Facult des sciences et de gnie

Dpartement d'informatique et de gnie logiciel

PLAN DE COURS
IFT-2003 : Intelligence artificielle I
NRC 83616 | Automne 2017

Pralables:(IFT 1000 OU MAT 1310 OU MAT 1919) ET (IFT 1004 OU GLO 1900 OU GLO 1901 OU IFT 1001)
Mode d'enseignement: distance
Temps consacr:3-0-6 Crdit(s):3

Dfinition et domaines d'application de l'intelligence artificielle. Formalismes de reprsentation des connaissances: rseaux
smantiques, logique des prdicats, logique clausale, etc. Un langage d'intelligence artificielle: Prolog. Techniques de rsolution de
problmes. Applications: jeux, planification, traitement de la langue naturelle, systmes experts. Travaux de programmation effectus en
Prolog.

Ce cours est offert distance. Pour plus d'information, consultez la page du cours l'adresse www.distance.ulaval.ca.NOTE
IMPORTANTE : Veuillez vous assurer, pour chaque cours donn distance, qu'il n'existe aucun conflit d'horaire entre vos examens, aucun
accommodement ne sera accord en cas de conflit d'horaire.

Plage horaire
Sur Internet
- 00h00 00h00 Du 5 sept. 2017 au 15 dc. 2017

Il se peut que l'horaire du cours ait t modifi depuis la dernire synchronisation avec Capsule. Vrifier l'horaire dans Capsule

Site de cours
https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=85697

Coordonnes et disponibilits
Yao BONI Laurence CAPUS
Responsable de l'encadrement Responsable du cours
yao.boni.1@ulaval.ca Pavillon Pouliot 3956
Disponibilits laurence.capus@ift.ulaval.ca
Le charg de cours rpondra aux messages des tudiant(e)s Tl. : 4186563586
(forum ou courriel) dans un dlai de 2 jours ouvrables. Il est Tlc. : 4186562324
aussi possible de rencontrer le charg de cours, sur rendez-
vous, son bureau, par tlphone ou encore par
l'intermdiaire d'un logiciel via Internet.

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Soutien technique
Pour recevoir du soutien technique relatif l'utilisation de monPortail, contactez :
Comptoir LiberT (FSG)
Pavillon Adrien-Pouliot, Local 3709
aide@fsg.ulaval.ca
418-656-2131poste 4651

Session d'automne et hiver

Lundi 08h00 18h45
Mardi 08h00 18h45
Mercredi 08h00 18h45
Jeudi 08h00 18h45
Vendredi 08h00 16h45

Session d't
Lundi 08h00 16h00
Mardi 08h00 16h00
Mercredi 08h00 16h00
Jeudi 08h00 16h00
Vendredi 08h00 16h45

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Sommaire
Description du cours .......................................................................................................................... 4
Objectifs ................................................................................................................................................................................................................................. 4
Place et rle du cours dans le ou les programmes ...................................................................................................................................................... 4
valuation de qualits ou de comptences dveloppes dans le programme. .................................................................................................... 4
Description sommaire ......................................................................................................................................................................................................... 4
Modalits d'encadrement .................................................................................................................................................................................................. 4
Contenu ................................................................................................................................................................................................................................. 5

Contenu et activits ........................................................................................................................... 5

valuations et rsultats ..................................................................................................................... 6

Modalits d'valuation ....................................................................................................................................................................................................... 6
Informations dtailles sur les valuations sommatives ............................................................................................................................................ 6
Examen intra .................................................................................................................................................................................................................. 6
Examen final ................................................................................................................................................................................................................... 6
Mon application en IA .................................................................................................................................................................................................. 7
Conception d'un jeu intelligent ................................................................................................................................................................................. 7
Conception d'un SBC ................................................................................................................................................................................................... 7
Application de TALN ..................................................................................................................................................................................................... 7
Participation aux forums de discussion ................................................................................................................................................................... 7
Politique sur les examens ................................................................................................................................................................................................... 8
Politique sur les travaux ..................................................................................................................................................................................................... 9
Consignes sur les travaux ................................................................................................................................................................................................... 9
chelle des cotes .................................................................................................................................................................................................................. 9
Politique sur les cotes ......................................................................................................................................................................................................... 9
Modalits sur les laboratoires ........................................................................................................................................................................................... 9
Politique sur l'utilisation d'appareils lectroniques ..................................................................................................................................................... 9
Politique sur le plagiat et la fraude acadmique ........................................................................................................................................................ 10
tudiants ayant un handicap, un trouble dapprentissage ou un trouble mental .............................................................................................. 10
tudiants ayant un handicap, un trouble dapprentissage ou un trouble mental .............................................................................................. 10

