lo que podían votar y elegir cargos públicos. Una importante flota mercante surcaba el Mediterráneo. por deudas. muy abundantes en Grecia. Se criaban fundamentalmente cabras. Constituían una minoría. fueron dirigidas por regímenes más o menos autoritarios y despóticos. la vid (para la elaboración de vino) y el olivo. Los griegos fueron especialistas en la fabricación de determinados artículos. siendo muy apreciada por los diversos pueblos de la Antigüedad. A esta dificultad se añadió la peculiaridad del terreno. SRA. SOCIEDAD La sociedad griega era esclavista. por lo tanto. El clima mediterráneo no es propicio para desarrollar una rica agricultura al estilo de la de Mesopotamia o Egipto. LOS LIBRES no pertenecían a nadie. No ciudadanos: en Atenas recibían el nombre de "metecos" y eran emigrantes residentes en la ciudad. El resto de las civilizaciones. Los yacimientos mineros más importantes fueron los de Laurión. La componían dos grupos de personas: los libres y los esclavos. Muchas actividades reservadas a los varones (como la asistencia a los juegos) eran prohibidas a la mujer. LA MUJERES libres en Grecia carecían de derechos políticos. La democracia ateniense se consolidó a lo largo del siglo V. Se dividían en dos categorías: Ciudadanos: poseían derechos políticos. hasta la modernidad. Normalmente se dedicaban a la artesanía y al comercio. Pagaban impuestos y tenían la obligación de servir en el ejército. El comercio constituyó sin duda la actividad económica más relevante. fundamentalmente de plata. ovejas y cerdos. En cualquier caso. rapto. LA DEMOCRACIA ATENIENSE Atenas constituyó el mejor ejemplo de polis con gobierno democrático. por ser hijo de padre y madre esclavos. militar y gobernante de gran influencia y prestigio. como los de metal (armas. Tras las guerras del Peloponeso. integrada por todos los ciudadanos varones de más de 18 años. que para otro no especializado que trabajase en la agricultura o la minería. Especial relevancia alcanzó la artesanía. Muchos de ellos eran agricultores o comerciantes. También bueyes y caballos. compuesto por 500 miembros de más de 30 años. las tiranías. Prof. Grecia constituye una auténtica excepción y puede ser considerada cuna de la democracia actual.Pero sobre todos destacó uno: la cerámica. extraída de minas. Las que pertenecían a las familias acomodadas salían en escasas ocasiones de su hogar. y dentro de éste tenían asignado su espacio particular: el “gineceo". estaban privados de libertad y eran propiedad de los hombres libres o del Estado. Grecia contaba con escasas tierras fértiles para el cultivo. El sistema democrático ateniense alcanzó su máximo apogeo en tiempos de Pericles. En Esparta se llamaban "periecos". Tan solo los ciudadanos podían participar en las decisiones. pero carecían de derechos políticos y no podían ostentar cargos públicos. En la polis de Atenas se consideraba ciudadanos a los hijos de padre y madre atenienses. Los intercambios se realizaban en moneda. A la condición de esclavo se podía llegar de diversas maneras: por caer prisionero de guerra. Algunos de ellos llegaron a ostentar grandes fortunas. muy desigual. Por lo tanto. Las condiciones de vida de los esclavos eran muy variadas: no eran las mismas para un preciado esclavo que desempeñase funciones de preceptor o médico.P “NTRA. elegidos anualmente mediante sorteo. Éstos se complementaron con productos hortofrutícolas. sus dueños poseían un absoluto dominio sobre sus vidas y su consideración legal era la de mera mercancía. pertenecientes a Atenas. Eran hombres y mujeres libres. en plena cuenca de mar Mediterráneo. Luis Emilio Rivera Cano . Ésta se exportaba en grandes cantidades por todo el Mediterráneo y el Próximo Oriente. los esclavos. por supuesto. en las que fue derrotada por Esparta. y el Consejo (Bulé). muy montañoso. Las principales instituciones de gobierno de Atenas fueron: la Asamblea (Ecclesia). y podían ser propietarios de esclavos. Este órgano era el encargado de administrar la polis. y sus movimientos estaban muy restringidos. El término "democracia" (δημοκρατία) hace referencia a la participación del pueblo en política. Los extranjeros. Atenas entró en declive. carecían de ellos. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA ECONOMÍA La economía de Grecia estuvo muy influida por su situación geográfica. así como ser elegidos ellos mismos como tales. Tanto hombres como mujeres de esa condición.E. Durante la Antigüedad sólo los griegos se rigieron por ese tipo de gobierno. Estaban sometidas al varón.

). Toda esa obra se conservó y difundió por el mundo antiguo a través de las colonizaciones. Las principales instituciones del gobierno espartano fueron la Asamblea (la "Apella"). Sus divinidades poseían apariencia humana. Prof. y corrientes como el epicureísmo y el estoicismo. En Astronomía descubrieron la esfericidad de la Tierra. cuyas figuras más destacadas fueron Eurípides. Los dioses griegos vivían en el monte sagrado Olimpo. Arquímedes estableció la teoría del peso de los sólidos dentro de los líquidos. aunque el más importante de todos. Los dioses se dirigían a los hombres por medio de oráculos o respuestas expresadas a través de sacerdotes y sacerdotisas. CULTURA Y CIENCIA Los griegos crearon una brillante cultura que aún pervive en nuestros días. considerado padre de la humanidad. I. La narración de su historia recibe el nombre de "mitología". y creó máquinas que tuvieron una aplicación práctica (tornillo de Arquímedes). Platón o Aristóteles. consistentes. poesía épica escrita por el poeta Homero. las relaciones comerciales. En Matemáticas descollaron Pitágoras. Los dioses fijaban su morada en los templos. éstos normalmente sólo ejercieron el papel de jefes del ejército. no la Tierra. Aunque Esparta contó con reyes. En Historia sobresalieron Heródoto. entrenados.). protagonista de la Ilíada. A la muerte de Alejandro Magno los reinos helenísticos continuaron extendiéndola. fue Zeus. Cada polis tenía sus propias divinidades. Mientras duraban se declaraba una tregua sagrada que interrumpía temporalmente todas las guerras que hubiese abiertas entre las polis. Tales y Euclides. Pero a diferencia de los hombres. los bebes espartanos eran sometidos a un detallado examen físico. Sófocles y Esquilo. sobresaliendo figuras como Sócrates. El ejército desempeñaba en Esparta un papel determinante. destacó la poesía épica. Brilló especialmente la figura de Hipócrates (s. La cultura helena alcanzó su máximo esplendor durante el siglo V a. En el teatro cultivaron la tragedia. especialmente en Atenas. donde recibían ofrendas de los fieles. Intentaron dar explicaciones racionales a los fenómenos naturales en lugar de recurrir a la religión o la magia. En honor a las divinidades se celebraban fiestas y conmemoraciones. considerado por muchos el padre de la Medicina. Ejemplos de héroes fueron Hércules y Aquiles. los Juegos Olímpicos. lo hacían como tropas auxiliares. Concedieron una gran importancia a la educación. en sacrificios de animales. El dios más consultado era Apolo. Estaba integrado por los "espartiatas". Los héroes eran seres nacidos de la unión entre dioses y mortales. En Física. Dioses y hombres se relacionaban entre sí. atribuidas a Homero (siglo VIII a. aquellos nacidos de padre y madre espartanos. Al nacer. la Ilíada y la Odisea. poderosos y temidos de la Antigüedad. en Egipto. La más conocida de todas tenía lugar cada cuatro años en la ciudad de Olimpia. diferenciando las causas y los síntomas de las enfermedades. Dentro de la primera. Se les considera los padres de la Filosofía (filo. éste último. así como por las instituciones y bibliotecas. como de defectos. a quien se erigió un importante templo en la ciudad de Delfos. en homenaje a Zeus. Si se determinaba que tenían algún defecto y podrían convertirse en una carga para el Estado. sino por una oligarquía. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA ESPARTA UN ESTADO MILITARISTA Esparta estaba ubicada en el Peloponeso. Esparta tuvo uno de los ejércitos mejor organizados. El resto de los grupos sociales. no estuvo regida por un sistema democrático. Al cumplir los siete años los niños espartanos eran apartados de sus padres. el gobierno de una élite de guerreros. Aristarco de Samos determinó que el centro del universo es el Sol. pasando a depender del Estado. saber) y los primeros científicos. considerado el padre de esa disciplina y Tucídides. En Literatura los griegos desarrollaron la poesía y el teatro. Los griegos recurrían frecuentemente a las artes de adivinación. en las que participaban todas las ciudades del mundo griego. En Filosofía se plantearon la interpretación racional del universo y la naturaleza. En Medicina hicieron notables aportaciones a la fisiología y la anatomía. V a. Luis Emilio Rivera Cano . la de Alejandría. autor de un juramento (el hipocrático) que establecía las normas por las que debían regirse los médicos en el desempeño de su labor. SRA. que eran los que realmente ostentaban el poder. con dos obras fundamentales. tanto de virtudes.P “NTRA. península situada al sur de Grecia. en la que destacó Aristófanes. cuando deseaban acometer una empresa importante para sus vidas. C. aunque formaban parte de él. es decir.E. sobresaliendo entre éstas últimas. RELIGIÓN Los griegos creían en muchos dioses. entre otras cosas. A diferencia de Atenas. amor y sofía. eran inmortales y gozaban de poderes sobrenaturales. siendo portadoras. es decir. y la comedia. especialmente. el Consejo de Ancianos (la "Gerusía") y 5 éforos o magistrados elegidos anualmente. Otro importante autor fueTucídides. su religión era politeísta. bajo cuya tutela eran sometidos a una rigurosa disciplina militar que los preparaba para ser excelentes guerreros. C. C. En el transcurso de misma se celebraban competiciones deportivas. se les arrojaba al vacío desde lo alto del monte Taigeto.

I. y como material de construcción la piedra caliza (mármol) pintada en diferentes colores. Estuvo dedicado a la diosa Atenea. Con el paso del tiempo esos colores han desaparecido casi completamente. El tema que más repitieron fue el del cuerpo humano. En su interior había una enorme escultura de la misma que medía 11 metros de altura. la cornisa. el jónico y el corintio (el más moderno y decorado). bibliotecas. templo de orden dórico que se construyó en la acrópolis de Atenas en el siglo V. el friso. Según el tipo de columna y la relación entre los elementos arquitectónicos. no utilizó el arco ni la bóveda. Prof.). poseían dos o tres estancias. El frontón es una sección triangular decorada con esculturas. Los órdenes griegos fueron asimilados por los romanos y muy utilizados en la arquitectura renacentista. el edificio más representativo fue el templo. la "naos". jónica y corintia Los griegos valoraban especialmente la proporción y la armonía en sus edificios. fuste y capitel. Empleó como elemento sustentante la columna. de ahí que los templos griegos fuesen de menor tamaño que los egipcios. Éstas rodeaban el edificio y sustentaban el entablamento. Podían estar rodeados de columnas o tenerlas tan solo en la fachada principal. constituido por tres unidades: el arquitrabe (que servía de dintel). una de las cuales. pueden distinguirse tres tipos de órdenes o estilos: el dórico (el más antiguo y sobrio). Las columnas se componían de varios elementos: basa. cuya principal función era albergar la estatua de la divinidad. etc. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA ARTE ARQUITECTURA La arquitectura griega es adintelada. y finalmente. hipódromos. dispuesto sobre el arquitrabe y frecuentemente decorado con relieves. Todavía ejercen una notable influencia en los edificios actuales. Los templos griegos tenían planta rectangular. albergaba la estatua del dios o la diosa. Los elementos arquitectónicos fundamentales eran las columnas.P “NTRA. SRA. Frontón Columnas: dórica. A pesar de que construyeron edificios de diverso tipo (teatros. estadios. El ejemplo más destacado de edificio clásico es el Partenón. Los fieles no tenían acceso al interior de edificio. que sirvió para representar a héroes. ESCULTURA La escultura es la manifestación artística en la que más destacaron los griegos.E. protectora de la ciudad. Luis Emilio Rivera Cano . divinidades y mortales.

