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Secretaria Acadmica-Curso a Distancia: Nivelacin para Carreras de Ingeniera

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Directiva del Curso

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ndice

Autoridades 3
Propsito, carcter y alcance de la Directiva 3
Presentacin de la Escuela Superior Tcnica (EST) 4
Presentacin del Sistema de Educacin a Distancia del Ejrcito Argentino,
en el mbito de la EST 5
Normas ticas y de conducta del cursante 6
Presentacin del Curso 6
Por qu se propone este curso? - A quin est Dirigido? Objetivos del Curso -
Metodologa de Enseanza Modalidad Duracin - Fechas de Inicio y Finalizacin
- Autoridades del Curso y Plantel Docente - Evaluacin y Constancia - Estructura
del Curso - Produccin de Materiales
Materiales Didcticos 9
Requerimientos Tcnicos 11
Bibliografa del Curso 11
Orientaciones para el Estudio 11
Orientacin para el uso de la Plataforma Educativa Digital 12
Actividades 14
Funcin Tutorial 15
Plantel Docente Curriculum vitae
Cronograma de Actividades Acadmicas 15
Informacin Administrativa 15
Anexo Cronograma-Calendario 16

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Autoridades

DE LA UNIVERSIDAD DE LA DEFENSA NACIONAL

Rector
Profesor Gonzalo lvarez

DE LA FACULTAD DEL EJRCITO

Decano
Cnl VGM LUIS ESTEBAN DALLA FONTANA

DE LA DIRECCIN DE EDUCACIN A DISTANCIA Y APRENDIZAJE AUTNOMO

Director
Cnl ROGELIO CARLOS MIYAR

DE LA ESCUELA SUPERIOR TCNICA

Director
Cnl OIM MARCOS HORACIO MANSILLA

Jefe del Departamento Acadmico


Cnl OIM PATRICIO JOS SALAZAR

Jefe de la de Divisin Educacin a Distancia


Dra. MARA CECILIA ZAGARI.

Coordinadora del curso


Lic. ESTELA MNICA LPEZ SARDI.

PROPSITO, CARCTER Y ALCANCE DE LA DIRECTIVA

Propsito de la presente Directiva: Dar a conocer los aspectos ms relevantes referidos


a la estructura, planificacin y esquema de desarrollo del Curso de Nivelacin para Carreras de
Ingeniera de la Escuela Superior Tcnica Grl. Div. Manuel N. Savio

Carcter de la presente Directiva: El carcter del presente documento es normativo


respecto del desarrollo del curso e informativo respecto del desempeo que se espera de los
estudiantes.

Alcance de la presente Directiva: La Directiva alcanza a todos aquellos actores


involucrados en el desarrollo del curso: autoridades, coordinacin, cuerpo docente, personal
administrativo y personal de alumnos.

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Presentacin de la Escuela Superior Tcnica

La Escuela Superior Tcnica (EST) es una unidad acadmica de la Universidad de la Defensa


Nacional, reconocida como la Facultad del Ejrcito. Fue creada en 1930 por inspiracin del
entonces Teniente Coronel Manuel Nicols Savio, con el objetivo de formar Oficiales
Especializados en las distintas ramas de la tcnica militar, para capacitarlos en la optimizacin
del rendimiento de los materiales blicos y permitirles contribuir con sus conocimientos a las
situaciones de conflicto de tipo defensivo en el orden nacional. El carcter prioritario de las
Carreras de Ingeniera para el Desarrollo Nacional fundament que, a partir de 1993, abriera sus
puertas a la comunidad en general.

