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1

PRACT

NOMBRE___________________ FECHA___________________
TEST DE PRCTICA DE COMPRENSIN DE LECTURA:

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Maggie tiene dos gatitos. Los gatitos fueron un regalo de su padre. Los gatitos eran muy
pequeos. Maggie les da de comer a sus gatitos en la cocina por la maana y por la noche. A los
gatitos les gusta jugar con juguetes pequeos. Maggie se re de los gatitos cuando corren y
juegan. Son unos gatitos muy graciosos.

1. Esto es un _______________.

a. Poema

b. Cuento

c. Carta

2. Qu hace Maggie cuando los gatitos corren y juegan?

a. Come

b. Canta

c. Se re

3. Este cuento es sobre _____.

a. Un padre

b. Gatitos

c. Una nia

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NOMBRE__________________________ FECHA_____________________

TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Mike tiene una bicicleta nueva. La bicicleta puede ir muy rpido. Su bicicleta nueva es
azul. Es una bicicleta grande. A Mike le gusta montar en bicicleta con sus amigos. A l le gusta
pasear en bicicleta por el parque. Mike guarda su bicicleta adentro por las noches. Mike cuida su
bicicleta nueva.

1. Dnde pone Mike la bicicleta por las noches?

a. Afuera

b. Adentro

c. En la escuela

2. Con quin le gusta a Mike pasear en bicicleta?

a. Su hermano

b. Su madre

c. Sus amigos

3. Cmo crees t que Mike se siente en relacin a su bicicleta?

a. No le gusta.

b. Quiere una bicicleta roja.

c. Le gusta su bicicleta nueva.

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NOMBRE_____________________________ FECHA____________________

TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Un ratoncito y un gato eran amigos. Un da el ratoncito fue a ver al gato. El gato estaba
en la cama enfermo. El ratoncito le preparo sopa al gato. Le ley un cuento al gato. El gato se
durmi. El ratoncito freg el suelo y lav la ropa. Finalmente, el gato se despert. El gato se
senta mejor. El ratoncito y el gato jugaron un juego.

1. Por qu estaba el gato en la cama?

a. Estaba enfermo.

b. Tena sueo

c. Quera jugar.

2. Qu hizo el ratoncito despus de preparar la sopa?

a. Freg el suelo.

b. Lav la ropa.

c. Le ley un cuento al gato.

3. Qu es lo ltimo que hicieron el ratoncito y el gato?

a. Comieron sopa.

b. Jugaron un juego.

c. Fueron a la tienda.

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NOMBRE: ____________________________ FECHA:___________________

TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Wendy tiene un caballo que se llama Star. Star no es un pony. Star es un caballo muy
grande. A Wendy le gusta montar a caballo. Wendy vive en una granja. Star vive en el granero
detrs de la casa de Wendy. A Wendy le gusta montar a Star cada da. Ella puede montarlo al
final del camino. Ella puede montarlo a la casa de su ta Sally. A la ta Sally tambin le gusta
montar a caballo.

1. Dnde vive Star?

a. En un granero.

b. En la casa de ta Sally.

c. En la ciudad

2. Star es un_______.

a. Gato grande.

b. Caballo grande.

c. Perrito.

3. A Wendy le gusta ______.

a. Leer libros.

b. Hacer galletas.

c. Montar a caballo

LEE

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NOMBRE: _____________________________ FECHA:___________________

TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Mark se mud a una casa nueva. El no conoca a nadie en su vecindario nuevo. Sali
afuera a jugar. Empez a jugar al baloncesto. Un nio que se llamaba Thomas se acerc a jugar
con l. Ellos jugaron a baloncesto juntos. Una nia que se llamaba Kim fue a jugar tambin. Ella
jug al baloncesto con ellos. Ahora Mark tiene dos amigos nuevos.

1. Qu hizo Mark al salir afuera?

a. Fue a la casa de Thomas.

b. Jug al baloncesto.

c. Se pase en su bicicleta.

2. Cuntos nios fueron a jugar baloncesto con Mark?

a. Dos

b. Tres

c. Uno

3. Cmo crees t que se sinti Mark cuando termin el partido?

a. Triste

b. Enojado

c. Contento

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NOMBRE: ___________________________ FECHA:____________________

TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Yo tengo una mueca. Es una mueca muy bonita. La mueca se llama Amy. Amy tiene
el pelo negro y bonito. Amy es una mueca beb. Se parece a un beb de verdad. Yo juego con
Amy. Yo llevo a Amy a pasear en mi vagn. Vamos a visitar a la seora Walker al otro lado de
la calle. A la seora Walter le gusta que lleve a Amy a visitarla. A m me gusta llevar a Amy a
visitar a la seora Walker.

1. Amy es una mueca________ .

a. Grande

b. Nio

c. Beb

2. Yo llevo a Amy a pasear en mi __________.

a. Coche

b. Jeep

c. Vagn

3. La seora Walker vive _____.

a. Al otro lado de la calle

b. En la ciudad

c. Al lado de mi casa

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nNOMBNOMBRE:________________ FECHA:_______________
AAAAAAA

TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Querido John,
Estoy divirtindome en la playa. Espero que t puedas venir conmigo el prximo ao. Es
divertido jugar en la arena. Estar en casa el domingo.

Tu amigo, Billy

1. Esto es ______.

a. Un cuento

b. Un poema

c. Una carta

2. Dnde est Billy?

a. En casa

b. En la playa

c. En la escuela

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NOMBRE: ____________________ FECHA:___________________


TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Me gusta cuando mi pap me lleva a la escuela por las maanas. Puedo dormir hasta ms
tarde. Los das que me lleva a la escuela, desayunamos juntos. Escuchamos la radio camino a la
escuela. Pap conduce su coche muy rpido. Camino a la escuela hablamos de bisbol. A mi
pap y a m nos gusta hablar de bisbol.

1. Qu es lo opuesto de rpido?

a. Dormir

b. Despacio

c. Patinar

2. Qu escuchan camino a la escuela?

a. La radio

b. La televisin

c. Las noticias

3. De qu hablan camino a la escuela?

a. De ftbol americano

b. De bsketbol

c. De bisbol

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NOMBRE: ____________________ FECHA:__________________


TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Un da Brent, Matt y Jeff fueron al parque. Los nios corran y jugaban cerca del
estanque. Brent y Jeff se perseguan. Jeff se acerc demasiado a la orilla del estanque y se cay
en el. El agua era profunda. Jeff tuvo que nadar para salir del estanque. Brent y Matt ayudaron a
Jeff a salir del agua. Jeff se rea porque estaba muy mojado.

1. Qu pas primero en este cuento?

a. Jeff se cay en el estanque.

b. Matt y Brent ayudaron a Jeff a salir del agua.

c. Los nios fueron al parque.

2. Por qu se rea Jeff?

a. Brent era gracioso.

b. El estaba mojado.

c. El se hizo dao.

3. Por qu tuvo que nadar Jeff para salir del estanque?

a. El se rea.

b. El tena sueo.

c. El estanque era profundo.

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NOMBRE: _____________________ FECHA:__________________


TEST DE PRCTICA DE COMPRENSION DE LECTURA.

LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Mi abuelo y yo plantamos un huerto de vegetales en su jardn cada ao. Plantamos


zanahorias, patatas y remolachas. Primero preparamos el huerto. Despus compramos las
semillas. Plantamos las semillas y las regamos. Despus esperamos a que las semillas crezcan.
Nos gusta comer los vegetales que criamos.

1. Cmo son las zanahorias, las patatas y las remolachas?

a. Todas son de color naranja.

b. Todas son vegetales.

c. Todas son animales.

2. Qu hacen primero?

a. Compran las semillas.

b. Riegan las semillas.

c. Preparan el huerto.

3. Qu hacen despus de regar las semillas?

a. Esperan a que las semillas crezcan.

b. Miran la televisin.

c. Compran las semillas.

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LAS RESPUESTAS

PGINA 1: 1. A 2. C 3. B
PGINA 2: 1. B 2. C 3. C
PGINA 3: 1. A 2. C 3. B
PGINA 4: 1. A 2. B 3. C
PGINA 5: 1. B 2. A 3.C
PGINA 6: 1. C 2. C 3. A
PGINA 7: 1. C 2. B
PGINA 8: 1. B 2. A 3. C
PGINA 9: 1. C 2. B 3. C
PGINA 10: 1. B 2.C 3. A

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Fr an ci sc o
San de
io
eg

As
l
Co

s
Colegio Concertado San Francisco de Ass
Recursos de Educacin Primaria


Fr an ci sc o
San de
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As
l
Co

s
Colegio Concertado San Francisco de Ass
Recursos de Educacin Primaria


Fr an ci sc o
San de
io
eg

As
l
Co

s
Colegio Concertado San Francisco de Ass
Recursos de Educacin Primaria


A Flix le encanta bailar
Mi hermano Flix pone la msica tan
alta en su habitacin que mi madre
siempre le regaa. Por eso acaba
apagndola y ponindose los auriculares
para escucharla sin molestar a los
dems. Despus se pone a bailar, porque
le encanta.

Responde:
Por qu regaan a Flix?

Quin le regaa?

Qu hace cuando le regaan?

Por qu no molesta a los dems con los auriculares?

Qu hace cuando se los pone?

A quin le gusta bailar?

Te gusta escuchar msica?

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
Flix pone la msica muy alta en el saln.
A Flix le gusta escuchar msica en su habitacin.
Su padre le regaa.
Cuando le regaan apaga la msica.
Se pone los auriculares para no molestar a nadie.
Escucha msica sentado en su cuarto.
Se pone a bailar porque le encanta.

Clasifica

flamenco cafetera pop estufa minicadena


rock tocadiscos jazz clsica ordenador

estilos de msica aparatos elctricos

Escribe el nombre de algn electrodomstico que tengas en


casa.

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Eduardo llora
Esta tarde cuando Eduardo jugaba
al futbol en el jardn de su casa ha
tropezado con una piedra y se ha
cado. Lloraba mucho porque se ha
hecho una herida en la rodilla que le
dola un montn.

Responde:
Cul es el ttulo de la lectura?

A qu jugaba Eduardo?

Dnde jugaba?

Qu le ha pasado?

Por qu se ha cado?

Dnde se ha hecho una herida?

Por qu lloraba?

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
Eduardo jugaba al futbol.
Jugaba por la maana.
Jugaba en el parque.
Ha tropezado con una piedra.
Se ha hecho una herida en la pierna.
No ha llorado.
Lloraba porque le dola un montn.

Clasifica

baloncesto parque tenis balonmano casa


jardn voleibol plaza golf glorieta

deportes lugares

A qu deportes te gusta jugar?

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El castigo
Otra vez han castigado a mi hermano
Germn. Como mi hermano y yo
sacamos muy buenas notas en el ltimo
examen de matemticas, mi madre nos
prepar nuestra comida favorita,
espaguetis. Nos gustan tanto que
siempre nos acabamos el plato entero, pero mi hermano ayer no
tuvo cuidado. Empez a comer como loco y tir los espaguetis del
plato, ensuci el mantel de la mesa, que era el preferido de mi
madre. Es un mantel de tela muy fina, azul con flores blancas.
Tambin se manch la cara, el pelo, las manos, y la camiseta.
Menudo desastre form, mi madre estaba muy enfadada, no
dejaba de gritar y lo mand a su habitacin antes de que
acabara de comer. Mi hermano no podr ver la tele durante
todo el fin de semana.

Responde.
A quin han castigado?
__________________________________________________
Cul es la comida favorita de los hermanos?
________________________________________________________
Por qu su madre prepar esa comida?
________________________________________________________
Por qu Germn tir los espaguetis del plato?
________________________________________________________
Qu se manch?
________________________________________________________
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Cmo era el mantel?


________________________________________________________
Qu hizo su madre?
________________________________________________________
Acab de comer Germn?
________________________________________________________
Cul fue el castigo?
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso).

Sacaron malas notas en el examen de matemticas


Su madre prepar espaguetis
Siempre se comen el plato entero
Germn coma los espaguetis despacio
Manch el mantel preferido de su padre
El mantel era azul con flores verdes
El mantel era de tela muy fina, azul con flores blancas
Se manch la cara, el pelo, las manos y la camiseta
Su madre no se enfad
Su madre no dejaba de gritar
Lo mand a su habitacin despus de comrselo todo
Germn no podr ver la tele el fin de semana

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El flotador
Ayer mi madre y yo fuimos a la tienda para
comprarme un flotador, el del ao pasado ya
se me haba quedado pequeo. Cuando
llegamos vimos que haba muchsimos
flotadores y todos diferentes. Haba de todos
los colores, tambin con dibujos, rayas y
lunares, haba flotadores de Mickey Mouse y
tambin del Pato Donald. Pero yo quera uno
que tuviera forma de algn animal. El que tena el ao pasado
era amarillo con forma de pato, este ao quera uno parecido.
Busqu en la parte de la estantera donde estaban los flotadores
con forma de animal, haba flotadores iguales que el mo del ao
pasado con forma de pato, tambin los haba con forma de pez,
de delfn, de pingino, y muchos ms. Entonces vi uno verde con
lunares amarillos, pareca una serpiente o un dragn, no lo se
exactamente, pero fue el que ms me gust. Por fin tengo un
flotador nuevo para este verano!

