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INTRODUCCIN

Con el paso del tiempo la Inteligencia Artificial (I.A.) ha influido de manera


progresiva en la tecnologa moderna, en colaboracin con la unin de muchas
otras ciencias que permitieron la creacin de diversas mquinas y aparatos que
se conocen y utilizan hoy en da con frecuencia.

En el presente trabajo se pretender dar a conocer breves conceptos de las


ciencias que han marcado a travs de la historia a la Inteligencia Artificial y
pensamientos de los mismos autores que intervinieron en el descubrimiento de
las mismas.

Actualmente el campo de la Inteligencia Artificial tiene gran penetracin en el


mundo, porque no slo intenta comprender, sino que tambin se esfuerza en
construir entidades inteligentes.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos acerca del origen de la inteligencia artificial y las ciencias
que intervienen en ella.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Desarrollar temas relacionadas al tema Inteligencia Artificial.
Comparar el avance que ha tenido el campo de Inteligencia artificial con
otras ciencias.
CAPTULO I. MARCO TERICO

1.1. DEFINICIN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL


La inteligencia artificial es considerada una rama de la computacin y relaciona
un fenmeno natural con una analoga artificial a travs de programas de
computador. La inteligencia artificial puede ser tomada como ciencia si se enfoca
hacia la elaboracin de programas basados en comparaciones con la eficiencia
del hombre, contribuyendo a un mayor entendimiento del conocimiento humano.

Si por otro lado es tomada como ingeniera, basada en una relacin deseable de
entrada-salida para sintetizar un programa de computador. "El resultado es un
programa de alta eficiencia que funciona como una poderosa herramienta para
quien la utiliza." (Loaiza, s/f)

1.2. PRINCIPALES CIENCIAS QUE MARCARON LA I. A.

A lo largo de la historia la Inteligencia Artificial se ha visto marcada por


innumerables ciencias entre las que se destacan las siguientes:

1.2.1. FILOSOFA
Quin puede precisar lo que es filosofa? Se puede definir lo que son Botnica,
la Zoologa, la Anatoma, etc. porque estudian objetos que se los pueden
precisar, catalogar, definir. Pero en contraste con la Filosofa es una disciplina
saturada de valores y los altos valores como la libertad, la belleza, la justicia, son
indefinibles. (Murillo, 2006).

1.2.2. MATEMTICAS
El surgimiento de la matemtica en la historia humana est estrechamente
relacionado con el desarrollo del concepto de nmero (Catal & Ponsa, 2000).

1.2.3. ECONOMA
La economa puede definirse como un conjunto de agentes que toman correctas
decisiones para maximizar su beneficio monetario, de las decisiones es de donde
surge la teora de la decisin la cual se combina con la teora de la probabilidad
y de la utilidad, lo que describe la teora de la decisin es la forma en la que
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basndose en las probabilidades de incertidumbre, una persona es capaz de


tomar las decisiones correctas para alcanzar los mximos beneficios posibles.
(Russell, & Norvig, 2004)

1.2.4. NEUROCIENCIA
La Neurociencia es el estudio del sistema neurolgico, y en especial del cerebro.
La forma exacta en la que en un cerebro se genera el pensamiento es uno de
los grandes misterios de la ciencia. (Russell, & Norvig, 2004)

1.2.5. PSICOLOGA
Si el organismo tiene en su cabeza un modelo a pequea escala de la realidad
externa y de todas sus posibles acciones, ser capaz de probar diversas
opciones, decidir cul es la mejor, planificar su reaccin ante posibles situaciones
futuras antes de que stas surjan, emplear lo aprendido de experiencias pasadas
en situaciones presentes y futuras, y en todo momento, reaccionar ante los
imprevistos que acontezcan de manera satisfactoria, segura y ms competente.
(Russell, & Norvig, 2004)

1.2.6. INGENIERA COMPUTACIONAL


Cuando se plante la pregunta de cmo se podra fabricar un computador
eficiente fue cuando surgi la ingeniera computacional, y para que un pueda
existir la inteligencia artificial dos componentes indispensables son la inteligencia
y una mquina para que pueda obtener esta inteligencia, y los primeros
computadores no fueron creados con el propsito de simular el pensamiento
humano. (Russell, & Norvig, 2004)

1.2.7. TEORA Y CONTROL DE CIBERNTICA


La teora de control moderna tiene como objetivo el diseo de sistemas que
maximizan una funcin objetivo en el tiempo.Esto se asemeja ligeramente a
nuestra visin de lo que es la IA (Catal y Ponsa, 2000)

1.2.8. LINGSTICA
La lingstica y la literatura comparten como objeto el estudio de las
manifestaciones del lenguaje en tanto medio de representacin y sistema de
expresin. (PUCP, 2011).
DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS

1.1. Defina con sus propias palabras: (a) inteligencia, (b) inteligencia
artificial, (c) agente.

(a) Inteligencia: Es la capacidad que tenemos para analizar y resolver


situaciones nuevas de nuestro entorno usando los recursos disponibles del
ambiente externo o de nuestro interior.

(b) Inteligencia artificial: Es aquella inteligencia creada por seres humanos


para ser implementada en una mquina.

(c) Agente: Es un ser o aparato que acta en un determinado entorno de manera


independiente.

1.2. Lea el artculo original de Turing sobre IA (Turing, 1950). En l se


comentan algunas objeciones potenciales a su propuesta y a su prueba
de inteligencia. Cules de estas objeciones tiene todava validez? Son
vlidas sus refutaciones? Se le ocurren nuevas objeciones a esta
propuesta teniendo en cuenta los desarrollos realizados desde que se
escribi el artculo? En el artculo, Turing predijo que para el ao 2000
sera probable que un computador tuviera un 30 por ciento de
posibilidades de superar una Prueba de Turing dirigida por un
evaluador inexperto con una duracin de cinco minutos. Considera
razonable lo anterior en el mundo actual? Y en los prximos 50 aos?