Desde entonces, brinda la oportunidad de incorporarse a todos los aspirantes (militares y civiles)
que deseen formarse en un ambiente acadmico que privilegia:
- La sinergia derivada de la integracin cvico-militar en contextos de Capacitacin,
Investigacin y Desarrollo.
- La enseanza personalizada.
- El uso de tecnologa aplicada especializada.
- La mejora continua en todos los procesos.
- La formacin con capacidad crtica para comprender el contexto y desarrollar aptitudes
de actuacin profesional con caracterstica creativa e innovadora, desde un perfil de
liderazgo tico y eficaz al servicio de la comunidad

Como resultado de ello, han egresado de sus aulas ms de mil doscientos ingenieros militares y
civiles. La calidad de la enseanza recibida por esas sucesivas promociones formadas en los ms
modernos conocimientos cientficos-tecnolgicos, posibilit el desarrollo tcnico-operativo del
Ejrcito, as como tambin contribuy al crecimiento de las industrias bsicas argentinas.

A las Carreras de grado y pregrado que pone a disposicin, se suman las opciones de Cursos
regulares y complementarios y Carreras de Posgrado, en reas temticas prioritarias desde la
perspectiva institucional con proyeccin a la sociedad, as como oportunidades para la
investigacin, la transferencia y el intercambio institucional.

La ya tradicional oferta en modalidad presencial se va enriqueciendo, da a da, con alternativas


en modalidad semipresencial y a distancia, a travs del Campus Virtual Riccheri del Sistema de
Educacin a Distancia del Ejrcito Argentino (www.seadea.ejerecitoargentino.mil.ar). Este curso
que usted est por iniciar es una de ellas.

Es mi deseo que esta oportunidad le resulte en una experiencia exitosa. El Equipo de la EST est
atento para que ello se concrete en una realidad.

Cnl OIM MARCOS HORACIO MANSILLA


DIRECTOR DE LA ESCUELA SUPERIOR TCNICA

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Presentacin del Sistema de Educacin a Distancia del Ejrcito Argentino,


en el mbito de la EST

Se entiende por Educacin a Distancia la modalidad no presencial del proceso de enseanza


-aprendizaje, que propone formas especficas de mediacin de la relacin educativa entre
los actores que intervienen, con referencia a determinado modelo pedaggico. Dicha
mediatizacin se realiza con la utilizacin de una gran variedad de recursos, especialmente,
de las tecnologas de la informacin y redes de comunicacin, junto con la produccin de
materiales de estudio, poniendo nfasis en el desarrollo de estrategias de interaccin y
permitiendo establecer una forma particular de presencia institucional.

El devenir histrico de la relacin entre las modalidades a distancia y presencial pas de la


separacin inicial a la fluida relacin actual. Su diferencia tiende a diluirse en la medida que
las instituciones acadmicas con modalidad presencial incorporan cada vez ms el uso de
nuevas tecnologas y las instituciones con modalidad a distancia abandonan el modelo
industrial de atencin e incorporan nuevas estrategias contextualizadas. El uso de
tecnologa educativa, otrora propia de la modalidad a distancia, hoy es capaz de generar en
las ofertas presenciales una accin potenciadora en los resultados de capacitacin.

Inserto en este contexto, el Departamento de Educacin a Distancia de la Escuela Superior


Tcnica desarrolla su accionar en el mbito integrador de la Direccin de Educacin a
Distancia y Aprendizaje Autnomo del Comando de Educacin y Doctrina que coordina
todas las actividades de Educacin a Distancia del Ejrcito Argentino, brindando las pautas
que fundamentan la metodologa, la capacitacin necesaria para emplear la modalidad, el
apoyo y el seguimiento a todos los Elementos de Educacin a Distancia de la Fuerza.

El Ejrcito Argentino ha invertido esfuerzos de todo tipo en el diseo, mantenimiento y


desarrollo de una Plataforma Educativa Digital, herramienta que posee los ltimos avances
de la tecnologa y que, adems de posibilitar un proceso de aprendizaje significativo para el
cursante, facilita la gestin acadmica.
Los datos para su acceso son:

Direccin Internet: www.seadea.ejercitoargentino.mil.ar

La Escuela Superior Tcnica, a travs del aporte de sus tradicionales capacidades volcadas
ahora tambin a esta modalidad, da sinergia a los resultados de las nuevas tecnologas
puestas al servicio de la educacin permanente, abarcando distintas reas de actualizacin
y perfeccionamiento tcnico/profesional y de docencia e investigacin. El Curso que usted
est por iniciar es una muestra de ello.

