UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

Facultad de Contadura y Administracin, Campus I

Programa descriptivo por unidad de competencia

Programa
Licenciatura en Ingeniera en Desarrollo y Tecnologas de Software Modalidad Presencial
educativo
Clave IS05 HSM Horas
Crditos
Unidad de Teora Prctica semestrales
competencia Programacin avanzada 2 2 64 6
Ubicacin Tercer semestre. Unidades CONAIC 42.67
Prerrequisito Estructura de datos y programacin orientada a objetos. H S M de cmputo 2
Perfil docente Contar con ttulo profesional, grado de maestra y preferentemente con grado de doctorado en reas afines a informtica y
computacin. Demostrar experiencia en docencia en el nivel medio superior o superior mnima de dos aos. Dominar los
lenguajes de programacin actuales, deseable con una certificacin en lenguajes de programacin.
Presentacin Proporciona al estudiante las competencias necesarias para el uso de software de diseo y simulacin, pero debe existir de
manera explcita y separada, para la creacin de software que apoye a las reas de interfaces, automatizacin y control.
Propsito Aprender tcnicas para el desarrollo de sistemas mecatrnicos automticos, controlados por computadora, a travs de sus
interfaces electrnicas, incluyendo el desarrollo de interfaces grficas para interaccin hombre-mquina.
Competencias genricas
Maneja Tecnologas de la informacin y comunicacin para la gestin y construccin de conocimientos.
Se desempea en su prctica profesional y vida personal bajo principios ticos y morales.
Competencias disciplinares
Aplica habilidades de abstraccin y expresin matemtica para la solucin de problemas.
Formula modelos matemticos para la solucin de problemas mediante el desarrollo de aplicaciones de software para diversos entornos.
Competencias profesionales
Selecciona de tcnicas o algoritmos en computacin terica para la solucin de problemas.

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Mapa de la unidad de competencia

Unidad de competencia Subcompetencia Resultado de aprendizaje
1. Realiza programacin visual. 1.1. Diseo de interfaces grficas de usuario.
1.2. Maneja eventos para la interaccin hombre-
mquina.
2. Manejo de puertos. 2.1. Disea software para el envo y recepcin de
datos por el puerto serial.
2.2. Interconectar dispositivos al puerto serial e
interactuar con ellos mediante el software
diseado.
2.3. Disea software para el envo y recepcin de
datos por el puerto USB.
2.4. Disea software para controlar la entrada y salida
de datos por el puerto paralelo.
3. Aplica algoritmos de programacin en 3.1. Disea un rbol binario y realizar el recorrido de
Programacin avanzada
tiempo real. un rbol utilizando un lenguaje de programacin.
3.2. Utilizar un lenguaje de programacin de alto
nivel para representar expresiones regulares.
3.3. Realiza prcticas de laboratorio para la
programacin de PLCs, como casos de
aplicacin de autmatas.
3.4. Simula a travs de un lenguaje de alto nivel, la
representacin de una mquina de Turing. y de
una Red de Petri.
4. Realiza el desarrollo de aplicaciones. 4.1. Elabora por equipo, un proyecto mecatrnico que
involucre el diseo del software de control y la
construccin de las interfaces electrnicas para su
interaccin con sensores y actuadores.

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Cuadro descriptivo por subcompetencia

Subcompetencia Realiza programacin visual. Nmero 1
Propsito de la Dominar y aplicar las tecnologas actuales y emergentes de programacin visual para la solucin Total de
12
subcompetencia de problemas en el mbito de la automatizacin y el control. horas
Resultado de 1.1. Diseo de interfaces grficas de usuario. Horas
6
aprendizaje asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Preguntas del tema. 1. Examen. 1. Paradigma de la programacin visual.
2. Anlisis del tema. 2. Mapas Conceptuales. 10% 2. Lenguajes de programacin visual y
3. Cuadro Sinptico. orientada a eventos.
Resultado de 1.2. Maneja eventos para la interaccin hombre-mquina. Horas
6
aprendizaje asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Preguntas del Tema. 1. Examen. 1. Diseo de interfaces visuales.
2. Anlisis del Tema. 2. Mapas Conceptuales. 15% 2. Aplicaciones.
3. Cuadro Sinptico.

