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GEN DIGITAL EXISTE?

El mundo ha ido cambiando y con esto los seres humanos, ahora en una era digital, es difcil para
algunos adaptase a estas nuevas formas de comunicacin. Pero esta era ha aportado buenas y malas
cosas a la nueva generacin, por ejemplo cuando hablamos de educacin. Tenemos claro que los
jvenes estudiantes de hoy ya no son como los de aos anteriores, las formas de estudiar y
encontrar informacin han cambiado radicalmente en esta era digital.

Segn Marc Prensky a este cambio podramos llamarlo singularidad: un acontecimiento que
cambia de manera fundamental sin vuelta atrs pues los estudiantes de hoy han pasado rodeado
por cosas que sus padres ni podran imaginar cuando tenan sus edades y es un cambio total sin
vuelta atrs.

Recuerdo an a mi mam cada que me vea en la computadora en busca de realizar trabajos decir:
En mis tiempos tenas que ir a buscar un libro y si queras que la imagen este en tu cuaderno pues
tenas que calcar o dibujar, claro yo solo ingresaba a una pgina pona lo que me interesaba, me
sala un montn de informacin, seleccionaba y lo mismo con las imgenes.

En esas pocas donde an recin llegaba la era digital en Trujillo, yo tendra unos 9 aos a esa edad
recin tuve contacto con la tecnologa, no nac con un celular en a mano, pero aprend a manejarla
pues mis padres me ensearon y educaron respecto al tema, para ellos tambin era una novedad
pero de alguna forma saban que lo estaba ocurriendo era importante.

Entonces si hablamos de la existencia de nativos digitales, no creo que un nio nazca con la
capacidad innata para usar tecnologa, ms que nativos digitales como dice Enrique Dans tenemos
hurfanos digitales nios que no han sido educados para el manejo adecuado de la tecnologa. Ms
aun cuando hablamos de Per donde no todos tienen acceso a la tecnologa y en donde la mayora
de padres son ignorantes respecto al tema.

Centrmonos ahora en la forma de interaccin profesor alumno en los salones, pues muchos de
estos profesores son los llamados inmigrantes digitales, pues existen diferencias en las pocas
donde ambos personajes se desarrollaron y se desarrollan (profesor- alumno).Los alumnos de hoy
manejan ciertas plataformas y tienen a la mano facilidades que para un inmigrante digital es difcil,
pero no debe ser impedimento de manejar.

Debemos tener de aliada a la tecnologa para mejorar en varios aspectos como sociedad, si la
tecnologa de alguna manera beneficia a la educacin y como siempre he pensado, no existe mejor
solucin para una sociedad que va sin rumbo que la educacin. Los profesores deben seguir
adaptando nuevas formas de llegar al alumno para el desarrollo de este.

Los nacidos a partir de 1990 no le tienen miedo a la tecnologa, pero su manejo es "muy superficial".
Padres y escuela han de implicarse para sea diferente (2016, Comercio), es un hecho que estos son
los pilares para que el nio verdaderamente sepa manejar la tecnologa adecuadamente para su
beneficio y el de los dems.
Y es que el internet nos ha dado buenos beneficios como googleizacin de la memoria, donde nos
permite guardar informacin que antes so lamente podamos memorizar, eso representa a algo
positivo. Es lo que se busca lograr desarrollos satisfactorios para la sociedad de modo que sea la
tecnologa una aliada (2012, Peru21).