Responde.
Para qu fueron a la tienda?
__________________________________________________
Por qu crees que se le qued pequeo el flotador del ao pasado?
________________________________________________________
Cmo eran los flotadores que haba?
________________________________________________________
Vio flotadores de personajes de dibujos, qu personajes eran?
________________________________________________________

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Qu buscaba el nio?
________________________________________________________
Cmo era su flotador del ao pasado?
________________________________________________________
Cmo era el que se llev?
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El nio no saba si era una serpiente o un dragn, t qu crees?
________________________________________________________
En la lectura hay una oracin con exclamaciones, cpiala.
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso).

Fue a la tienda con su madre


Haba pocos flotadores diferentes
Vio flotadores de Mickey Mouse y del Pato Donald
Se llev uno amarillo con forma de pato
Su flotador del ao pasado se le haba pinchado
Haba flotadores con forma de pez, delfn, pingino
Su flotador del ao pasado haba encogido
Se llev uno verde con lunares amarillos
Se llev un flotador pero no saba exactamente que animal era

Estaba muy contento porque ya tena flotador nuevo

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El robo
Esta maana cuando he llegado al
colegio en autobs, he visto el coche de
la guardia civil aparcado. No saba que
haba pasado, entonces mi compaero
Felipe me ha contado que han robado.
Dicen que los ladrones eran tres y que
entraron a las dos de la maana despus
de cortar los cables de la alarma.
Adems han roto las rejas de la ventana que da al despacho y
han entrado a travs de ella. Los dos guardias civiles estaban
hablando con el director, estaban haciendo recuento de las cosas
que haba en el despacho para saber que faltaba. Por suerte solo
se han llevado un ordenador, el del director. Menos mal que no
han entrado al aula de informtica, all hay veinticinco
ordenadores.

Responde.
Qu ha visto cuando ha llegado al colegio?
__________________________________________________
Por qu estaba la guardia civil?
________________________________________________________
Quin le ha contado lo ocurrido?
________________________________________________________
Cuntos ladrones fueron?
________________________________________________________
A qu hora entraron?
________________________________________________________

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Qu hicieron para entrar?


________________________________________________________
Cuntos guardias civiles fueron al colegio?
________________________________________________________
Qu se llevaron los ladrones?
________________________________________________________
Qu hubiera pasado si hubieran entrado en el aula de informtica?
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso).

El nio llega en autobs al colegio


Estaba aparcado el coche de la polica
Haban robado en el colegio
Entraron dos ladrones a las tres de la maana
Entraron tres ladrones a las dos de la maana
Cortaron los cables de la alarma
Rompieron la puerta para entrar
Vinieron tres guardias civiles
Rompieron las rejas de la ventana del despacho
Se llevaron el ordenador del jefe de estudios
Se llevaron el ordenador del director
En el aula de informtica hay veinticinco ordenadores

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Gema quiere patinar
Gema est muy enfadada porque
desde que su hermano mayor,
Andrs, tiene unos patines nuevos
no se los ha dejado ni una vez. Ella
se los pide todos los das y l siempre
le dice que no, que es muy pequea para patinar. Por eso
un da que Andrs estaba en el colegio, Gema entr en su
habitacin y cogi los patines del armario. Baj a la calle
y se los coloc, pero cuando intent patinar perdi el
control y se cay de culo. Cuando su hermano se enter
de lo ocurrido le dio un ataque de risa.
Responde:
Por qu est enfadada Gema?

Por qu Andrs no le deja sus patines?

Adnde fue a patinar?

Qu pas cuando intent patinar?

Qu pas cuando se enter su hermano?

Dnde guardaba Andrs los patines?

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
Gema est triste porque Andrs no le deja sus patines.
Andrs es el hermano pequeo de Gema.
Ella se los pide todos los das.
Gema cogi los patines a escondidas de su hermano.
Fue al parque a patinar.
Cuando intent patinar se cay de culo.
Cuando se enter su hermano, le rega.

Clasifica

primo Alfonso abuela Silvia hermano


Eva papa ta Sebastin Carlos

nombres de personas familiares

Cuenta si alguna vez te has cado y cmo.

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Internet es adictivo
A Marta le encanta pasar las horas
delante del ordenador. Ve pelculas,
dibujos, navega por Internet y habla
con sus amigos. Sus padres dicen que
debe pasar menos tiempo con el
ordenador y salir ms a la calle, pero
ella nunca hace caso y sigue en su habitacin. Un da la
conexin a Internet se estrope y Marta se aburra
mucho. Estaba tan desesperada sin saber que hacer, que
empez a dar volteretas por su casa mientras gritaba:
Necesito Internet!
Responde:
Qu le gusta a Marta?

Dnde est el ordenador?

Qu dicen sus padres?

Qu hizo cuando se qued sin Internet?

Qu cosas divertidas se pueden hacer sin Internet?

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
Marta est enganchada a Internet.
Ve pelculas y dibujos en el ordenador.
Sus padres quieren que salga ms a la calle.
Marta se aburra porque se estrope el ordenador.
Estaba desesperada y no saba que hacer.
Gritaba Necesito Internet! tirada en el suelo.
No se necesita Internet para pasrselo bien.

Clasifica

teclado cocina ratn habitacin saln


pantalla bao torre comedor impresora

partes del ordenador partes de la casa

Para qu utilizas el ordenador?

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Cristina Miras AL

Como llora Julin


Esta maana en el patio ha ocurrido un
accidente. A los alumnos de tercero nos
tocaba jugar en la pista y hemos cogido un
baln para jugar al ftbol. Hemos hecho dos
equipos de cinco nios cada uno y hemos
empezado el partido. Cuando nos hemos
dado cuenta Julin estaba tirado en el suelo
llorando, tena una herida en la rodilla. Ninguno habamos visto lo
que haba pasado, pero Julin no nos lo poda explicar porque no
dejaba de llorar. Entonces ha llegado una nia de sexto que lo ha
visto todo y nos lo ha contado. Haba una gaviota enorme en la
pista y Julin ha tropezado con ella mientras corra. Parece que
la gaviota estaba herida y no poda volar, por eso estaba en
medio. Cuando Julin se ha calmado se ha ido con nuestro
maestro para curarse la herida. La gaviota segua en la pista y
todos los nios del patio se han amontonado a su alrededor para
verla. Al final ha venido el director y se la ha llevado.

Responde.
Dnde ha ocurrido el accidente?
__________________________________________________
A quin le tocaba jugar en la pista?
________________________________________________________
Cuntos nios haba en cada equipo?
________________________________________________________
Por qu lloraba Julin?
________________________________________________________

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Por qu Julin no explicaba lo ocurrido?


________________________________________________________
Quin ha explicado lo sucedido?
________________________________________________________
Qu le haba pasado a Julin?
________________________________________________________
Por qu la gaviota estaba en la pista?
________________________________________________________
Qu ha hecho Julin cuando ha dejado de llorar?
________________________________________________________
Qu han hecho todos los nios cuando han visto la gaviota?
________________________________________________________
Qu ha pasado con la gaviota al final?
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso).

A los alumnos de tercero les tocaba la pista de ftbol


Cada equipo tena seis nios cada uno
Julin tena una herida en la cabeza
Julin haba tropezado con una gaviota
Un nio de sexto ha explicado lo sucedido
La gaviota estaba herida y no poda volar
Julin se ha ido con el director para curarse la herida
Al final el director se ha llevado la gaviota
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La bruja Rita
La bruja Rita vive en una
montaa muy muy alta a la que
llega volando montada en su escoba.
All tiene una pequea casita de
madera llena de trastos viejos y una
gran olla para cocinar las pociones
mgicas. Tiene ms de 100 aos pero
gracias a un conjuro se mantiene
joven y parece una nia. Su mascota
es un murcilago que se llama
Sebastin, es muy risueo y siempre le
ayuda en todo lo que puede. Sebastin
puede hablar gracias a un hechizo que
Rita le ech hace mucho tiempo, y le
gusta mucho contar chistes. Como a
Rita le encanta probar recetas nuevas, se
conecta a internet en su ordenador y
busca hechizos divertidos. Una vez le hizo
crecer orejas de conejo a un caballo y convirti una rana en un oso
verde. Cuando necesita buscar los ingredientes sale en su escoba,
acompaada de Sebastin. Una vez fueron a un bosque encantado
para buscar sapos y culebras.

Responde
Dnde vive Rita?
________________________________________________________
Cul es su transporte?
________________________________________________________

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Qu tiene en su casa?
________________________________________________________
Cuntos aos tiene Rita?
________________________________________________________
Quin es Sebastin?
________________________________________________________
Por qu el murcilago puede hablar?
________________________________________________________
Qu le gusta a Sebastin?
________________________________________________________
Qu significa que Sebastin es muy risueo? Busca la palabra en el
diccionario si no sabes el significado
________________________________________________________
________________________________________________________
Cmo consigue Rita nuevas recetas?
________________________________________________________
En el texto sale un sinnimo de hechizo, cul es?
________________________________________________________
Escribe algn hechizo que haya hecho Rita
________________________________________________________
Qu hace cuando necesita ingredientes nuevos?
________________________________________________________
Qu ingredientes fueron a buscar al bosque encantado?
________________________________________________________

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Qu quiere decir que el bosque est encantado?
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso)

Rita vive en una montaa altsima

Tiene 100 aos

Se mantiene joven gracias a la magia

Su mascota es un cuervo

Su casa es de madera y tiene trastos viejos

Tiene la apariencia de una nia

Sebastin no deja de contar chistes

Rita busca nuevas recetas en las revistas

Cuando sale de su casa lo hace en la escoba

Cocina las pociones mgicas en una pequea olla

Sebastin siempre sonre

Rita hizo crecer orejas de conejo a un burro

Convirti una rana en un oso verde

Sebastin acompaa a Rita a buscar nuevos ingredientes

Sebastin se conecta a internet para buscar hechizos

En el bosque encantado buscaron sapos y culebras

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Inventa una nueva receta mgica que pueda utilizar Rita, debes
decir algunos ingredientes y para que sirve.
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________________________________________________________
________________________________________________________

A Sebastin le encanta contar chistes, le puedes ensear alguno?

Inventa una oracin con cada dibujo

___________________________________________________
___________________________________________________

_________________________________________________
_________________________________________________

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La mueca de Carolina
Carolina tiene una mueca nueva. Le
gusta vestirla con ropa que hace ella
misma. Ayer le hizo una camiseta azul y
maana le har un pantaln amarillo.
Utiliza trozos de tela viejos que
encuentra por casa.

Responde:
Cul es el ttulo de la lectura?

Cmo se llama la nia?

Cmo consigue la ropa de la mueca?

Qu ropa le hizo ayer?

Qu ropa le har maana?

Con qu le hace la ropa a la mueca?

Dnde encuentra los trozos de tela?

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
Carolina tiene una mueca vieja.
Carolina compra la ropa a la mueca.
Carolina le hace la ropa a la mueca.
Ayer le hizo una camiseta azul.
Maana le har un pantaln verde.
Utiliza trozos de tela nuevos.
Los trozos de tela los encuentra en casa.

Clasifica

calcetn pelota comba chaqueta pijama


peonza vestido parchs guantes yoy

ropa juguetes

Escribe el nombre de algn juguete que tengas en casa

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La piscina de Matas
Esta tarde he ido otra vez a la
piscina de Matas. Es la segunda
vez que voy, es una piscina muy
grande, con forma ovalada y
tiene el dibujo de un delfn en el
fondo. Matas tiene la piscina
desde hace ms de 10 aos y
dice que algunos das se ha baado hasta tres veces. Tambin se
ha baado de noche porque la piscina tiene tres luces que se
encienden y el agua parece verde. Gema, la hermana mayor de
Matas le ha puesto un nombre al delfn, Darwin. Dice que le
gusta ese nombre porque cuando era pequea vea una serie en
la tele donde sala un delfn llamado as. A Matas le gusta el
nombre y a mi tambin, aunque yo tengo un compaero de clase
que se llama igual. Estoy deseando que Matas me invite a su
piscina por la noche, as podr verla encendida. Qu suerte
tener un amigo con piscina!

Responde.
Cundo ha ido a la piscina?
__________________________________________________
Cuntas veces ha ido ya?
________________________________________________________
Cmo es la piscina?
________________________________________________________
Desde cundo tiene Matas la piscina?
________________________________________________________

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Cuntas veces ha llegado a baarse Matas en la piscina, al da?


________________________________________________________
Qu pasa cuando se encienden las luces?
________________________________________________________
Qu nombre tiene el delfn?
________________________________________________________
Quin le ha puesto el nombre?
________________________________________________________
Por qu le ha puesto ese nombre?
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso).