La objecin matemtica todava tiene validez debido que los medios de


almacenamiento an son finitos, es decir, para que una computadora
pueda pensar como un humano debera guardar todos los nuevos
conocimientos que vaya descubriendo. Sin embargo, una solucin podra
ser eliminar los datos que sean desfasados o irrelevantes y asumir que al
igual que las personas, la computadora podra olvidarse de ciertas cosas.
El comportamiento humano se encuentra sujeto al razonamiento como a
las emociones, en este caso las computadoras tendran que estar dotadas
de la capacidad de experimentar alguna forma de sentimiento para
acercarse lo ms posible al actuar y pensar humano.
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Los ltimos programas de inteligencia artificial han logrado confundir a


muchas personas hacindoles creer que estn comunicndose con un
humano, citando un ejemplo: Eddie que es un programa de inteligencia
artificial que se encuentra en second life y tiene el comportamiento propio
de un nio de 4 aos. La posibilidad de que los programas desarrollados
en IA logren asemejarse cada vez ms al comportamiento humano al
punto de confundir a un evaluador en el test de Turing, no est lejos de
hacerse realidad en algunos aos.
No considero razonable el argumento de la conciencia, porque una
mquina no tiene emociones, inspiracin, sentimientos, o razonamiento
natural.
En los prximos 50 si lo considero razonable, porque existen programas
como Alice, Joan, los cuales se han puesto a prueba, y se puede tener
una conversacin casi natural, los cuales dan respuestas razonables.

1.7. Consulte en la literatura existente sobre la IA si alguna de las


siguientes tareas se puede efectuar con computadores:

a) Jugar una partida de tenis de mesa (ping-pong) decentemente. S se


puede efectuar sta tarea en un computador, porque hoy por hoy existen
robots que puedo sostener un juego de ping-pong con un ser humano y la
interaccin de los agentes es bastante precisa
b) Conducir un coche en el centro del Cairo. En los ltimos aos se ha
trabajado en este campo para crear autos inteligentes, pero existen varios
problemas como las diferentes rutas, seales de trnsito, velocidad entre
otros; se calcula que en 15 aos se ha de poder realizar esta tarea.
c) Comprar comestibles para una semana en el mercado. Existen
problemas debido a que todava no hay sensores que puedan identificar
la calidad del producto. Se calcula que en unos 25 aos se podr
implementar esta tarea.
d) Comprar comestibles para una semana en la web. Es difcil pensar que
un sistema pueda tiene el criterio para decidir cul es el gusto que tiene
una o un grupo de personas respecto a sus hbitos alimenticios, y validar
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la calidad del producto en expectativa estaramos a un par de aos de


este logro.
e) Jugar una partida de bridge decentemente a nivel de competicin.
Los juegos son un portal abierto en el campo de la IA y por tanto ya existen
sistemas capaces de soportar juegos de mesa o que exijan capacidad
fsica en un campo

1.9 Por qu la evolucin tiende a generar sistemas que actan


racionalmente? Qu objetivos deben intentar alcanzar estos sistemas?

La evolucin de todos sistemas estn caracterizados en cambios continuos que


tratan de integras cada vez ms funcionalidades y propiedades nicas logrando
as que el sistema adquiere conocimiento y por este motivo crea una percepcin
que actan de una manera razonable. Cuando un sistema logre alcanzar la
racionalidad garantizara mayor xito en el desarrollo de las tareas. Sabiendo que
el objetivo principal de estos sistemas es simular el comportamiento y la manera
de pensar de un ser humano.
CONCLUSIONES

A pesar de que la tecnologa an no haya podido desarrollar una mquina


con capacidades como las de un ser humano de sentir, razonar o tener
sentimientos, las mquinas existentes en la actualidad han sido
desarrolladas para hacer un sin nmero de tareas que un ser humano
desee, gracias a sus creadores quienes han colaborado para poder lograr
ese gran avance en el campo de la IA.
Gran parte de las ciencias que hoy en da conocemos tuvieron mucha
influencia en el descubrimiento y aportacin al desarrollo de la Inteligencia
artificial.
BIBLIOGRAFA

Catal, A. y Ponsa, P. 2000. Artificial Reasoners for Human Process Supervision.


ES. Revista DIALNET. Vol. 4, N. 9. p 76-86.

Loaiza, R. (s.f). Qu es la inteligencia artificial? (En lnea). Consultado, 16 de


oct. 2016. Formato HTML. Disponible en:
http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol2_2_98/san15298.html

Murillo, L. 2006. Problemas filosficos. .2 ed. Ecuador. p 1-10

Ouspensky, P. 2004. El tercer Canon del pensamiento - Una clave para los
enigmas del mundo. Editorial Kier S.A. Buenos Aires. AR. 6 ed. p 89

PUCP (Pontifica Universidad Catlica del Per). 2011. Lingstica y Literatura.


(En lnea). PE. Consultado, 16 de oct. 2016. Disponible en:
http://facultad.pucp.edu.pe/letras-ciencias-humanas/linguistica-y-literatura/

Russell, S. y Norvig, P. 2004. Inteligencia Artificial. Un enfoque moderno. Madrid,


ES. 2 ed. p 1-35

Turing, A. 1950. Computing machinery and intelligence. Revista Mind Nm.59. p


443-460.