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)
ejemplo: si un joven escucha la msica metal pensaramos que tendera a comportarse y a
adaptarse como uno de los miembros de su banda o grupo favorito logrando ser as aceptado y
adoptando diferentes posturas en su diario vivir y comportamiento como lo sera el mal genio, la
agresividad, la intolerancia, el perfeccionismo, igual cualquiera que sea el tipo de msica que se
escuche genera cambios no solamente en los jvenes sino tambin en los adultos, tal es el caso
de la msica de despecho o msica de cantina denominada popularmente, este tipo de
msica no est expresando algn tipo de sentimiento benfico hacia el joven al contrario le est
induciendo a obtener un comportamiento depresivo ,negativo inseguridad ,y soledad
,permitiendo que su timidez se vea enfocada en otro tipo de elementos como lo es el alcohol y
hasta de pronto las drogas; tambin es el caso del nuevo gnero musical y o ritmo como lo es el
reggaetn, este gnero inicialmente, genera un estado de euforia y alegra, este gnero preferido
por los jvenes ente los 15 y los 21 aos est conduciendo a un estado sexo sin control y /o
desenfrenado, tambin se puede hablar de la msica romntica, preferida inicialmente por el
gnero femenino, al igual que la msica de cantina est provocando, sentimientos de despecho ,
desamor , angustia , y llevando muchas veces hasta el suicidio; todo esto a raz de los mensajes
subliminales que cada tipo de msica est trasmitiendo , ya que estos mensajes son asumidos
por nuestro cerebro impulsndolo a ejercer actividades y
rdenes a hacer cosas que no se quiere ,controlando nuestro
comportamiento y nuestro ser , la msica que se escoja va a
estar ligada con los diferentes sentimientos de la persona al
escuchar cierto tipo de msica : violencia decepcin,
Pero no se podr decir que la msica solo causa efectos negativos en las vidas de las personas,
ya que la msica fue creada por Dios para adorarle, que ha sido
manipulada por el hombre y la sociedad para diferentes fines como
los antes mencionados: tristeza, depresin, Soledad, desamor, baja
auto estima, rebelda, pensamientos de fracaso y suicidio. As como
ponemos el ejemplo de cada uno de los gneros y su influencia
negativa en los jvenes tambin podemos hablar del impacto positivo
que genera algn tipo de msica en los nios y jvenes.
como lo es el caso del efecto Mozart en los nios , ya que los ayuda
as desarrollo cerebral e intelectual haciendo nios con una auto
estima alta, con una rpida capacidad de aprendizaje Y Hacindolos
ms inteligentes, pero este efecto no solamente acta en los nios
tambin acta en las personas adultas ya que escuchar Mozart nos
permite relajarnos y tener una mayor claridad de nuestros
pensamientos , y aumentar nuestra diversidad cultural , pero no solo es el efecto positivo que
causa la msica clsica en nuestras vidas tal es el caso tambin de la msica de adoracin o
genero gspel la cual nos est trasmitiendo un mensaje con valores y positivo y de
agradecimiento, porque la igual que encontramos rock metal , rap salsa , merengue, rancheras ,
llaneras y hasta regatn sin ningn tipo de mensaje positivo para los jvenes tambin
encontramos este
hacerse presente los mensajes subliminales que puedan estar llevando a el adolescente o al
nio(a) a tener pensamientos de suicidio de fracaso, querer disfrazar su timidez en el alcohol y
las drogas y adoptar ciertas tendencias para ser aceptados en la sociedad, a cambiar sus hbitos
y costumbres como lo sera en algunos ejemplos para ser ms clara el dejarse crecer el cabello o
adoptar la tendencia de su artista favorito a llegar a tal punto de imitarlo y querer ser como l es
aqu donde se demuestra que se estn ocasionando problemas de auto estima, asumiendo
tambin nosotros como padres o maestros actitudes referente
al gusto o pasin de los jvenes por la msica: dndoles el tiempo y el espacio propicio para que
ellos ejerzan libremente, brindndoles tambin espacios sanos para la diversin como lo es el
deporte y el juego estimulando as otro tipo de actividades para evitar que el adolescente se
convierta en un adicto(a) de la msica siendo esta su prioridad, debemos tambin apoyar el
talento que cada uno tenga la msica, la pintura , la danza siempre
enfocado hacia una cultura de valores , de ejemplo, darles
la libre expresin y escogencia frente a l gnero musical
de su preferencia, respetar sus ilusiones, gustos e intereses,
respetndole sus amigos, no imponindosela en el gnero
musical de nosotros o nuestros abuelos, no le podemos
decir a
un joven actual que
escuche los boleros o
los pasillos que
escuchaban nuestros
abuelos o nuestros
padres pero al igual considero que el adolescente tambin
debe tener conocimiento sobre cualquier tipo de msica
para que tambin pueda aportar algo , no solamente de s
mismo y de los gneros actuales ya que una cosa es or una
cancin y otra es adoptarlo como nuestro estilo de vida.
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