sino la naturaleza tal cual es. incluso. trágica (Muerte de Laocoonte y sus hijos). el triunfo griego se 10. Ya no se trataba de representar el ideal de belleza. d) Artajerjes e) Jerjes 3. V y parte del IV a. aplicando estrictos cánones o reglas en sus obras. Los espartanos arrojaban a los niños nacidos con deformidades: 8. tales como el renacentista y el neoclásico. La época Clásica (s. Eran los únicos considerados con derecho a 9. pueden distinguirse tres etapas: La época Arcaica (s. a) Arístides c) Democracia. e) Arcontes 4. a) Hera b) Metecos b) Poseidón c) Ciudadanos c) Ares d) Periecos d) Hades e) Gineceos e) Zeús. IV-II a. La escultura griega fue imitada y reproducida por los romanos. Policleto y Praxiteles fueron los más importantes. C. Sistema político establecido por Clístenes que perdura hasta nuestros días: 7. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA Al igual que en su arquitectura. Era llamada la Asamblea Popular: a) Al río Éufrates a) Areópago b) Al mar Muerto b) Bulé.E. En la primera guerra médica. No es uno de los Dioses Griegos de primera intervenir en el gobierno de la antigua Grecia: generación: a) Mujeres. ejerció una importantísima influencia en estilos más modernos. C.) Las figuras se hicieron más naturales y expresivas. c) Darío I e) Aristocracia. La época Helenística (s. En función de la evolución técnica. de frente (ley de la frontalidad) y en posturas rígidas. Son muy representativos de este período los llamados "Kuroi" (jóvenes Escultura de Poseidón atletas). c) Desde lo alto del monte Taigeto c) Ecclesia. VII y VI a. 5. SRA. La frase “Regresa con tu escudo o sobre él” fue a) Pasifae dicha por las mujeres de: b) Minos a) Los atenienses c) Tauro b) Los espartanos d) Minotauro c) Los macedonios e) Taulius d) Los persas e) Los egipcios 2. Luis Emilio Rivera Cano . b) Pausanias d) Monarquía.A. Las ciudades de Knosos y Pasitos (Creta) eran gobernados por un monarca llamado: 6.P “NTRA. I. d) Desde lo alto del Olimpo. Sus ojos eran grandes y expresaban una sonrisa forzada (sonrisa arcáica). guerra Médica: b) Timocracia. así como de gran realismo. d) Tribus e) N. adquiriendo más movimiento y posturas menos forzadas.) En este período las esculturas fueron dotadas de mayor dinamismo (movimiento). Fidias (esculturas del Partenón). Esparta fue una polis aristocrática y militarista consolidó en la batalla de: organizada por el legendario: a) Leuctra a) Aquiles b) Mantinea b) Menelao c) Maratón c) Leónidas d) Platea d) Ulises e) Micala e) Homeros Prof. Los materiales que más emplearon fueron el mármol (coloreado) y el bronce. bella o fea o. el equilibrio y el ideal de belleza. fuese alegre o dolorosa.) Durante la misma las figuras eran representadas normalmente de manera estática (sin movimiento). los griegos valoraron especialmente la proporción. Al igual que la arquitectura. En ellas se aprecia una clara influencia de la escultura egipcia. Los escultores se afanaron en la búsqueda de la perfección y la belleza ideal. Emperador Persa que fue vencido en la segunda a) Dictadura. Desapareció la ley de la frontalidad. Mirón. RESOLVEMOS EN CLASE 1. C. Gracias a ellos conocemos cómo fueron muchas de las grandes obras hoy desaparecidas.

I. les permitió fortalecer el cuerpo con ejercicios físicos. lo que obligo a los romanos a construir murallas perimétricas alrededor de la ciudad. penetrando en forma de bota el Mar mediterráneo. y concluye en el año 509 a. En esta región sobresalieron las ciudades de Tarento. 1. los ligures. Los Etruscos.P “NTRA. como en el caso de Fenicia la abundancia de madera que proporcionaban sus bosques y la estrecha faja costera de su territorio hicieron de su población los más grandes marinos de la antigüedad. Los Griegos. los griegos. fue consagrada al culto de Vesta y obligada a mantener el celibato. que poblaron los montes Apeninos y los latinos. SRA. Ya mayores. INFLUENCIA DEL MEDIO GEOGRÁFICO EN SUS HABITANTES Es indudable la influencia del medio en los habitantes de un país. forjaron en ellos un espíritu aguerrido.C. hasta el año 475 d. que invadieron las llanuras del Po.E. PUEBLOS Y CULTURAS PRE-ROMANAS En el territorio de la antigua Roma. Su territorio accidentado y sus grandes montañas. Nápoles y Siracusa. El dios Marte se enamoró de Rea Silvia. Su hijo Ascanio fundo el reino de Alba Longa. Fueron grandes artistas en escultura.1. pero la cuna anclo al pie del Palatino. PERIODOS DE LA HISTORIA ROMANA La historia de Roma duró desde el año 753 a. Los etruscos fueron los que verdaderamente asimilaron e introdujeron la Cultura Griega a la Romana. pintura y metalurgia.. en la llanura de Lacio. pertenecían a este grupo los umbríos. con la expulsión del rey Tarquino El Soberbio. se asentaron periódicamente diferentes pueblos. Los Italiotas. por el este con el Mar Adriático y por el oeste con el Mar Tirreno. Esta península se encuentra al sur de Europa. eran de raza indoeuropea. Según la leyenda los romanos descendían del héroe troyano Eneas.C. Los Mediterráneos. Los Galos ocuparon la Galia Cisalpina (valle bañado por el río Po). aportando las técnicas del bronce y del hierro. lo más importares fueron los mediterráneos. MONARQUÍA La Monarquía Romana se inicia con el gobierno de Rómulo en el año 753 a. Estos fueron arrojados al rio Tíber por orden del usurpador Amulio. Luis Emilio Rivera Cano .C. en las cloacas y alcantarillados de las ciudades. Rea Silvia. formando la llamada Magna Grecia. se desarrolló en la península Itálica. los italiotas. a la cabeza de unos aventureros y fundaron Roma. De norte a sur. 2. se establecieron al sur de la península. de cuya unión nacieron los gemelos Rómulo y Remo. ocuparon la región de Toscana. Luego se dirigieron al Palatino. que lo aplicaron en las bóvedas. procedían de Asia Menor. los cuales se han dividido en tres periodos: 3. Del mismo modo en la península Itálica el clima atemperado como en Grecia. los etruscos y los galos. Fueron asimilados por los nuevos invasores de la península. la Italia Peninsular y Sicilia.C. Rómulo y Remo descubrieron su origen noble y castigaron a Amulio. a orillas del río Tíber y próximo al mar. oriundos del lugar pero de origen desconocido. cúpulas de los monumentos. en los puentes. En el siglo VI avanzaron hacia el sur y saquearon Roma. hija de Númitor.C. Sus límites en la antigüedad fueron: por el norte con los Alpes. los sabinos y los samnitas. Construyeron ciudades amuralladas e introdujeron el arco. 3. entre los cuales. Prof. por el sur con el Mar Jónico y el Mar mediterráneo. Allí fueron amamantados por una loba y posteriormente recogidos por el pastor Faústulo. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA –1º SECUNDARIA ROMA La Cultura Romana. I. CARACTER LEGENDARIO: FUNDACION DE ROMA Roma fue fundada en Lacio. Uno de sus descendientes fue Númitor a quien su hermano Amulio le arrebato el trono. el 21 de abril del 753 a. En seguida restituyeron en el trono de Alba a su abuelo Númitor.. sucesora de la Cultura Griega en la Historia Universal. siendo los latinos sus herederos.

E. la madre y los hijos. SERVIO TULIO Mandó construir una muralla que protegería la ciudad. Dicha Asamblea era convocada por el rey. Era un tirano entregado a los placeres mundanos por cuya razón se ganó la antipatía del pueblo. acto que dio lugar a una asamblea popular. los clientes y los esclavos. c. Rómulo. El rey elegido por la Asamblea Popular propuesta por el Senado. Para poblar su reino fusiono las tribus latinas y sabinas. pues acompañaban a sus esposos a las grandes ceremonias y actos públicos. ORGANIZACIÓN SOCIAL LA FAMILIA La familia era la base de la organización social. se dedicaba exclusivamente a los quehaceres del hogar. en el cual le quitaron el mando. LAS CLASES SOCIALES En la monarquía romana existían las siguientes clases sociales: los patricios. fue un gobernante pacífico que hizo de Roma un centro de intercambio comercial. donde aprobaban o rechazaban las leyes. Los matrimonios podían adoptar un hijo cuando no tenían descendencia. al pie del Capitolio. Servio Tulio y Tarquino el Soberbio a.P “NTRA. Los hijos no tenían libertad aunque fuesen casados. Introdujo el arte y la religión etruscos en Roma. NUMA POMPILIO Este rey organizó el culto romano. Pertenecen a la Dinastía Etrusca. militares y religiosos. III. Se creían descendientes de los fundadores de Roma. a. a. juez y jefe militar. El cargo de senador era vitalicio. los plebeyos. I. La leyenda cuenta que su padre Marte se lo llevo al cielo. El padre era la máxima autoridad del hogar. Inicialmente aumentaron sus derechos políticos. c. Su función era aconsejar al rey y presentar los candidatos para la sucesión al trono real. padres de familia. la industria y pagaban impuestos al Estado Prof. vagabundos y habitantes de las ciudades dominadas. según su fortuna para el pago de impuestos. juez y sacerdote familiar. Implanto el sistema de gobierno monárquico. Era al mismo tiempo sacerdote supremo. en siete clases sociales. A esta dependencia se les llamo patria potestad. A su muerte fue adorado con el nombre de Quirino. en la cumbre del Capitolio. con poder absoluto. que permanecía abierto en tiempo de guerra y cerrado en tiempo de paz. Luis Emilio Rivera Cano . b. se cambió la forma de gobierno por el sistema republicano. Violó a Lucrecia esposa de un destacado ciudadano. b. f. Después de un reinado breve. Tenía derecho a la vida o muerte de su esposa y de sus hijos. libertos. e. con plenos derechos ciudadanos. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA II. EL SENADO Estaba conformado por 300 ancianos patricios. g. ORGANIZACIÓN POLÍTICA: LOS REYES Y LA MONARQUÍA Durante la monarquía Roma fue gobernada por siete reyes. Mandó a construir el puerto de Ostia en la desembocadura del río Tíber para incentivar el comercio. LA ASAMBLEA POPULAR Estaba integrada por los ciudadanos libres con edad militar. Se dedicaban a la agricultura. TARQUINO EL ANTIGUO Este rey consagro un templo a Júpiter. Estaba conformada por el padre. con el que destruyo al reino del Alba y convirtió a Roma en la primera potencia del Lacio. Tulio Hostilio y Anco Marcio. el comercio. pertenecientes a dos dinastías: la latina y la etrusca. Las mujeres romanas contaban con más libertad que las mujeres griegas. desapareció misteriosamente. Posteriormente en forma gradual fueron ganando el derecho a la ciudadanía romana. integrada por ciudadanos de origen diverso. RÓMULO Rómulo fue el monarca que fundó Roma. Como consecuencia de lo sucedido y con la aprobación del ejército. creo las escuelas sacerdotales y mando construir el templo de Jano. sociales. b. d. Mando construir el Foro. Numa Pompilio. la Cloaca Máxima y el Circo Máximo para los juegos populares. Pertenecen a la Dinastía Latina. TULIO HOSTILLO Era un rey guerrero. LOS PLEBEYOS Conformaban la clase social más numerosa. Tarquino el Antiguo. ANCO MARCIO Conocido como el rey comerciante. SRA. por aclamación unánime. Como reformador social organizo al pueblo. TARQUINO EL SOBERBIO Este rey fue el asesino de su suegro Servio Tulio. tales como extranjeros. La madre. pudiéndolos vender en ciertas ocasiones como esclavos. a la Asamblea Popular y al Senado. LOS PATRICIOS O POPULUS Eran los que formaban la clase aristocrática y constituían el verdadero pueblo. jefe. Organizó un imbatible ejército. EL REY Constituía la autoridad máxima. ORGANIZACIÓN El gobierno del periodo monárquico tenía como autoridad al Rey.