Cnl OIM PATRICIO JOS SALAZAR


JEFE DEL DEPARTAMENTO ACADMICO

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Normas ticas y de conducta del cursante

La condicin de alumno del SEADEA implica un fuerte compromiso con la tica, la


integridad, la honestidad y el sentido de responsabilidad.

Por lo tanto, se espera que los cursantes no incurran en fraude. Cometer fraude el alumno
que se atribuya la condicin de autor de un trabajo mediante engao, abuso de confianza,
inexactitud consciente o cualquier otro ardid, procurando para s, un provecho injusto que
no corresponda a sus esfuerzos personales.

Por otra parte, queda expresamente prohibido:

Conectarse con el nombre de usuario y/o clave de otro alumno ya que el curso es
personal e individual.
Facilitar a otro usuario su propia clave.
Contestar o leer correspondencia de otro cursante.
La divulgacin no autorizada del material educativo del Curso que se realice por
cualquier medio.

Incurrir en alguno de los aspectos antes mencionados, ser considerado como falta grave.

Presentacin del Curso

OBJETIVOS DEL CURSO

Que los participantes:


Adquieran el ritmo de estudio requerido para cursar una carrera universitaria.

Adquieran estrategias que les permitan una adecuada Compresin de Textos.


Afiancen los conocimientos de Matemtica, Fsica y Qumica.

Valoren la inclusin de lo tico y social en los contenidos de cada uno de los temas de
estudio, desarrollando en forma continua una actitud acorde a ello en el futuro
ejercicio de la profesin.

METODOLOGA DE ENSEANZA

Se pondr a disposicin de los cursantes material didctico, a travs de las herramientas de


la Plataforma Educativa Digital, con los contenidos terico-prcticos de las materias,
agrupados en unidades, que promuevan la comprensin y aplicacin de los temas de
inters. Se requerir la participacin en actividades colaborativas on-line y diferidas (Foros,
Chat, Auto evaluaciones, Correo). El detalle de fechas para cada una de ellas estar
disponible en el cronograma del curso y/o en los mensajes de inicio que Ud. podr observar
al ingresar a la Plataforma Educativa Digital.

MODALIDAD

El presente Curso de nivelacin para Carreras de Ingeniera, adopta la modalidad a


distancia a travs del Sistema de Educacin a Distancia del Ejrcito Argentino, sobre la
Plataforma Educativa Digital en www.seadea.ejercitoargentino.mil.ar - Campus Virtual
Riccheri.

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DURACIN

Equivalente a 150 hs.

FECHAS DE INICIO Y FINALIZACIN

Fecha de inicio: 07 de AGOSTO de 2017.


Fecha de finalizacin: 31 de DICIEMBRE de 2017.

AUTORIDADES DEL CURSO Y PLANTEL DOCENTE

Jefe del Departamento Acadmico


- Cnl OIM PATRICIO JOS SALAZAR

Jefe de la Divisin Educacin a Distancia


- Dra. MARA CECILIA ZAGARI

Coordinadora del Curso


Lic. ESTELA MNICA LPEZ SARDI

Profesores Tutores por materia:


- Matemtica: Nuesch, Susana Ins.
- Lectoescritura y comprensin de textos: Veronessi, Laura.
- Fsica: Colombo, Mara Lucila.
- Qumica: Padilla, Mara Guillermina.

EVALUACIN

1) Evaluacin Diagnstica: Al inicio se enviar a los estudiantes una serie de actividades


para evaluar el nivel de conocimiento previo de los ingresantes en cada una de las
asignaturas del Curso de Nivelacin para las Carreras de Ingeniera.

