Está en la página 1de 1

Formulacin de objetivos de aprendizaje: Los aprendizajes de sus clases son claros, ya

que identifican tanto las habilidades como los contenidos que sus estudiantes deben
desarrollar. Adems, destaca porque incorpora el desarrollo de actitudes como parte de
sus aprendizajes considerando as la formacin integral de su grupo curso.
Relacin entre actividades y objetivos: Las actividades que presenta a sus estudiantes son
coherentes con los objetivos propuestos y se orientan hacia el logro de los estos. Adems,
destaca por la riqueza de sus actividades en las que, por ejemplo, pide a sus estudiantes reflexionar
acerca de sus logros de aprendizaje.
Secuencia de la unidad: Las clases de su unidad se ordenan en una secuencia lgica y gradual. La
unidad comienza con actividades que favorecen que sus alumnos se acerquen de manera
significativa a lo que trabajarn y finaliza con actividades que les permiten consolidar lo aprendido.
Preguntas y actividades durante la clase: Las preguntas y actividades que propone a sus estudiantes
son desafiantes para ellos, motivndolos a analizar, interpretar, crear o aplicar en funcin de los AE
y no solo a repetir o parafrasear informacin. De este modo promueve el desarrollo de habilidades de
pensamiento de orden superior. Adems, destaca porque logra que los alumnos formulen sus propias
preguntas sobre los aprendizajes de la clase.
Responsabilidad frente a los resultados de aprendizaje: logra reconocer la influencia de sus
decisiones pedaggicas tanto en los aprendizajes logrados como no logrados por sus alumnos.
Adems, destaca por analizar estos resultados relacionando sus decisiones con las caractersticas de
los alumnos.
"Anlisis de la unidad realizada" donde dice: Al reflexionar sobre sus decisiones pedaggicas
efectivas y poco efectivas, logra explicar de qu manera estas afectan al trabajo desarrollado con los
alumnos, analizando las razones que provocan esos efectos y su impacto en el aprendizaje. Adems,
destaca por enriquecer su anlisis al plantear acciones que describen cmo incorporar en su prctica
estas reflexiones".

También podría gustarte

  • Guia - 6 - 2s10
    Guia - 6 - 2s10
    Documento6 páginas
    Guia - 6 - 2s10
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • 01 Movimiento
    01 Movimiento
    Documento9 páginas
    01 Movimiento
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • Ensayo 1
    Ensayo 1
    Documento7 páginas
    Ensayo 1
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • 01 Movimiento
    01 Movimiento
    Documento9 páginas
    01 Movimiento
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • Planificacion Fisica Moderna y ...
    Planificacion Fisica Moderna y ...
    Documento2 páginas
    Planificacion Fisica Moderna y ...
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • Guia Fisica 4° Medio
    Guia Fisica 4° Medio
    Documento6 páginas
    Guia Fisica 4° Medio
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • Electricidad3c2baresueltos Formulari
    Electricidad3c2baresueltos Formulari
    Documento10 páginas
    Electricidad3c2baresueltos Formulari
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • Prueba de Quimica3
    Prueba de Quimica3
    Documento1 página
    Prueba de Quimica3
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones
  • Ejercicios de Fisica 2
    Ejercicios de Fisica 2
    Documento3 páginas
    Ejercicios de Fisica 2
    Rodolfo German Flores Oyarce
    Aún no hay calificaciones