Matriel didactique .......................................................................................................................... 10

Logiciels et autres .............................................................................................................................................................................................................. 10

Mdiagraphie et annexes ................................................................................................................. 11

Bibliographie ...................................................................................................................................................................................................................... 11

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Description du cours

Objectifs
Le but de ce cours est de se familiariser avec la rsolution de problmes par des techniquesinformatiques issues du domaine de
l'intelligence artificielle. Plus spcifiquement, au terme de cecours, un(e) tudiant(e) sera en mesure :

d'identifier un problme d'intelligence artificielle ;

de dcrire des applications importantes de l'intelligence artificielle ;
d'expliquer les diffrentes approches utilises en intelligence artificielle ;
de dcrire les diffrentes aspects de la recherche de solutions intelligente ;
de choisir les techniques de recherche les plus appropries pour un contexte donn ;
d'expliquer le concept de reprsentation des connaissances en intelligence artificielle ;
de choisir les modes de reprsentation les plus appropris pour un contexte donn ;
de rsoudre des problmes en utilisant des techniques de rsolution de l'intelligenceartificielle, notamment pour les jeux, les
systmes base de connaissances et le traitement deslangues naturelles ;
de concevoir des solutions en intelligence artificielle en utilisant une approche deprogrammation dclarative.

Place et rle du cours dans le ou les programmes

Les techniques d'intelligence artificielle sont de plus en plus employes en informatique afin de dvelopper des applications et ceci dans
de nombreux domaines. Le but vis est principalement d'amliorer les niveaux d'efficacit et de comptence des applications
dveloppes. Une formation en intelligence artificielle s'avre donc ncessaire aujourd'hui pour bien comprendre les principes sous-
jacents ces techniques, notamment pour les bachelier(e)s en informatique. Elle peut galement tre fondamentale pour les tudiant(e)
s souhaitant poursuivre leurs tudes en intelligence artificielle. C'est aussi un bon complment pour d'autres programmes pour
comprendre les limites de l'informatique classique et tre capable d'utiliser ces techniques d'intelligence artificielle.

valuation de qualits ou de comptences dveloppes dans le programme.

Dans ce cours, certaines comptences sont values dont la rsolution de problmes, le travail en quipe, l'expression crite ainsi que la
communication.

Description sommaire
Dfinition et domaines d'application de l'intelligence artificielle. Diffrentes approches de l'intelligence artificielle. Techniques de
rsolutions de problmes. Langages d'intelligence artificielle.Applications : jeux, traitement de la langue naturelle, systmes base de
connaissances. Travaux de programmation effectus en Prolog.

Modalits d'encadrement
La rtroaction fournie par la personne assurant l'encadrement peut emprunter diffrentes voies. Ce cours met l'accent sur plusieurs
moyens d'encadrement : courriel et forum de discussion (et autres mdias au besoin).

Il est important d'tre conscient que la rponse aux questions poses parcourriel ne sera pas instantane. Dans ce cours, la personne
assurant l'encadrement vous rpondra dans les2 jours ouvrables. Afin d'viter des dlais supplmentaires, il est recommand de
rserver le courrielaux questions personnelles et d'tre explicite dans vos questions et commentaires (ex.: spcifiez les noms des
documents et les pages rfres).

Par ailleurs, vous pourrez galement utiliserlesforums de discussion. Un forum de discussion vous permet de discuter de divers points
de contenu avec les autres tudiants. Comme vous tudiez distance, vous ne verrez peut-tre vos collgues qu'au moment des
examens en salle; le forum est donc un outil qui vous permet d'changer avec eux et avec la personne assurant l'encadrement. Dans ce
cours, il y aura deux types deforums :

les forums valus qui font partie de l'valuation Participation aux forums de discussion (8 forums qui apparaissent dans l'onglet
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 les forums valus qui font partie de l'valuation Participation aux forums de discussion (8 forums qui apparaissent dans l'onglet
Synthse de la plupart des semaines). Ces forums contribuent amliorer et approfondir votre comprhension de la matire
enseigne. Toutes les indications sont fournies dans la rubrique valuation et rsultats et chaque Synthse pour savoir comment
publier dans ces forums.
les forums non valus, tous les autres, qui permettent de se prsenter au reste du groupe, de poser des questions sur le cours
(non personnelles), d'changer entre participants au cours ou encore d'apporter de nouvelles contributions la matire enseigne.
Ces forums sont l pour vous accompagner tout au long de la session. La personne responsable assurant l'encadrement rpondra
galement vos questions restes sans rponse afin de permettre tout le groupe d'avancer, dans un dlai raisonnable. Nous nous
engageons rpondreou confirmer vos rponsesdans les2 jours ouvrables.