2) Evaluacin Formativa: Durante el proceso enseanza aprendizaje se realizarn


actividades de seguimiento (autoevaluaciones, exmenes on line) con la finalidad de
conocer el grado de avance y el nivel de comprensin de los contenidos de estudio y
efectuar los reajustes necesarios durante el proceso en interaccin permanente con el
alumno.

3) Evaluacin Sumativa: Dado que el presente curso constituye una instancia acadmica
de insercin a la vida universitaria tendiente a la nivelacin de contenidos en las
asignaturas bsicas de las carreras de Ingeniera, no es evaluable en trminos de
resultados cuantitativos como requisito de admisin a las mismas.
Una vez finalizado el cursado de asignaturas especficas, los alumnos realizarn una
Evaluacin Final del Curso de Apoyo para el Ingreso, modalidad on line, que incluir
actividades de cada una de las cuatro asignaturas que componen el curso. Los
resultados obtenidos en esta actividad final permitirn a los cursantes evaluar su
desempeo y el nivel de conocimientos adquiridos. Los estudiantes podrn tambin
detectar debilidades a reforzar con miras al Examen de Admisin/Nivelacin presencial.
IMPORTANTE: este curso no reemplaza el Examen de carcter presencial de la EST.

Participacin de los alumnos:

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Con respecto a la exigencia sobre la participacin de los alumnos, se deja establecido
que perdern el acceso a las actividades didcticas que los profesores generen a
travs de la Plataforma aquellos que estuvieran incluidos en alguna de las situaciones
que se describen a continuacin:

No haberse presentado en la PED (Plataforma de Educacin a Distancia) despus de


10 (diez) das de comenzado el curso.
Estar ausente de la PED durante ms de 15 (quince) das consecutivos sin previo
aviso de alguna situacin particular.
Haber tenido un grado de participacin menor al 75% de las actividades
programadas por los docentes a travs de la PED durante el desarrollo del curso

Aquellos alumnos que por causas de fuerza mayor hubieran incurrido en algunas de las
situaciones anteriores, debern comunicarse con la Coordinacin del Curso, a travs de las
opciones que brinda la Plataforma Educativa Digital, a fin de regularizar su situacin y recuperar
las actividades perdidas.

ESTRUCTURA DEL CURSO

Materia Lectoescritura y comprensin de textos

U.D. Tema
1 Elementos necesarios para desarrollar buenos hbitos de estudio.
2 Organizacin del tiempo.
3 Lectura comprensiva y actividades resuntivas I.
4 Actividades resuntivas II.
5 Tcnicas de estudio.

Materia Matemtica

U.D. Tema
1 Nmeros Reales
2 Funcin Polinmica
3 Trigonometra
4 Operaciones con Polinomios. Factores
5 Sistemas de Ecuaciones

Materia Fsica

U.D. Tema
1 Cinemtica
2 Dinmica
3 Trabajo y Energa

Materia Qumica

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U.D. Tema
1 Medidas y Unidades
2 Clasificacin y Nomenclatura de los Compuestos Qumicos
3 Composicin de la Materia. Teora Atmico Molecular Clsica
4 Composicin Porcentual de la Materia
5 Igualacin de Ecuaciones Qumicas
6 Estequiometra de las Reacciones Qumicas

PRODUCCIN DE MATERIALES

Contenidistas:

- Lpez Sardi, Estela Mnica: Qumica


- Nuesch, Susana Ins: Matemtica
- Otero, Lidia Ana: Fsica
- Veronessi, Laura: Lectoescritura y comprensin de textos.

Diseo
- Castagneto, Matas
- Scordia, Hugo

Edicin

- Pera Guryn, Mara Sofa

Materiales Didcticos

Material Multimedial

Siga las instrucciones que encontrar al ingresar a la Plataforma Educativa Digital (PED).
Al acceder al material del curso observar diversas opciones de men, secciones o tems.

Nota
Las opciones de men de la Botonera o Men de la Izquierda son:
Esquema, Directiva, Bibliografa, Glosario, Imprimir, Ayuda y Campus.