Es la segunda vez que va a la piscina


Es una piscina grande y cuadrada
Matas tiene la piscina desde hace ms de 12 aos
A veces Matas se baa de noche
La piscina tiene tres luces
Cuando se encienden el agua parece verde
El delfn se llama Darwin
Matas le puso ese nombre
Se llama as por un delfn que sala en una serie de televisin
El nio quiere que Matas lo invite a su piscina por la noche
Matas y Gema son primos

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La videoconsola
Desde hace dos meses tengo una
videoconsola nueva. Me la regalaron
mis tos de Madrid por mi cumpleaos.
Mis padres no queran comprrmela
porque dicen que los nios se vuelven
tontos cuando juegan. Pero yo no me
lo creo, muchos de mis compaeros tienen videojuegos y siguen
siendo como antes. Adems no la puedo utilizar cuando quiera,
mis padres solo me dejan que juegue con ella durante un ratito
cuando he acabado los deberes, aunque los fines de semana
puedo utilizarla ms tiempo. Los juegos que ms me gustan son los
de coches y los de ftbol, y a veces mi padre juega conmigo.

Responde.
Desde cundo tiene una videoconsola?
__________________________________________________
Quin se la regal?
________________________________________________________
Por qu sus padres no queran comprrsela?
________________________________________________________
Los nios se vuelven tontos cuando juegan?
________________________________________________________
Por qu crees que sus padres piensan que los nios se vuelven
tontos?__________________________________________________
________________________________________________________

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Cristina Miras AL

Cundo puede jugar con ella?


________________________________________________________
Cunto tiempo puede jugar con ella?
________________________________________________________
Qu das puede utilizarla ms tiempo?
________________________________________________________
Qu juegos son los que ms le gustan?
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso).

Hace tres meses que tiene una videoconsola


Se la regalaron sus padres por su cumpleaos
Se la regalaron sus tos de Madrid
Sus compaeros se volvieron tontos despus de jugar
Solo puede utilizarla un ratito
Juega con ella despus de hacer los deberes
Los jueves puede utilizarla ms tiempo
Le gustan los juegos de ftbol y baloncesto
Le gustan los juegos de coches y de ftbol
Los sbados y domingos la puede utilizar ms tiempo
A veces su madre juega con l
Los videojuegos son adictivos

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Mario monta en patinete
A Mario le encanta el patinete que le
han trado los Reyes Magos. Es de
color verde y marrn, tiene tres
ruedas y un manillar. Monta en el
todas las tardes en el jardn que hay
en frente de su casa.

Responde:
Cul es el ttulo de la lectura?

Cmo se llama el nio?

Quin le ha regalado el patinete?

De qu color es el patinete?

Qu cosas tiene?

Cundo se monta en el?

Dnde utiliza el patinete?

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
Mario tiene un patinete nuevo.
Se lo ha trado Papa Noel.
Es de color verde y morado.
Tiene tres ruedas y un manillar.
Monta en el patinete por las maanas.
Monta en el patinete por las tardes.
Lo utiliza en el jardn que hay en frente de su casa.

Clasifica

amarillo alargado lila cuadrado redondo


rojo naranja rectangular triangular rosa

colores formas

Escribe el nombre de algn juguete que te hayan regalado.

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Phineas y Ferb
Phineas y Ferb son dibujos
animados. Son hermanastros,
viven con sus padres y su
hermana Candace. Phineas es
bajo, tiene la cara en forma de
triangulo y el pelo naranja, Ferb
es ms alto, tiene la cara
alargada, pelo verde y un ojo
ms grande que otro. Durante las vacaciones de verano se
aburren y buscan cosas emocionantes para hacer, una vez
construyeron una montaa rusa e incluso inventaron una mquina
que hacia nevar en verano. Su hermana Candace siempre
descubre sus planes y quiere que su madre los castigue, pero
cada vez que intenta que su madre los vea, los inventos han sido
ocultados. Tienen una mascota, se llama Perry y es un ornitorrinco,
pero en realidad es un agente secreto encubierto conocido como
Agente P, que siempre est luchando contra el malvado Doctor
Heinz Doofenzmirths.

Responde.
Qu parentesco tienen Phineas y Ferb?
__________________________________________________
Cmo es Phineas?
________________________________________________________
Cmo es Ferb?
________________________________________________________
En qu poca estn?
________________________________________________________
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Qu hacen para no aburrirse?
________________________________________________________
Qu inventos han construido alguna vez?
________________________________________________________
Qu intenta siempre su hermana Candace?
________________________________________________________
Qu animal es su mascota y como se llama?
________________________________________________________
Quin es en realidad Perry?
________________________________________________________

Escribe V (verdadero) o F (falso).


Phineas y Ferb es una pelcula de dibujos
Son hermanos y viven con su hermana y sus padres
Hacen inventos increbles
Candace siempre intenta que su madre los descubra
Los dibujos ocurren en invierno
Su mascota es Perry, un perro
Los nios saben que Perry es un agente secreto
Perry es un ornitorrinco
El Doctor Heinz Doofenzmirths es malvado
Perry lucha contra el malvado doctor para detener sus planes
Su madre a veces los descubre

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Escribe los nombres donde corresponda.

Phineas Ferb Candace Perry Doofenzmirths

.. . .. ... .

Relaciona.
Phineas es un agente secreto
Ferb quiere que su madre los castigue
Perry tiene un ojo ms grande que otro
Candace es un malvado doctor
Doofenzmirths tiene la cara como un triangulo

Acaba las oraciones.


Para no aburrirse
Phineas y Ferb .
Su madre .
Su mascota
Sus inventos ..
Candace .

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Pichiwini
Patricia tiene un perro nuevo, es
una mezcla entre rottweiler y pastor
alemn. Se lo ha dado su primo
Jos, porque su perra ha tenido
siete cras y las est regalando.
Patricia est muy ilusionada con su
perro, lo ha llamado Pichiwini, es
negro, pequeo y muerde todo lo que encuentra. Siempre est
con l, lo sienta con ella en el sof para ver la tele, juega con l
durante horas y lo saca a pasear todos los das porque le encanta
que la gente la vea con su nueva mascota.
Pero a Carlos, su hermano, no le gustan nada los animales y
nunca ha querido tener mascota porque cree que son un engorro,
dice que su hermana es tonta porque un perro no da ms que
trabajo; hay que sacarlo a pasear, quitarle el pipi, quitarle la caca,
darle de comer, lavarlo, cortarle el pelo, llevarlo al veterinario,
ponerle las vacunas y adems adiestrarlo para que no muerda y
haga caso. Sin embargo a Patricia le da igual lo que diga su
hermano, porque ella est contentsima con su Pichiwini.

Responde.
Quin es Pichiwini?

Qu clase de perro es?

Cmo ha conseguido Patricia su mascota?

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Cmo es el perro?

Qu suele hacer Patricia con Pichiwini?

Qu piensa Carlos de las mascotas?

Qu dice Carlos de su hermana?

Qu trabajo conlleva una mascota segn Carlos?

Ests de acuerdo con Carlos? Por qu?

Carlos dice que una mascota es un engorro, qu crees que


significa esa palabra?

Qu te parece el nombre que le ha puesto Patricia a su perro?

Inventa algn nombre divertido para poner a una mascota.

Explica con tus palabras que es un veterinario.

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
El perro de Patricia es un pastor alemn.
Se lo ha dado su primo.
La perra de Jos ha tenido seis cras.
Pichiwini es pequeo, negro y lo muerde todo.
Patricia y su perro comen juntos.
Patricia ve la tele con su mascota.
A Patricia le gusta que la gente la vea con su perro.
A Carlos tambin le gustara tener mascota.
Carlos cree que un perro es una molestia.
Carlos piensa que Patricia es tonta.
A Patricia le da igual lo que diga su primo Carlos.
Una mascota necesita muchos cuidados.
Patricia est muy ilusionada con su perro.

Haz un dibujo sobre la lectura.

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Cristina Miras AL

Que cansino mi vecino


Mi vecino Antonio no deja de
molestarnos. El mircoles por la tarde
Antonio y yo volvamos de la tienda de
chuches y entonces l vio algo verde
medio enterrado en la tierra del parque.
Se acerc y encontr una pistola de
agua. Pensbamos que estaba rota
porque pareca muy vieja pero cuando Antonio lleg a su casa
comprob que an funcionaba. Despus de eso ya no quiero
volver a jugar con l, porque est todo el da disparando agua a
todas las personas que ve. Incluso se ha vestido de sheriff con el
disfraz de carnaval del ao pasado. Cada vez que me ve dice
alto ah forastero, ests detenido y me moja con su pistola. Lo
mismo hace con los dems vecinos del barrio, incluso con su perro
Coque cuando se acerca a l. Esta maana cuando ha llegado su
padre del trabajo y se ha bajado del coche le ha disparado,
entonces su madre ha salido de casa y le ha quitado la pistola de
un tirn. Sin embargo Antonio no estaba disgustado, no dejaba de
rer, aunque su madre le estuviera regaando. Supongo que
volver a jugar con l maana.

Responde.
Quin no deja de molestar?
__________________________________________________
Cundo encontr la pistola?
________________________________________________________
Dnde la encontr?
________________________________________________________
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Por qu pensaban que no funcionaba?


________________________________________________________
Por qu el nio no quiere volver a jugar con su vecino?
________________________________________________________
A quin dispara con la pistola?
________________________________________________________
Qu les dice a los vecinos cuando les dispara?
________________________________________________________
De qu se ha vestido Antonio?
________________________________________________________
Por qu su madre le ha quitado la pistola?
________________________________________________________
Cmo ha reaccionado el nio?
__________________________________________________
En la lectura hay dos palabras que llevan comillas, cpialas
__________________________________________________
Qu es un sheriff?
__________________________________________________
Qu es un forastero?
__________________________________________________
Por qu el nio al final volver a jugar con su vecino?
__________________________________________________
Crees que la conducta de Antonio era correcta? Por qu?
__________________________________________________

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Escribe V (verdadero) o F (falso).


Volvan del parque cuando Antonio encontr la pistola
Dispara a todos los vecinos vestido de polica
Antes de disparar dice alto ah forastero, ests detenido
Tambin dispara a su perro Coque
Encontr la pistola entre las plantas del parque
Pareca vieja pero funcionaba
Se visti con el traje de carnaval del ao pasado
Ha disparado a su madre cuando ha bajado del coche
Su madre le ha quitado la pistola de un tirn
Su madre le estaba regaando cuando se la quitaba
Antonio estaba disgustado
Aunque le estaban regaando l no dejaba de rer

Escribe una oracin con las siguientes palabras.


Sheriff
____________________________________________________________________________________

Chuches
____________________________________________________________________________________

Forastero
____________________________________________________________________________________

Pistola de agua
____________________________________________________________________________________

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Sofa est feliz
Esta maana cuando Sofa se ha
enterado de su nota en el examen de
lengua se ha puesto muy feliz. Haba
estado estudiando mucho con su
madre, pero no se esperaba sacar un
diez. Como ha sacado tan buenas
notas, este fin de semana su madre la
llevar a la feria.
Responde:
Cmo se llama la nia?

Cundo se ha enterado de la nota del examen?

Qu nota ha sacado en el examen?

Con quin estuvo estudiando?

De qu era el examen?

Por qu su madre la llevar a la feria?

Cundo la llevar?

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Escribe V (verdadero) o F (falso).
Sofa est feliz porque ha sacado un 10 en mates.
Esta tarde ha sabido la nota del examen.
Estudi mucho con su madre.
Se esperaba sacar un diez.
Su padre la llevar a la feria.
Su madre la llevar a la feria el lunes.
Sofa ir a la feria el fin de semana.

Clasifica

alegra lengua tristeza matemticas


sorpresa miedo msica ingls

sentimientos asignaturas

Qu asignatura te gusta ms?

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La Navidad de Isidro
Esta Navidad Isidro ha ido a la granja
de sus abuelos en Murcia. All ha cuidado
de todos los animales: recoga los huevos,
ayudaba a echar pienso a los cerdos y
vea como su abuelo ordeaba las vacas.
Por las maanas vena el camin
cisterna a recoger la leche para llevarla a la fbrica. La
experiencia ha sido genial.
Contesta:
1 Dnde estaba la granja?

2 Qu animales viven en una granja?

3 Qu animal da los huevos?

4 Qu alimentos se pueden fabricar con la leche?

5 De dnde se saca el jamn?

6 Cundo ha ido Isidro a la granja de sus abuelos?

7 Cmo se lo pas?

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Qu empacho!
Despus de Navidad la madre de
Daniel ha engordado y se ha
apuntado al gimnasio porque dice
que quiere tener una buena figura.
Aunque su padre se re y le dice que
eso no servir para nada porque ella
sigue comiendo lo mismo.
Contesta:
1 Quin se ha apuntado al gimnasio?