gracias a su política expansionista y al hecho de contar con un poderoso ejército. ORGANIZACIÓN ECONÓMICA AGRICULTURA El ciudadano romano era propietario de tierras para poder cultivar. que se controlaban mutuamente. LOS CÓNSULES Los cónsules eran autoridades que ejercían funciones de gobierno.2. cuya función no podía durar más de seis meses. 3. d. Luis Emilio Rivera Cano . En caso de peligro nacional. lo que hizo posible el desarrollo de la ganadería vacuna. Cultivaban trigo. EL AGER PUBLICUS Eran las tierras arrebatadas a los enemigos vencidos. hasta el año 29 a. 509 a. Al lado de estos logros positivos. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA . INSTITUCIONES Y MAGISTRATURAS a.C. I. Las tierras constituía la base de su economía. LOS ESCLAVOS Esta clase estaba constituida por los prisioneros de guerra y los hombres comprados en los mercados. También corresponde a este periodo al fortalecimiento de sus instituciones políticas y la difusión de la cultura helénica. en el que Octavio se hizo emperador. esclavos. SRA. en la agricultura y el servicio doméstico. surgieron problemas sociales profundos.E. quienes comercializaban con los pueblos vecinos como cereales. en manos de una familia. como la lucha entre ricos y pobres (patricios y plebeyos) y las rivalidades entre caudillos ambiciosos que se disputaban el poder. En este periodo el rey fue sustituido por dos cónsules. Al término de su gobierno tenían que dar cuenta al Senado sobre sus funciones. funciones militares y la administración de justicia. disciplinado y muy bien organizado.C. ovina. cerámicas. con numerosas colonias en Europa. Eran considerados como animales o cosas. c. con el nombre de Augusto.P “NTRA. Asia y África. I. los cónsules nombraban un dictador. ORGANIZACIÓN POLÍTICA Durante este periodo se adoptaron algunas instituciones de la monarquía y se crearon otras. LA REPÚBLICA Se denomina República al segundo periodo de la historia romana. En esta etapa de Roma se convierte en la primera potencia del Mundo Antiguo. sin derecho ni siquiera a la vida. metales. IV. Se encontraban bajo el amparo del padre de familia quien les daba vivienda y tierras para el cultivo. porcina y caprina. Estas tierras eran distribuidas preferentemente entre los patricios. uvas. con poderes absolutos. LOS CLIENTES Eran hombres libres pero de condición pobre. quienes así incrementaron sus propiedades dando lugar a la formación de latifundios (inmensas extensiones de tierra). Trabajaban en obras de construcción. armas y joyas. GANADERÍA En las llanuras y las montañas desarrollaban abundante pasto natural. Prof. el cual inicia desde la expulsión de Tarquino el Soberbio. COMERCIO Era la actividad dirigida por los ricos. higos y olivos.

C. que se reunía por grupos de 100 hombres. Lo integraban los ciudadanos comprendidos entre los 17 y 46 años. ubicados en el norte de África. Los Ediles conformaban la organización municipal. Sus funciones eran el de velar por el aprovisionamiento y vigilancia de los mercados. Los samnitas que habitaban las comarcas montañosas del centro de Italia. EL SENADO Durante la Republica. c. I. Los Cuestores eran los contadores que recaudaban los impuestos y administraban el tesoro público. El voto de la mayoría de las curias constituía el voto del pueblo. Luis Emilio Rivera Cano . Los Pretores. habían formado un estado poderoso. Se llevó a cabo entre los años 264 y 146 a. Roma dominaba toda la península Itálica. estos funcionarios administraban justicia. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA b. fueron anexados a la República. POLÍTICA DE EXPANSIÓN Y SUS CONSECUENCIAS El ejército romano era la institución principal para la guerra y las conquistas. Después de esta visoria. los elefantes. II. los cuales aplastaban legiones romanas.E. rey de Epiro. Entre estos pueblos figuraban: Los Latinos.P “NTRA. traía una novedad. presidida por el Tribuno. se encargaban de hacer el censo o empadronamiento de las personas y de sus bienes. Los tribunos de la plebe eran elegidos en las Asambleas Tribales. que se les daba a los cartaginenses. Sus funciones eran de consulta y asesoramiento a los cónsules. El ejército estaba organizado en legiones de 6200 hombres cada una y luchaba en forma cerrada con mucha mayor eficacia que la falange griega. La Magna Grecia era la parte sur de la península Itálica. La Asamblea Tribal. convocada por el rey se reunían al pie del Capitolio. Después de conquistar la península Itálica los romanos llevaron sus armas hasta la Isla de Sicilia. Segunda Guerra Púnica y la Tercera Guerra Púnica Prof. era la asamblea de la plebe. En ese sentido. Esto afectaba los intereses de los cartaginenses. la limpieza de las calles. La Asamblea Centurial. cuidaban de la educación y buenas costumbres del pueblo. Esta invasión originó la guerra con los romanos. Los pueblos vencidos se convirtieron en colonias aliadas con derechos cívicos. las montañas centrales y Apulia. Los Etruscos que vivían al norte de Roma. ellos conformaban la guardia nacional. Ante el avance arrollador de los romanos. Las asambleas eran convocadas y dirigidas por los cónsules. que habitaban las llanuras del Lacio. Con el voto mayoritario aprobaban las leyes y elegían a los cónsules. Estos acosados por los Galos del norte y los romanos del sur. de participación en el ejército y de usufructo de las utilidades que les brindaban las conquistas. fueron de tres clases: La Asamblea Curial. era una asamblea militar. Sus acuerdos o plebiscitos tenían carácter de ley. CONQUISTAS DEL MEDITERRANEO OCCIDENTAL La conquista del Mediterráneo Occidental empezó con la guerra de Cartago. mantenimiento de los caminos y carreteras y la organización de los juegos olímpicos. En un principio solamente ingresaba a sus filas los patricios. Representaban a los plebeyos y defendían los derechos del pueblo ante el Senado y los cónsules (Aristócratas). en número de dos. quienes se impusieron al final ocupando la Campania. Tarento contrató un ejército mercenario al mando de Pirro. d. dirigía la administración interna y la política externa del gobierno romano. era la institución más antigua conformada por la reunión de los patricios. LAS ASAMBLEAS Las Asambleas llamadas también comicios. Además. Este legendario personaje además de los 25000 soldados. OTRAS MAGISTRATURAS Los Censores. SRA. Esta rivalidad originó las Guerras Púnicas las cuales fueron tres: Primera Guerra Púnica. Con esta poderosa maquinaria no sólo conquistó territorios sino también supo imponer la autoridad romana. la única llanura fértil del lado oriental que les servía de aprovisionamiento. por la denominación de Puni o Phoeni. Posteriormente se admitieron a los plebeyos y a los aliados. el Senado era la misma institución que en la Monarquía (etapa anterior). LA CONQUISTA DE LA PENÍNSULA ITÁLICA La expansión romana se inició con la conquista de los pueblos que vivían en la península Itálica. agrupados por tribus. llamada también Guerras Púnicas. Pirro después de sus victorias iniciales fue vencido en Benevento y se retiró a su país. Fueron los forzadores del Derecho Romano. fueron convertidos en colonos y como tales suministraban hombres para el ejército romano. conquistado la Campania y otros territorios situados al sur de la península. Al jefe de cada grupo se le llamaba centurión.

La agricultura decayó enormemente por la competencia del trigo importado. los romanos se lanzaron hacia el oriente. Construyeron templos y estatuas para consagrar a los dioses que habían asimilado. En Europa sojuzgaron a Macedonia. generalmente en los países conquistados. CONSECUENCIAS SOCIALES Surgió una sociedad con grandes desigualdades donde la clase rica estaba representada por los nobles patricios y la otra pobre. Aparecieron también las grandes sociedades financieras como los bancos. En Asia sometieron a Pérgamo. representada por los plebeyos. que se vendía a un precio más bajo que el nacional y por la despreocupación de los latifundista. mercaderes y armadores. CONSECUENCIAS RELIGIOSAS Las creencias religiosas evolucionaron. Lo pobres se levantaron contra los ricos y el senado. I. lo que ocasionó en guerras civiles. vendieron sus pequeñas propiedades a los ricos. banqueros. dueña de extensos territorios con grandes riquezas. Aparecieron caudillos con ansias de poder. Consolidaron el latifundio es decir acumulando extensas tierras bajo un solo dueño. con un gran gobernador o procónsul en el gobierno de cada uno de ellas y un séquito de funcionarios a su orden. surgió una nueva clase llamada los caballeros. Epiro y Grecia. esto debido a la intercalación cultural de los pueblos que habían sometido. originando las luchas sociales. el abaratamiento de la mano de obra. el Mediterráneo era ya un mar interior dentro del Imperio de Roma. especialmente por la imitación que hicieron de los dioses griegos. Siria y Palestina. Intensificaron el mercado de esclavos por la existencia de numerosos prisioneros de guerra y por los contactos con los puertos de Oriente. CONSECUENCIAS ECONÓMICAS Al lado de los patricios ricos. Los territorios conquistados se transformaron en provincias romanas. Como resultado final. CONSECUENCIAS DE LA EXPANSIÓN ROMANA Como consecuencia de las grandes conquistas. originando de este modo. la vida en Roma y sus provincias cambiaron totalmente. de explotación minera y de recaudación de impuestos. SRA. Por este motivo le decían Mare Nostrum (nuestro mar). Estos fueron financieros. La mayoría de la clase media murió en las batallas y los pocos que regresaron. Las autoridades y funcionarios públicos llegaron a corromperse por falta de control en un territorio tan basto. por la riqueza acumulada en la élite de la sociedad romana y por el poder y prestigio que había ganado el ejército romano.P “NTRA. CONSECUENCIAS POLÍTICAS Roma se convirtió en la primera potencia del Mundo Antiguo. Luis Emilio Rivera Cano . Prof.E. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA Mapa CONQUISTA DEL MEDITERRANEO ORIENTAL Una vez conquistada la península Itálica y el Mediterráneo Occidental.