Las opciones del Men Superior dentro del entorno del Curso son:
Introduccin, Objetivos y Metodologa.

Las opciones del Men Superior dentro del entorno de una Unidad Didctica son:
Introduccin, Objetivos, Organizador, Contenidos, Resumen, Autoevaluacin y Anexos.

A continuacin le presentamos cada una de estas secciones:

Esquema del Curso


Es la seccin que se abre por defecto al ingresar al Curso desde la Portada del mismo
a travs del botn Cursar. Contiene la Introduccin, los objetivos, la metodologa
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de trabajo y el organizador de cada Unidad Didctica que compone el curso. Segn el
caso podr disponer de acceso a todas en el mismo CD.

Curso
Al seleccionar el Curso observar tres opciones en el men superior.

- Introduccin del Curso: en la misma se presenta una explicacin del nivel y


extensin del temario a desarrollar.

- Objetivos del Curso: globales y abarcativos de todas las unidades desarrolladas.

- Metodologa del Curso: en la misma se ofrece una explicacin de cmo encarar


el estudio del curso, de cules son los temas trascendentales, etc.

Unidad Didctica
Al seleccionar una Unidad Didctica, observar nuevas opciones en el men superior,
todas relacionadas con la Unidad Didctica seleccionada.

- Introduccin
Donde se presenta en forma motivadora cules son los temas que se estudiarn,
su relacin con contenidos de otras unidades y la fundamentacin del desarrollo de
los mismos.

- Objetivos
Aqu se establecen en forma clara los objetivos que, como cursante, se espera que
logre al trmino del estudio de la Unidad Didctica.

- Organizador
Constituye un ordenador anticipante de los temas de la Unidad Didctica, que
permite relacionar los nuevos conceptos con los que ya se conocen y facilitar de
este modo la comprensin y el aprendizaje de lo que se incorporar.

- Contenidos
Se trata del desarrollo de los temas de la Unidad Didctica.

- Actividades
Compuesta por ejercicios, que pueden ir al final del desarrollo del contenido o estar
intercalados en el mismo. Encontrar ejercicios de dos tipos de respuestas: de
respuesta establecida (donde se presenta la respuesta exacta y completa o se lo
remite al texto donde se encuentre la misma); o de respuesta personal (donde se
establece que la resolucin deber ser enviada cuando sea solicitada por medio de
la PED).

- Resumen
Constituye una recapitulacin de los temas tratados.

- Autoevaluacin
Se presentan ejercicios acompaados de su correspondiente respuesta, para
permitir corroborar su propio avance. Considere que estos ejercicios brindan una
buena oportunidad para fijar sus aprendizajes o reorientar los mismos en caso de
necesidad. Por favor, slo acceda a las respuestas luego de haber realizado el
mayor esfuerzo posible para completarlas.

- Anexos
Algunas Unidades Didcticas cuentan con uno o varios anexos, o textos
adicionales, que se consideran de utilidad para el tema en estudio.

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Directiva del Curso para la modalidad a distancia
Corresponde al documento que usted se encuentra leyendo en este momento.
Detalla la informacin necesaria para abordar el estudio a distancia y las
caractersticas del curso en particular.

Bibliografa
Segn recomendacin para cada Unidad/Materia.

Glosario del Curso


Se definen los conceptos nuevos o que puedan resultar de difcil comprensin.
Cuando vea una palabra escrita en color celeste con un rectngulo en su extremo
derecho, puede realizar alguna de las siguientes acciones: dirigirse al "Glosario", por
intermedio de la opcin de men correspondiente, o posicionarse sobre el rectngulo
para que aparezca la definicin breve en pantalla.

Imprimir
Encontrar el listado del material que podr imprimir.

Ayuda
Encontrar una ayuda para la navegacin del curso.

Campus
Se ingresa al sitio del Campus Virtual Riccheri (requiere conexin a internet).

