ACE4101 - GUA 5

PARTIDA DIRECTA CON INVERSOR DE MARCHA PARA MOTOR DE INDUCCIN ASINCRONO

TRIFSICO TIPO JAULA DE ARDILLA.
INGENIERA EN ELCTRICIDAD Y AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL.
TCNICO EN ELCTRICIDAD Y AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL.

ASIGNATURA: ACE4101- ACCIONAMIENTO ELCTRICOS.

SEMESTRE: 4

PROFESOR: ANDRES GONZALEZ V.

1. Introduccin

Las guas que se comenzarn a ver en el transcurso de la asignatura tienen como finalidad lograr que el alumno
adquiera en forma didctica, a travs de actividades de laboratorio y taller, las competencias laborales necesarias
para desempear tareas de control y fuerza en motores elctricos.

Ahora, la presente gua de laboratorio tiene como finalidad realizar circuitos de control y fuerza en un motor
monofsico ,usando como los bancos de trabajo del laboratorio de accionamiento elctricos.

En el desarrollo de las guas de laboratorio el alumno se encontrar con un smbolo pare , el cual indica
que ste debe detener la realizacin de la actividad y leer atentamente la indicacin. Generalmente, mientras as
lo indique la gua, en estos puntos debe llamar al profesor, pues este deber corroborar algn procedimiento que
puede tener implcito algn riesgo para la integridad fsica del alumno o de los componentes y/o herramientas que
se utilicen en el desarrollo de las actividades.

Adems el alumno deber preparar con anticipacin los marcos tericos implcitos en la realizacin de las
actividades de la gua, para lo cual debern estudiar el marco terico incluido al comienzo de cada gua.

El marco terico ser corroborado al comienzo de la clase y slo podrn realizar la actividad, los alumnos que
aprueben este filtro.

2. Objetivos
Al completar esta gua, el alumno ser capaz de:
- Realizar conexionado para accionar un motor trifsico tipo jaula , partida directa con inversor de marcha.
- Realizar mediciones de voltaje, corriente y velocidad .
- Identificar dispositivos que componen un sistema elctrico de fuerza y control.
- Comprender las interacciones entre los elementos.
- Conocer la simbologa de estos elementos.
 - Leer plano elctrico de los circuitos.

3. Duracin
Tiempo estimado de duracin de la gua 90 minutos

4. Prerrequisitos
Conocer el marco terico.

5. Bibliografa previa
Apuntes del curso.
Bibliografa del curso.
Introduccin a motores de ac.
Libro ref.
Notas sobre motores elctricos.
Partidor suave WEG SSW06.
WEG motores elctricos.
Material especfico:
o Alivar312-manual.
o Manual partidor ATS01N106FT.
o Manual PM700.
o Quick start guide ATV312.

6. Marco terico

En motores trifsicos de induccin , el sentido de giro depende del orden en las conexiones de la alimentacin ,
as en forma prctica invirtiendo dos de las tres conexiones en la alimentacin del motor logra la inversin de su
sentido de giro.
Un instrumento que puede usarse para determinar este orden es el secuencmetro o fasmetro .
R-S-T
R-T-S

f
Planos elctricos de fuerza y control:

NOTA :
Los circuitos son una referencia .
Se considera usar un voltaje de control de 220Vac , porque
es el caso ms comn en la industria,
Se consideran dispositivos de algunas marcas y modelos
predeterminados.
El profesor podr realizar los cambios que el estime
convenientes.
7. realizar

Actividad :
- Realizar conexionado de circuitos segn planos .
- Realizar puesta en marcha.
- Realizar mediciones de voltaje, corriente , secuencia de fases y velocidad al equipo por cada sentido de giro.

a. Materiales requeridos
- 02 contactor.
- 01 rel trmico.
- 01 interruptores trifsico 10 Amp.
- 01 interruptores monofsicos 2 Amp.
- 02 botoneras. (roja-verde).
- 03 pilotos , de 22mm.
- 2 mts cable 18 AWG ( rojo-blanco-verde ) .
- 2 mts cable 16 AWG ( rojo-blanco-verde ) .
- 30 terminales de punta para cable 16 AWG ( azul )
- 01 motor trifsico tipo jaula.

b. Nmero de alumnos sugerido por equipo

Se recomienda realizar esta actividad en un mximo de cuatro alumnos.

c. Instrumentos requeridos
- 1 multmetro digital o analgico.
- 1 Ampermetro de tenazas.
- 1 Tacmetro.
- 1 Secuencmetro o fasmetro.
d. Herramientas requeridas
- 1 caja de herramientas

e. Descripcin y procedimiento

Para el desarrollo de la actividad, el profesor asignar a un grupo, sugerido, de 4 alumnos un banco de

trabajo. Luego los alumnos debern seguir las siguientes instrucciones:

1. Solicitar los equipos, instrumentos y herramientas al encargado de taller o paolero, segn corresponda.
2. Realizar conexionado de circuitos segn planos .
3. Realizar puesta en marcha.
 4. Realizar mediciones de voltaje, secuencia, corriente, velocidad , frecuencia y calcular deslizamiento del
motor.
5.
V-lnea V- fase Sencuencia I-lnea I-fase Frecuencia Velocidad Deslizamiento

Pauta de evaluacin de la gua

Nota: El descuento en las actitudes se realizar siempre y cuando el alumno no haya mostrado una actitud acorde de la actividad en al
menos una de las actividades de la gua.
Pauta de evaluacin del laboratorio
Rut Nota
Alumno
ACE
Asignatura ACCIONAMIENTOS ELCTRICOS Sigla Seccin
4101
N Actividad 5 Nombre TALLER 5
PARTIDA DIRECTA CON INVERSOR DE MARCHA PARA MOTOR DE INDUCCIN
Descripcin ASINCRONO TRIFSICO TIPO JAULA DE ARDILLA.

100% Habilidades
Nota % Descripcin
REALIZA
EL ALUMNO REALIZA CABLEADO USANDO HERRAMIENTAS , EPP ,
CONEXIONADO 70 PLANOS Y RECOMENDACIONES TCNICAS..
DE MOTOR
REALIZA 30 EL ALUMNO REALIZA MEDICIONES DE:
CORRIENTE.
MEDICIONES VOLTAJA.
ELCTRICAS VELOCIDAD.

Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada tem - Mximo 3,5 puntos menos de la nota
Descripcin
- Logrado - No Logrado
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y
Orden 0.5 se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se
Limpieza 0.5 preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Realiza la experiencia cuidando no producir daos fsicos a los
Cuidado 1.0 componentes, compaeros y a s mismo.
Seguridad 1.0 Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presin
Autocontrol 0.5 del tiempo para realizar las actividades
Descuento:
Pasar a la experiencia
El alumno debe Repetir la experiencia
siguiente
Firma Alumno