Está en la página 1de 7

PLAN DE ADECUACION CURRICULAR INDIVIDUAL (PACI)

ADAPTACION CURRICULAR SIGNIFICATIVA


ESCUELA ESPECIAL R.A.I.C.E.S ANTOFAGASTA

I.IDENTIFICACION

NOMBRE ALUMNO:
CURSO SIGE : PERIODO:
DOCENTE DE AULA: ASISTENTE:

II. ANTECEDENTES PARA LA PLANIFICACIN DEL PROCESO EDUCATIVO

NECESIDADES EDUCATIVAS INDIVIDUALES HABILIDADES CAPACIDADES - FORTALEZASOK


COMUNICACIN: COMUNICACIN:

SOCIALIZACIN: SOCIALIZACIN:

MANEJO PERSONAL Y SOCIAL: MANEJO PERSONAL Y SOCIAL:

DESTREZAS ACADEMICAS SELECCIONADAS: DESTREZAS ACADEMICAS SELECCIONADAS:


EN LA ESCUELA: EN LA ESCUELA:

.
ASIGNATURAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

TIEMPO DE APLICACION RESPONSABLE DE LA APLICACIN Y SEGUIMIENTO

III.CRITERIOS DE ADECUACION CURRICULAR

CRITERIOS ACCIONES
Adaptaciones de objetivos

Adaptaciones de metodologas .

Adaptaciones de actividades

Adaptacin en evaluacin
IV.RECURSOS INVOLUCRADOS

RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES


Docente
Asistente de aula
Psicloga
Fonoaudiloga
Kinesiloga
Terapeuta Ocupacional
Apoderado-familia

V.EQUIPO DE AULA

Profesionales especializados Y PERSONAL DE APOYO:

NOMBRE ESPECIALIDAD FIRMA

VI. TRABAJO COLABORATIVO

Colaboracin Estrategias y/o acciones


Entre profesores (educacin Reuniones tcnicas, de articulacin de procesos.
especial y profesor regular) Anlisis de casos.
Co-enseanza Socializacin de experiencias de prcticas exitosas.

Entre profesores y Reuniones tcnicas


asistentes de la Capacitacin
educacin(psiclogos, Estudio de casos
fonoaudilogos, auxiliares, Intervencin en aula.
intrpretes, etc.)

Entre estudiantes Alumno/a tutor/a


(Ej: Aprendizaje Actividades grupales
Colaborativo) Actividades en parejas
Trabajo colaborativo
Con la familia y entre cuaderno de comunicacin diarias
familias paneles comunicativos
centro de padres y apoderados
pasantas de padres por aulas
Con la comunidad (con Capacitacin.
otras Escuelas, Centros Caminatas.
Culturales, Servicios, etc) Pasantas.
Reuniones de articulacin.
Salidas pedaggicas.
Informes.
Actividades recreativas.
OBSERVACIONES
.

VII. ESTRATEGIAS A UTILIZAR: DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

Criterios sobre enseanza y aprendizaje Estrategias para


a considerar en la planificacin y Marque con una X aquellos que aplicar
evaluacin en el aula, a saber:

Mltiples medios de presentacin Favorecer percepcin de la informacin.


y representacin Favorecer la representacin de la informacin.
Favorecer la comprensin de la informacin.

Mltiples medios de ejecucin Para favorecer la expresin y la fluidez.


y expresin Para favorecer la accin fsica.

Mltiples formas de Para captar la atencin y el inters.


participacin De apoyo al esfuerzo y la persistencia.
Para el control y regulacin de los propios procesos de
aprendizaje.
Ajustes
(Sealar en qu aspecto o nivel se En el tiempo
realizarn ajustes): En los materiales de acceso.
En la Tarea.

IX. ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON LA FAMILIA Y CON LA COMUNIDAD:


Considerar estrategias de participacin y trabajo colaborativo en distintas etapas e instancias del proceso educativo
(planificacin, evaluacin, experiencias de aprendizaje, etc.).

Estrategias de Descripcin Evaluacin


participacin

Enla planificacin

En el proceso de
aprendizaje
En la evaluacin

Otras acciones

X. OBJETIVOS CURRICULARES / AREAS DE DESARROLLO

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN


AREA DE DESARROLLO: DESTREZAS ACADEMICAS
N OA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION
ADAPTADOS

ASIGNATURA: MATEMATICA
AREA DE DESARROLLO: DESTREZAS ACADEMICAS

N OA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION


ADAPTADOS

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES


AREA DE DESARROLLO: MANEJO PERSONAL/VOCACIONAL

OA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION


ADAPTADOS
ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
AREA DE DESARROLLO: SOCIALIZACION/EN LA COMUNIDAD/EN LA ESCUELA/VOCACIONAL

OA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION


ADAPTADOS

ASIGNATURA: EDUCACIN FISICA


AREA DE DESARROLLO: SOCIALIZACION/EN LA COMUNIDAD/EN LA ESCUELA/VOCACIONAL

OA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION


ADAPTADOS

ASIGNATURA:
SOCIALIZACION/EN LA COMUNIDAD/EN LA ESCUELA/ VOCACIONAL

OA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE EVALUACION


ADAPTADOS
XI. EVALUACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJES

Registro de resultados de aprendizaje

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE P. FINAL


1 2 3 4 X 1 2 3 4 X X

Registro de logros de aprendizaje

Logros ms relevantes Comentarios y Sugerencias

---------------------------------------------- ----------------------------------------
JEFE UTP PROFESOR AULA

-----------------------------------------

DIRECCION