Requerimientos Tcnicos

Hardware:
- Computadora con conexin a Internet.
- Monitor color (Definicin 800x600).
- Lector de CD 16x o superior.

Software:
- Navegador de Internet compatible con Internet Explorer.
- Procesador de Textos.
- Planilla de Clculo.
- Winzip/Winrar.
- Acrobat Reader.

Bibliografa del Curso

Para la modalidad a distancia, se entregar explicacin de contenidos en formato digital, a


travs de las herramientas de la Plataforma Educativa Digital, a la que se agrega el
material que surja de los foros, de las hojas colaborativas, de las hojas de requerimiento,
de los chats y dems herramientas disponibles en el entorno virtual.
En forma complementaria podrn utilizarse los textos correspondientes del nivel previo,
segn especificaciones.

Orientaciones para el Estudio

Recomendaciones especiales:
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Tener siempre a mano esta Directiva y el Cronograma-calendario, pues all
encontrar la informacin necesaria para la participacin en el Curso.
Ingresar frecuentemente a la Plataforma Educativa Digital y prestar atencin a los
mensajes de inicio, ya que irn incorporando pautas peridicamente.

Respecto del cronograma, algunas de las actividades que figuran para entrega, se
corresponden con los enunciados de las actividades que ya estn incluidas en los
contenidos de la unidad respectiva, por lo que en el calendario slo figura el plazo mximo
para su entrega.

Por favor, interprete que las actividades que se solicitan estn pensadas para guiar y
reforzar el proceso de aplicacin de los temas expuestos. Su realizacin en tiempo y forma
ayudar a alcanzar los objetivos fijados.

Ante cualquier consulta, no dude en dirigirse a su tutor o a la secretara del curso, segn
corresponda. Para ello, dispone de la opcin de Correo en la Plataforma. En caso de
inconveniente de comunicacin por ese medio, excepcionalmente, podr hacerlo por correo
electrnico a la direccin educ.distancia@est.iue.edu.ar

Recuerde que el material didctico y la interaccin con su tutor previstos en este sistema le
posibilitarn contar con la atencin personalizada necesaria para garantizar un canal
abierto de comunicacin que puede perdurar luego de este curso.

Se espera su participacin activa en cada una de las instancias.

Orientaciones para el Estudio

Recomendaciones especiales:
Tener siempre a mano esta Directiva pues en ella encontrar la informacin necesaria para
la participacin en el Curso.
Ingresar frecuentemente a la Plataforma Educativa Digital y prestar atencin a los
mensaje de inicio, ya que irn incorporando pautas peridicamente.

Ante cualquier consulta, no dude en dirigirse a su profesor/tutor o a la secretara del curso,


Segn corresponda. Para ello, dispone de la opcin de Correo en la Plataforma.
En caso de inconveniente de comunicacin por ese medio, excepcionalmente, podr hacerlo
por correo electrnico a la direccin educ.distancia@est.iue.edu.ar

Recuerde que el material didctico y la interaccin con su tutor previstos en este sistema le
posibilitarn contar con la atencin personalizada necesaria para garantizar un canal abierto
de comunicacin que puede perdurar luego de este curso.
Esperamos su participacin en cada una de las instancias de debate e intercambio de
informacin, foro, chat, correo, hojas colaborativas y de requerimiento.

Por favor interprete que las actividades que se solicitan estn pensadas para guiar y reforzar
el proceso de aplicacin de los temas expuestos. Su realizacin en tiempo y forma ayudar a
alcanzar los objetivos fijados.

Orientacin para el uso de la Plataforma Educativa Digital

Para poder utilizar adecuadamente el material de estudio, usted contar con las siguientes
facilidades que le brinda la Plataforma Educativa Digital (PED) del Sistema de Educacin a
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Distancia del Ejrcito Argentino (SEADEA). A tal fin, deber ingresar al siguiente sitio de
Internet: http://www.seadea.ejercitoargentino.mil.ar

En la pantalla de la portada, en el lado izquierdo parte superior deber ingresar su usuario


y su contrasea, y oprimir el botn ubicado a continuacin de dicho datos.