2 Cundo se ha apuntado?

3 Para qu?

4 A quin no le parece buena idea que la madre de


Daniel vaya al gimnasio?

5 Por qu no le servir de nada ir al gimnasio?

6 Qu deporte practicas t?

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Un buen libro
Ana descubri hace tiempo que es ms
divertido leer un buen libro que ver la
televisin, porque as puede imaginar
aquello que lee. Los libros que ms le
gustan son los de aventuras y todos los
aos por Navidad recibe muchos de ellos
como regalo.

Contesta:
1 Qu ha descubierto Ana?

2 Cundo descubri eso?

3 Cules son los libros que ms le gustan?

4 Qu le regalan por Navidad?

5 Qu prefieres tu, leer o ver la televisin?

6 Qu tipos de libros te gustan a ti?

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Un buen plato
Como ms feliz es gueda es
saboreando un buen plato de comida de
los que hace su madre. Los sbados
como asado y los domingos arroz que
hace su padre, el resto de la semana son
guisos.
Contesta:
1 Qu es lo que hace feliz a gueda?

2 Qu come los jueves?

3 Qu da come guisos?

4 Qu comida te gusta ms?

5 Contesta verdadero (V) o falso (F):


gueda prefiere comer en el comedor del colegio.
Los domingos come asado.
Durante la semana come fritos.
Su padre hace arroz los domingos.

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Los gemelos
Esteban y Germn son gemelos,
llevan siempre la misma ropa. Sus
amigos los diferencian porque
Germn tiene una peca en la nariz.
Van a tercero y de mayores Esteban
dice que quiere ser mdico y
Germn periodista, pero para eso deben estudiar mucho y
los dos son un poco vaguetes.
Contesta:
1 Qu son Esteban y Germn?

2 Se diferencian en algo?

3 A qu curso van?

4 Qu quiere ser Esteban?

5 Son buenos estudiantes? Por qu?

6 Qu te gustara ser de mayor?

7 Escribe t otras profesiones.

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Fr an ci sc o
San de
io
eg Colegio Concertado San Francisco de Ass

As
l
Co

s
Recursos de Educacin Primaria


Fr an ci sc o
San de
io
eg Colegio Concertado San Francisco de Ass

As
l
Co

s
Recursos de Educacin Primaria


Fr an ci sc o
San de
io
eg Colegio Privado Concertado San Francisco de Ass

As
l
Co

s
Recursos de Educacin Primaria


DESARROLLO DE LA LECTURA COMPRENSIVA Y EL VOCABULARIO

2 curso de Primaria

M. Vindel
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1

1.-Lee la siguiente lectura

EL PJARO SASTRE

El pjaro sastre, linda avecilla parecida a nuestro


ruiseor y que vive en la India y en las islas vecinas a
aquel pas, sabe coser perfectamente; pero no cose
para hacer su ropa, que no necesita, sino para
construir su nido. Busca dos o tres hojas grandes de
calabacera o de alguna planta semejante, y forma con
ellas un saco cosindolas por los bordes que agujerea
con el pico.
Autor: Desconocido

Seala la respuesta correcta:

1.- A qu pjaro nuestro se parece el pjaro sastre?

Al ruiseor
Al pjaro carpintero
Al gorrin

2.- En qu pas vive el pjaro sastre?

Espaa
Francia
India

3.- A qu se dedica un sastre?

A coser trajes.
A hacer nidos de pjaros.
A hacer casas
Pag.- 2
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4.- Qu es la calabacera?

Un pjaro
Una planta
Una isla

5.- Qu cose el pjaro sastre?

Su traje
Su nido
Sus plumas

2.-Ordena estas palabras para formar una frase.

un ladra. perro Luis tiene que

a salta El elefante comba. la

El el por cielo. vuela pjaro

3.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

La dama una blanca flor.


La casa tiene un balcn.
El balcn tiene una dama.

Pag.- 3
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4.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Estoy agrupando los cromos. suelta

El guila agarra un conejo. separando

He acertado el premio. fallado

5.-Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por otras con el mismo
significado.

mima cansa terminado

Esa pelcula me aburre.

He acabado los ejercicios.

Mi hermana acaricia al gato.

6.-Subraya en cada fila la palabra que no guarda relacin con el resto.

taza, guitarra, trompeta, flauta, tambor

coche, avin, tren, camin, sierra

almohada, sbana , martillo, colchn , manta

vino, agua, cerveza, tijeras, zumo

cuadro, estrella, sol, luna, cometa

Pag.- 4
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2
7.-Lee la siguiente lectura.

PAJARITA DE PAPEL

1 La pajarita de papel
No tiene alas para volar,
Pero tiene un piquito para comer.

2 La pajarita de papel
La hizo un nio de ojos azules
Y ojos le puso como los de l.

3 La pajarita de papel
Que tiene pico para comer
Y tiene ojos para mirar,
Se siente triste sin comprender
Su falta de alas para volar.

Julio Zerpa

Seala la respuesta correcta:

1.-Segn la estrofa 1, Qu le falta a la pajarita de papel?

Un pico para comer.


Alas para volar
Ojos para ver

2.- Segn la estrofa 2, de qu color pint el nio los ojos de la pajarita?

Azules
Verdes
Negros

Pag.- 5
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3.-Segn la estrofa 3 Por qu se siente triste la pajarita?

Porque tiene pico para comer


Porque tiene ojos para ver
Porque no tiene alas para volar

8.-Ordena estas palabras para formar una frase.

ratn queso. come El

mucho. me mama quiere Mi

frase Escribo bonita. muy una

9.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Durante la boda se quedaron sin vino.


El da de la boda invitaron a todos los parientes.
Un matrimonio tena una hija que se iba a casar.

Pag.- 6
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10.-Completa las frases con la palabra contraria a la subrayada.

tapa triste divert

Cuando me destapo en la cama, mi madre me

Me aburr en el cine pero al salir me mucho


jugando con mis amigos.

Mi primo es muy alegre por eso cuando se march me

qued

11.-Subraya las tres palabras de cada fila que tienen el mismo significado.

acercar, arrimar, alejar, aproximar

resfriado, fiebre, catarro, constipado

rico, acaudalado, pobre, millonario

sumar, aadir, quitar, juntar

12.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

grande, piscina, chico, pequeo, mediano

pelota, raqueta, baln, red, agua

mago, pie, duende, hechicero, hada

pimiento, paraguas, lechuga, pepino, tomate

electricista, carpintero, mdico, fontanero, cuento

Pag.- 7
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3
13.-Lee la siguiente lectura.

LOS RATONES

En un agujero de la casa de los Garca vivan un grupo de ratones. Vivan


felices y contentos porque nadie les molestaba.

Un da los dueos de la casa llevaron un gato. El gato no les dejaba


tranquilos.

Al ms pequeo se le ocurri ponerle un cascabel al gato. Desde entonces


ya saban cuando se acercaba.

Autor: Desconocido

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Dnde vivan los ratones?

2.- Cmo vivan los ratones?

3.- Qu problema les surgi?

4.- Cmo solucionaron el problema?

Pag.- 8
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14.-Ordena estas palabras para formar una frase.

pelota rota. La est

calienta El sol verano. en

Los nios al corro. juegan

15.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Se sent encima de l.
Un payaso infl un globo.
El globo explot y el payaso se puso a llorar.

16.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Mi hermana est soltera. empieza

Acrcame el plato de sopa. casada

Acaba de hacer los deberes. aljame

Pag.- 9
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17.-Copia las frases debajo cambiando las palabras subrayadas por otras que
tengan el mismo significado.

ilumina comida zapatilla

La lmpara alumbra poco.

En verano llev sandalias.

Su alimento preferido es la pasta.

18.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

avin, camin, tren, volante, coche

almohada, rueda, manta, colchn, sbana

carro, vino, zumo, agua, cerveza

cometa, luna, estrella, cable, sol

electricista, carpintero, mdico, fontanero, cuento

agua, televisin, cerveza, vino, zumo

19.- Adivina el animal y escribe su nombre.

Cargadas van,

cargadas vienen,

y en el camino

no se detienen.

Pag.- 10
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4
19.-Lee la siguiente lectura.

PLOP

1 Plop era un bho pequeo, que viva con su mam y su pap en la copa de
un rbol altsimo.

2 Plop era chato y velloso.

3 Plop tena un precioso collar de plumas en forma de corazn.

4 Plop tena unos enormes ojos redondos y las rodillas muy torcidas.

5 Era exactamente igual a todos los bhos pequeos que han existido
siempre, excepto en una cosa, Plop tena miedo a la oscuridad.

Jill Tomlinson
(El bho que tena miedo de la oscuridad)

Contesta a las siguientes preguntas.

1.- Segn el prrafo 1, quin es Plop?

Un bho pequeo.
Un bho mam
Un bho pap

Pag.- 11
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2.- Escribe al lado de cada parte del cuerpo de Plop las palabras de la lectura
que nos dicen como era Plop?

Ojos
Cara
Rodillas
Plumas de la cara

3.- Segn el prrafo 5, en qu era Plop diferente al resto de los dems bhos,?

En que tena los ojos grandes.


En que tena las rodillas torcidas.
En que tena miedo a la oscuridad.

4.- Si los bhos salen por la noche a alimentarse y Plop no puede por su miedo
a la oscuridad, cmo crees que podr alimentarse Plop?

20.-Ordena estas palabras para formar una frase.

El tiene muchos rboles. bosque

treinta tiene das. Noviembre

Guarda bote. un en caramelos

Pag.- 12
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21.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

del lado que le da el sol;


Colorada es la manzana
plido tiene el color
del lado que no le da,

22.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Pablo y Ana se aman. engord

El precio de las pipas aument. odian

Mi mam adelgaz dos kilos. disminuy

23.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

La montaa es muy alta. quieren

El agricultor recoge la cosecha. campesino

Mis padres se aman. elevada

Pag.- 13
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5
24.-Lee la siguiente lectura.

LOS CUENTOS DE QUIQUE Y MUMBI

Esta coleccin, de 20 cuentos, tiene como protagonistas a Quique, un nio


espaol que suea con tener una amiga africana, y a Mumbi, una nia
keniata que vive en plena selva, pero que est segura de que algn da tendr
un amigo espaol. Y, gracias a un viaje en tren, los dos consiguen que sus
deseos se hagan realidad. Publicada por la Editorial Akal.

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Cuntos libros de Quique y Mumbi puedes leer?

diez
veinte
uno

2.- Relaciona cada pas con su protagonista.

Espaa Mumbi

Kenia Quique

3.- Dnde se conocen los protagonistas de los cuentos?

En un viaje en tren.
En un viaje en avin.
En un viaje en barco.

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4.- Qu editorial publica la coleccin de libros?

Akal
Alfaguara
Everest

5.- Qu deseo tienen los dos nios?

25.-Ordena estas palabras para formar una frase.

cabalgata caramelos. La lanza

El bidn aceite. tiene

bolas Hago nieve. de

26.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Tiene unos dientes muy afilados.


Con ellos corta ramas de los rboles y construye una balsa.
El castor vive en el ro.

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27.-Completa las frases con la palabra contraria a la subrayada.

ata hoy bajo

Pedro est muy alto pero su primo es muy

Ayer fuimos al cine y iremos al ftbol.

Juan desata al perro para ir de paseo y cuando vuelve lo


en su caseta.

28.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

El pastor agrupa las ovejas. boquete

El gato sali por el agujero. susto

La pelcula es de miedo. reune

29.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

cocina, bao, dormitorio, saln, balcn

ftbol, baloncesto, voleibol, chincheta, tenis

guitarra, trompeta, cielo, flauta, tambor

coche, avin, piedra, tren, camin

sbana, ro, manta, colchn, almohada

Pag.- 16
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6
30.-Lee la siguiente lectura.

EL GORRIN

1 Un gorrin tena en su nido cinco pajaritos. Un da sali a buscar


comida para ellos.

2 Cuando volvi con el gusano en la boca el ms pequeo no estaba. Un


guila se lo haba llevado entre sus garras.

Subraya las respuestas correctas:

1.- Cuntos pollitos tena?

Cinco
Dos
Cuatro

2.- Dnde sali un da?

A buscar otro gorrin


A buscar comida
A buscar trigo

3.- Qu traa de comida?

Un gusano
Una mosca
Una abeja

Pag.- 17
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4.- Segn el prrafo segundo, qu haba sucedido en el nido mientras buscaba
comida?

Nada
Que un pajarito se haba cado del nido.
Que un guila se haba comido un pajarito.

5.- Cuntos gorriones quedaron en el nido?

Cinco
Cuatro
Uno

31.-Ordena estas palabras para formar una frase.

Jabal. buitre al mira El

el En colores. hay estuche

En el nios. juegan patio

32.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Tiene tres pollitos.


La gallina vive en un gallinero.
Cuando tienen fro se meten debajo de sus alas.