Esta designación disgusto a Mario. Perfeccionaron la educación. Después del fracaso de los hermanos Graco. Por último se declaró dictador con un poder absoluto. quienes se sublevaron al mando de Espartaco. Lucio Cornelio Sila era un caudillo de origen patricio y defensor de la oligarquía romana. Lamentablemente al asumir su sétimo mandato murió sorpresivamente. SRA. Sila regreso victorioso y venció a los demócratas en dos años de sangrientas luchas. cuyas consecuencias fueron favorables a los nobles o patricios. V. los protagonistas del primer y segundo triunvirato. Ellos propusieron hacer justicia y democratizar al pueblo romano. encargándole combatir a Mitridates. que limitaba en 125 hectáreas las parcelas individuales del Ager Publicus. dirigió sus legiones hacia España. fundo colonias y mando a construir caminos para la importación del trigo. el Senado promovió una revuelta contra él y sus partidarios. quien pretendió anular el nombramiento. realizó un gobierno de terror contra los demócratas. Rey del Ponto y Tigranes de Armenia. los demócratas de Roma volvieron al poder. con el anciano Mario a la cabeza. Aliado con éste vencieron a la rebelión de esclavos. elegido tribuno de la plebe (133 a. educados por profesores griegos. A su regreso de Asia se inclinó por los demócratas y formo parte del primer triunvirato.C. Reformó la Constitución en un sentido aristocrático. Aparecieron en estas circunstancias los hermanos Tiberio y Cayo Graco. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA CONSECUENCIAS INTELECTUALES Asimilaron la cultura de los pueblos vencidos.C. se produjo un mayor distanciamiento entre los pobres y los ricos. aplastando a la rebelión española al mando de Sertorio. Tiberio Graco. Elegido siete veces Cónsul y caudillo demócrata fue el primero en transformar el ejército en un arma de la dictadura. partidarios de Mario.C. Apulia y Sicilia. I.C. Luis Emilio Rivera Cano . El Senado nombro jefe del ejército a Sila. en el cual le derramaron oro derretido en la garganta. y estuvo integrado por tres personas. No lo consiguieron sino todo lo contrario las agitaron más. IV. Los enfrentamientos se polarizaron entre Mario y Sila. Nombrado Cónsul. surgieron los caudillos victoriosos de las conquistas con ambiciones personales y de poder. MARCO LICINI CRASO Conformo el primer triunvirato romano con César y Pompeyo. a. A estos movimientos se les conoce con el nombre de guerras civiles. semejante a Aníbal. También tuvo que afrontar el motín de los esclavos. un peligroso enemigo de Roma. especialmente en el campo de la literatura y las artes de los griegos. LAS GUERRAS CIVILES El siglo I a. Su insignia fue el águila de plata. gracias a la influencia de los pedagogos griegos.) hizo aprobar la ley agraria. Los nobles se opusieron. vale decir entre plebeyos y patricios. quiso formar un estado español con modelo romano.E. políticas y económicas. grandes oradores. hermano de Tiberio fue elegido también tribuno (123 a. Cuando Sila combatía en Asia contra Mitridates. porque esta ley iba en contra de sus intereses económicos y en consecuencia prepararon un motín contra Tiberio y lo asesinaron a golpes en el Capitolio. A la muerte de Sila se constituyó el primer Triunvirato conformado por Pompeyo. b. Sin embargo fue derrotado logrando huir a África. La ley fue derogada pero sus efectos fueron limitados. Derrotado se hizo matar por un esclavo en el monte Aventino. Julio Cesar y Craso con el fin de evitar las guerras civiles. Era un defensor visible de los pobres y tuvo la concepción de dar la ciudadanía a todos los itálicos. Rey de Ponto. Como tal realizó obras importantes a favor de los plebeyos:  Hizo aprobar la ley frumentaria consistente en la distribución del trigo a bajo precio. Le dio carácter profesional con inclinación a favor del pueblo.).P “NTRA.  Proyectó otorgar el derecho de ciudadanía a todos los itálicos. Estallaron insurrecciones en Etruria. perturbando la tranquilidad pública. Abandonado por la plebe. en los años 60 al 43 a. LA RIVALIDAD ENTRE MARIO Y SILA Cayo Mario era de origen campesino. POMPEYO Pompeyo fue un general romano (106 al 48 a. se caracterizó por las violentas crisis sociales. derrotándolos.). En medio de represalias y matanzas implanto las proscripciones: cinco mil ciudadanos. LAS LUCHAS SOCIALES: LOS HERMANOS GRACO Y SUS OBRAS Hermanos Graco – Mario y Sila Después de las conquistas romanas. Posteriormente emprendió campaña contra Mitrídates. que sacudieron durante 80 años la tranquilidad de Roma. fueron arruinados o expulsados del territorio. Murió en la guerra contra los Parthos.C. Con tal fin. EL PRIMER TRIUNVIRATO Se llama Triunvirato a la forma de gobierno que implanto Roma. III. Cayo Graco. Prof. los excedentes serían entregados a los pobres.

en el combate de Accio (31 a. después de haber acusado de traidor a Marco Antonio. En el trayecto se enfrentó con la flota de Marco Antonio y Cleopatra. en la que Roma fue gobernada por emperadores. Alemania y Suiza. Luego partió a España y venció al ejército de Pompeyo. Estos implantaron el gobierno absoluto. Octavio quiso la dictadura de Roma. joven egipcia (22 años) con quien tuvo un hijo. Roma paso a ser el Imperio de mayor extensión en el mundo.  A Octavio sobrino y heredero de Julio César tomo el mando de Occidente. ESTABLECIMIENTO DEL IMPERIO ROMANO Después de vencer a Antonio en el Egipto. España. En el año 44 a.C. Fue a Grecia para capturar a Pompeyo. VI. después de la derrota fue abandonado por su ejército. llego a Egipto. incluyendo España y el Norte de África. el Ponto y Numidia. Suiza. Rey de Ponto. SRA. Luis Emilio Rivera Cano . Las obras de Julio Cesar Conquisto las Galias. Allí destrono a Tolomeo y restauro el trono a Cleopatra. que se había sublevado. Dominado Egipto. fue apuñalado por Marco Bruto. EL SEGUNDO TRIUNVIRATO A la muerte de Julio Cesar.  Reformo el calendario de 355 días (año lunar). Cleopatra intento seducir a Octavio sin resultados. No llego ir a Inglaterra. nombre de su padre adoptivo.C. Asia Menor y el norte de África. Estos se repartieron el gobierno de la siguiente manera:  A Lépido le tocó África pero se retiró a la vida privada. Sus enemigos tramaron su muerte en el Senado. después de tres años de contiendas. Volvió victorioso a Roma donde fue proclamado por el Senado como Dictador Vitalicio. quitándose la vida en Alejandría. Marco Antonio. Galia. formaron el segundo Triunvirato: Antonio. la paz reinaba tras un siglo de conquistas y guerras civiles. asumiendo todos los Prof. Entro triunfalmente en Roma y en agosto del año 29 d. se vio obligado a regresar a Roma. 3. vidi. haciéndose morder por una serpiente áspid. El pueblo y el Senado le rindieron grandes honores y le dieron los siguientes títulos: Imperator. I.C.P “NTRA. con el respaldo popular. Principe del Senado. En consecuencia Octavio paso a ser el primer emperador de Roma con el nombre de Augusto. persona muy allegada a él.C. Pompeyo logro huir a Egipto y fue asesinado en el puerto de Alejandría. Turquía. Esta etapa se inició en el año 29 a. cerró el templo de Jano. parte de Holanda. con el gobierno de Augusto (Octavio) y concluyó con Rómulo Augústulo en el año 476 d. administrativos. De Egipto partió a Asia Menor. religiosos y militares.). y abusando del alcohol. en 365 días (año solar) y denominó con su nombre a uno de los meses. Gran Pontífice.). pero su obra de estadista es la más importante que la de guerrero e historiador. Grecia. Ingreso a Roma sin resistencia. venciéndolo en la batalla de Farsalla (Tesalia). Augustus (persona grata) y por último Cesar. vici (vine.  Estabilizo la moneda basándose en el patrón del oro. Luego de pacificar Roma.  A Marco Antonio le correspondió ser el gobernador de Oriente y Egipto. Cleopatra se suicidó. y vencí). JULIO CESAR Fue general y dictador romano. Octavio asumió todos los poderes del Estado con el nombre de Imperator. porque Pompeyo estaba armando un complot en el Senado. marchando a Egipto. La victoria fue fácil en la que la resumió con una frase: vini. los países situados al sur del rio Danubio. Italia. Entre sus obras están:  El reparto de tierras entre sus soldados y los pobres  Dispuso que la tercera parte de los trabajadores agrícolas fueran libres. De este modo terminaba la República Romana y se establecía el Imperio.3. concentrando en una persona todos los poderes: político. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA c. Octavio fue dueño absoluto del mundo romano. Pompeyo había huido a Grecia acompañado de algunos senadores. Las conquistas de Julio Cesar Recibió el mando de las Galias y sometió a todo Francia.E.C. vi. Dada estas condiciones. Formo el primer triunvirato con Pompeyo y Craso. el oeste de Asia y el norte de África. donde venció a Farneses. EL IMPERIO Se llama Imperio Romano a la etapa de la historia romana. en las costas occidentales de Grecia. Uno de los más grandes militares de la antigüedad (100 al 44 a. Luego conquisto Bélgica.C. El territorio del Imperio Romano abarcaba tres continentes: sur y oeste de Europa. Dentro de sus límites quedaron: Britania. aquí conoció a Cleopatra donde se casó con ella. Octavio y Lépido. César siguiendo al enemigo.

Se les gana o se les extermina era lo que solía decir Augusto. Bajo este periodo de paz. cereales. Es una epopeya nacional.E. Historia. El Senado le concedió todas las atribuciones. dándoles cargos en el Senado. la agricultura. OBRAS DEL GOBIERNO DE AUGUSTO Augusto emprendió la gran tarea de reorganizar el Imperio Romano. pero no en lo político. 1 Reformas en el Aspecto Político El Emperador era la máxima autoridad política. fue el autor de tres poemas importantes: La Eneida. Por este motivo se empezó a importar trigo.C. y en el puerto de Pozzoli para los productos de oriente. religiosa y militar en el Impero Romano. Todo esto fue posible al gobierno de Augusto y el apoyo de los protectores de la cultura. al 14 d. purgó a los indignos y se nombró Príncipe del Senado. Augusto se ganó la simpatía de los burgueses. metales de España. Su época fue conocida como El Siglo de Augusto. sedas y piedras preciosas del Extremo Oriente. Las Prefecturas eran las instituciones encargadas de velar por el bienestar de la población. 2 Reformas en el Aspecto Social La Nobleza como siempre seguía teniendo el poder. en dinero. inspectores financieros.C. Luis Emilio Rivera Cano . quienes lo inspiraron para que cantaran un himno a la patria latina. agua. SRA. Los esclavos habían aumentado por las constantes conquistas. Para garantizar una eficaz administración. en la que canta los orígenes de Roma. FLORECIMIENTO CULTURAL Se denomina Siglo de Augusto al florecimiento cultural que tuvo Roma durante el gobierno de Augusto (27 a. como Agripa y Mecenas. donde desembarcaban los productos de occidente. Filosofía y Oratoria. Augusto reinó con acierto. porque los campesinos sin tierras emigraron a Roma. Se dedicaban a los servicios domésticos. Se importaban. Asimismo se preocupó del Senado y de las Asambleas. fue el más grande poeta latino. Las culturas grecolatinas. prudencia y justicia.P “NTRA. gobernadores de provincias menores y prefecturas. El comercio se intensificó con la construcción del puerto de Ostia. descendientes de Eneas y su misión imperial.). que ensalza la gloria de Roma y de Augusto. Prof. las artesanías y las grandes construcciones. olvidadas por el ejercicio de las armas. especias. en su conjunto constituyen la Cultura Clásica de la Antigüedad. A estas se les llamó Provincias Senatoriales. Augusto declaro alguna vez “encontré una ciudad de ladrillo y dejo una ciudad de mármol. juegos y espectáculos públicos. LAS LETRAS Durante el Siglo de Augusto los romanos sobresalieron en Poesía. la religión tradicional y sus costumbres. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA poderes y afianzando el dominio del Imperio Romano. El personaje principal es el héroe troyano Eneas. ámbar.” El siglo de Augusto en Roma ha sido comparado con el Siglo de Pericles en Grecia. teniendo en cuenta los intereses del pueblo y de la burguesía. poema en el que exalta las faenas agrícolas. en su gran mayoría eran desocupados y se conformaban con las donaciones que les daba el gobierno. La Clase Media había desaparecido. La minería prospero gracias a las provincias conquistadas. El Senado acataba las órdenes del Emperador. 3 Reformas en el Aspecto Económico El latifundio arruinó la agricultura. En cambio aumento la clase plebeya. Las Bucólicas o Églogas en la que canta la vida del campo y del hogar y las Las Geórgicas. ricas en minerales y a la disponibilidad de gran cantidad de esclavos en los mercados. perfumes. Los escritores y artistas exaltaron las virtudes antiguas. Protegido de Augusto y Mecenas. convirtiéndola en una ciudad imponente. algunas provincias fueron cedidas a los Senadores. La poesía Publio Virgilio Marón llamado Cisne de Mantua. a. El año 28 d.C. la minería. I. introduciendo grandes reformas. etc. los arquitectos y artistas transformaron Roma.

