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Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Facultad de Humanidades
Maestra en Educacin
DIPLOMADO

Gua de aprendizaje Herramienta Piktochart


Ponderacin total 8 puntos
Estudiante: JUAN CARLOS SANCE SANCE
Competencia: Aplica las herramientas grficas como una manera creativa de trabajar informacin

Tema:
Declarativo
Herramientas grficas
Infografa
Procedimental
Elabora herramientas grficas para la presentacin de informacin
Actitudinal
Interioriza la necesidad de actualizarse en herramientas grficas

Indicadores de logro: Disea infografas con presentaciones visuales para retener fcilmente la
informacin.
Piktochart: Herramienta para hacer infografas

Tenemos una herramienta para hacer infografas de forma fcil y sencilla a travs de Internet. Se
llama Piktochart y tiene una versin grutuita para no profesionales.
Con esta herramienta podemos acceder a mltiples plantillas (solo unas pocas en la versin gratuita) y
modificarlas. Podemos elegir entre una galera surtida de imgenes, subir imgenes propias, modificar
colores y sombras, tipografa y muchas otras posibilidades. Finalmente la imagen resultante la podemos
exportar y bajarla a nuestro disco duro.

Estamos trabajando sobre plantillas prediseadas por lo que las posibilidades de modificarlas y
personalizarlas son limitadas y con resultados mucho menos impactantes que las que realizan estudios de
diseo. Pero para los que no somos profesionales del diseo y no dominamos otras herramientas muchos
ms sofisticadas, nos permite realizar en pocos minutos una infografa de bastante calidad.
Trabajo Individual
INSTRUCCIONES:
Visualiza el siguiente video motivacional: https://www.youtube.com/watch?v=aAx-BYuwF3w v
Realiza una lectura de la informacin en el siguiente link: https://ignaciosantiago.com/mejores-
herramientas-crear-presentaciones-online-profesionales/

Cada estudiante debe crear una infografa con la herramienta Piktochart, la cual deber ser sobre
su autobiografa. (para esto Visualizar el siguiente video tutorial
https://www.youtube.com/watch?v=4lo6XPRrg9Q)
Esta debe contener: fecha de nacimiento, nombre de padres y familiares, vida acadmica, sucesos
importantes y una conclusin general.
Luego de elaborar pegar el link en el siguiente cuadro. Deber subir la gua de aprendizaje a la
plataforma virtual

https://create.piktochart.com/output/25211546-new-piktochart
Hay que seguir adelante!

Es de ilusos pensar que alguna vez podremos estar totalmente libres de problemas, pues siempre
tendremos algo que nos incomode, nos robe el sueo, o nos haga sentir insatisfechos con la vida. Tan
pronto resolvamos un problema descubriremos otro nuevo, o lo que es peor, presenciaremos el retorno
de un problema que cremos ya superado. Tanto as que es lgico que en ocasiones nos desanimemos,
perdiendo la ilusin por vivir el da a da, pensando que la vida ya no podr sorprendernos ni
alegrarnos

Esos pensamientos no son buenos, no nos hacen bien, y tenemos que deshacernos de ellos pues si vamos
a vivir, cosa que ya estamos haciendo, que sea con alegra y esperanza en cada nuevo da.

Despus de todo, no todo es negativo, tenemos que aprender a valorar tambin las cosas buenas sin
darlas por sentado.

Cada da es un regalo, vvelo as, pues el amor que sienten por ti es una bendicin, no todo el mundo es
capaz de darlo. En lo personal me gusta creer que las personas somos seres de amor, capaces de dar y
recibir alegra los unos a los otros. Me gustara creer que el amor que entrego es recibido con el mismo
valor con el que lo he regalado.

Vivamos cada da como si fuese el ltimo, buscando dar amor y felicidad a los que nos rodean, y
aprovechando la oportunidades que tenemos de ser buenos los unos con los otros.

Habremos aprendido a vivir el da en que tengamos un corazn agradecido a Dios por todo cuanto nos
sucede. Incluso agradezcamos las lgrimas que derramamos, pues en ellas est la enseanza que nos
hace fuertes.

Las malas experiencias nos motivaron a crecer fuertes, ayudndonos a saber decir adis a las personas
que amamos, en ocasiones incluso hemos tenido que decir un adis para siempre a personas que ya
nunca ms podrn estar entre nosotros. Decir adis nos rompi el corazn en mil pedazos, experiencia
dolorosa que jams podremos olvidar La vida nos ha dado razones para llorar, pero somos fuertes, y
seguimos adelante.