Pag.- 18
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33.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Mi hermano limpia la mesa. ensucia

Luis baja las escaleras. caras

Las chuches son baratas. sube

34.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

El tigre es un animal. bestia

Mi vecino anda todas las tardes. camina

Sali alegre de la fiesta. contento

35.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

bao, dormitorio, cocina, bolso, saln

tenis, baloncesto, ftbol, voleibol, buzo

bigote, guitarra, trompeta, tambor, flauta

tren, coche, nube, avin, camin

abanico, sbana, colchn, manta, almohada

36.- Qu animal es? Escribe su nombre

Gran melena tiene

y en los circos entretiene

a nias y nios

que ver a un rey quieren.

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36.-Lee la siguiente lectura.

BLANCO Y NEGRO

1 Tengo un caballo,
blanco y negro,
todas las tardes lo monto,
y me voy de paseo.

2 Trota por el campo,


lo llevo hasta el prado,
all come hierba,
y luego, en la fuente,
a beber agua fresca!

3 Ms tarde, andando, corriendo, trotando,


volvemos a casa
lo dejo en la puerta,
y l solito se mete en el establo.

M. Artigot

Contesta a las siguientes preguntas:

1- Copia las palabras de la primera estrofa que


dicen lo que hace por las tardes con el caballo.

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2.- Relaciona cada lugar con lo que hace el caballo en l segn la segunda
estrofa.

campo beber agua

prado trotar

fuente comer hierba

3.- Copia las palabras de la tercera estrofa que dicen como vuelven a casa.

4.- Quin mete al caballo en el establo?

Su dueo
El solito
El padre

37.-Ordena estas palabras para formar una frase.

mariposa. En esa una flor hay

pjaros cantan alegres. Los

guitarra. toca la Un msico

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38.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El perro de Juan se llama Tobi.


Cuando Juan vuelve del colegio le saluda con la pata.
Sus amigos juegan con Tobi a la pelota.

39.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

El pan est blando. feo

Qu bonito est el cielo! duro

La comida est buena. mala

40.-Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por otras que tengan el
mismo significado.

coge burro escucho

Mi prima me agarra de la mano.

En clase atiendo al profesor.

El asno va cargado de lea.

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41.-Lee la siguiente lectura.

LA PELOTA

Pablo tiene una pelota que le regalaron el da de su cumpleaos. El sbado


sali a jugar al parque con su amigo ngel. ngel le dio una patada y la pelota
desapareci entre unos arbustos.

Seala la respuesta correcta:

1.- Cundo le regalaron la pelota a Pablo?

El da de su cumpleaos
El da de su santo
El domingo

2.- Cundo sali a jugar al parque?

El sbado
El domingo
El lunes

3.- Quin perdi la pelota?

ngel
Luis
Javier

4.- Dnde se perdi la pelota?

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42.-Ordena estas palabras para formar una frase.

Esta mucho hace noche viento.

mesa forma Esa ovalada. tiene

estn hechas. maletas Las

43.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Pulgarcito es un nio muy pequeo.


Con sus botas corre mucho.
Lleva unas botas muy grandes.

44.-Relaciona cada palabra con su contraria.

Los pantalones son caros. levanta

Mi hermana se cae de la silla. barato

La sopa est muy caliente. fra

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45.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra del mismo
significado.

adivin clase roba

Pedro acert el nmero.

El ladrn atraca el banco.

En el aula de tercero hay veinte nios.

46.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

pastilla, bolgrafo, lapicero, sacapuntas, goma

plato, medicina, cuchillo, cuchara, tenedor

rebeca, pantaln, gafas, falda, jersey

rojo, cristal, verde, amarillo, azul

zapatos, zapatillas, cordn, chanclas, botas

jamn, sierra, chorizo, mortadela, salchichn

47.-Escribe el animal al que se refiere la adivinanza.

Aunque llevo pijama,


siempre voy despierta,
para no servir al len
de suculenta merienda.

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9
47.-Lee la siguiente lectura.

BATIDO ENERGTICO PARA DESPUS DE HACER DEPORTE

Ingredientes: Preparacin:

2 ciruelas pasas Triturarlo todo en la batidora.


5 almendras sin piel
1 pltano
1 cucharadita de avena Indicaciones:
Medio vaso de leche
Medio vaso de agua Tomarlo los das que se practique
Miel al gusto deporte.
Hielo Es rico en hidratos de carbono, magnesio
y potasio.

http://www.menudospeques.net

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Antes de empezar a preparar la receta, qu debes buscar?

2.- Cmo deben estar las almendras?

3.- Qu crees significa la expresin miel al gusto?

Que hay que echarle poca cantidad.


Que hay que echarle mucha cantidad.
Que hay que echarle miel segn nuestro gusto.

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4.- Qu aparato necesitas para preparar el batido?

5.- Cundo es conveniente tomarlo?

Por la noche
Al levantarnos.
Despus de hacer deporte.

48.-Ordena estas palabras para formar una frase.

un pastel. hecho Mara ha

red. la pescadores Los echan

hecho mueco nieve. de Hemos un

49.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El nido tena cuatro huevos.


En el rbol haba un nido.
De los huevos nacieron pajaritos.

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50.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

La botella est llena de agua. abre

Pedro, cierra la puerta. vacia

Pint el cielo de azul claro. oscuro

51.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra del mismo
significado.

coche pequea descienden

Las nias bajan del autobs.

Ana es muy baja.

El automvil corre mucho.

52.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

melocotn, naranja, manzana, pera, lupa

enero, mayo, abril, marzo, campana

mediano, pipa, pequeo, grande, chico

pelota, red, bolso, baln, raqueta

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53.-Lee la siguiente lectura.

EL DUENDE

En cuanto dieron las doce, Facundillo sali del tarro de mermelada, se


bebi la leche que Manuel le haba dejado y se puso a corretear por la
casa. Entr en el saln, y se qued un rato mirando la lmpara llena de
cristalitos que colgaba del techo. Despus fue al cuarto de Manuel, salt
hasta la cama, y se acerc al nio que estaba durmiendo.

Marta Osorio (Cuentos de cinco minutos)

Subraya la respuesta correcta:

1.- De dnde sali Facundillo?

Del tarro de tomate


Del tarro de las lentejas
Del tarro de mermelada

2.- Qu miraba Facundillo en el saln?

La lmpara
Las cortinas
Los muebles

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3.- Qu haca Manuel en su cuarto?

Comiendo
Cenando
Durmiendo

4.- Ordena las cosas que hizo Facundillo cuando dieron las doce

Fue al cuarto de Manuel


Se puso a corretear por la casa
Sali del tarro de mermelada,
Entr en el saln.
Se bebi la leche.

54.-Ordena estas palabras para formar una frase.

leche. nevera En la hay

la mucha Hay gente en fiesta.

la estn Mis amigos plaza. en

55.- Qu animal es?

Mis patas largas,

mi pico largo,

y hago mi casa

en el campanario.

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56.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

En la torre hay dos campanas.


Las campanas tocan a misa.
La iglesia de mi pueblo tiene una torre.

57.-Copia las frases cambiando cada palabra por su contraria.

vend grande difcil

Ayer compr diez cromos.

El ejercicio es fcil.

Mi mochila es chica.

58.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

El precio de los zapatos es barato. asiento

Juan pinch el baln. pelota

Mi abuelo se sienta en el banco de la plaza. econmico

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59.-Lee la siguiente lectura.

LA FOCA Y EL CIRCO

1 Pap foca y mam foca iban todos los das a trabajar.

2 Un da la foca pequea se fue con su pap y su mam a la playa. Jugaban


a coger peces en el mar.

3 Pap, pap, - deca la foquita, mira que pez. Ahora vers como lo
pesco. Se lo voy a llevar a mam.

4 Pero el pez empez a nadar. La foquita iba tras l. Y se fue muy lejos,
muy lejos

5 De repente cay en una red, pues unos hombres estaban pescando.


Cogieron a la foca y la subieron a un barco y se marcharon.

6 Ms tarde vendieron a la foca en un circo. All le ensearon a hacer


equilibrios con un baln.

7 A los nios les gustaban las cosas que haca la foca. Pero ella se acordaba
de sus paps y de sus hermanitos.

8 Y por la noche lloraba a todo llorar.

Autor: Desconocido

Seala la respuesta correcta:

1.- Seala el personaje principal del cuento?

Pap foca
Mam foca
Foca pequea

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2.- Marca los lugares en los que sucede la historia?

El mar
Un prado
Un ro
El circo
Un barco

3.- Cul es el hecho ms importante de la historia?

Pap foca lleva a la foca pequea a pescar.


La foca pesc un pez.
La foca pequea es atrapada por unos pescadores.

4.- Ordena los sucesos de la historia segn ocurrieron

La foca llora porque se acuerda de su familia


Los pescadores atrapan a la foca.
Pap foca se lleva a la foca pequea a pescar
La foca termina trabajando en el circo.
La foca intenta atrapar un pez y se pierde
Los pescadores venden la foca a un circo.

60.-Ordena estas palabras para formar una frase.

Echa al huevo. sal

Echo palomas. las a pan

sardina un pescado. es La

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61.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

En mi jardn hay un manzano.


El manzano est en flor.
De las flores nacieron manzanas rojas.

62.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Los peces del acuario son distintos. detrs

Llegu delante de mi primo. encima

Debajo de la mesa est el lpiz. igual

63.-Completa las frases con una palabra de igual significado a la subrayada.

beb limpia porrazo

Me di un batacazo con la mesa. El me doli un montn.

Jos barre la clase, la porque tir papeles al suelo.

Mi ta ha tenido un nio. Yo quiero mucho al de mi tita.

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64.-Lee la siguiente lectura.

EL NIO DEL ESPEJO

Hoy he visto un nio, Me di media vuelta


quieto en un cristal y no lo vea;
tena mis ojos me acerqu al espejo,
y mi forma de mirar, y l all segua.
mova los brazos Le di mi sonrisa
si yo los mova. y el me sonri,
Giraba su cuerpo descubr un amigo
al mismo comps. en mi habitacin
Me qued pensando porque el del espejo
ese quin ser? era como yo.
Dori Oliver

Contesta a las siguientes preguntas::

1.- Por qu al darse media vuelta no lo vea?

Porque se haba ido.


Por que no vea el espejo.
Porque se haba roto el espejo.

2.- Por qu sigue al acercarse al espejo?

3.- Quin es el nio del espejo?

4.- En qu se pareca al nio del espejo?

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65.-Ordena estas palabras para formar una frase.

Mi sombrero. lleva to siempre

en Com vinagre. boquerones

biquini. compr Mi un prima

66.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El ms pequeo asoma su piquito.


Su mam lo tapa otra vez.
Todos estn debajo de sus alas.
Mam gallina tiene cinco pollitos.

67.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Javi, empieza a hacer los deberes. gigante

Los gnomos son enanos del bosque. termina

Mi padre quita la mesa. pone

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68.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra que tenga el
mismo significado.

lmpara tierno blusa

Mi abuela se compr una camisa.

Se fundi la bombilla del pasillo.

El pan est blando.

69.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

lapicero , sacapuntas , maleta , goma , bolgrafo

plato , cuchara , dado , cuchillo , tenedor

jersey , rebeca , pantaln , falda , seta

rojo , verde , azul , lata , amarillo

zapatillas , disco , chanclas , zapatos , botas

pantano, rio, lago, martillo, laguna

70.-De qu animal habla la adivinanza? Escribe su nombre

Adivina, adivinanza

quin puso el huevo

en la paja?

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70.-Lee la siguiente lectura.

COSTUMBRES GATUNAS

1 Cuando llega un gatito a casa vas a ver que al principio estar un poco
desorientado y har un poco de lo. Por eso, es necesario que le ensees con
mucha paciencia dnde va a comer, dnde va a hacer sus necesidades y dnde
va a dormir.

2 Ellos van a tardar hasta los 5 meses de vida para adaptarse a su hogar. Como
son muy juguetones, van a morder todo lo que tengan a su alcance
rompindote ropa, zapatos y otras cosas que van a hacer que tu mam se
enfade.

3 Entonces, tenis que ensearles a que muerdan ciertos juguetes determinados


especiales para l. Por qu tienen este hbito? Porque los gatitos son
cazadores, cuando estn solos y no tienen dueo intentan atrapar animales
para comer.

4 Otra caracterstica de los gatos es que duermen muchsimo durante el da y a


lo mejor, a la noche estn despiertos! As que para que se acostumbren a los
horarios que tenemos los humanos, no juegues con ellos tarde ni los
mantengas despiertos.

http://www.elmundodemanu.com.ar

Pag.- 38
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Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Segn el prrafo 1, qu debes ensearle al gato cuando lo lleves a la casa?

2.- Lee el prrafo 2 y contesta, por qu se va a enfadar tu mam?

Por haber llevado el gato a casa.


Por que el gato lo rompe todo.
Porque no cuido al gato

3.- Segn el prrafo 3, por qu los gatos lo muerden todo?