despreciar las grandes riquezas y preferir las medianas que a las excesivas”. Sus obras fueron El arte de Amar. caracterizada por ser politeístas y antropomórficos. circulares construidos para brindar espectáculos al pueblo. en dos libros titulados: Manual de Epicteto y Conversaciones de Epicteto. Fue además un escritor de tragedias entre las cuales destacan: Media. Epicteto. los episodios y acciones de los personajes que determinaron los éxitos y fracasos de Roma. descendiente de una distinguida familia española. Cuando Antonio se concilio con su rival. Al igual que Virgilio. I. palacios. La Metamorfosis en cuyos versos canta la historia de los dioses y de los héroes de los tiempos fabulosos. He aquí un pensamiento célebre en sus Epístolas Morales:” Propio es de ánimo superior. destinado a todos los dioses. el orador más grande de Roma. Plutarco era historiador y moralista griego. el Templo de Vesta de forma circular. Son famosas sus dos siguientes obras: Las Catilinarias. el cumplimiento del deber y la honra a los dioses. Las Heroídas. para atacar y desacreditar a Antonio. Entre los principales templos tenemos: el Panteón de Roma. sobresalieron:  Los Templos utilizaron las columnas de estilo corintio. Se les representaban con figuras humanas. filósofo. La Arquitectura Los romanos fueron grandes constructores. Publio Ovidio Nasón. Prof. biblioteca. Las principales termas fueron: la de Caracalla y la de Diocleciano en Roma. ladrillo y hormigón (mezcla de cascotes y cal). que finalmente fue asesinado cuando intentaba huir. Las graderías que alojaban al público estaban sostenidas por galerías abovedadas. Edipo. poeta latino. anfiteatros y teatros. Sin embargo hay aportes del ingenio romano y el sentido práctico que le imprimieron a sus obras. nacido en Córdoba (España). en la que acuso ante el Senado la conspiración de Catilina.  Los Termas eran un conjunto de edificios que tenían baños de agua caliente o fría. es considerado como el mejor historiador romano. a. Publio Cornelio Tácito. la compuso siendo partidario de Octavio. Con estos elementos los romanos construyeron edificios más elevados y armoniosos que los griegos. LA RELIGIÓN ROMANA Los romanos tuvieron una religión semejante a la de los griegos. Distinguiéndose por su tamaño y utilidad pública. que consiste en un código del amor camal. Su doctrina de carácter estoico. tumbas. de los placeres de la amistad. Entre los principales monumentos arquitectónicos de Roma. fue esclavo de Nerón. basílicas o locales donde se administraba justicia. en las que hace un estudio magistral de la vida y obras de personajes ilustres de Grecia y Roma. La escuela estoica inculcaba el dominio y la fortaleza ante la adversidad. nacido en Queronea. Escribió su magistral obra titulada Historia de Roma en la que narra los orígenes de Roma. La Historia Tito Livio. Luis Emilio Rivera Cano . b. con dos hileras de hojas de achanto. Fue autor de Vidas Paralelas. c. b. LAS ARTES El arte romano recibió influencias decisivas primero de los etruscos y posteriormente de Grecia. fue recogido por su discípulo Arriano.E. carta de versos escritas por las heroínas mitológicas a sus amantes.P “NTRA. donde revela su exigencia para sí mismo. circos. d. calzadas. SRA. También escribió otros poemas las Sátiras y las Epístolas. que aspiraba al poder de Roma. Esculpieron muchos bustos y estatuas como las estatuas del emperador Augusto y la estatua de Marco Aurelio. las virtudes de los antepasados y la paz de la vida de campo. Nació en Padua.  Los Anfiteatros y Circos eran grandes recuentos. Los más importantes: el Coliseo Romano con capacidad de albergar hasta 110000 espectadores. En Obras Morales sintetiza los conocimientos de su época. La Filosofía En la Filosofía los romanos no estuvieron a la altura de los griegos. Marco Aurelio emperador y filósofo romano. Es el poeta del amor y la felicidad. pero fueron más realistas y con marcada preferencia por el retrato. pidió la cabeza de Cicerón. obra importante en la que canta la grandeza de la Roma de Augusto. fue un versista. La Escultura Los romanos iniciaron la escultura imitando a los griegos. Hécuba y Agamenón. Imitaron a los griegos en el empleo de columnas y capiteles. las termas o locales de baño. foros o lugares de mercadeo. Escribió las Odas. sala de reunión y conciertos. la bóveda y la cúpula. y Las Filípicas. De los etruscos introdujeron el arco. puentes. historiador romano. cloacas. Construyeron templos. Sus dioses eran muchos y representaban fenómenos naturales como también actividades humanas. Los Fastos y Los Tristes en la que refleja sus propios sentimientos. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA Horacio. sin embargo destacaron en este campo: Lucio Séneca filosofo romano. Estos tenían el escenario de arena para la lucha de gladiadores y posteriormente el enfrentamiento de las fieras con los cristianos. su generosidad para con los demás y la serenidad ante la adversidad. Escribió Historias y Los Anales concibiendo la historia como una intriga política: Germania y Comentarios sobre las Guerras Civiles. Su obra más famosa Pensamientos. El Coliseo de Roma tenia muros externos cubiertas por placas de mármol. Difundió el estoicismo en la alta clase romana. La Oratoria Sobresalió en este campo Marco Tulio Cicerón. columnas conmemorativas. acueductos. etc. el Circo de Máximo. Utilizaron materiales como la piedra. fue amigo y protegido de Mecenas. No escribió libro alguno.

 Juno.  Juno. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA CLASES DE CULTOS a. los metales y de los herreros. I. diosa de la naturaleza salvaje y de la caza. Sus principales dioses fueron:  Júpiter. dios del fuego.E.  Los Lares o dioses protectores del hogar. Roma se ubica en la actual península: a) Balcánica 3. diosa de la inteligencia y la técnica. Era considerado el más poderoso de todos. Considerado el fundador de Roma: a) Remo 4. El Culto Privado Estaba destinado a los dioses familiares.P “NTRA. con sacerdotes particulares. El Culto Público Los sacerdotes celebraban el culto a los dioses en nombre de la ciudad.  Marte. diosa de la belleza. diosa protectora de las madres. fecundidad y del amor. dios del ejército. Último rey romano de la dinastía Etrusca: b) Rómulo a) Tarquino Prisco c) Numa Pompilio b) Servio Tulio d) Anco Marcio c) Numa Pompilio e) Servio Tulio d) Anco Marcio Prof.  Los Manes o almas de los antepasados. RESOLVEMOS EN CLASE 1. administrados por os padres de familia en sus hogares. dios del mar.  Minerva. diosa de la cosecha.  Diana. dios de las puertas de la ciudad y de las viviendas. Es el primer período histórico de Roma: b) Ibérica a) El Imperio c) Itálica b) La República d) Paracas c) La Monarquía e) Arábiga d) Período Cretense e) Época Helénica 2. dios del cielo y de los fenómenos celestes. A cada dios se le destino un templo. b. dios del comercio.  Ceres.  Venus. SRA. Luis Emilio Rivera Cano .  Mercurio.  Neptuno.  Los Penates o genios que hacían posible el abastecimiento familiar.  Vulcano. que velaban por la continuidad y prosperidad de sus descendientes.

"Se ocupa en su obra Historia de Roma del pasado 6. a) La Eneida b) El Senado b) Fundación de Atenas c) Los Patricios. Nos referimos a: a) Salustio b) Éufrates b) Plutarco c) Tigris c) Tito Livio d) Orontes d) Julio César e) Tíber e) Virgilio 7.E. Formaban la clase aristocrática y tenían plenos VII a.C. I. Roma fue fundada en el S. Eran los dioses protectores del hogar: humanidad: a) Lares a) El ejército b) Penates b) El derecho c) Númenes d) Manes c) La filosofía e) Églogas d) La religión antropocéntrica POBLAMIENTO AMERICANO A diferencia de Europa. aunque el consenso actual señala que los primeros habitantes americanos vinieron del Asia. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA e) Tarquino El Soberbio e) Los arcos de triunfo 5. Según la tradición. durante la última glaciación (Wisconsin) en el Pleistoceno. esta leyenda se refiere a: a) Los Tribunos.P “NTRA. en América los homínidos no llegaron a desarrollarse de manera autónoma. El máximo aporte de la cultura romana a la 10. SRA. Este continente fue poblado por Homo Sapiens Sapiens tras diferentes oleadas migratorias. Roma se ubica a orillas del río: de la ciudad desde su fundación hasta la época en a) Nilo que él vivió". c) La Odisea d) Los Censores d) La Ilíada e) Los Pretores e) Rómulo y Remo 9. 8. Entre las principales teorías tenemos: Prof. hijos de Rea derechos ciudadanos: Silvia y el dios Marte. por 2 hermanos gemelos. Luis Emilio Rivera Cano . Asia y África. Existen muchas teorías sobre el poblamiento de América.

Prof. donde pudieron sobrevivir por las condiciones favorables del tiempo (optimum climaticum).Corriente del Kuro Shiwo. encontrados en las pampas argentinas. Se asientan en Tierra del Fuego y la Patagonia (onas. según Ameghino. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA I. SEMEJANZAS CULTURALES: • Chozas en forma de colmena. Sustento: Restos óseos supuestamente humanos de la Era Terciaria. quien en su obra Historia natural y moral de las Indias planteó la posibilidad de que el indígena americano provenga de Asia.P “NTRA. SEMEJANZAS LINGÜÍSTICAS: • 93 palabras comunes entre el idioma australiano y lenguas de Sudamérica. ya que los restos pertenecían a la Era Cuaternaria y a animales como el tigre dientes de sable. hace miles de años el continente americano estaba unido con otros continentes por brazos de tierra por los cuales pudo haber atravesado el Homo pampeanus al resto del mundo. Luis Emilio Rivera Cano . Autor: FLORENTINO AMEGHINO Tesis: El hombre es oriundo de América. tehuelches). Ameghino bautizó a este hombre como Homo pampeanus. • Color y grosor del cabello • Mancha mongólica Crítica: • La mancha mongólica es peripacífica (todo el Pacífico) • En América el tipo de sangre es “O” y en Asia es “B” • Existieron otras rutas: .E. II. esto habría ocurrido porque en aquel entonces (Glaciación de Wisconsin) el nivel de la aguas descendió y en consecuencia emergió la conexión terrestre entre Asia y América. sostiene que la selva amazónica sería el “Paraíso Terrenal”. 2. Crítica: • Los aborígenes australianos no fueron aficionados a la navegación. Según estudios recientes. Esta teoría no tiene vigencia. Además. • Tipos sanguíneos similares.2. apareció en las pampas argentinas y desde allí pobló el resto del mundo. 1. Sustento: Semejanzas antropológicas: • Pómulos salientes • Forma de dientes de pala. I. basándose en la Biblia y señalándolo en su obra El Paraíso en el Nuevo Mundo. TEORÍAS INMIGRACIONISTAS 2.Islas Aleutianas . TESIS AUSTRALIANA Autor: Méndez Correa. TEORÍAS AUTOCTONISTAS Autor: ANTONIO LEÓN PINELO Tesis: En el siglo XVII. TESIS DEL ORIGEN ASIÁTICO Precursor: José de Acosta (Jesuita) Tesis: Cronista español del siglo XVII. Autor: Alex Hrdlicka Tesis: El hombre americano llegó desde Asia por el Estrecho de Behring a través de un puente terrestre denominado Beringia. Tesis: Existió una corriente de migración hacia América del Sur procedente de Australia y Tasmania. el cual apareció en la Era Terciaria. Sustento: Basa su postulado en los tres principios siguientes: SEMEJANZAS FÍSICAS: • Tamaño similar del cráneo. • Forma de los ojos (rasgados). alacalufes. SRA. Crítica: Hubo error en los estudios. atraviesan las islas Auckland hasta la Antártida.