Por otro lado, la vida tambin nos ha regalado cosas que siempre nos darn razones por la cuales
vivir,como lo son nuestros sueos, las personas que amamos, que nos hacen ser mejores personas, y
nuestros hijos... esos hermosos seres que un da se realizarn como personas y prolongacin de nosotros
mismos.Necesitamos aprender a vivir la vida con todos sus matices, algunos son negros y oscuros, otros
estn radiantes de luz. En nuestro interior hay una paleta de colores para dar color a medida que
maduramos y aprendemos a ver la vida tal como es.
Universidad Mariano Glvez de Guatemala
Diplomado para la virtualidad
Maestra en Educacin Superior RBRICA
INFOGRAFA

Evaluador: Irene Lisseth Vanegas


Competencia: Aplica las herramientas grficas como una manera creativa de trabajar informacin-
Indicador de Logro: Disea infografas para retener ms fcilmente con presentaciones visuales de informacin.
Criterio Evidencia Clara y detallada Evidencia Adecuada Alguna Evidencia Poca Evidencia
Redaccin y No hay faltas de ortografa ni errores 1-3 faltas de ortografa, errores de 5 errores de ortografa, puntuacin o Ms de 5 errores de
ortografa de puntuacin o gramaticales. puntuacin o gramaticales. gramaticales. ortografa, puntuacin o
gramaticales.
Exposicin La infografa muestra ms de 10 La infografa muestra 8 ideas La infografa muestra algunas ideas No destaca ideas y
de ideas ideas centrales. Muestra gran centrales. Muestra gran capacidad principales. Muestra cierta hechos principales. No
centrales capacidad de sntesis de la de sntesis de la informacin capacidad de sntesis de la evidencia la capacidad de
informacin encontrada. encontrada. Texto e imgenes informacin encontrada. No se sntesis.
Texto e imgenes claramente claramente relacionados asocia adecuadamente el texto con Empleo de corta y pega.
relacionados. las imgenes No se asocia
adecuadamente el texto
con las imgenes.
Organizacin Establece de manera organizada y Establece de manera organizada Establece sucesos relevantes del Establece hechos
de la creativa los hechos o informacin. algunos hechos o informacin. tema de pero de forma desordenada generales y no establece
informacin Aprovecha adecuadamente los Aprovecha adecuadamente los No mantiene una debida relacin.
espacios sugiriendo la estructura. espacios apreciando cierta distribucin de los espacios Incorrecta distribucin de
estructura. os espacios. No sugiere
ningn tipo de estructura.
Uso de Utiliza imgenes para representar las Uso de imgenes como estmulo No se hace buen uso de colores y el No se utiliza imgenes ni
imgenes y ideas o hechos principales. visual para representar ideas o nmero de imgenes es reducido. colores para representar y
colores El uso de colores contribuye a hechos principales. El tamao de Imgenes escasamente permiten asociar las ideas hechos.
asociar y enfatizar las ideas. El la letra no es adecuado. apreciar asociar las ideas principales Mal uso de colores.
tamao de la letra es adecuado. Incorrecto uso de colores.
Presentacin Empleada recurso para facilitar la Empleada cada recurso para Empleada recursos visuales que Recurre al empleo de
Visual lectura, los elementos visuales son facilitar la lectura, pero los dificultan la lectura elementos distractores.
muy atractivos y relacionado al elementos visuales son poco Emplea lneas, flechas, polgonos, No emplea lneas,
tema. atractivos. llaves pero no aporta una idea de flechas, polgonos,
Emplea frecuentemente lneas, Emplea ocasionalmente lneas, conjunto. llaves o solo en
separadores, flechas, llaves, vietas, polgonos, llaves, vietas, fondos, ocasiones puntuales, sin
fondos, etc. De manera atractiva etc. De manera atractiva dando aportar una idea de
dando una idea de conjunto ( una idea de conjunto ( conjunto.
homogeneidad) homogeneidad)
Referencias Usa ms de 5 referencias Emplea entre 4-5 referencias Emplea 3 referencias Emplea 2 o menos
referencias
Presentacin La presentacin realizada a tiempo y La presentacin realizada a La presentacin no realizada a La presentacin no
en el formato preestablecido tiempo y entrega en uno de los tiempo aunque la entrega fue en los realizada a tiempo.
( enlace y archivo de imagen). dos formatos preestablecido formatos establecidos. Adems la entrega o se
produjo en el formato
establecido.