Pour une utilisation efficace des forums, il est important d'inclure un avatar dans Mes listes et options. C'est une faon plus aise de vous
reconnatre rapidement. Il est galement important de s'abonner au forum de discussion afin d'tre au courant des nouvelles
publications.

Contenu
La matire du cours comprend les thmes suivants :

1. Historique, gnralits, dfinitions de l'intelligence artificielle

2. Les diffrentes approches en intelligence artificielle
3. Les techniques de recherche intelligente
4. L'intelligence artificielle et les jeux
5. La reprsentation des connaissances
6. Les systmes base de connaissances
7. Le traitement automatique du langage naturel
8. La programmation dclarative

Les modules sont vus la suite les uns des autres, except pour le dernier module qui se retrouve rgulirement tout au long de la
session.

Contenu et activits
Le tableau ci-dessous prsente les semaines d'activits prvues dans le cadre du cours.

Titre Date
Prise de contact 5 sept. 2017
Activits hebdomadaires (Les semaines sont comprises du dimanche au samedi )
Semaine 2 - Introduction l'intelligence artificielle 10 sept. 2017
Semaine 3 - Les principales approches en intelligence artificielle (partie 1) 17 sept. 2017
Semaine 4 - Les principales approches de l'intelligence artificielle (partie 2) 24 sept. 2017
Semaine 5 - La recherche intelligente dans un espace d'tats 1 oct. 2017
Semaine 6 - Intelligence artificielle dans les jeux (partie 1) 8 oct. 2017
Semaine 7 - Intelligence artificielle dans les jeux (partie 2) 15 oct. 2017
Semaine 8 - Prparation pour l'valuation de mi-session (mardi 24 octobre) 22 oct. 2017
Semaine 9 - Semaine de lecture 29 oct. 2017
Semaine 10 - Reprsentation des connaissances (partie 1) 5 nov. 2017
Semaine 11 - Reprsentation des connaissances (partie 2) 12 nov. 2017
Semaine 12 - Systmes base de connaissances (partie 1) 19 nov. 2017
Semaine 13 - Systmes base de connaissances (partie 2) 26 nov. 2017
Semaine 14 - Traitement automatique des langues naturelles 3 dc. 2017
Semaine 15 - Prparation pour l'valuation finale (mardi 12 dcembre) 10 dc. 2017

Rpertoires
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 Rpertoires
Exercices et solutions
Problmes et solutions
noncs des travaux pratiques

Note : Veuillez vous rfrer la section Contenu et activits de votre site de cours pour de plus amples dtails.

valuations et rsultats

Modalits d'valuation

Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondration
Examens (Somme des valuations de ce regroupement) 70 %
Examen intra Le 24 oct. 2017 de 18h30 Individuel 35 %
21h20
Examen final Le 12 dc. 2017 de 18h30 Individuel 35 %
21h20
Travaux (Somme des valuations de ce regroupement) 25 %
Mon application en IA D le 1 oct. 2017 23h59 Individuel 10 %
Conception d'un jeu intelligent D le 29 oct. 2017 23h59 En quipe 5%
Conception d'un SBC D le 3 dc. 2017 23h59 En quipe 5%
Application de TALN D le 17 dc. 2017 23h59 En quipe 5%
Participation aux forums de discussion dterminer Individuel 5%

Informations dtailles sur les valuations sommatives

Examen intra
Date : Le 24 oct. 2017 de 18h30 21h20
Mode de travail : Individuel
Pondration : 35 %
Directives de l'valuation : Seules les notes de coursimprimes depuis le site web du cours et celles manuscrites sont
autorises pour l'examen.
Pice d'identit avec photo exige.

Examen final
Date : Le 12 dc. 2017 de 18h30 21h20
Mode de travail : Individuel
Pondration : 35 %
Directives de l'valuation : Seules les notes de coursimprimes depuis le site web du cours et celles manuscrites sont
autorises pour l'examen.
Pice d'identit avec photo exige.