P “NTRA. c) Antonio León Pinelo.4. Autoctonista del poblamiento americano: d) F. Puente terrestre que une dos continentes: e) Paso angosto entre dos continentes. época que se conoce como: e) Paul Rivet. b) P. 2. • Hamacas. e) Méndez Correa. 5. Desarrolla la Teoría del "Homo Pampeanus": c) Pleistoceno a) León Pinelo d) Oligoceno b) Florentino Ameghino e) Azoica c) Max Uhle d) Mendez Correa 3. Un istmo es un puente terrestre que • Presencia de camotes y papas en América y Polinesia. La Beringia fue: e) Paul Rivet a) Un archipiélago muy importante. b) Una glaciación y deglaciación. SEMEJANZAS CULTURALES: • Dioses similares: Kon-Tiki. de Hielo. No hay restos arqueológicos. • Cultivo de cocos en Centroamérica Crítica: No hay restos arqueológicos. une dos continentes y un estrecho es • Hornos cavados bajo tierra (pachamanca). máscaras. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA • No hay restos arqueológicos. 7. LeónPinelo. cuyos integrantes tenían la misma medida del cráneo que los melanesios. un paso angosto entre dos Crítica: continentes. ¿En qué era aparece el hombre? d) Península a) Terciaria e) Golfo b) Azoica c) Primaria Prof. a) Holoceno b) Plioceno 6.3. y es considerado el precursor de esta Teoría: a) A. cerbatanas.E. SRA. Luis Emilio Rivera Cano . etc. Lagoa Santa. I. SABIAS QUÉ? • Macanas. b) Alex Hrdlicka. a través del océano Pacífico. c) Puente terrestre por el cual el hombre llegó a América. Considerado el precursor de la Teoría c) José de Acosta. Rivet. SEMEJANZAS CULTURALES: • Casas en árboles. Nueva Guinea). TESIS POLINÉSICA Autor: Paul Rivet Tesis: Hombres procedentes de islas polinesias (Tahití) llegaron a América a través de la Isla de Pascua. ejemplo: kumara = 'camote'. d) Corriente marina que aceleró el poblamiento. 2. a) Florentino Ameghino. 2. América se pobló cuando la Tierra vivía en una Edad d) Méndez Correa. a) Istmo b) Paso c) Estrecho 4. RESOLVEMOS EN CLASE 1. Cronista español del siglo XVII que planteó la d) Cuaternaria posibilidad de que el indígena americano provenga de e) Secundaria Asia. empleando la corriente ecuatorial o transpacífica. ponchos. TESIS MELANÉSICA Autor: Paul Rivet Tesis: A América llegaron grupos de negros melanésicos (Samoa. Ameghino. Sustento: Las bases que fundamentan esta tesis de Rivet se centran en dos grupos de semejanzas: SEMEJANZAS LINGÜÍSTICAS: • Gran cantidad de palabras parecidas. Sustento: Los pilares para sustentar esta tesis se concentran en dos factores: SEMEJANZAS ANTROPOLÓGICAS: • Estudió una tribu extinguida en Brasil.

 Es nómade. a) Melanésica d) Méndez Correa. Este fenómeno por el cual el nivel del mar sube o baja es llamado eutatismo. toscos. forma de los b) Australiana ojos y pómulos salientes. Además casi toda la costa estaba cubierta por lomas. durante el paso del Pleistoceno al Holoceno. Primeros instrumentos líticos.) Características:  Desaparición de grandes especies arbóreas y de grandes animales de caza. Primeros entierros y ritos funerarios. c) Asiática d) Autoctonista 10. La llegada de los primeros grupos humanos se dio en un momento de grandes cambios climáticos.C. Lagoa Santa de Brasil es un fundamento de la teoría: c) Antonio León Pinelo. Pero además. e) Polinésica POBLAMIENTO PERUANO El poblamiento del espacio andino peruano se produjo hacia el año 14 000 a.1 La Cumbre 3. Toquepala (Moquegua (La Libertad) B. * La selva era una sabana con algunos refugios de bosques en las zonas más húmedas. Chivateros (Lima) El Medio Geográfico Durante esta época (Pleistoceno) habitaban animales muy grandes (megafauna) y el territorio que ocupa el Perú tenía características muy diferentes: * La costa era más ancha. Arcaico y Formativo.  Instrumentos líticos. TOQUEPALA TACNA Miomir Bojovich Primera pintura rupestre en el Perú escenas de caza (Chaco). Lauricocha (Huánuco) B.s. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA 8. – 7 000 a. Primeros instrumentos líticos de la Costa.n.m. se las ubica en tres periodos denominados: Lítico.  Se vestían con piel de animales. Paiján (La Libertad) 2.) Características:  El hombre es cazador y recolector. Prof. – 2 500 a.C.2 Casma (Ancash) C.E. Es la teoría aceptada por consenso en la e) Polinésica actualidad: a) Melanésica 9.C. PERIODO LÍTICO O CAZADORES NÓMADES (20 000 a.s. CHIVATEROS LIMA Edward Lanning Primer taller de instrumentos pétreos del Perú. asegurando que el hombre c) Asiática pobló América pasando por el estrecho de Bering: d) Autoctonista a) Florentino Ameghino.  Son panteístas: adoran a las fuerzas de la naturaleza. NOMBRE UBICACIÓN DESCUBRIDOR CARACTERÍSTICAS PACCAICASA AYACUCHO Richard Mc Neish Primer habitante conocido del Perú. pues el mar se había retirado como consecuencia de las glaciaciones. En ese entonces. PERIODO ARCAICO O REVOLUCIÓN NEOLÍTICA (7 000 a.m. Pacaicasa (Ayacucho) B.C. mientras que hoy sólo llega a las 4900 m. la cordillera de los Andes seguía levantándose y algunas zonas se hundían. Primeros restos fósiles de animales. LAURICOCHA HUÁNUCO Augusto Cardich Primeros restos humanos.  Se organiza socialmente en grupos sin jerarquización (hordas y bandas). I. no pulidos. b) Australiana e) Paul Rivet. la vegetación era más escasa que en la actualidad. * La sierra: la nieve bajaba hasta las 3800 m. SRA. Basó su teoría en la mancha mongólica. A lo largo de su proceso evolutivo cultural. Primer cráneo deformado. Las evidencias de este fenómeno climático han sido detectadas por los geólogos. las hamacas y la similitud con la tribu b) Alex Hrdlicka. Los Ponchos. PAIJAN LA LIBERTAD Rafael Larco Hoyle Restos humanos más antiguos de la Costa (completos). Luis Emilio Rivera Cano .n. En la Costa En los Andes A.P “NTRA.C. en los lugares donde no había nieve. Siches (Piura) 1.

 Aparece la pesca y los instrumentos musicales (flauta) NOMBRE UBICACIÓN DESCUBRIDOR CARACTERÍSTICAS GUITARRERO ANCASH Thomas Lynch 1er horticultor o agricultor incipiente del Perú. 1er domesticador de auquénidos. Las excavaciones arqueológicas en varias de las estructuras colosales levantadas sobre plataformas superpuestas han revelado representaciones pintadas en los muros o esculpidas en barro y en piedra. Sechín y Chavín muestran estas características: La Cerámica La cerámica temprana aparece asociada a expresiones arquitectónicas monumentales de carácter comunal. y c) Templo de los Nichitos.  Religión basada en ritos. para inspirar respeto y temor en los habitantes. productos y artículos lujosos desde lugares alejados.) NOMBRE UBICACIÓN DESCUBRIDOR CARACTERÍSTICAS CARAL LIMA Ruth Shady Primera ciudad de América prehispánica. SRA. TABLADA DE LIMA Josefina Ramos de Considerado como uno de los primeros pobladores LURÍN Cox sedentarios. Son seres mitológicos de aspecto represivo. estrategias para los cultivos y los cultos religiosos. económicas e intelectuales. así como la diferenciación social.C. El formativo se caracteriza por el desarrollo tecnológico en aspectos como la cerámica. PERIODO FORMATIVO Este periodo desarrollado desde los 2000 años a. la hidráulica en relación a la agricultura.C. precerámicos y los mates pirograbados. donde la misión japonesa de estudios nos informó de la existencia de 3 templos importantes: a) Templo Blanco (más antiguo). Prof. Domesticó al perro. paralelamente a la explotación sistemática de los abundantes recursos marinos. muestran distintos diseños según las regiones. es el momento previo para todo proceso de Altas Culturas en el Perú. La Agricultura La consolidación de asentamientos importantes en los valles áridos costeños indica que la agricultura de regadío estaba instaurada en la economía del periodo formativo.C.  Nueva actividad: ganadería (camélidos americanos y el cuy)  Aparición de las primeras aldeas.P “NTRA. (estudia) HUACA PRIETA LA LIBERTAD Junius Bird Hallado en el valle de Chicama. permitió que el proceso urbano estuviera ligado a gobiernos teocráticos (gobierno de un dios a través de un sacerdote).C. Hicieron los primeros muebles. Se halló la sepultura de un niño. hasta los siglos II o III d. PAMPA DE STO ICA (PISCO) Federico Engel 1er habitante del litoral peruano. Sitios como Pacopampa. como las preciadas conchas de Spondylus. Esta actividad marina demandaba el incremento de la producción de algodón para la confección de redes de pesca. corresponde a pobladores que elaboraron los primeros tejidos. DOMINGO 1er pescador con redes. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA  Desertificación de la costa y enfriamiento de la sierra.E. 1er músico (quena) CHILCA LIMA Federico Engel Conoció y utilizó el camote. sin la menor duda. El Sacerdocio El prestigio de los templos que estaban en manos de las autoridades religiosas intensificó la convocatoria de la fuerza de trabajo así como la llegada de peregrinos. Estos grandes complejos ceremoniales. creados. PIQUIMACHAY AYACUCHO Richard Mc Neish Posible iniciador de la domesticación de cuyes. TELARMACHAY JUNIN Danielle Lavalle Se encontraron llamas domesticadas. provenían de los mares cálidos del extremo norte. Luis Emilio Rivera Cano . aproximadamente.  Domesticación de primeros cultivos. – 2100 a. Algunos. b) Templo de las Manos Cruzadas. 1ras viviendas (aldeas) CABEZA LARGA ICA (PISCO) Federico Engel 1er instrumento de aseo personal: peine de hueso. las consecuencias políticas. La consolidación de especialistas dedicados a tiempo completos al manejo de los credos religiosos. I. JAYHUAMACHAY AYACUCHO Richard Mc Neish 1er pastor del nuevo mundo. ARCAICO TARDÍO (2500 a. que destacan particularmente en la costa central y norcentral. KOTOSH HUÁNUCO Seichi Izumi Hallado en la margen derecha del río Higueras en Huánuco.  Seminómadas.