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Cuadro descriptivo por subcompetencia

Subcompetencia Manejo de puertos. Nmero 2
Propsito de la Identificar los diferentes puertos, su funcionamiento para el envo y recepcin de datos, as como Total de
16
subcompetencia su programacin. horas
Resultado de 2.1. Disea software para el envo y recepcin de datos por el puerto serial. Horas
4
aprendizaje asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Teora del muestreo y adquisicin de datos.
2. Preguntas de los temas. 2. Examen terico. 5%
3. Ejercicios de los temas. 3. Desarrollo de programas.
Resultado de 2.2. Interconectar dispositivos al puerto serial e interactuar con ellos mediante el software Horas
4
aprendizaje diseado. asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Conceptos bsicos de programacin de
2. Preguntas de los temas. 2. Examen terico. 5% puertos mediante objetos.
3. Ejercicios de los temas. 3. Desarrollo de programas.
Resultado de 2.3. Disea software para el envo y recepcin de datos por el puerto USB. Horas
4
aprendizaje asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Configuracin del puertos paralelo.
2. Preguntas de los temas. 2. Examen terico. 5% 2. Configuracin del puertos serial.
3. Ejercicios de los temas. 3. Desarrollo de programas.
Resultado de 2.4. Disea software para controlar la entrada y salida de datos por el puerto paralelo. Horas
4
aprendizaje asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Configuracin del puertos USB.
2. Preguntas de los temas. 2. Examen terico. 10%
3. Ejercicios de los temas. 3. Desarrollo de programas.

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Cuadro descriptivo por subcompetencia

Subcompetencia Aplica algoritmos de programacin en tiempo real. Nmero 3
Propsito de la Aplicar algoritmos de programacin en tiempo real para disear rboles binarios y representar Total de
16
subcompetencia expresiones regulares. horas
Resultado de 3.1. Disea un rbol binario y realizar el recorrido de un rbol utilizando un lenguaje de Horas
4
aprendizaje programacin. asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Autmatas.
2. Preguntas de los temas. 2. Cuadro sinptico.
5%
3. Ejercicios de los temas. 3. Examen terico.
4. Desarrollo de programas.
Resultado de 3.2. Utilizar un lenguaje de programacin de alto nivel para representar expresiones regulares. Horas
4
aprendizaje asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Autmatas de estado finito determinstico.
2. Preguntas de los temas. 2. Cuadro sinptico. 2. Autmatas de estado finito no determinstico.
5%
3. Ejercicios de los temas. 3. Examen terico.
4. Desarrollo de programas.
Resultado de 3.3. Realiza prcticas de laboratorio para la programacin de PLCs, como casos de aplicacin de Horas
4
aprendizaje autmatas. asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Mquinas de Turing
2. Preguntas de los temas. 2. Cuadro sinptico.
3. Ejercicios de los temas. 3. Examen terico.
4. Desarrollo de programas. 10%

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Resultado de 3.4. Simula a travs de un lenguaje de alto nivel, la representacin de una mquina de Turing. y Horas
4
aprendizaje de una Red de Petri. asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Anlisis de los temas. 1. Mapas conceptuales. 1. Redes de Petri.
2. Preguntas de los temas. 2. Cuadro sinptico.
3. Ejercicios de los temas. 3. Examen terico. 10%
4. Desarrollo de programas.

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Cuadro descriptivo por subcompetencia

Subcompetencia Realiza el desarrollo de aplicaciones. Nmero 4
Propsito de la Utiliza la tcnicas aprendidas en la unidad de competencia para implementarlas en su proyecto Total de
20
subcompetencia integrador. horas
Resultado de 4.1. Elabora por equipo, un proyecto mecatrnico que involucre el diseo del software de control Horas
20
aprendizaje y la construccin de las interfaces electrnicas para su interaccin con sensores y actuadores. asignadas
Actividades de evaluacin Evidencias a recopilar % Contenido
1. Desarrollar proyecto con base en 1. Proyecto final. 1. Proyecto integrador.
temas de la unidad de 20%
competencia.

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Actitudes y valores Ordenado.

Coherente.
Proactivo.
Asertivo.
Recursos, materiales y equipo didctico
Recursos didcticos Equipo de apoyo didctico
Antologas. Proyector de video.
Diapositivas. Software especializado.
Videos.
Fuentes de informacin
Bibliografa bsica:
Sznajdleder, P. (2013). Java a fondo: Estudio del lenguaje y desarrollo de aplicaciones (2a. ed.). Mxico: Ra-Ma.
lvarez, B. (2009). Estructura de computadores, programacin del proceso. Mxico: Alfaomega.
Joyanes, L. (2014). Programacin en C/C++, Java y UML (2a. ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Wu (2008). Programacin en java. Mxico: Mc Graw Hill.
Bibliografa complementaria:
Aho, Lam, Sethi, y Ullman (2008). Compiladores principios tcnicas y herramientas (2a. ed.). Mxico: Pearson Adison Wesley.
Bell, D. (2010). C# para estudiantes. Mxico: Pearson.
Chapra, S. C. (2011). Mtodos numricos para ingenieros (6a. ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Recursos digitales:
Ninguno.

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