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FORO 1: Teoras del Aprendizaje

De las teoras del aprendizaje estudiadas en la gua didctica

1. Cul es la que ms se observa y desarrolla en nuestras


universidades?
En la actualidad encontramos en las universidades de Colombia, varios tipos
de docentes y cada uno con su teoria diferente de ensear.
Pero nos hemos centrado en desarrollar la teora de Constructivismo, en
donde no le damos el pescado al estudiante, sino que le enseamos a
pescar. El proceso de enseanza se vuelve dinamico, participan tanto el
docente y como los estudiantes de forma interactiva. Aunque nos falta
mucho para llegar a manejarlo completamente como lo hacen otros paises
como Mxico que insentivan la investigacin donde el docente da un 30% a
40% y el estudiante complementa con aprendizaje autonomo el 60% al 70%.

Aunque no todas las instituciones de educacin superior, ni todos los


docentes han logrado incentivarse al cambio, siguen manejando la teoria
conductista donde estumulan a los estudiates, donde se califican por medio
de una prueba pero realmente no se percatan si verdaderamente esta
aprendiendo y lo puede aplicar, donde el instructor debe dar hasta ms del
80% en su curso, dejando que el estudiante no se comprometa con adquirir
nuevos argumentos o complementar los que el instructor da en clase.

Sir Ken Robinson describe las deficiencias del sistema educativo actual y la
necesidad de un cambio de paradigma educativo de esta manera:

El problema del actual sistema educativo es que fue diseado, concebido y


estructurado para una poca diferente: en la cultura intelectual de la
Ilustracin, y en las circunstancias econmicas de la Revolucin Industrial.
Dirigido por un imperativo econmico de la poca y la visin de inteligencia
de la Ilustracin que identificaba dos clases de personas: acadmicas y no
acadmicas, gente inteligente y gente no inteligente. Y la consecuencia de
esto es que muchas personas brillantes piensan que no lo son
2. Consideras que las deficiencias referidas por Ken Robinson se
identifican tambin en las instituciones universitarias?

Aun se puede identificar en las instituciones universitarias deficiencias en el


sistema educativo como las que planteaba Ken Robinson, ya que en muchos
casos no se integra al estudiante con un proceso dinmico, en donde las
nuevas tecnologas pueden ayudar a incentivar la creatividad y el
aprendizaje autnomo. De la misma forma que los maestros aun no
identifican diferentes formas de aprender y las diferentes habilidades que
tiene cada estudiante que se pueden potencializar, as se deja de pensar que
hay gente inteligente y gente no inteligente.

Si estructuramos y diseamos un sistema de educacin para la actualidad


debemos pensar tambin para el futuro aprovechando las nuevas
tecnologas, los diferentes aspectos cognitivos que tienen los estudiantes
para incentivarlos a ir ms all, a la investigacin sin pensar que se perder
el orden de la clase, sino, que se mejorar.
BIBLIOGRAFIA

Gua didctica 1 Mdulo 1: Teoras del Aprendizaje Diplomado en


Docencia Universitaria POLITECNICO SUPERIOR DE COLOMBIA

Cuadro Comparativo Teoras de Aprendizaje Diplomado en Docencia


Universitaria POLITECNICO SUPERIOR DE COLOMBIA