1947).. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LAS CULTURAS PERUANAS LA TEORÍA INMIGRACIONISTA La teoría inmigracionista fue formulada por un alemán que vivió durante algún tiempo en el Perú. Se mantienen elementos de la cultura del horizonte anterior. en el área de Chavín de Huántar. Donde son varias las culturas que coexisten e influencian a sus respectivas áreas de desarrollo. En conclusión. Federico Kauffmann Doig. CRONOLOGÍA DE LA CULTURA ANDINA PREHISPÁNICA A lo largo de la historia del Perú y principalmente en el siglo XX. * Influencia del arte andino en el costeño. LA TEORÍA HOLOGENISTA Postulada por el Dr. los pobladores mesoamericanos al llegar a Perú encontraron hombres con un pequeñísimo desarrollo cultural. Aquí el periodo formativo empieza en el 3 000 a. En esta época ya se encuentran en Valdivia comunidades alfareras.C. tienen un origen y raíces comunes: La Cultura Valdivia.Uro Chipayas del Altiplano y el Proto . se ha buscado la manera de encontrar una periodificación y esquemas cronológicos. tanto la mesoamericana como la peruana. En conclusión. frijol. que todos los factores internos y externos confluyen en tales procesos.).P “NTRA. LA TEORÍA AUTOCTONISTA El autor de esta teoría es Julio C. las altas culturas. Tello sostiene que el origen de la Alta Cultura peruana es autóctono.Azteca y el arte del Perú. pero contraponiéndose al esquema de Uhle. . Tello (1880 . la alta cultura andina surgió debido a los aportes culturales externos e internos. * La existencia de plantas de origen selvático que se cultivan tanto en la sierra como en la costa (ejemplo: yuca. Su nombre fue Max Uhle (1856 . etc. Donde una cultura sobresale por encima de las demás y difunde su influencia en gran parte del área andina (PANANDINA). a quienes el científico calificó de «primitivos pobladores de la costa». Fueron los migrantes y no los «primitivos pobladores» los que dieron origen a las culturas costeñas Mochica y Nazca. Uno de los primeros fue el cronista Felipe Guamán Poma de Ayala. Luis Emilio Rivera Cano .Período de DESARROLLOS CULTURALES LOCALES. el segundo fue dividido en: Período Inicial. Horizonte Medio. esto significa. Lo dividió en dos grandes estadios: Pre-alfarero y Alfarero. pero el factor interno es determinante y el factor externo es secundario. ¿En qué hechos se basa Tello para plantear esta teoría? Sus fundamentos son los siguientes: Arawaks. luego de un primer desarrollo local. a su vez.Período de HOMOGENIZACIÓN CULTURAL.1944) y es considerado el iniciador de la arqueología en el Perú. Para Tello el origen de la Alta Cultura Andina está en la sierra. INTERMEDIO.La facilidad que ofrece el océano Pacífico como medio de comunicación y fuente de alimentos. LA TEORÍA ALOCTONISTA A la luz de los descubrimientos de la segunda mitad del siglo XX. . * La domesticación de llamas y alpacas por los hombres de la sierra. Según Uhle. Sus estudios y descubrimientos le permitieron elaborar una tesis contraria a la de Uhle.Las semejanzas entre el arte Maya . simplemente. Intermedio Temprano. aproximadamente (anterior a los periodos formativos de Mesoamérica y el Perú). en la cultura Valdivia. Planteó que la alta cultura americana. en Chavín existió un culto al dios Jaguar (animal selvático). LA TEORÍA AMAZÓNICA Propuesta recientemente planteada por el arqueólogo Donald Lathrap. Tello propuso uno distinto en 1921. Hace cien años hizo una aproximación a este tema Max Uhle. que se presentan cuando el nivel de desarrollo histórico de los pueblos lo permite y lo requiere». revisó las teorías de Uhle y Tello y elaboró una nueva: la Teoría aloctonista. similitudes en representaciones sacras (entre el caimán Chavín y el dios maya Itzamna). sin considerar aspectos evolutivos o de desarrollo sociopolítico. quién toma como base el estudio de la cerámica. I. Sin embargo la periodización más difundida es la de John Rowe. arqueólogo peruano. un arqueólogo peruano. ¿En qué se basa Uhle para formular su teoría? Fundamentalmente en lo siguiente: . Horizonte Temprano. SRA. Prof. J. * Representaciones de animales selváticos como monos y felinos. quien al respecto escribe: proponemos una tesis «Hologenista» de los procesos de cambio. la cultura se habría difundido dando origen al periodo formativo del Perú y México. Luis Guillermo Lumbreras.. Una de las tribus primitivas que habitaba en la llanura amazónica.Maya de Centroamérica). Intermedio Tardío y Horizonte Tardío. pero que después fueron conocidas y utilizadas por los costeños. Esto quiere decir que la cultura no fue traída de ninguna parte sino que se creó aquí. mesoamericana y peruana.E. sostiene que el formativo ecuatoriano tiene sus orígenes en la Amazonía.C. se forma primero en el Ecuador. La Amazonía decididamente y por igual en Centroamérica y en los Andes Centrales. camote. Estas relaciones y parentescos de lo andino y lo centroamericano a través de la Amazonía estarían comprobados por similitudes lingüísticas (parecidos entre los idiomas Chimú . maíz. Rowe define los horizontes e intermedios así: HORIZONTE.Las culturas de la costa son más antiguas que las de la sierra. Desde Valdivia. Además.

Tello c) Max Uhle d) Guillermo Lumbreras e) Federico Kauffmann Prof.E. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA RESOLVEMOS EN CLASE 1. Kauffmann Doig. e)Huari e) Los centroamericanos trajeron su alta cultura a las costas peruanas.Costa c) Wari c) Ashaninkas . El arqueólogo peruano que considera que la cultura en el Perú antiguo es el producto de la 7.Selva b) Arawak b) Arawaks . I. Tello c) Julio C. los_________ se de la alta cultura. Caral pertenece a : 6. todo el proceso de: b) Arcaico a) Periodo lítico c) Precerámico b) Seminomadismo d) Horizonte temprano c) Periodo arcaico e) Intermedio temprano d) Nomadismo e) Altas culturas 2. b) Nasca c) Los factores internos originaron la cultura peruana. Tello. del Perú fue: establecieron en la _________ dando origen a Chavín. c) Lima d) La cultura Valdivia es la más importante de d) Chavín Sudamérica.Selva d) Yucatán d) Arawaks .P “NTRA. SRA. El Periodo Formativo es el momento previo para a) Periodo Inicial.Sierra e) Valdivia e) Conibos – Costa 4. Según Julio C. ¿cuál es la cultura matriz del a) Los primeros habitantes de América tenían una Perú? cultura paleolítica. Para el arqueólogo F. Max Uhle sostiene que: 9. Según la teoría autoctonista. Tello d) Max Uhle d) Donald Lathrap e) Alex Hrdlicka e) Luis Guillermo Lumbreras 3. 5. Planteó la teoría amazónica sobre el origen de la confluencia de factores internos y externos es: alta cultura peruana: a) Federico Kauffmann Doig a) Federico Kauffmann b) Luis Guillermo Lumbreras b) José de Acosta c) Julio C. el origen 8. Luis Emilio Rivera Cano . ¿Quién fue el autor de la teoría hologenista? a) Ruth Shady b) Julio C. a) Mochica b) La alta cultura surgió en los valles interandinos. a) Chavín a) Shipibos .

y eran sepultados con los entierros. patos. Sus ☼ RITUALES FUNERARIOS: Los jerarquías sociales se difuntos eran colocados en posición fetal evidenciaban en los y envueltos en mantos hasta formar un ajuares funerarios de fardo funerario. ciudad). frejol. obsidiana y como anestesia usaron la coca y la chicha de jora. Chicama formas más utilizadas fueron las botellas (maíz. jaguares. utilizaron el oro. ☼CERÁMICA: En su fase inicial su Los Paracas cerámica fue policroma y tenía pintura estuvieron post cocción. diferenciarse para esta operación usaron cuchillos de socialmente. orfebres. ☼ARQUITECTURA Fue elaborada en base a piedra una muestra de ello es el palacio de Chavín en Huántar y Kunturhuasi. Estela Raimondi. con asa una Sociedad Huacheqsa. tenían Julio C. Prof. serpientes). serpientes. practicaron la ☼MEDICINA: Realizaron las primeras deformación cirugías craneales. marrón. mariscos y carne de partos y prácticas sexuales. MOCHICA Se desarrollaron ☼CERÁMICA: Fue el medio de Su actividad 100 – 800 d. cóndores. presentan motivos geométricos y de subterráneas a seres fantásticos. Tello el norte con los que combinaron 190 matices sus muertos: Paracas Cañete y por el derivados de siete colores. económica principal Max Uhle en los valles de tuvieron uso doméstico y ceremonial. en la costa norte expresión más común de los Moche. las Cabezas clavas.P “NTRA. dioses con atributos humanos y de animales (felino.E. PARACAS En el Dpto. de ☼TEXTILERÍA: Tejieron hermosos Tuvo 2 fases. venados. Sobresalen los llamados Huacos completaban su dieta Retratos. etc. la plata y el camélidos.C. prendas de vestir. Luis Emilio Rivera Cano . de ☼CERÁMICA Fue un gran centro 1200 – 300 a. por la 700 – 400 a. Tello ríos Mosna y generalmente de forma globular. también ofrendas como alimentos. en forma de enterrar a Julio C. y Virú en el con asa estribo y los colores que calabaza.C. También representaban con pescados.C. animales como ☼METALURGIA: Fueron espléndidos cuyes. collares de se cree que Spondylus. manera de cavernas ☼ARQUITECTURA: Construyeron en forma de botella o centros ceremoniales compuestos por bota) y Paracas enormes templos piramidales rodeados Necrópolis (cuyas de plazas y otras construcciones tumbas eran menores (complejo Soto y San Pablo). construcciones También edificaron aldeas en las laderas rectangulares de los cerros. SRA. ☼RELIGIÓN Divinidades antropomorfas. entre los Monócroma (negro. etc. departamento de predominaron fueron el ocre y el crema. élite teocrática. la mayoría Cavernas (tumbas sur con el valle mide 2 metros de largo por 1 de ancho y eran cámaras del Yauca. cuyas viviendas tenían semisubterráneas cimientos de piedra y paredes de semejantes a una quincha.) La Libertad. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA –1º SECUNDARIA PRINCIPALES CULTURAS PRE – INCAICAS CULTURA UBICACIÓN MANIFESTACIONES ORGANIZACIÓN GEOGRÁFICA CULTURALES ECONÓMICA Y SOCIO-POLÍTICA CHAVIN En el Dpto. I. sus fue la agricultura Moche. aji. llamadas craneana para comúnmente Trepanaciones Craneanas. Ancash. Teocrático. aves. en la puente y de fino acabado en el que Clasista gobernada provincia de sobresalen motivos iconográficos de por un Estado Huari. Ica. etc. limitaba por mantos de lana de vicuña y algodón. pallares. ceremonial. ☼LITOESCULTURA Destacan: lanzón monolítico. palta. Obelisco Tello. rojo y beige). escenas cotidianas como sacrificios. en su fase final cambió a gobernados por una monocroma con pintura pre cocción.

blanco. construcción de Las Chullpas tienen sus raíces aquí. E. plumas de aves locales y de la selva. acueductos y reservorios. la Portada del productos. Kalasasaya. Max Uhle Departamento de predominante los cántaros con dos picos estaban organizados Ica. sobresalen la Señora destacan las huacas del Sol y de la Luna.s. pescado y la totora. grapas de cobre para unir bloques de economía fue la piedra. colonizador capital fue Representaciones naturistas como (expansionista a Taipicala en el pumas. En la arquitectura monumental se agricultura (papa. aunque otras investigaciones proponen que están asociadas al culto al agua y a la fertilidad. Representa figuras de animales. con estaño). NASCA Se desarrollaron ☼CERÁMICA: Fue policroma. de profundidad que se han conservado hasta hoy debido al clima singular de la zona. en el pintura precocción. grandes monolitos con comercio a través del representaciones antropomorfas (Benett. Desarrollo de una Prof. olluco. SRA. Vaso zoomorfo Estado teocrático Collao a 21 Km. siendo su forma gobierno unificado. cabezas clavas. actual territorio de serpientes. TIAHUANACO En el Altiplano ☼CERÁMICA Sociedad de pastores 200 – 1000 d. eran gobernados por ☼ARQUITECTURA: Construyeron una élite sacerdotal. del lago motivos figurativos y emblemas sacerdotes). Los artesanos fabricaron desde etc. así como llamas y alpacas). Restos: Acapana. su geométricos (el signo escalonado). al (pebetero). anaranjado). I. intercambio de Ponce). utilizaron piedras de gran tamaño. planta usada en la Pumapuncu.P “NTRA. centros urbano-ceremoniales que Entre sus estaban formados por plataformas de gobernantes adobe casi siempre con pinturas murales. Luis Emilio Rivera Cano . (gobierno de los S. El y guerreros. Fueron estudiadas por Paul Kosok y María Reiche. Su decoración tenía en varios grupos motivos naturalistas. etc. plantas y formas geométricas. Se les considera los Bolivia. Algodón y vecinos. Putuni. y asa puente. peruano-boliviano Polícroma (rojo. ☼MÚSICA: Conocieron 12 sonidos y usaron tambores. de Cao y el Señor de Sipán. Presenta figuras biomorfas. ocupaban valles ☼TEXTILERÍA: Usaron lana.E. auquénidos. cañihua). quinua y labradas y pulidas con gran perfección. Usaron La base de su m. la Tiahuanaco debió conformar un gran ganadería (crianza de centro de ceremonias y culto. jerarquía muy rígida. quenas y antaras. entre los ☼ARQUITECTURA creadores del ayllu.C. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA cobre. oca. míticos. orejeras. ☼TECNOLOGÍA HIDRAÚLICA: Canales. Se usa el oro laminado.n. ☼LÍNEAS DE NASCA: Estos geoglifos son figuras trazadas en la tierra de 30 cm. Sol y esculturas menores. 3800 y 4000 Fue megalítica y monumental. y de administración de la producción los recursos del lago interandina y de distribución de simientes Titicaca como el y alimentos. Se cree que fueron un calendario agrícola. Con un o meseta del vaso ceremonial (kero). con No tuvieron un 100 – 700 d. objetos utilitarios como agujas y anzuelos Su sociedad era hasta piezas suntuarias para la élite clasista y con una como narigueras. cóndores y través de la religión). etc. Portadas monolíticas hechas de piedra Realizaron el volcánica. Titicaca.C. pectorales. religiosos y independientes que geométricos. viviendas y ☼LITOESCULTURA embarcaciones. Realizaron un control ☼METALURGIA vertical de los pisos Se descubre el bronce (aleación de cobre ecológicos.m. Templete.