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Mon application en IA
Date de remise : 1 oct. 2017 23h59
Mode de travail : Individuel
Pondration : 10 %
Remise de l'valuation : Bote de dpot
Fichiers consulter : Mon application en IA (170,09 Ko, dpos le 10 sept.
2017)

Conception d'un jeu intelligent

Date de remise : 29 oct. 2017 23h59
Mode de travail : En quipe
Pondration : 5%
Remise de l'valuation : Bote de dpot
Directives de l'valuation :
Ne pas oublier de crer votre quipe de travail avant le 22 octobre.

Vous pouvez utiliser un forum de discussion priv pour changer durant la ralisation de ce travail.

Ceci est un travail en quipe qui demande la participation active de tous les membres.

Conception d'un SBC

Date de remise : 3 dc. 2017 23h59
Mode de travail : En quipe
Pondration : 5%
Remise de l'valuation : Bote de dpot
Directives de l'valuation : Ne pas oublier de crer votre quipe de travail avant le 26 novembre.

Vous pouvez utiliser un forum de discussion priv pour changer durant la ralisation de ce travail.

Ceci est un travail en quipe qui demande la participation active de tous les membres.

Application de TALN
Date de remise : 17 dc. 2017 23h59
Mode de travail : En quipe
Pondration : 5%
Remise de l'valuation : Bote de dpot
Directives de l'valuation :
Ne pas oublier de crer votre quipe de travail avant le 10 dcembre.

Vous pouvez utiliser un forum de discussion priv pour changer durant la ralisation de ce travail.

Ceci est un travail en quipe qui demande la participation active de tous les membres.

Participation aux forums de discussion

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Date de remise : dterminer
Mode de travail : Individuel
Pondration : 5%
Remise de l'valuation :
Via les forums appropris
Directives de l'valuation :
Vous devez publier au moins 5 fois dans les 8 forums (Forums valus) qui sont proposs tout au long
de la session dans l'onglet Synthse du module de la plupart des semaines (rubrique Contenu et
activits). Ces 5 publications ne doivent pas tre toutes dans le mme forum.

En ce qui concerne la participation au forum, vous devez tre un(e) participant(e) actif(ve) et
contribuer aux discussions. Pour mesurer une participation approprie, des critres utiles
comprennent :

est-ce que l'tudiant(e) est l'coute?

est-ce que les interventions sont pertinentes la discussion (ce qui dpend bien sr du point
prcdent) et relies aux commentaires des autres participants ?
est-ce qu'il y a un dsir de participer, de tester de nouvelles ides ou est-ce que tous les
commentaires sont prudents (par exemple, rptition des autres commentaires ou du contenu
des lectures) ?

Enfin, il est important de bien comprendre que le forum est un outil qui doit vous permettre de
progresser dans la comprhension et la matrise de la matire enseigne. La publication dans le
forum de messages peu pertinents, voire futiles, ne sera donc pas prise en compte lors de
l'valuation.

La participation au forum doit se faire durant les priodes indiques. De plus, les publications
doivent prendre en compte le fil de la discussion en cours.

Politique sur les examens

Les tudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprs d'un conseiller du secteur Accueil et soutien
aux tudiants en situation de handicap (ACSESH) doiventcomplter un rapport d'anomalie sur Pixel cet effet au dbut de la session.
Les tudiants doivent galementrencontrer leur professeur au dbut de la session afin que des mesures d'accommodations en classe ou
lors des valuations puissent tre prvues et planifies suffisamment l'avance puis mises en place. Ceux qui ont une dficience
fonctionnelle ou un handicap, mais qui n'ont pas cette lettre doivent contacter le secteur ACSESH au 656-2880 le plus tt possible.

Concernant une absence un examen, le plus rapidement possible, et ce dans un dlai maximal de 3 jours ouvrables l'tudiant doit
utiliser le formulaire Web cet effet qu'il ou elle trouvera sur son guichet tudiant. Sans quoi, une note de 0 sera automatiquement
alloue pour cet examen.

