Diseo Universal de

Aprendizaje

II. Proporcionar mltiples

I. Proporcionar mltiples III. Proporcionar mltiples
formas de accin y
formas de representacin formas de motivacin
expresin

Opciones para la expresin

Opciones para la Opciones para el lenguaje, Opciones para la Opciones para las Opciones para captar el Opciones para mantener el Opciones para la auto-
Medios fsicos de accin y la fluidez de la
representacin y los simbolos comprensin funciones ejecutivas inters esfuerzo y la persistencia regulacin
comunicacin

Modificacin y Expectativas y creencias

Establecimiento de metas Eleccin individual y la Relevancia de las metas y
Personalizacion de la Vocabulario y Smbolos Conocimientos previos Mtodos de respuesta Medios de Comunicacin que optimicen la
adecuadas autonoma los objetivos
Informacin motivacin

Relaciones entre patrones,

caracteristicas Herramientas de
Formas de interactuar con Planificacin y el desarrollo Relevancia, el valor y la Variar los niveles de Niveles graduados de
Informacion Auditiva Sintaxis y la estructura fundamentales, ideas construccin y
los materiales de estrategias autenticidad desafo y apoyo apoyo
principales y relaciones comunicacin
entre ellas

Niveles Graduados de
Guiar proceso de la Herramientas y las Gestin de informacin y Minimizar las amenazas y Colaboracin y la Auto-evaluacin y la
Informacin Visual decodificaci Apoyo para la prctica y la
informacin tecnologas de asistencia de recursos distracciones comunidad reflexin
ejecucin

Maximisar la memoria y Dominio de

Capacidad para
Diferentes Idiomas tansferencia de retroalimentacin
monitorear el progreso
informacin orientada

Ideas Principales a
travesde multiples medios.