Está en la página 1de 4

2.

1 La observacin, la imaginacin, la comprensin y el


discernimiento.
Observacin
La observacin es un proceso consciente en el que hacemos uso de nuestros
sentidos para adquirir informacin, saber observar es ms que ver. Observar es el
resultado de una necesidad fsica, psquica y espiritual ya que si no existiera
inters o motivacin, dejaramos pasar el estmulo sin registrarlo, y segn nuestro
inters, observar genera el registro de una experiencia a nivel consciente o
inconsciente. (Maceda, 2013)
Es la adquisicin activa de informacin a partir de los sentidos. Se trata de una
actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc), que detecta y asimila
los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos
principales.Del latn observatio, la observacin es la accin y efecto de observar
(examinar con atencin, mirar con recato, advertir). (Muoz, 2015)

Imaginacin
Es el ejercicio de abstraerse de la realidad actual, dando solucin a necesidades,
deseos o preferencias. Las soluciones pueden ser ms o menos realistas; en
funcin de lo razonable que sea imaginado. Si es perfectamente trazable,
entonces recibe el nombre de inferencia, si no lo es, entonces lo denominamos
fantasa. (Maceda, 2013)
Del latn imaginatio, imaginacin es la facultad de una persona para representar
imgenes de cosas reales o ideales. Facultad humana para representar
mentalmente sucesos, historias o imgenes de cosas que no existen en la realidad
o que son o fueron reales pero no estn presentes. (Muoz, 2015)

Comprensin
Es un proceso de creacin mental por el que, partiendo de ciertos datos aportados
por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que se le quiere
transmitir. Para ello es necesario dar un significado a los datos que recibimos.
(Maceda, 2013)
Es la facultad del ser humano o facilidad para percibir las cosas y tener una idea
clara de ellas.
La comprensin es un proceso de creacin mental por el que, partiendo de ciertos
datos aportados por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que se le
quiere transmitir. (Muoz, 2015)
Discernimiento
Es usar el pensamiento crtico, gozar de aquella facultad de distinguir una cosa de
otra. Permite diferenciar lo que consideramos bien o mal, justo o injusto, til o
intil, falso o verdadero, egosta o altruista. Es Lo que implica tener "criterio", es
decir; una norma, modelo de valores o principios considerados una autoridad
moral. (Maceda, 2013)
Discernimiento (es una virtud o valor moral), "juicio por cuyo medio" o "por medio
del cual percibimos y declaramos la diferencia que existe entre varias cosas" de un
mismo asunto o situacin especfica. "Criterio" o capacidad de distinguir: los
elementos que estn implicados en una cuestin, como se relacionan entre s,
como se afectan los unos con los otros y como cada uno de ellos incide en el
conjunto. (Muoz, 2015)

2.2 El anlisis, la sntesis, el resumen y la parfrasis


Resumen
Un resumen es la exposicin breve de lo esencial de un asunto o materia. En l se
condensan las ideas bsicas del texto para facilitar su completa comprensin.
"La diferencia que existe entre un |resumen| y una |sntesis| es que en el resumen
utilizamos las palabras usadas por el autor, mientras en la sntesis usamos
nuestras propias palabras." (Maceda, 2013)
El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que ste slo contenga
cuestiones importantes, las cuales se caracterizarn por: fidelidad en las palabras,
puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexin entre ellos.
El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de sntesis, sino
que es tambin fundamental para mejorar la expresin escrita. (Muoz, 2015)

Anlisis
Primera fase del acto de clasificacin, por la cual se realiza la lectura tcnica, el
anlisis de contenido y la verificacin de la forma del documento que va a ser
clasificado. El anlisis primario determina los asuntos o tpicos contenidos en el
texto, en lenguaje natural. El anlisis requiere un profundo conocimiento del
campo temtico, del perfil de los usuarios y del servicio de informacin. (Maceda,
2013)
Un anlisis consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y
examinarlos para lograr acceder a sus principios ms elementales.[1] Un anlisis
es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas
caractersticas y en diferentes mbitos, pero en suma es todo acto que se realiza
con el propsito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto,
persona o condicin. Existen anlisis de todo tipo y cuando se habla de esta
actividad puede hacerse referencia tanto a una prctica cientfica como a una
social, a una que tiene un marco formal como a aquella que ocurre en la
cotidianeidad de manera informal. (Muoz, 2015)

Sntesis
Es una seleccin de la estructura fundamental del texto sobre el que vas a hablar,
una especie de resumen pero con tus propias palabras. Est conformado por el
ttulo, una introduccin, el desarrollo y la conclusin. En la sntesis podr intervenir
ms la aportacin personal. (Maceda, 2013)
El concepto de sntesis tiene su origen en el latn synthesis y, segn se cuenta,
sus races ms remotas se encuentran en un vocablo griego. El trmino hace
referencia a la presentacin de un todo gracias al destaque de sus partes ms
interesantes o sobresalientes. La nocin de sntesis tambin se emplea de manera
similar a resumen, ya que puede tratarse de la compilacin de un texto u otra
pieza. La sntesis de un material literario, por ejemplo, expresa sus ideas
principales. El resumen, en cambio, es la presentacin reducida y abreviada de
todos los contenidos: Tengo que presentar una sntesis de mi libro a la editorial.
(Muoz, 2015)

Parfrasis
Es una versin parafrstica de un texto es aquella traduccin que da una visin
clara y didctica del mismo. Por traduccin no ha de entenderse aqu el cambio de
un idioma a otro necesariamente, sino la reescritura del texto original. La
parfrasis lo imita sin reproducirlo y muestra de manera objetiva que se ha
comprendido la informacin proporcionada. Es tambin un recurso que se basa en
el uso de sinnimos para evitar la repeticin de trminos. En el caso de palabras
sin un equivalente se pueden reemplazar por una frase. (Maceda, 2013)
La parfrasis es la explicacin o interpretacin amplificativa de un texto hecha por
el lector del mismo en sus propias palabras. La parfrasis, siempre y cuando est
acompaada de una bibliografa, es la forma legtima de utilizar ideas de otro
autor. La parfrasis es una herramienta muy til debido a que al parafrasear
puedes comprender mejor la fuente original. (Muoz, 2015)

2.3 La narracin, la descripcin, la resea y el ensayo


Narracin
Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a
unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que
hemos soado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narracin.
(Carcano, 2013)

Descripcin
Una descripcin es la explicacin, de forma detallada y ordenada, de cmo son
ciertas personas, lugares, objetos, entre otros. Describir es representarlo algo a
travs de la palabra, mediante la explicacin de sus diversas partes, cualidades o
circunstancias. (Carcano, 2013)

Resea
La resea es un texto que se dirige a un pblico amplio y que, adems, tiene la
responsabilidad de describir el tema, texto, suceso o evento y ofrecer una opinin
sobre su valor. Una resea es un texto de carcter descriptivo-informativo.
(Carcano, 2013)

Ensayo
El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre
un tema sin aparato documental, de forma libre y asistemtica y con voluntad de
estilo. Es un escrito generalmente breve que expone los pensamientos, reflexiones
y hallazgos del autor sobre una determinada materia, sin el aparato ni la extensin
que requiere un tratado completo sobre la misma materia. (Carcano, 2013)