Lesmotifs acceptables pour s'absenter un examen :

1. incapacit pour l'tudiant de passer l'examen durant la plage horaire de cet examen, tre mentionn comme tel par un billet
prcis d'un mdecin (incluant les coordonnes de ce dernier), suite une consultation mdicale. Ce billet doit tre prsent la
direction du dpartement (tel qu'indiqu dans les instructions associes au formulaire Web remplir), qui le dposera au dossier
de l'tudiant.
2. mortalit d'un proche, tre document par une preuve de dcs de la personne et une lettre d'une tierce personne attestant du
lien de parent ou autre entre l'tudiant et la personne dcde. Ces pices doivent galement tre prsentes la direction du
dpartement (tel qu'indiqu dans les instructions associes au formulaire Web remplir).

L'enseignant n'intervient pas dans ce processus mais en est inform automatiquement, d'o la ncessit pour l'tudiant de remplir ce
formulaire Web le plus rapidement possible, car dans l'attente, une note de 0 est automatiquement attribue l'tudiant pour cette
preuve.

Aucune justification d'absence relie des vnements sportifs (sauf pour les athltes du Rouge et Or ou d'quipes nationales, sur
approbation pralable de la direction du Dpartement), un travail, un conflit d'horaire avec d'autres cours ou examens, ou des
horaires de voyage conflictuels (selon des billets d'avion dj achets par exemple) n'est acceptable. Les conflits d'horaire doivent tre
rsolus au tout dbut de la session, avant la fin de la priode de modification de choix de cours, par l'tudiant lui-mme. Un tudiant
inscrit l'un de nos cours aprs cette date est rput ne pas avoir de conflit d'horaire pour passer ses examens.

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Toute absence justifie un examen entrane l'obligation pour l'tudiant de passer un examen report. Cet examen est planifi le
samedi de la premire semaine de cours de la session acadmique suivante, soit le20 janvier 2018AM (en PM) si conflit. L'tudiant a
l'obligation de se rendre disponible cette date, sans quoi il obtiendra la note 0 pour cet examen. Pour les cours distance, les
examens de reprise n'auront lieu qu' l'Universit Laval.

Politique sur les travaux

Le terme travaux, utilis dans le titre de cette section, fait rfrence tout type de travaux, que ce soit des travaux pratiques, des
travaux en laboratoires ou des examens.

Dans le cadre d'un travail (que ce soit pratique ou en laboratoires), toute communication entre quipes est strictement dfendue.

Toute personne prise plagier, tricher, activement ou passivement, ou contrevenir aux directives donnes dans le cadre d'un
examen ou d'un travail (que ce soit pratique ou en laboratoires) not et contributoire la note finale du cours, peu importe la
pondration attribue l'examen ou au travail en question, fera face aux consquences de ses gestes, qui peuvent aller jusqu'
l'exclusion de son programme de formation. Une politique stricte de tolrance zro est applique en tout temps et sous toutes
circonstances. Tous les cas seront rfrs la direction du Dpartement.

L'tudiant trouvera sur son guichet tudiant la politique dpartementale relative aux examens; il ou elle est rput(e) en avoir pris
connaissance.

Consignes sur les travaux

Pour les travaux en quipe, vous devez suivre les tapes suivantes afin de ne pas tre bloqus dans votre travail :

1. Cration de l'quipe de travail (une date limite est indique pour chaque travail, en gnral vous disposez d'une semaine).
2. Ralisation du travail (il est possible d'utiliser un forum priv sur le site du cours pour communiquer).
3. Dpt du travail dans la boite de dpt prvue cet effet (ne pas attendre la dernire minute).

chelle des cotes

Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum

A+ 95 100 C+ 68 71,99
A 90 94,99 C 64 67,99
A- 85 89,99 C- 60 63,99
B+ 80 84,99 D+ 55 59,99
B 76 79,99 D 50 54,99
B- 72 75,99 E 0 49,99

Politique sur les cotes

L'enseignant se rserve le droit d'ajuster quelque peu cette rpartition des cotes afin de reflter l'valuation juste des tudiants du cours.

Modalits sur les laboratoires

Tous les tudiants inscrits aux cours du Dpartement d'informatique et de gnie logiciel ont accs aux salles de laboratoires
d'enseignement. Pour avoir de l'information sur ces salles, consultez la page Web du Dpartement (section Laboratoires
d'enseignement): http://www.ift.ulaval.ca/services/services-techniques.

Politique sur l'utilisation d'appareils lectroniques

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La politique sur l'utilisation d'appareils lectroniquesde la Facult des sciences et de gnie peut tre consulte l'adresse :http://www.
fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents/PDF/Calculatrices-autorisees-FSG.pdf .

