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Secretaria de Educacin Media Superior

Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria


Centro de Bachillerato Tecnolgico agropecuario No. 127 Mariano Azuela
Consejo Tcnico Acadmico

Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares


Academia de: Ciencias experimentales Fecha:
Asignatura:: Ecologa
Temas que sern abordados en
Evidencias del logro de las competencias
Periodos parciales cada parcial y las competencias a
desarrollar:
La Ecologa con otras Ciencias
La interrelacin de la especie humana
con la naturaleza

Primer Segundo Tercer Proyecto/actividad especfica a realizar Cundo se


Parcial Parcial Parcial realizar?
(Fecha
especfica)
Competencias GENRICAS:

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda


problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.

2. Es sensible al arte y participa en la


apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

Lectura Desarrollo histrico de la ecologa del libro Ecologa del autor Marco
4. Escucha, interpreta y emite mensajes Antonio Young pgs. 11 al 15. Elaborar una lnea del tiempo sobre el desarrollo de la
pertinentes en distintos contextos mediante la ecologa.
utilizacin de medios, cdigos y herramientas El alumno elabora un cuadro de doble entrada, de los personajes y sus aportaciones
apropiadas. a la ecologa, en orden cronolgico, consultando literatura en internet.
Se realizar una actividad llamada domin; la cual consiste en que los alumnos, en base
a los conocimientos que adquirieron en las actividades anteriores, elaboren una fichas de
5. Desarrolla innovaciones y propone domin en el que por un lado se escriba el nombre de una ciencia y por el otro la
definicin de otra ciencia, para posteriormente pegarlas en el pizarrn en el orden
soluciones a problemas a partir de mtodos correcto.
establecidos. Se elaborar una grfica en la que se especifique la divisin de la ecologa, as como sus
objetos de estudio.

6. Sustenta una postura personal sobre


temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de
manera crtica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo


largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en


equipos diversos.
Secretaria de Educacin Media Superior
Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria
Centro de Bachillerato Tecnolgico agropecuario No. 127 Mariano Azuela
Consejo Tcnico Acadmico

9. Participa con una conciencia cvica y tica


en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el
mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias,
valores, ideas y prcticas sociales.

11. Contribuye al desarrollo sustentable de


manera crtica, con acciones responsables.
Competencias DISCIPLINARES:
Lectura Desarrollo histrico de la ecologa del libro Ecologa del
autor Marco Antonio Young pgs. 11 al 15. Elaborar una lnea del
Competencia 1.- Establece la interrelacin entre la tiempo sobre el desarrollo de la ecologa.
ciencia, la tecnologa, la sociedad y el ambiente en
El alumno elabora un cuadro de doble entrada, de los personajes y
contextos histricos y sociales especficos.
sus aportaciones a la ecologa, en orden cronolgico, consultando
literatura en internet.

Previamente a esta clase el profesor indicar a los alumnos que


Competencia 4.- Obtiene, registra y sistematiza la realicen la lectura y elaboren una sntesis de las pgs. 15 y 16 del
informacin para responder a preguntas de carcter libro de Ecologa y medio ambiente de los hermanos Yong Medina.
cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.

Instrumentos de Evaluacin (cmo se


evaluar):

Fecha de evaluacin:

Mtro. Sal Hueso Palacio Ing. Adolfo Martin Ortiz Rodrguez


Docente responsable de la asignatura Presidente de la Academia de Ciencias Experimentales