El nombre de usuario le ser entregado junto con el material del curso o, segn el caso se
le comunicar por correo electrnico. La primera vez que usted ingrese a la PED, su clave
ser su nmero de Documento (sin puntos) y el sistema le solicitar que la cambie, de
manera que slo usted la conozca.

La nueva contrasea debe ser distinta que la inicial y es la que usted deber utilizar a partir
de ese momento, cada vez que ingrese al sistema. La clave elegida puede ser cualquier
combinacin de nmeros y letras en maysculas y minsculas, pero recuerde que para
poder ingresar en prximas sesiones deber introducir exactamente la misma secuencia de
caracteres. Para cambiarla nuevamente podr recurrir a la opcin disponible en el men
izquierdo: Seguridad, Cambio de clave.

Una vez que Usted ingres al Sistema, se le presentar una ventana con la siguiente
organizacin:

Men Superior
En esta rea encontrar una serie de opciones. Se encuentran habilitadas:

- Bibliotecas: Haciendo click en este botn se abrir una nueva ventana flotante del
navegador, en la que se conectar con la Base de Datos Unificada del Sistema de
Informacin Universitario (SIU), con los sitios de distintas Bibliotecas (Biblioteca
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Cervantes, Biblioteca del Ejrcito, Biblioteca pblica Digital, Listado de Bibliotecas de
Educ.ar y con la pgina de Diccionarios de la Ctedra UNESCO.

- Enlaces: Haciendo click en este botn visualizar una ventana en la que figuran los
nombres de diferentes instituciones, a cuyos sitios de Internet podr acceder al
clickear sobre cada uno de ellos.

- Botn Inicio: Haciendo click en este botn vuelve a la pantalla de SEADEA y termina
su sesin de trabajo. Si desea continuar trabajando deber ingresar nuevamente su
contrasea.

- Ayuda: Haciendo click en este botn, descargar en su mquina la ltima versin


publicada del instructivo. Esto le tomara slo unos minutos y en l encontrar
instrucciones ms detalladas para la utilizacin de cada una de las opciones del men
lateral.

- Soporte: Haciendo click en este botn se abrir una ventana que servir para
describir problemas tcnicos, como as tambin para hacer consultas de otro tipo y
sugerencias y enviarlas para su posterior respuesta.

- Mensaje Inicial: Le da la bienvenida al Sistema, con su nombre y apellido, pudiendo


agregar otros mensajes.

Men Izquierdo
En esta rea, en la parte superior, encontrar su tipo y nombre de usuario y a
continuacin las opciones de men que corresponden a su perfil. Haciendo click en cada
una de ellas se abrirn mostrando las opciones internas.

- Acadmico
Calendario que lo ayudar a organizar sus actividades, fechas de entregas,
exmenes, etc.
Base de Conocimiento, que le permitir realizar consultas puntuales sobre un tema
en particular.
Foros que le posibilitar discutir temas especficos entre profesores, tutores y
alumnos, coordinados por los profesores de las materias.
Cuerpo Docente podr visualizar el listado completo de profesores y tutores.
Contactos muestra el listado completo de profesores y tutores a los cuales puede
recurrir mediante la utilizacin de este correo interno de la PED.
- Bar
Chat, permite realizar Charlas on-line (pblicas y privadas), con los alumnos,
profesores y tutores.
- Aulas
Compaeros: muestra los nombres de los integrantes del curso.
Hojas de Requerimiento y Colaborativas, permiten compartir informacin para la
realizacin de trabajos prcticos, favoreciendo la comunicacin y la interaccin
mediante el empleo de texto y archivos adjuntos.
- Contenidos
Descargar, permite bajar archivos oportunamente cargados por los profesores
contenidistas.