Porque creen que estn cazando.


Porque les gusta jugar.
Porque quieren romper las cosas.

4.- El prrafo 4, explica como acostumbrarlos a nuestros horarios, qu nos


dice que evitemos?

5.- Un texto narrativo, relata hechos que suceden a unos personajes y un texto
informativo, es aquel que nos informa sobre algo. Segn esto, cmo crees que
es el texto que acabamos de leer?

71.-Ordena estas palabras para formar una frase.

escaparate. Ramn mira un

rbano pica El un poco.

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72.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

cantan juntas una cancin.


Una cebra en un limn,
y una cabra en un silln,

73.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Era muy estrecho el camino. ancho

Mi madre enfra la leche. sano

Mi compaero est enfermo. calienta

74.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado

Me puse la bota sin calcetn. estufa

Mi abuela se sienta en la butaca. silln

El brasero calienta poco. zapato

75.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto

azul , tijeras , amarillo , rojo , verde


zapatos , zapatillas , chanclas , botas , torero
pino , acacia , olivo , lamo , maleta

Pag.- 40
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76.-Lee la siguiente lectura.

ENTREVISTA AL MONSTRUO DEL ARMARIO

Dada su condicin clandestina y misteriosa, el


Monstruo del Armario ha preferido mantenerse en el
anonimato, motivo por el cual nos dirigiremos a l
desde ahora con las iniciales MA.

1.-Pregunta: Qu come un Monstruo del


Armario?

MA.: Bsicamente, calcetines perdidos. En realidad,


nos gusta cualquier tipo de ropa, pero no podemos
comerla siempre que nos apetece, porque sera un poco sospechoso que
desaparecieran demasiados jerseis o camisas a la vez. Como monstruo
precavido vale por dos, normalmente slo comemos esos calcetines que
vuelven de la lavadora sin pareja.

2.-Pregunta: Entonces, una prueba de que efectivamente hay un


monstruo en el armario es que desaparece la ropa que hay guardada en
l?

MA.: No es justo echarnos la culpa de todo lo que pasa en el armario. Hay


gente muy descuidada que pierde la ropa sin ayuda de nadie. Pero s es cierto
que nuestra presencia en armarios descuidados y poco ordenados se nota
menos que en aquellos donde la ropa se amontona mezclada.

3.-Pregunta: Cmo es un buen Monstruo del Armario?

MA.: Es imprescindible tener los ojos bien brillantes, de otra manera casi no
se nos ve. El pelo bien cuidado tambin es importante, porque de esa manera
nos podemos ocultar mejor en las sombras. Moverse de manera sigilosa y
elegante puede ayudar a asustar mucho, pero creo que lo mejor es ser
paciente y aprovechar el mejor momento para abrir la puerta. En las escuelas
de monstruos de armarios hay cursos completos para ensear las tcnicas de
apertura de puertas.

http://www.pequenet.com/habitantes/MONSTER/index.asp

Pag.- 41
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Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Qu frase de la primera pregunta nos ayuda a saber el significado de


calcetines perdidos?

Calcetines que vuelven de la lavadora sin pareja.


Sera un poco sospechoso que desaparecieran demasiados jerseis.
Nos gusta cualquier tipo de ropa.

2.- Por qu se suelen comer los calcetines sin pareja?

Para que nadie se de cuenta de su presencia.


Porque es su comida favorita.
Porque es lo nico que les gusta.

3.- Por qu se nota menos la presencia del monstruo en los armarios


desordenados?

Por que como estn desordenados es ms difcil verlos.


Porque as no se echa en falta la ropa que se comen.
Porque los dueos de la ropa son unos despistados.

4.- Escribe tres cualidades de un buen monstruo del armario

5.- Qu les ensean en las escuelas de monstruos de armarios?

A abrir las puertas.


A ser sigilosos.
A tener el pelo bien cuidado.

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77.-Ordena estas palabras para formar una frase.

ese coche cuatro viajan En personas.

cuatro lapiceros Tenemos azules.

78.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Tambin veo rboles, flores y un puente.


Por el puente pasa un nio muy alto.
Desde mi ventana veo las montaas.

79.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Llegamos al final del libro. principio

El pollo est frito. deshincha

Mi profe nos hincha el baln crudo

80.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado

El yogur caduca en Julio. termina

La cabaa era de unos leadores. choza

Me seco el cabello despus de ducharme. pelo

Pag.- 43
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81.-Lee la siguiente lectura.

EL ELEFANTE

Dumbo era un elefantito muy gracioso y


juguetn. Su trompa era de un color gris-
perla; la ms bonita trompa que jams se ha
visto.

Pero ay! Sus orejas eran tan grandes que le


llegaban casi a las rodillas.

Por eso los otros elefantes del circo se


burlaban. Las burlas de sus compaeros le
ponan triste.

Entonces una ratita amiga le animaba:

-No llores; con esas orejas t puedes volar...

-Por qu no? -piaron las golondrinas.

Dumbo se subi al trapecio del circo, extendi las orejas y se solt.

Qu maravilla! Dumbo volaba!

Cmo le envidiaban ahora sus grandes orejas los dems elefantes!

A. Garriga

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En qu era diferente Dumbo al resto de elefantes?

2.- Qu animales le animaban a volar?

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3.- A dnde se subi Dumbo para comenzar a volar?

4.- Por qu envidiaban el resto de elefantes a Dumbo?

82.-Ordena estas palabras para formar una frase.

muri. La hormiga ltima se

al Hemos ido campo. juntos

macarrones con tomate. Ayer com

83.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El ro haba crecido mucho.


Se haba quedado en un pedacito de tierra.
Se despert y qued asombrado.
Un zorro se durmi al lado de un ro.

Pag.- 45
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84.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Mi amigo es un poco idiota. superior

El pauelo estaba en el cajn inferior. devolvi

Mi amigo hurt un caramelo. listo

85.-Copia las frases cambiando las palabras subrayadas por otra que tenga el
mismo significado.

zapato quemando copiar

Me aprieta el calzado.

Voy a calcar la mariposa.

La leche esta caliente.

86.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

cuchillo , plato , tenedor , anciano , cuchara

fuego , rebeca , falda , pantaln , jersey

azul , piscina , verde , amarillo , rojo

botas , zapatos , zapatillas , chanclas , agua

lamo , olivo , pino , pie , acacia

Pag.- 46
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87.-Lee la siguiente lectura.

DOS GORRIONES

1 Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que creca
al lado de un campo de trigo maduro.

2 El gorrin mayor era el padre y enseaba a volar al gorrioncito ms


chico, que era su hijo.

3 De paso, le mostraba los lugares donde hallara mejores granos y


semillas para comer.

4 -Ves? -le deca-. Eso son espigas. Cada una tiene un montn de granos
de trigo y, cuando estn maduros, como ahora, cogemos alguno al
vuelo.

5 -Ay, ay, ay, padre! Mira aquel hombre en medio del campo, con los
brazos extendidos... Nos habr visto... Querr matarnos...

6 -Qu? Aquello tan desharrapado? Es un monigote para asustarnos. Lo


llaman un espantapjaros. Pero a m no me espanta. Vas a ver.
Sgueme.

7 Y de un vuelo se plant, decidido, sobre el sombrero del


espantapjaros.

A. Garriga

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Qu relacin familiar tenan los dos gorriones?

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2.- Qu hacan juntos el padre y el hijo, segn los prrafos 2 y 3?

Iban los dos de excursin.


El padre enseaba a volar y buscar comida al hijo.
Buscaban donde hacer un nido.

3.- Segn el prrafo 5, qu vio el hijo en el trigal que le asust?

Un tractor.
Un guila.
Un hombre con los brazos extendidos

4.- Quin era el hombre con los brazos extendidos?

5.- La palabra espantapjaros, es una palabra compuesta formada por las


palabras espanta+pjaros, Cul crees que es su significado?

El amo del trigal.


Mueco que sirve para ahuyentar a los pjaros.
Mueco amigo de los pjaros, que les sirve para posarse.

88.-Ordena estas palabras para formar una frase.

hay llena. Esta noche luna

ocho patas. tiene araa La

La sale gusano. mariposa del

Pag.- 48
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89.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El sbado sali a jugar al parque con su amigo ngel.


Pablo tiene una pelota que le regalaron el da de su cumple.
ngel le dio una patada y la pelota desapareci.

90.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

La ventana daba al interior del patio. derecho

Maana ir de viaje a Granada. exterior

Me aprieta el zapato izquierdo. vendr

91.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

El camino era de piedras. anda

Mi abuela camina todos los das. carretera

Pepa juega con su can. perro

92.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

manzana , melocotn , naranja , pera , clavo


marzo , enero , mayo , hada , abril
chico , mediano , pequeo , grande , enano

Pag.- 49
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93.-Lee la siguiente lectura.

Publicado en Pequeo Pas

Pag.- 50
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Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Por qu se haba cado el pajarito del nido?

2.- Cmo quera el dinosaurio ensearle a volar?

3.- Qu sucedi cuando lo ech desde lo alto de la piedra?

Que sali volando.


Que peg un porrazo con el suelo.
Qu cay en la boca del otro dinosaurio.

4.- Qu considera el dinosaurio que ha sucedido?

El primer accidente de aviacin.


El primer pjaro que vuela.
Su plan ha funcionado perfectamente.

94.-Ordena estas palabras para formar una frase.

pone La hormiga huevos. reina

hojas. come gusano seda El de

Los insectos muy rpido. vuelan

Pag.- 51
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95.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El nido tena cuatro huevos.


En el rbol haba un nido.
Los pajaritos aprendieron a volar y se fueron.
De los huevos nacieron pajaritos.

96.-Copia las frases cambiando la palabra subrayada por su contraria.

separ silencio cerca

Mi amigo vive lejos de mi casa.

En clase hay mucho jaleo.

Junt mi mesa con la de Ana.

97.- Subraya las tres palabras que tienen el mismo significado.

agradar, cansado, fatigado, agotado

rostro, mscara, careta, antifaz

ladrn, prisin, crcel, presidio

restar, poner, quitar, diferencia

Pag.- 52
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98.-Lee la siguiente lectura.

MI BEB

Qu pequeo y como grita,


no para de protestar,
todos corren presurosos,
unos vienen, otros van.
-Dale leche calentita,
yo le cambiar el paal.
Unos entran, otros salen
no les deja descansar.
Yo me acerco, despacito
y cuando nadie me v,
le pongo suave el chupete
y le acaricio la piel.
Le doy besos de colores,
le canto nanas, tambin,
yo le acuno, l se duerme,
es mi hermano, mi beb.

Dori Oliver

Subraya la respuesta correcta:

1.- Cmo protesta el beb?

Llamando a su mam.
Gritando.
Llamando a su hermano.

Pag.- 53
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2.- Seala dos de las cosas que hacen para que no llore?

Ponerle el chupete.
Darle leche calentita.
Cambiarle el paal.

3.- Con quin se duerme?

Con su mam
Con su pap
Con su hermano

4.- Qu relacin tiene el narrador de la poesa con el beb?

Es su primo.
Es su hijo.
Es su hermano.

5.- Escribe tres cosas que le hace para dormirlo.

99.-Ordena estas palabras para formar una frase.

calienta tierra. El la sol

En Navidad villancicos. cantamos

En primavera flores. nacen las

Pag.- 54
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100.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Su mam lo tapa una y otra vez.


Todos estn debajo de sus alas.
Slo Polln, el ms pequeo asoma la cabeza.
Mam gallina tiene quince pollitos.

101.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

El beb llora en la cuna. rpido

Juan es lento haciendo los ejercicios. re

Ve a llevar las llaves. traer

102.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

Mi casa est cerca de tu barrio. constipado

El anillo es redondo. vivienda

Tengo un catarro enorme. aro

103.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

jersey , pantaln , falda , rebeca , volante

azul , rojo , rueda , amarillo , verde

carro , zapatos , zapatillas , chanclas , botas

Pag.- 55
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104.-Lee la siguiente lectura.

LOS DINOSAURIOS

1 Los dinosaurios eran una especie de


reptiles que vivieron hace millones de
aos, mucho antes de que hubiera gente en
la tierra. Pertenecan a la misma familia de
las serpientes, los lagartos y las tortugas,
que an viven. Entonces el mundo era mucho ms hmedo y clido. Es
decir, constitua el lugar perfecto para los dinosaurios.

2 Los primeros tenan aproximadamente un metro y medio de largo.


Despus empezaron a cambiar. Algunos permanecieron chiquitos y otros
se convirtieron en enormes y pesados carnvoros que caminaban sobre
sus patas traseras. Unos empezaron a comer plantas y otros aprendieron a
nadar en el agua, si bien respiraban aire como los otros reptiles.

3 Una especie de dinosaurio fue el Brontosaurio, que era tan grande como
dos autobuses. Tena una cabeza pequea y un cerebro no mayor que el
puo de un hombre.