Politique sur le plagiat et la fraude acadmique

Rgles disciplinaires

Tout tudiant qui commet une infraction au Rglement disciplinaire l'intention des tudiants de l'Universit Laval dans le cadre du
prsent cours, notamment en matire de plagiat, est passible des sanctions qui sont prvues dans ce rglement. Il est trs important
pour tout tudiant de prendre connaissance des articles 23 46 du Rglement disciplinaire. Celui-ci peut tre consult l'adresse
suivante:

https://www2.ulaval.ca/fileadmin/Secretaire_general/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf

Plagiat

Tout tudiant est tenu de respecter les rgles relatives au plagiat. Constitue notamment du plagiat le fait de:

i. copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou lectronique sans mettre ces
passages entre guillemets et sans en mentionner la source;
ii. rsumer l'ide originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source;
iii. traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance;
iv. remettre un travail copi d'un autre tudiant (avec ou sans l'accord de cet autre tudiant);
v. remettre un travail tlcharg d'un site d'achat ou d'change de travaux scolaires.

L'Universit Laval tant abonne un service de dtection de plagiat, il est possible que l'enseignant soumette vos travaux pour analyse.

tudiants ayant un handicap, un trouble dapprentissage ou un trouble mental

Les tudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprs d'un conseiller du secteur Accueil et soutien
aux tudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent imprativement se conformer la politique d'Accommodations scolairesaux
examens de la Facult des sciences et de gnie qui peut tre consulte l'adresse :http://www.fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents
/PDF/Politique-Facultaire-Accommodements.pdf

tudiants ayant un handicap, un trouble dapprentissage ou un trouble mental

Les tudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprs d'un conseiller du secteur Accueil et soutien
aux tudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent rencontrer leur professeur au dbut de la session afin que des mesures
d'accommodation en classe ou lors des valuations puissent tre mises en place. Ceux qui ont une dficience fonctionnelle ou un
handicap, mais qui n'ont pas cette lettre doivent contacter le secteur ACSESH au 656-2880, le plus tt possible.

Le secteur ACSESH vous recommande fortement de vous prvaloir des services auxquels vous avez droit afin de pouvoir russir vos
tudes, sans discrimination ni privilge. Pour plus d'information, voir la Procdure de mise en application des mesures d'accommodations
scolaires l'adresse suivante : https://www.aide.ulaval.ca/cms/Accueil/Situations_de_handicap

Matriel didactique

Logiciels et autres
Langage de programmation Prolog :Swi-Prolog . Les modalits d'installation et d'utilisation de cette version seront dtailles
dans la rubrique Contenu et activits ds la 2e semaine.
D'autres outils de programmation seront utiliss durant le cours et prsents galement au besoin.
Aucun manuel n'est obligatoire pour le cours. Si toutefois vous souhaitez en acheter un, vous pourriez vous procurer un
exemplaire du livre de George Luger:Artificial Intelligence. Structures and Strategies for Complex Problem Solving, 6edition,
AddisonWesley, Menlo Park, Californie, 2009. Une version antrieure de ce livre pourrait tre galement pertinente pour le cours.
La 4e dition est tlchargeable sur le site web de G. Luger .

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Mdiagraphie et annexes

Bibliographie
I. Bratko (2001). Prolog. Programming for Artificial Intelligence, AddisonWesley, Reading,Massachusetts, Third Edition.
A. Cawsey (1997). The Essence of Artificial Intelligence, Prentice Hall.
B. Faltings et Michael Schumacher (2009). L'intelligence artificielle par la pratique. Presses polytechniques et universitaires
romandes, Lausanne (Suisse).
L. Frcon et O. Kazar (2009). Manuel d'intelligence artificielle. Presses polytechniques et universitaires romandes, Lausanne (Suisse).
G.F. Luger (2009). Artificial Intelligence. Structures and Strategies for Complex Problem Solving, 6edition, AddisonWesley, Menlo
Park, Californie. La 4e dition est tlchargeable sur le site web de l'auteur .
M. Negnevitsky (2005). Artificial Intelligence: A Guide to Intelligent Systems, Second Edition,
Addison Wesley, New York.
S. Russell et P. Norvig (2010). Artificial Intelligence, A Modern Approach, 3e dition, Prentice Hall,Upper Saddle River, New Jersey.
M. Tim Jones (2009). Artificial Intelligence, A Systems Approach, Jones and Bartlett, Mississauga,Ontario.

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