Utilizaron el waru waru (chacras elevadas contra las heladas). autoridad mágica - La ciudad de Huari fue un centro de religiosa. Dios sustentada en la principal: el Dios de las varas que utilización de campos aparece en la portada del sol: Wiracocha elevados (Dios de los báculos). SRA. Luis Emilio Rivera Cano . principal a ☼RELIGIÓN Wiracocha. en obras hidráulicas y en la explotación de las cochas. y el En el arte textil alcanzaron niveles de almacenamiento de excelencia. Fue Lambayeque y sometidos como Piquillacta (Cusco). Cerro Baúl Se da la fusión del Moquegua. toda la costa del urbana. marrón y negro). (Moquegua). producción. cerca Destacan los tazones y vasos centralizador. HUARI La ciudad de ☼CERÁMICA Huari es la fusión de 600 – 900 d. producción excedente TEXTILERÍA que permita alimentar Utilizaron un método para la contabilidad a la clase social y el control. los famosos tapices Huari de convirtió en el gran gran colorido. Panandina. Pachacamac. apareció en los ☼ARQUITECTURA Considerado como el andes se Realizaron una impresionante revolución primer imperio en el expandió por casi urbana. situado a Recogió de Tiahuanaco tanto la los Huarpa (simbiosis 25 Km. Pachacamac (el más era lograr una importante). Fue un Estado Ayacucho. Su pesar de ser una hecha a molde. llegando por llamadas cabeceras de región cuyo centralizador y el norte hasta objetivo era el control de los pueblos expansivo. al iconografía como la forma. Nazca.E. Poseen Dios supremo: Wiracocha. Por el tamaño y la por mar. noroeste de tomó la brillantez en el color.C. el mejor lugar telas encontradas pertenecen a la costa de abastecimiento. LAMBAYEQUE La Cultura ☼ARQUITECTURA: Origen Legendario - O Lambayeque o Si Los Lambayeque construyeron grandes Religioso: Había una SICÁN cán ocupó el complejos monumentales en donde vez un gran rey de 700 – 1350 d. I. se destaca la planificación Perú antiguo. producción artesanal. inexistencia de barrios populares. porque en la región andina es difícil su fue una especie de conservación. también idioma Quechua y un llamado Dios visco o llorón o Dios de las control de los pisos varas o de los báculos. Construyeron ciudades oráculos: El principal desafío Cajamarquilla. Huari fue su Polícroma (crema. A Gran cantidad de cerámica utilitaria revolución urbana. tránsito obligado. se dirigía nombre Naylamp o le corresponde el culto religioso y se administraba Naymlap que llegó al departamento la economía. todas las andino. territorio que hoy residían los reyes-sacerdotes. Produjeron una la Quinua. de las pampas de ceremoniales. aumenta la cantidad pero máximo oráculo fue cultura que disminuye la calidad. funcionaba como Tienen como Dios mercado.C. conducción de culto y de la Se difunde la administración de la producción. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA ☼RELIGIÓN avanzada tecnología Se impuso una religión estatal. De los Nazca cultural). Sobresalió en el comercio. rojo. son los posibles creadores desligada de la de los quipus (denominado envuelto). provisiones. Se Telas finas. una gran flota llegando a algunos estudiosos prefieren de balsas y Prof. Utilizaron hilos de lana de mercado del mundo alpaca y vicuña. fundaron numerosas ciudades Fue un Estado Perú. lugar de estructura urbana y el almacenamiento de alimentos y de la uso de andenes. (camellones). por el sur hasta Huariwilca (Junin). ecológicos.P “NTRA. en medio de de Lambayeque. Sin embargo. Huaricochapampa (La poder político con la Libertad) y Cajamarquilla (Lima). Tiahuanaco y capital.

todas oficios. predominantemente negra. que se (esmeraldas. de sus En su desarrollo Cubrieron todo el proceso metalúrgico. El rey trajo Intermedia 900 . Clases sociales: El Prof. pero las de Sobrevinieron Fase Lambayeque son más perfectas en desgracias: lluvias. un cuerpo globular. Un 900) antecesores mochicas. el rey se distinguen tres desde la extracción del metal (de las Fempellec.C. etc. de forma globular con pedestal y con un sólo pico largo. verdaderos maestros. (adornos en las paredes). ídolo Yampallec a temprana (700. y en esto último. Túcume y región. pectorales. Es del apresuramiento. descendientes. narigueras.P “NTRA. es demonio en forma de Fase decir. que caen de tiempo en "Yampallec" (del que formó a partir de tiempo. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA extenderse por considerarlos centros ceremoniales y no acompañado de una casi toda la ciudades (el pueblo vivía en su lujosa corte de actual costa inmediaciones y sólo ingresaba para funcionarios. en el arte de hacer joyas. una base alta y circular). sociedad guerrera desde Tumbes Se da el máximo desarrollo urbano. huacos y social. cuanto al acabado. peruana en su pagar tributos u ofrendar a los dioses). El 1350) técnicas anteriores fueron dominadas castigo se completó ampliamente. SRA. personajes Fue una poderosa Moche. caprichosas. que representa a un personaje de ojos alados que aparece constantemente en la iconografía Lambayeque. cometió el fases o etapas: minas) hasta la preparación de error de trasladar el Fase aleaciones. antigua imponencia arquitectónica (están período de paz y asimilando gran muy deterioradas). La forma más conocida es el llamado Huaco Rey. con su humanos. diferentes artes y apogeo (Fase hechas de ladrillos de adobe. turquesas). hambruna. picos largos y cónicos y asa en forma de puente. superaron a sus otro lugar. En orfebrería. igual que las un ídolo de piedra ver 1100). Y eso porque las quías. coronas. además de crearse otras cuando nuevas para obtener brillos posteriormente llegó excepcionales e de los reinos del sur inventarse utensilios para moldear formas un tirano poderoso. I. fueron mujer se le apareció y intermedia (900. Los principales son prosperidad en la parte del los siguientes: Batán Grande. tumis (cuchill tierras de os ceremoniales). ☼CERÁMICA: Utilizaron los colores negro y naranja Los trabajos se caracterizan por tener base en forma de pedestal (es decir. SOCIAL d. decir el valle de Representan animales. la técnica Estado clasista y los mochicas. CHIMÚ Ocuparon los ☼CERÁMICA ORGANIZACIÓN 1200 – 1470 territorios que Monócroma. mayor dominio técnico y nuevos estilos. ☼ARQUITECTURA aristocrático. se tardía (1100. Se expande Los mejores arquitectos del Perú antiguo. antes habitaron Usaron profusamente el molde. vasos y collares. usaron el adobe y los frisos o arabescos conquistas militares. muchos con la imagen de Naylamp. 1100) mochicas son espléndidas. Chan (La silbadores. Con el añadido decorativo el Chimo Cápac o de piedras preciosas Chimú Cápac. creadas por hasta Barranca. mochicas). Naylamp fundó una tradiciones ☼METALURGIA Y ORFEBRERÍA: dinastía de varios culturales de En Lambayeque se perfeccionó con un soberanos. conquistador. Debido a las lluvias de llamado Esta cultura se torrenciales. versados en periodo de mayor Eran complejos llenos de pirámides.azabache. Luis Emilio Rivera Cano . máscaras. organización política capital Chan Huacos negros. el último éstos. conocimiento y Apurlec. frutos. brazaletes. muestran poco de su inaugurando un largo Mochica. Lambayeque. la Cultura tumbas antiguas). Las joyas lo tentó. adueñó de las ricas hicieron vasijas. Además fue Libertad). precisamente. truncas (sin vértice ni punta.E. y a la acción de los deriva el nombre de la decadencia de inescrupulosos huaqueros (ladrones de Lambayeque).

c) Chavín. Paracas. el fríjol. era la más ☼ El idioma que predominó entre los importante. Chimú y tenían un templo. Chincha. Nazca d. supremo). Chavín. Lambayeque c. c. b. ECONÓMICA El soberano fue considerado como una La actividad agrícola deidad. la plata y el cobre. Paracas. maní. Construyeron el templo de Kalasasaya y Pumapunku: pertenece el Señor de Sipán: a. martillado. Moche d. SRA. Nazca... Chavín.Su fundador mítico fue Naylamp y su Dios era 3. algodón y frutales (pacae.. Minchancaman. Moche. obras hidráulicas como puquios.Destacaron en su arte textil y por sus trepanaciones Yampallec: craneanas: a. Paracas c. Se cultivaron el maíz.Usaron el caolín y la técnica del negativo en sus 10. Utilizaron los caballitos de totora. 8.A esta cultura pertenece la Estela Raymondi: a. Nazca d. ciruelo del fraile. Chimú 5... a.P “NTRA. su Hicieron pulseras.E. d. Chimú c. d. Moche. aleación bajo el reinado de repujado. 7. su capital 4. Alaec Restos: La fortaleza de Paramonga.C. narigueras. RESOLVEMOS EN CLASE 1. b) Lima. avance fue detenido etc. c) Ychma. Lima 9. d. d) Moche Prof. c. Emplearon el oro. Nazca c. Huari b. dorado. b. Nazca. La gran expansión Técnicas de fundición. los yanos (esclavos y ☼ORFEBRERÍA sirvientes). c. y Muralla de Chimú (66 km). a. Chavín a. Recuay. por los incas que los ☼RELIGIÓN conquistaron en 1470 La Luna encabezaba las divinidades d.Su cultura se formó al desaparecer Huari. Wari. Chavín b.Es el primer imperio prehispánico: 2.Son famosos en todo el mundo por sus geoglifos: fue Chan Chan: a. Paracas. ají.. palta). plateado. b. Lima. La (jefes regionales). considerada Chimú Cápac (jefe la ciudad de barro más extensa. Chimú se produjo soldadura. b. Eran hábiles ceramistas y orfebres. d) Moche.. a) Chancay b) Lima. lúcuma. Chavín. a esta cultura 6. Lambayeque a. DEL ROSARIO DE FÁTIMA” HISTORIA – 1º SECUNDARIA Chan Chan la capital Chimú. La pesca fue otra actividad fundamental para el sustento en la alimentación. Chavín. chimúes fue el idioma QUINGNAM. Paracas b.Señorío costeño cuyo santuario más importante fue ceramios: Pachacámac: a) Recuay. Chimú d. c. d.. Utilizaron y lengua que desapareció al llegar los construyeron grandes españoles. Seguían el sol. ORGANIZACIÓN las constelaciones y el mar. wachaques e irrigaciones. Recuay. b. Luis Emilio Rivera Cano . Tiahuanaco. brazaletes. I.