4 Otra especie era el Estegosaurio, que tena placas seas en la espalda y


afiladas pas en la cola para protegerse de otros dinosaurios.

5 El Tyrannosaurus Rex fue el mayor animal carnvoro de la tierra que


jams haya existido. Su nombre significa rey de los reptiles tiranos.
Tena ms de ocho metros de largo y unos dientes tan largos como tus
pies. No slo fue el ms grande sino tambin el ltimo de los dinosaurios
carnvoros gigantes.

6 Nadie sabe en realidad por qu se extinguieron los dinosaurios. Tal vez el


mundo se enfri demasiado o quiz se puso demasiado seco para ellos.
Sabemos que, cuando murieron, algunos de sus huesos, dientes y piel se
convirtieron en piedras. Estas piedras reciben el nombre de fsiles.
Gracias a estos fsiles sabemos cmo eran y vivan.

http://www.encuentos.com

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Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Lee el prrafo 1 y contesta, a qu grupo de animales pertenecan los


dinosaurios?

Anfibios
Peces
Reptiles
Aves

2.- Segn el primer prrafo, qu condiciones haba en la tierra para que


pudieran vivir los dinosaurios?

El mundo se enfri.
El mundo era mucho ms hmedo y clido.
No haba hombres sobre la tierra.

3.- En los prrafos 3, 4, y 5 se habla de tres especies de dinosaurios,


identifcalos y escribe debajo su nombre

4.- Lee el ltimo prrafo y contesta, por qu sabemos que existieron los
dinosaurios?

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105.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

cuando no saben que hacer,


Los chinitos de la China,
y dicen que va a llover
tiran piedras a los aires

106.-Busca tres parejas de palabras contrarias y escribe una frase con cada
pareja.

majo alumno madre feo padre maestro

107.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

Le tiraron de la cola al perro. escuela

Voy contento al colegio. rabo

El coche se par en el semforo. vehculo

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108.-Lee la siguiente lectura.

LAS AVES

Su cuerpo est cubierto de plumas.

Sus extremidades anteriores son alas, que utilizan


para volar, aunque algunas no puedan hacerlo como
el pingino o el avestruz.

El esqueleto es muy ligero, porque sus huesos son


huecos y pesan poco. Adems, algunas poseen unas
bolsas especiales, llamadas sacos areos, que estn
llenos de aire y facilitan el vuelo.

La temperatura del cuerpo es constante, es decir, son animales de sangre


caliente.

Respiran por pulmones. Poseen en la boca un pico, sin dientes, que vara de
unas aves a otras, segn su alimentacin.

Tienen cloaca, por donde ponen los huevos.

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- De qu tienen las aves cubierto su cuerpo?

2.- Qu aves no pueden volar?

3.- Por qu crees que los huesos de las aves son huecos?

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4.- Por qu no tienen todas las aves el mismo pico?

5.- Para qu les sirve la cloaca?

109.-Ordena estas palabras para formar una frase

viento un El derrib rbol.

el pelo. corta peluquero El me

de saborea Juan la fresa. mermelada

110.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases

Entonces se dio cuenta que estaba en la orilla de un ro.


Cuando se levant se encontr un pez encima de l.
Lucas cansado de andar se ech a dormir.

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111.-Copia las frases cambiando cada palabra subrayada por su contraria.

peor verdad menor

Ral es el mejor jugador del Madrid.

Paula dijo la mentira ms grande.

Mi hermano es mayor que yo.

112.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

No me gusta esa comida. alimento

Juan se puso colorado al ver a Ana. libreta

Mi cuaderno tiene cien hojas. rojo

113.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

luna , pie , sol , cometa , estrella

fontanero , electricista , carpintero , mdico , paraguas

pera , melocotn , naranja , paloma , manzana

enero , marzo , abril , pala , mayo

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114.-Lee la siguiente lectura.

LA FAMOSA LLUVIA DE PIOMBINO

1 Una vez en Piombino, llovieron confites, eran grandes como el granizo y de


todos los colores: verde, rosa, violeta, azul, Un nio se meti en la boca
uno verde para ver que pasaba, y encontr que saba a menta. Otro nio
prob otro rosa y saba a fresa.

2 - Son confites ! son confites

3 Y todos por las calles comenzaron a llenarse los bolsillos de confites, pero
no les daba tiempo a recogerlos todos, porque caan copiosamente.

4 La lluvia dur poco, pero dej las calles cubiertas de una alfombra de
confites perfumados que crujan bajo los pies. Los estudiantes, al regresar
del colegio, encontraron todava tantos que llenaron sus carteras, las
viejecitas haban logrado recoger una buena cantidad en sus pauelos de
cabeza.

5 Fue un gran da.

6 Todava ahora mucha gente espera que lluevan ms confites, pero aquella
nube no ha vuelto a pasar ni por Piombino ni por Turn, y quizs no
volver a pasar jams ni siquiera por Cremona.

Gianni Rodari (Cuentos por telfono)

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En el prrafo primero dicen como averiguaban el sabor de los confites,


cmo lo hacan?

Viendo su color.
Metindoselos en la boca.
Segn lo gordos que eran.
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2.- Qu palabra de las siguientes
significa lo mismo que confites?

Chicles
Caramelos
Granizos

3.- En el prrafo 3 dice que los confites caan copiosamente, seala su


significado

Caan pocos.
Caan muchos.
Caan despacito.

4.- Dnde guardaban, segn el prrafo 4 las viejecitas los confites?

5.- Escribe los nombres de los pueblos que aparecen en el texto

115.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

De pronto comenz a llover.


El da amaneci nublado.
Pepe abri su paraguas y sigui su camino.

Pag.- 63
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116.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Pepe mete dinero en la hucha. poco

Me gusta mucho dibujar animales. saca

Ana es muy morena. rubia

117.-Tacha la palabra de cada serie que no significa lo mismo que las dems.

dueo, amo, jefe, empleado

pequeo, chico, mediano, enano

subir, empezar, comenzar, iniciar

118.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

melocotn , naranja , pera , rama , manzana

hoja , enero , mayo , abril , marzo

raz , chico , mediano , grande , pequeo

119.-De qu animal se trata? Escribe su nombre

Tiene dos cuernos,

no tiene patas

y siempre lleva

a cuestas su casa.

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119.-Lee la siguiente lectura.

MERLN EL SORPRENDENTE

rase una vez un seor con un sombrero de copa negro.


Era un seor poco corriente, se llamaba Merln el Sorprendente.
Sus palabras mgicas eran:
Pia, piata, cucurripata!
Coga un pauelo, lo encerraba en su puo y...
Pia, piata, cucurripata!
Abra su mano y el pauelo no estaba.
Llamaba a una nia, le mostraba su sombrero y...
Pia, piata, cucurripata!
Del sombrero sacaba una mueca requeteguapa.
Llamaba a una seora, la engaaba con un juego y...
Pia, piata, cucurripata!
De su moo empezaban a llover castaas.
Bravo, mago Merln!

Ana M Santos Barba

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Cul de los siguientes sombreros ser el de Merln?

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2.- Relaciona los trucos de magia de Merln?

pauelo Llover castaas.


sombrero Saca una mueca.
moo Lo hace desaparecer.

3.- Escribe las palabras mgicas que utilizaba Merln?

120.-Ordena estas palabras para formar una frase.

sauce viejo se llorn sec. El

escondite. juega sol al El

Cuando forman charcos. llueve se

121.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Esta maana son el despertador.


Desayuno y se fue al cole.
Ana se levant de la cama y se visti.

Pag.- 66
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122.- Escribe en los huecos la palabra contraria a la subrayada.

da levanto muerto

Este mes han nacido diez nios en Rute y han dos


ancianos.
Cuando llega la noche me acuesto y cuando amanece el
me .

123.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

Se te est enfriando la sopa. gigante

La trompa del elefante es enorme. helando

La hebilla del cinturn es dorada. broche

124.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

marzo , mayo , abril , enero , torero

pequeo , maleta , mediano , chico , grande

red , dado , pelota , raqueta , baln

hechicero , mago , hada , duende , seta

lechuga , lata , pimiento , pepino , tomate

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125.-Lee la siguiente lectura.

LA CONTAMINACIN

1 Hay muchas clases de contaminacin. Cuando las fbricas o los


automviles queman combustible y lanzan negras nubes de humo al
aire, de modo que todo se pone gris y resulta difcil respirar, entonces
se produce lo que se llama contaminacin del aire.

2 Cuando ponemos la msica demasiado alta, cuando pasa una moto


haciendo demasiado ruido, cuando todos empiezan a hacer sonar las
bocinas en un atasco de coches o cuando se construyen demasiado
cerca de las casas, aeropuertos para aviones y producen un ruido tan
fuerte que no se puede dormir, a eso se lo llama contaminacin por
medio de ruidos.

3 Cuando las ciudades arrojan la basura a los ros o al mar de modo que
los peces no pueden vivir y mueren, a eso se lo llama contaminacin
de las aguas.

4 La contaminacin es daina para las flores, los pjaros, los insectos,


los peces, las personas y los seres vivos porque todos necesitamos aire
puro y aguas limpias para vivir.

5 Todos podemos colaborar a evitar la contaminacin y tambin los


nios, arrojando la basura en los recipientes apropiados.

Pag.- 68
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Contesta a las siguientes preguntas:

1.- En los tres primeros prrafos se habla de diferentes tipos de contaminacin y


las causas que las producen, escribe dos de las causas que producen cada tipo de
contaminacin.

Contaminacin del aire

Contaminacin por ruido

Contaminacin del agua

2.- Para quin es peligrosa la contaminacin?

3.- Cmo pueden los nios ayudar a combatir la contaminacin?

126.-Ordena estas palabras para formar una frase.

en ha llovido pueblo. Hoy mi

gaviotas. Me las volar gustara como

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127.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

El coche se detuvo y pasaron los peatones.


Un coche iba por la carretera.
El semforo se puso en rojo.

128.-Escribe tres parejas de palabras contrarias.

nuevo recordar

olvidar siempre

nunca antiguo

Escribe una frase con cada pareja de las que has formado.

129.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

Mi primo se cree muy macho. bello


Vi un paisaje muy hermoso. hombre
El hechicero del cuento es malvado. brujo

Pag.- 70
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130.-Lee la siguiente lectura.

LA HISTORIA DEL MOSQUITO

1 Una vez estaba un mosquito zumbando de noche por el bosque, venga a


buscar dnde picar. nicamente encontr a una comadreja que ahuyent
al mosquito con el rabo, y le dio un bufido. Entonces las cornejas se
despertaron. Empezaron a graznar y a gruir y emprendieron el vuelo dos
rboles ms all. Al llegar all asustaron a una liebre que, muerta de
miedo, empez a correr por la carretera. En eso, pas un coche. El
hombre toc la bocina y encendi los faros. Los jabales que estaban
entre los patatales se revolvieron furiosos. Se pusieron a gruir y salieron
corriendo pisoteando la empalizada del jardn y destrozando la plantacin
de zanahorias. El nio les oy, encendi la luz y mir por la ventana.

2 Fusch ! -grit el nio dando una palmada con las manos. Los jabales
echaron a correr y se salieron del jardn, la liebre volvi a su madriguera,
los grajos escondieron el pico debajo del ala y la comadreja se meti en
su madriguera. nicamente el mosquito sigui zumbando por el bosque.
Pero no encontr nada donde picar.

rsula Wolfe

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Escribe por orden el nombre de los animales que se despertaron por causa
del mosquito.

mosquito corneja

Pag.- 71
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2.- Segn el prrafo 1, qu animal despert al nio?

Mosquito
Comadreja
Corneja
Liebre
Jabales

3.- Relaciona cada animal con lo que hizo cuando el nio espant al mosquito.

Mosquito Salir del jardn


Comadreja Esconder el pico
Grajos Volver a su madriguera
Liebre Meterse en su madriguera
Jabales Zumbar por el bosque

4.- Lee atentamente los dos prrafos y escribe la palabra que significa lo
mismo que corneja.

131.-Ordena estas palabras para formar una frase.

una flor rosa. es Aquella

Pedro bolsa. reconoci la

de Castilla tierra es castillos.

Pag.- 72
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132.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

La pelota se pincha y el nio comienza a llorar.


La pelota cae en unos rosales.
Un nio juega con su pelota.

133.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Llegu el primero a clase. di

Le ped dinero a mi madre. ltimo

Laura es rpida corriendo. lento

134.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

Qu bien se est en el hogar! lumbre

Mara hincha el globo. casa

Hemos hecho una hoguera en el campo. infla

Pag.- 73
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135.-Lee la siguiente lectura.