Se recomienda especialmente leer detenidamente los instructivos disponibles en el


sistema, y participar en los foros que se encuentran habilitados. La intervencin en los
mismos es considerada condicin necesaria para mantener la regularidad en el curso.
Tenga presente que dispone, en forma continua, del apoyo tutorial.

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Actividades

Compartiremos diferentes tipos de tareas durante el desarrollo de este curso, incluyendo


actividades que:
estn incorporadas en los materiales didcticos.
sern requeridas por medio de la PED en el momento oportuno y con indicacin de las
consignas correspondientes para su cumplimiento.
Todas ellas tienen la finalidad de facilitar la aplicacin de los temas tratados.

Funcin Tutorial

Es cumplimentada por la figura del Tutor, quien interviene como mediador entre el Instituto
y el cursante, ayudando, guiando y orientando su aprendizaje a travs de diversas
estrategias didcticas y actividades. Depende de usted el aprovechamiento ntegro de esta
posibilidad de apoyo al aprendizaje; el tutor estar siempre dispuesto para la atencin del
curso a travs de las distintas formas que ofrece la Plataforma Educativa Digital.

Cronograma de Actividades Acadmicas

El objetivo de la programacin de actividades es acompaarlo a lo largo del curso a travs


de un trabajo guiado y asistido por el profesor/tutor.
El calendario comprender:

Envo y Recepcin de Actividades prcticas (algunas ya estn incluidas en el material de


estudio).
Chat: establecidos con la finalidad de evacuar dudas, compartir experiencias y/o como
instancia de opinin.
Foros: establecidos para que Ud. remita y comparta resultados de bsquedas guiadas o
comentarios/opiniones sobre anexos que se incorporen.
Evaluaciones, preparadas al estilo de exmenes on-line de respuesta mltiple o
desarrollo.
Hojas de requerimiento y/o colaborativas, para complementar el proceso de apredizaje-
evaluacin con retroalimentacin continua.

El detalle correspondiente a cada oportunidad de cursado est disponible como anexo a la


Directiva del Curso y, su versin sinttica, en la opcin Calendario de la Plataforma.

Informacin Administrativa

Plataforma Educativa Digital:


www.seadea.ejercitoargentino.mil.ar

Escuela Superior Tcnica


www.ingenieriaest.iese.edu.ar
Cabildo 15 (Ciudad Autnoma de Buenos Aires)
Tel. 4779-3394 4779-3300 int. 3394
Fax: 4576-5681
educ.distancia@est.iue.edu.ar (apoyo administrativo e informtico para la modalidad a
distancia)

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Anexo Cronograma-Calendario

ANEXO: CRONOGRAMA CALENDARIO

07 AL 18 DE AGOSTO: Prctica en Campus Virtual.

14 DE AGOSTO: Envo de Actividades Diagnstico por asignatura (Lectoescritura y comprensin


de textos, Matemtica, Qumica, Fsica).

18 DE AGOSTO: Recepcin de Actividades Diagnstico por asignatura.

22 DE AGOSTO: Inicio cursado de asignaturas especficas. (Se cursan las 4 asignaturas en


forma simultnea, cada una de ellas a travs del aula virtual habilitada ad hoc: Lectoescritura y
comprensin de textos, Matemtica, Qumica, Fsica).

27 DE NOVIEMBRE: Finaliza cursado de asignaturas especficas.

28 DE NOVIEMBRE DE 2017: Envo de evaluaciones finales del curso.

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Secretaria Acadmica-Curso a Distancia: Nivelacin para Carreras de Ingeniera
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Secretaria Acadmica-Curso a Distancia: Nivelacin para Carreras de Ingeniera
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Secretaria Acadmica-Curso a Distancia: Nivelacin para Carreras de Ingeniera
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Secretaria Acadmica-Curso a Distancia: Nivelacin para Carreras de Ingeniera
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Secretaria Acadmica-Curso a Distancia: Nivelacin para Carreras de Ingeniera
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