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CDIGO : OFI005
DENOMINACIN : MICROSOFT ACCESS
NIVEL : Bsico
PRERREQUISITO : OFI003
REA CURRICULAR : Ofimtica
CONDICIN : Obligatorio
N DE HORAS : Total: 26 Tericas: 02 Practicas: 24
SUMILLA:
Actualmente, la informacin es altamente valiosa, por ello, el saber buscar, seleccionar, procesar
y administrar informacin de forma rpida y eficiente es una ventaja diferencial en la cual se
hace imprescindible y necesario el uso de una herramienta informtica que permita lograr dicho
fin.
COMPETENCIA:
Disear, administrar y organizar los objetos de una base de datos, tales como tablas, consultas,
formularios e informes correspondientes a su quehacer laboral o personal.
CAPACIDADES:
1. Conoce los conceptos bsicos del entorno de Access para tu ptima utilizacin.
2. Crea y define la estructura con sus respectivos campos para almacenar Informacin,
definiendo el tipo de informacin a procesar
3. Ingreso de registros a tabla y modifica su estructura, segn sea su requerimiento de agregar,
quitar y modificar campos
4. Crea y organiza los dems tipos de archivos para establecer relaciones y compartir datos
entre los archivos
5. Administra datos en forma eficiente, haciendo uso de las bondades que ofrece en Microsoft
Access, mediante la clasificacin, ordenamiento, bsqueda y reemplazo de registros. Para
luego consolidar los diversos archivos creados dentro de un proyecto, para una mejor
gestin de datos.
CONTENIDOS BSICOS:
SESIN 8
- INFORMES
- Crear un informe
- El asistente para informes
- La vista diseo de informe
- La pestaa diseo de informe
- Crear un informe en un clic
- El grupo controles
- Agrupar y ordenar
- Abrir el informe en vista diseo.
- Imprimir un informe
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin.
Calificacin: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los
indicadores establecidos en el desarrollo de cada unidad didctica.
Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas de cotejo para la
observacin del desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales sern
evaluados por medio de una escala de calificacin.
La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:
BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA:
Vv.aa, Word 2013 ofimtica profesional, ENI.
Michael Miller. Introduccin a la informtica, Espaa, Anaya Multimedia, 2007.
Yachaymasi, Windows e Internet, Ed. PallaKMarka.
Marco A. Tiznado Santana, Microsoft Windows, Ed. Luz R.A.
Deitel & Deitel, Sistemas Operativos, Ed. Addison Wesley. 1999.