LA CALVA DE FLIX

Flix era un hombre feliz. Tena muy buenos amigos y nada le preocupaba.
Siempre encontraba solucin a todos los problemas. Era un hombre animoso y
optimista.
Con el paso de los aos, Flix empez a perder pelo. Muy tranquilo, fue a
la farmacia y se compr una locin para el cabello. Pero no le hizo efecto.
Entonces prob otra, y despus otra... Hasta cien lociones lleg a utilizar sin
resultado ninguno. Entonces, Flix decidi pasar a los remedios caseros: se
untaba limn con miel, huevo batido, zumo de moras con leche... y mil
potingues ms. Pero nada: en su cabeza no creca ni un pelo. Y finalmente se
qued calvo como una pelota de ping-pong.

Autor: Desconocido

Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Cmo era Flix?

2.- Qu le paso a Flix con el paso de los aos?

3.- Cuntas lociones prob?

4.- Cmo se qued al final?

Pag.- 74
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136.-Ordena estas palabras para formar una frase.

puertas Las cerradas. estn

jardn. un casa En hay mi

137.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Un perro persegua a un gato.


El perro no lo pudo alcanzar.
El gato se subi en el tejado.

138.-Relaciona cada palabra con su contraria.

Pili se peina con el cepillo. llegada

La salida del autobs es a las diez. guerra

Todos queremos la paz. despeina

139.-Relaciona las palabras que tengan el mismo significado.

En mi casa hay dos hombres. varones

Le hurt a mi mam dinero del monedero. rob

Escribe en una hoja en blanco. papel

Pag.- 75
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140.-Lee la siguiente lectura.

TOO Y LA SIRENA

1 A Too le han regalado una red para que pueda pescar, a la orilla de la playa.

2 Muy ilusionado se fue el domingo a probarla y empez a echarla, pero por el


momento slo sacaba del mar, algas y algn pequeo pescado, el cual
devolva al mar para que pudiera crecer.

3 Despus de varias horas, cogi algo que brillaba en la red, y con cuidado lo
sac para ver que era.

4 Con gran sorpresa vio una orqudea de sal cristalizada, y content pens que
se la regalara a su madre, y le dara una gran alegra.

5 Pensando en lo que haba encontrado, se sent en una piedra, que sala del mar
a descansar. De pronto oy una voz a sus espaldas, se volvi y vio la sonrisa
de una hermosa nia sirena que le dijo:

6 -Veo que has encontrado mi flor de cristal. La haba perdido y estaba


disgustada, ya que todas las sirenas tenemos una, que nos regal nuestro Rey
Neptuno.

7 Entonces Too se dio cuenta que era una sirena nia, y le dijo:

- Yo quera regalrsela a mi madre.

8 La sirena le contest:

- Yo puedo traerte del fondo del mar un buen regalo para tu madre, si me das
mi orqudea.

9 Too sin pensarlo dos veces, se la dio, y la sirena con una gran sonrisa la
cogi y se fue hacia el fondo del mar. El nio pens, igual ya no vuelve, pero
claro, si la flor es de ella, l no poda quitrsela. Terminaba de pensar en esto,
cuando sali la sirena con una gran concha, era una ostra!

10 La sirena le dijo:

- Cuando tu madre la abra, vers como le gusta, pues tiene una bonita perla.
Pag.- 76
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11 Se dieron las gracias mutuamente. La sirena se hundi en el mar y Too, se
fue muy feliz, pensando cuando le contara a su madre la aventura, y la
sorpresa tan bonita que le iba a dar. Estaba feliz!

Mercedes Huertas Giol

Marca las respuestas correctas:

1.- Qu le haban regalado a Too?

Una perla
Una red
Una orqudea

2.- Para qu serva la red?

Para pescar a la orilla de la playa.


Para guardar el baln de ftbol.
Para pescar en un ro.

3.- Qu haca Too con los peces pequeos que sacaba?

Llevrselos a su madre.
Devolverlos al mar.
Drselos a la nia sirena.

4.- Ordena los siguientes hechos que suceden en la historia

Too coge en la red una orqudea de sal cristalizada.


Quiere regalar la orqudea a su madre.
Una nia sirena le dice que es suya y se la devuelve.
La nia sirena regala a Too una ostra con una perla.
A Too le regalan una red para pescar.
Too se siente feliz por la aventura que ha vivido y por el regalo que va
a hacer a su madre.

Pag.- 77
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141.-Ordena estas palabras para formar una frase.

muy hoy. contenta Estoy

pelota primo. tu Djale la a

fuego. Los hombres encendieron

142.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

En el nido hay un huevo.


Del huevo nace un pollito.
El pollito se come al gusano.

143.- Forma parejas de palabras contrarias y escribe una frase con cada pareja.

olvidar oscuro desobedecer claro recordar obedecer

Pag.- 78
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144.-Relaciona las palabras subrayada con las que tengan el mismo significado.

Hay un incendio en el monte. tonto

Ese nio parece idiota! zurdo

Juego de extremo izquierdo. fuego

145.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

abril , puerta , marzo , mayo , enero

grande , chico , ventana , pequeo , mediano

baln , pelota , raqueta , red , balcn

mago , hada , duende , hechicero , chincheta

pimiento , lechuga , pepino , cielo , tomate

146.-A ver si adivinas de que animal se trata

Te doy leche y mi lana,

y para hablar digo bee,

si no adivinas mi nombre

nunca yo te lo dir.

Pag.- 79
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27
146.-Lee la siguiente lectura.

Marca las respuestas correctas:

1.- Por qu quera Rita ser estrella del pop?

Pag.- 80
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2.- Qu utilizaba para practicar?

Una guitarra
Una raqueta de tenis
Un micrfono

3.- Por qu apuntaron sus padres a Rita a clase de tenis?

Porque Rita les dijo que quera aprender a jugar al tenis.


Porque pensaban que a Rita le gustaba el tenis.
Porque a ellos les gustaba ms el deporte que la cancin.

4.- Por qu los padres de Rita pensaron que le gustaba el tenis?

Porque se lo haba dicho Rita.


Porque siempre la vean coger la raqueta de tenis.
Porque piensan que Rita quiere ser deportista.

5.- Cmo crees que terminar el cuento?

Rita se hace una famosa tenista.


Rita se hace una famosa cantante.
Rita no logra alcanzar la fama.

6.- Fjate en el recuadro y completa esta ficha del cuento

TITULO:

AUTOR:

Nmero de pginas:

Editorial:

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147.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Ayer fui al cine.


Cuando termin me vine a mi casa.
Vi una pelcula de dibujos animados.

148.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

Con la dieta he reducido de peso. curvo

Mi amigo re siempre. llora

El tramo de carretera es recto. aumentado

149.-Forma pareja de palabras que tengan el mismo significado y escribe una


frase con cada pareja.

jardn ruido parque unir jaleo junta

Pag.- 82
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28

150.-Lee la siguiente informacin.

http://www.chiquinoticias.com

Pag.- 83
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Contesta a las siguientes preguntas:

1.- Qu nos dice la lectura que es un chef?

Un jefe de cocina de un restaurante.


Un camarero de un bar.
Un cocinero de un restaurante.

2.- Cundo se celebra el Da Europeo de la Alimentacin Sana?

3.- Copia la direccin de la web donde nos podemos informar sobre la


alimentacin

4.- Seala las tres cosas que vamos a encontrar en dicha web

Un juego de marcianos.
Un viaje culinario por Europa.
Un cuento de los gnomos.
Un juego para aprender a ser un mini chef
Lo que coman los dinosaurios.

5.- Qu crees que ser un viaje culinario por Europa?

Un viaje en tren por varios pases.


Un viaje en barco por el mar.
La lectura de recetas de cocina de varios pases de Europa.

151.-Ordena estas palabras para formar una frase.

la En calle fro. hace

piano. el Laura toca

Pag.- 84
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152.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Todos entran a la casa.


El pap abre la puerta.
La puerta est cerrada.

153.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

He ido muy lejos de viaje. pobre

El seor es muy rico. sumar

Esa cuenta es de restar. cerca

154.-Relaciona las palabras subrayadas con las que tengan el mismo significado.

Pepe lanza una piedra. tira

Los nios saltan a la comba. cuerda

El pescador pesca con lombriz. gusano

155.-Subraya la palabra de cada fila que no guarda relacin con el resto.

desayuno , merienda , almuerzo , cena , telfono

libro , mes , ao , da , semana

parchs , tenis , voleibol , ftbol , baloncesto

Pag.- 85
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29

156.-Lee la siguiente lectura.

SANTILN

1 Santiln es un osito muy inteligente, bueno y respetuoso. Todos lo quieren


mucho y sus amiguitos disfrutan jugando con l, porque es muy divertido.
Le gusta dar largos paseos con su compaero, el elefantito. Despus de la
merienda, se renen y emprenden una larga caminata charlando y saludando
a las mariposas que revolotean coquetas, desplegando sus coloridas alitas .

2 Siempre est atento a los juegos de los otros animalitos. Trata con mucha
paciencia, de ensearles que pueden entretenerse, sin daar las plantas, sin
pisotear el csped, sin destruir lo hermoso que la naturaleza nos regala.

3 Un domingo, llegaron vecinos nuevos. Santiln se apresur a darles la


bienvenida y enseguida invit a jugar al puerco espn ms pequeo, lo
aceptaron contentos hasta que la ardillita llorando advierte: -
Aycuidado no se acerquen esas pas lastiman!

4 El puerco espn pide disculpas y triste regresa a su casa. Los dems se


quedan afligidos, menos Santiln que est seguro de encontrar una solucin.
Piensa y piensa hasta que risueo anunci: - esperen ya vuelvo -
Regres con la gorra de su pap y llam al puerco espn. Le colocaron la
gorra sobre el lomo y de esta forma, tan sencilla, taparon las pas para que
no les pinchara y poder compartir los juegos.

5 Tan contentos estaban que tomados de las manos, formaron un gran corro y
cantaron felices.

Mara Consuelo Alvarez

Pag.- 86
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Contesta a las siguientes preguntas:

Lee el prrafo primero y contesta:

1.- Quin es Santiln?

Un osito
Un elefante
Un puercoespn

2.- Subraya todas las cualidades que tiene Santiln?

cabezn, bueno, charlatn, respetuoso, divertido, vago, inteligente, le gusta


caminar, mal amigo

3.- En el prrafo segundo, qu ensea Santiln a los dems animales?

A jugar.
A caminar por el bosque.
A respetar la naturaleza

4.- En el prrafo 4 se presenta un problema a los animales, qu problema


surge?

Que llega un puerco espin y no pueden jugar con l porque les pincha
con las pas.
Que la ardilla no quiere jugar con el puerco espn.
Que los animales se enfadan con el puerco espn

5.- Escribe como soluciona Santiln, segn el prrafo cinco, el problema.

Pag.- 87
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157.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

La tele est rota.


El tcnico arregla la tele.
Llaman al tcnico.

158.-Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.

En la calle hay mucho ruido. triste

Mi amigo es muy risueo. silencio

Mi padre come tomate frito. crudo

159.- Copia las frases cambiando la palabra subrayada por otra que signifique
lo mismo.

mochila profesor tiesto

El maestro explica en clase.

Tengo el estuche en el macuto.

La maceta tiene tres flores.

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160.-Lee las siguientes adivinanzas sobre las partes del cuerpo humano y
relaciona cada una con su dibujo correspondiente.

Una seorita
muy seoreada,
siempre va en coche
y siempre va mojada.

Respingona, chata o aguilea


en el boxeador recibe mucha lea.

Somos dos lindos gemelos


del mismo modo vestidos,
morimos por las noches Treinta y dos sillitas blancas
y por el da vivimos en un viejo comedor,
y una vieja parlanchina
que las pisa sin temor.

Unas son redondas,


otras ovaladas,
unas piensan mucho, Uno larguito,
otras casi nada. dos ms bajitos,
otro chico y flaco,
y otro gordazo.

Pag.- 89
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161.- Ordena estas palabras para formar una frase.

de t. taza otra Sirvete

len cesaba El no de rugir.

excursin. iremos Maana de

162.- Ordena temporalmente esta secuencia de frases.

Yo me asust y cog la mano de mi padre.


El ms pequeo se dirigi hacia m.
Ayer en el zoo los leones rugan en las jaulas.

163.- Forma parejas de palabras de igual significado y escribe una frase con
cada pareja.

ocultar prximo rampa cercano esconder cuesta

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164.- Copia las frases siguientes cambiando la palabra subrayada por su
contraria.

suave soltero solt

El tablero de la mesa est spero.

Mi madre sujet al perro.

Mi hermano est casado.

165.- Completa las siguientes poesas con nombres de animales.

La est triste,
Que no suba el
muge lastimera,
ni al almendro, ni a la flor...
ni duerme, ni bebe
ni al rosal, ni a la maceta.
ni pasta en la hierba.
La est triste,
Que ensee los cuernos,
porque a su chotito
que salga de casa,
se lo han llevado
que se estire al sol...
los carniceros
al mercado.
Qu caminitos de plata
Est tan delgada,
va dejando el
la de Elena,
cuando sale de su casa!
que en vez de dar leche, da pena.

Pura Vzquez
Gloria Fuertes

Pag.- 91
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