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COMPUTACION APLICADA II

NOMBRE: Karina Aguilar Galarza

CURSO: 9no. A Nocturno

FECHA: 30 de mayo de 2017

TEMA: Herramientas web 2.0

INTRODUCCIN

La web 2.0 es la representacin de la evolucin de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web
enfocadas al usuario final. Estas aplicaciones generan colaboracin y tienden a reemplazar las aplicaciones
de escritorio. (Romina Marcela, 2009)

Siguiendo un estudio cronolgico, tenemos que de la web 1.0 a la web 2.0 (1991-2008), existieron un
sinnmero de acontecimientos, es as que en el ao 1991 se publica la primera web de la historia, en 1993
se lanz Mosaic (primer navegador web grfico para ordenadores que utilizasen el sistema operativo
Windows. En 1994 sale a la luz yahoo, tambin naci la publicidad en internet en forma de banner. Hasta
que en el ao 1995 se origina lo que se llamara Craiglist, eBay, Amozan.com. En 1997, se utiliza por
primera vez el trmino weblog. En 1999 se consolida ya el boom de internet, como una poderossima
herramienta de comunicacin, un excelente medio para realizar negocios, etc

Sin embargo, este concepto web 2.0 se cre en el ao 2003 por Tim O, Reilly, el mismo que se refiere al
fenmeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en internet. Aqu se establece una
considerable diferencia, relacionando la poca de la Web (usuario solo reciba y publicaba informacin) y
la actual situacin en donde existe el auge de los blogs, redes sociales y dems herramientas relacionadas.
Es as que un sitio web, permite a los usuarios interactuar entre s, conformando una comunidad virtual.
DESARROLLO

La web 2.0, llamada tambin web social, est basada en el modelo de una comunidad de usuarios y hace
referencia a una nueva forma de interactuar en internet. La misma que tiene una serie de herramientas
online creadas para fomentar la participacin y el intercambio de informacin entre usuarios. (Gallego,
2013)

Actualmente, es de vital importancia la informacin, pero no solamente nos vamos a enfrascar en la idea de
tener informacin, sino que adems poder acceder a ella y hacerlo de manera rpida y eficaz. No obstante,
en temporadas anteriores resultaba algo complicado y caro conectarse a internet, incluso haba que
incorporarle un mdem al equipo, teniendo los usuarios pocos conocimientos tcnicos.

Conforme el internet iba siendo cada da ms conocido y utilizado por los usuarios, se converta en una
herramienta imprescindible para muchas actividades profesionales, as tambin para los estudiantes. Los
usuarios empezaban a tener ms participacin en la red, ya no se limitaban solamente a leer y recibir
informacin, sino que empezaban a utilizar las herramientas web. (Nafra, 2007)

Este concepto que ha sido mencionado, sobre web 2.0 se realiza utilizando para ello un mapa conceptual
elaborado por Markus Angermeier, donde se establece la relacin entre diferentes trminos: participacin,
estandarizacin, usabilidad, diseo, etc.

El software social o social software abarca una gama de herramientas, las mismas que nos permiten tener
conexin con ms personas mediante la utilizacin del internet y de esta manera interactuar de manera
colaborativa en proyectos de inters comn, compartiendo espacios interactivos.

Dichas herramientas son de mucha importancia, ayudando en el entorno


empresarial para:

Entablar conversaciones con el entorno de la empresa.


Ayuda en el mejoramiento de la visibilidad en el mercado.
Contribuye a compartir estrategias, conocimientos, recursos escasos.

Es as que, visto desde el enfoque empresarial, stas herramientas web 2.0 ayudan al momento de
interactuar entre cliente y empresa, motivndolos a la compra de bienes o servicios que ofrecen mediante la
visualizacin de sus ofertas va web. (Cobo Romani & Pardo Kuklinski, 2007)
CONCLUSIONES

Las herramientas web 2.0 actualmente se han convertido en un fuerte apoyo para nosotros los
estudiantes y docentes, y as poder interactuar en el mbito acadmico, como por ejemplo utilizando
el Blog, siendo ste una bitcora del proceso educativo, convirtindose en un espacio para realizar
preguntas, sugerencias, publicar tareas o enlaces referentes a la materia. Pero a ms de esta
herramienta que nos sirve para este fin, tenemos Facebook, slideshare, twitter, prezi, Flickr, Google
maps, entre otros.
No solo existe interaccin entre alumno y docente, tambin se puede interactuar entre comprador y
vendedor, como se lo hace mediante las pginas Amazon.com, entre otras, lo cual nos permite
realizar compras de manera virtual sin tener que visitar las tiendas comerciales, lo que nos ahorra
tiempo y dinero.

RECOMENDACIONES

Es importante el uso de estas herramientas, ya que nos permite sobre todo aprender de otras
personas mediante las plataformas que existen en la web, ofreciendo la posibilidad de intercambiar
ideas, conocimientos, experiencias, contenidos. Es decir, aprendemos interactuando, y de manera
colaborativa entre las personas que intervienen, por ejemplo en blogs, aulas virtuales, etc.
Como futuros empresarios, se recomienda el uso de las herramientas web 2.0, ya que servira de
ayuda como una estrategia de monitoreo y as detectar la aceptacin o no aceptacin de nuestros
productos o servicios hacia el pblico. No obstante, estas herramientas serviran como herramienta
de marketing, promoviendo la marca, producto o servicio en la red de contactos, como una
estrategia de ventas.

BIBLIOGRAFA
Cobo Romani, C., & Pardo Kuklinski, H. (2007). Planeta Web 2.0 Inteligencia colectiva o medios Fast Food. Mxico.

Gallego, D. (2013). Capacitacin y Gestin del conocimiento a travs de la Web 2.0. Madrid: Dykinson.

Nafra, I. (2007). Web 2.0 El usuario, el nuevo rey de internet. Barcelona: Ediciones Gestin 2000.

Romina Marcela, C. (2009). Aplicaciones Web 2.0.